八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2Imustaskhimtogiveupsmoking复习课教案（新版）仁爱版.doc

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1、1Unit 2 Topic 2 I must ask him to give up smoking八(上)Unit 2 Keeping HealthyTopic 2 I must ask him to give up smoking一、 学习目标确定的依据：1.课标的相关要求a.学生能正确拼读并运用黑体单词b.学习运用情态动词及其用法2、教材分析：本话题主要复习有关个人卫生和饮食健康等内容。SectionA 部分通过谈论个人卫生和健康的生活习惯学习情态动词 must 及其否定形式 mustnt 表示必要性的用法，如：You must brush your teeth twice a day.和

2、 You mustnt read in the sun .等，从而学习使用选择疑问句及其回答。SectionB 部分通过谈论如何养成良好的习惯，保持健康，呈现一些重要句型和词汇。SectionC 部分通过阅读有关饮食健康的文章引入更多的有关词汇，同事复习巩固情态动词 must/mustnt/may/can 的用法，同时学会运用简单的阅读策略获取信息和学会保持良好的习惯。SectionD 部分是对本话题的总结复习。3、中招考点：情态动词的用法4、学情分析：a.通过合作完成学习任务培养学生的合作精神。b.乐于与人交流，在交际中锻炼并提高各种英语技能。c.从本话题的内容中得到关于健康生活和良好习惯培

3、养的启发。二、学习目标1.复习拼读并运用黑体单词。2.复习情态动词 must,must not,can ,and may。3.复习祈使句及能够使用动名词或动词不定式作主语的句型。三、评价任务1.stay up late2.be bad for/be good for3.give up doing sth/give up 接人称代词时将人称代词放在两词的中间4.enough 作形容词或副词，修饰名词时放在名词前也可放在名词后，修饰形容词或副词时必须放于其后5.force sb to do sth6.be surprised to do sth四、教学过程2学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳

4、目标 1：学习并能说出、写出P3738的生词。自学指导 11、自学内容：课本 P133 的生词. 2、自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。3、自学时间：5 分钟4、自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译语。学生看书自学，教师巡视辅导。自学检测 1 biscuit 饼干 shower 淋浴 In fact 事实上 实际上 unhealthy 不健康的 chemical 化学品 cigarette 香烟 卷烟 disease 疾病 1.通过复习 P133 的生词，让学生并能熟练说出、写出生词，并能进行英汉互译。目标 2、学习并掌握本话题的重点短语自学指导 2 复习内容：本话题的重点

5、短语。 要求：熟练掌握，灵活运用，能造句。 方法：同桌互背时间：5 分钟自学检测1 在公共场所 2.打扫地板 3.事实上 4 发疯 5 .要（请求）某人做某事 6.使用.来做某事 7.尽可能快的2.学生通过熟读topic2，能够理解文意，并能够说出相关短语，能够熟练做题。In publicSweep the floorIn factBe madAsk sb to do sth Useto do sth As fast as possible学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳目标 3、能够熟练掌握本话题的重点句子。 自学指导 3 复习内容：本话题的重点句子。 要求：熟练掌握，灵活运用。 方

6、法：同桌互背 时间：5 分钟1.Staying up late is bad for your health. 2. How did Wang Jun get a headache? 3、通过复习课本上的一些例句，让学生学习并熟练掌握重要句型,会做题.33.Is going to bed early good or bad for your health? 4.Walking is good exercise and it is necessary for good health. 5.It will keep you active in the daytime. 6.You must not

7、 throw litter about. = Dont throw litter about. 7.We may have more than one headache each month. 8.You may get a headache when you cant get enough sleep. 9.The boy becomes sick. 10.As we know, food gives us enery. 11.If we eat too little or too much food, or if we choose the wrong food, it can make

8、us sick.学习目 标教学活动 评价要点 要点归纳目标 4：重点语言点自学指导 41、自学内容：本话题 重点语言点 要求：熟练掌握，灵活运用。 方法：同桌互背 时间：5 分钟1. be good for 对有益be bad for 对有害2.disease 通常指具体的病, 表 “特定的疾病、病名”illness 通常指生病的状态或表抽象的疾病 3.exercise 表“锻炼/运动”时, 为不可数名词;表“练习”或有定语修饰时, 为可数名词通过复习本话题重点短语,语言点要求：熟练掌握，灵活运用。同桌互背be good fordiseaseexerciseenough可饿殍目标 5、学习并掌

9、握本话题的重点语法 自学指导 5情态动词:must “必须, 一定”should “应该had better “最好” 、如：You had better go to bed early.may “可以”2.学生通过复习topic2，掌握本话题的重点语法 能够熟练做题。must “必须, 一定”should “应该had better “最好” 、may “可以”4.Exercise.用括号中所给词的适当形式或根据括号中的汉语提示填空。1）Could you_ _(给我看)your answer?2) _ _(not walk)on the lawn.3) I bought many _(tomato).4) You need _ (see) a doctor.5)You shouldnt exercise if you hurt yourself ,and you should rest _(直到) feel better.6)We should keep the air clean and _(新鲜).7) _ _ _ _ (每天刷牙) is a good way to fight germs.8) Doing morning exercises _(be) good for your health.