八年级物理上册2.4《让声音为人类服务》第二课时基础演练（新版）粤教沪版.doc

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1、1让声音为人类服务第二课时基础演练一、选择题1为了保证正常的工作和学习，应控制噪声不超过（ ）A10dB B50dB C70dB D90dB280dB 的噪声能够使人（ ）A无法忍受 B感到疼痛 C感觉比较吵 D感觉比较安静 3我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音其中属于噪声的是（ ）工厂车间里机器的轰鸣声；剧场里京剧表演的演奏声；清晨公园里小鸟的鸣叫声；装修房子时的电钻声；婚庆时的爆竹声；山间小溪潺潺流水声。）A B C D4十八大作出人性化特别安排，中央允许四川省代表团的蒋敏代表和罗玮代表携带出生后刚 4 个多月孩子参会下列关于小孩子说法正确的是（ ）A体温 10B质量 8KgC

2、身高 1.65mD大声啼哭时，噪声达到 1000dB5阅览室里为了减弱噪声，在门对面的墙上贴着一个大大的“静”字来提示大家。这是采取了下列哪种途径来减弱噪声（ ）A在人耳处减弱；B在传播过程中减弱 C在声源处减弱；D无法确定。6关于声现象，下列说法正确的是（ ）A某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声B敲鼓时用力越大，鼓声的音调越高C只要物体振动，我们就能听到声音D人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同8如图所示，是某机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，这种减小噪声危害的方法主要是通过下列哪个途径实现的（ ）2A.在声源处减弱 B.在传播过程中减弱 C.在人耳处减弱 D.改变声音的音

3、调9无锡地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在：（ ）A声源处 B传播过程中 C人耳处 D声源和人耳处 10下列属于防止噪声产生的是（ ）A关闭房间的门窗 B戴上耳罩 C学校周围种草植树 D手机改为振动11能源危机、环境污染给社会的可持续发展带来越来越多的困难，人们节能环保的意识越来越强。下列做法中不符合这一观点的是（ ）A.城乡广泛使用太阳能热水器 B.高楼大厦装饰玻璃墙C.公路两旁设置声音屏障 D.汽车使用绿色新能源12小强家住浠水城区交通主干道丽文大道旁一商品房六楼，每晚过往车辆的轰鸣声严重影响他的睡眠。下列措施中，能有效减弱车辆噪

4、声对他们家影响的是（ ）A在道路两旁植树B在街头安装噪声监测仪C将他们家玻璃窗换成双层玻璃窗D睡觉时带上耳罩13控制噪声有很多措施，其中最根本的环节是（ ）A设置噪声的传播障碍B增加吸声设施C设法远离声源D消除或削弱噪声源14关于声现象下列说法正确的是（ ）A声音是由于物体振动产生的B敲锣时用力越大，声音的音调越高C声音真空中的传播速度是 3108m/sD减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声15关于人类活动对环境的影响，下列说法正确的是（ ）3A电磁波应用很广泛，但也会危害人体健康 B高速公路上的隔声板是在声源处减弱噪声C建筑物的玻璃幕墙美观大方，不会形成任何污染 D使用一次能源不会造成空气污

5、染二、填空题16跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的产生的，是通过 传入人耳的为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在 处减弱噪声17减弱噪声的三种途径是 ， ， 18小明每天利用闹铃叫早，为了防止闹铃影响到家人休息，当闹铃响起时，他立刻将闹铃关闭并马上起床。小明将闹铃关闭是为了防止_的产生。19中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是为了防止 的产生。在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的 产生的。20从环保的角度看，一切影响人的正常工作、学习、休息的声音都是 ，要减弱这种影响，可以采取的措施有： ； ； 。21 夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳

6、广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆发出的，声音是通过 传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在 处减弱噪声的22市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在 减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在 减弱噪声.23文昌阁路口设有噪声监测设备，该设备测量的是 （填物理量名称），某时刻显示屏上显示 59.20 的数字，这个数字的单位是 。24“掩耳盗铃”是大家非常熟悉 的故 事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的 ，只是从 减弱噪声。25噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的_产生的，无锡市区内禁鸣喇

7、叭是从 减少噪声。4参考答案1C【解析】试题分析：声音的强弱等级用分贝来表示0dB 是人能听到的最微弱的声音；3040dB 是较为理想的安静环境；70dB 会干扰生活、影响工作；长期生活在 90dB 以上的噪声环境中，听力会受到严重的影响；超过 150dB 的噪声环境，会使双耳完全失去听力解：为了保证正常的工作和学习，应控制噪声不超过 70dB5故选 C【点评】本题考查了学生对噪声强弱等级及危害的了解2C【解析】试题分析：声音的强弱等级用分贝来表示0dB 是人能听到的最微弱的声音；3040dB 是较为理想的安静环境；70dB 会干扰生活、影响工作；长期生活在 90dB 以上的噪声环境中，听力会

8、受到严重的影响；超过 150dB 的噪声环境，会使双耳完全失去听力解：人们用分贝来划分声音的等级，30dB40dB 是较理想的安静环境，超过 50dB 就会影响睡眠，70dB 以上会干扰谈话，影响学习、工作效率，长期生活在 90dB 以上的噪声环境中，会影响听力，因此 80dB 的噪声能够使人感觉比较吵故选 C【点评】本题主要考查学生对声音的强弱的表示方法的了解和掌握，是一道基础题3C【解析】试题分析：从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音属于噪声的是考点：噪声4B【解析】试题分析：A、人体正常体温在 37左右，小孩的体温与此温度差不多此选

9、项错误；B、刚出生 4 个月的小孩质量在 6kg10kg 之间此选项正确；C、中学生的身高在 1.65m 左右，刚出生 4 个月的小孩身高不可能达到 1.65m此选项错误；D、啼哭的小孩，声音再大，不可能达到 1000dB此选项错误故选 B考点：质量的估测5C【解析】试题分析：墙上贴着的“静”字是为了减弱噪声，这是采取了在声源处减弱途径来减弱噪声；故选 C考点：防治噪声的途径6A6【解析】试题分析：减弱噪声的方式有三种，一是在声源处，二是在传播过程中，三是在人耳处，某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声，故 A 正确，敲鼓时用力越大，鼓声的响度越大，B 错，次声波和超声波都不在人耳正常听觉范围内

10、，故 C 说法不对，人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同。考点：减弱噪声的方式，声音的特性。 【答案】A【解析】试题分析：用洗衣机将衣服脱水甩干时，因衣服没有放好，引起洗衣机剧烈振动而发出噪声，此时消除噪声的最好方法是先停机，将衣服重新摆放好再脱水，防止无规律振动产生噪声A 最合理，选填 A.考点：噪声防治方法应用的合理性8B【解析】试题分析：减弱噪声的途径有：1、在声源处减弱 2、在传播过程中减弱 3、在人耳处减弱。如图 1 所示，是某机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，是阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱的。故选 B。 考点：减弱噪声 9A【解析】试题分析：减弱噪声的途径有：

11、一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱；三是在人耳处减弱。无锡地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，是防止噪声的产生，这种减弱噪声的途径是在声源处减弱。故选 A。考点：减弱噪声 10D【解析】试题分析：关闭房间的门窗与学校周围种草植树是阻止噪声传播，A、C 错；在声音的传播路径中减弱噪声；戴上耳罩是防止噪声进入耳朵，在声音接收处减弱噪声，B 错；手机改为振动是在声源处减弱噪声，即防止噪声产生，D 对。考点：防止噪声的方法与途径。711B【解析】试题分析：A、使用太阳能热水器可以利用太阳能加热水，减少对电的消耗，可以节约很多电能，符合节约能源措施，不符合题意；B

12、、装饰玻璃墙会造成太阳光的强烈发射，容易造成光污染，对司机视线造成干扰，容易发生车祸，符合题意；C、公路两旁设置声音屏障可以减弱噪声污染，符合环保措施，不符合题意；D、使用绿色新能源可以减少对油资源的使用，符合节能措施，不符合题意；故选 B考点：有利于节约能源的措施；防治噪声的途径；新能源点评：题要结合节能减排和环保角度入手分析各选项是否符合题意，分析判断即可，属于基础题目12C【解析】试题分析：A、植树可以在传播过程中减弱噪声，但是不能有效减弱对小强家影响，不符合题意；B、噪声监测仪只是检测噪声的大小，不能够减弱噪声，不符合题意；C、将他们家玻璃窗换成双层玻璃窗可以在传播过程中减弱噪声，同时

13、又阻断噪声传入小明家，符合题意；D、睡觉时带上耳罩可以在人耳处减弱噪声，但不符合实际，不符合题意；所以选 C考点：减弱噪声的途径点评：减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声13D【解析】试题分析：防治噪声的三条途径：在人耳处，在传播过程中，在声源处；其中最根本的环节是消除或削弱噪声源。故选 D。考点：防治噪声的途径8点评：本题主要考查学生对：噪声的产生以及防治的了解和掌握14A【解析】试题分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；声音的响度与声源振动的幅度有

14、关，振动幅度越大，响度越大；防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治A、声音是由物体的振动产生的，说法正确，符合题意；B、敲锣时用力越大，声音的响度越大，说法错误，不符合题意；C、声音不能在真空中进行传播，说法错误，不符合题意；D、防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，说法错误，不符合题意；考点：声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系；防治噪声的途径点评：此题考查了声音有关的多个问题，要结合声音的产生、传播条件和声音的特征进行分析解答15A。【解析】电磁波在通信方面应用非常广泛，但人处在电磁波密集的地方也会对人产生一定的损害，故

15、 A 是正确的；B 中的隔声板是在传播过程中减弱噪声的，C 中的玻璃幕墙对光形成反射，会造成光污染，D 中的一次能源有的也会造成空气的污染，比如石油、煤都是一次能源，它们在燃烧时对空气造成污染较严重，故 B、C、D 均是不对的。考点：电磁波，减弱噪声的方法，光污染及一次能源的知识。16振动 空气 声源【解析】试题分析：声音是由物体振动产生的，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，声音是通过空气伟入人耳的；调小音量是在声源处减弱噪声的。考点：声音的产生和传播17在声源处减弱噪声 在传播过程中减弱噪声 在人耳处减弱噪声【解析】试题分析：声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：声源的振动产生声音；空

16、气等介质的传播；鼓膜的振动9控制噪声可从这三个方面着手解：控制噪声可以从从三个方面来入手：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱故答案为：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声【点评】此题考查了控制噪声的三种途径，是一道声学基础题18噪声【解析】试题分析：闹铃的声音会影响家人的休息，这时就是噪声了，小明将闹铃关闭是为了防止噪声的产生，这属于在声源处减弱噪声。考点：减弱噪声的途径19噪声（或噪音） 振动【解析】试题分析：减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；学校周边禁止鸣笛，这是为了防止噪声的产生，在声源处减弱；在上课时你所听到的翻动书的声音是由于

17、纸的振动产生的；考点：减弱噪声的途径20噪声 声源处 传播过程中 人耳处【解析】试题分析：从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱（防止噪声产生）；(2)在传播过程中减弱（阻断噪声传播）；(3)在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）。考点：噪声、减弱噪声的途径21振动 空气 声源【解析】试题分析：声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声；舞曲是扬声器纸盆振动产生的，声音通过空气传入人耳；防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程

18、中减弱、在人耳处减弱，将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声的考点：声音的产生和传播、防治噪声的途径1022声源处 传播过程中【解析】试题分析：减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在声源处减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在传播过程中减弱噪声.考点：减弱噪声的途径23噪声 dB【解析】试题分析：噪声监测设备显示的是噪声的强弱等级，因此这个数字的单位是分贝，符号是dB.考点：声音的特性24传播 人耳处【解析】试题分析：控制噪声的途径：（1）防止噪声产生；（2）阻断噪声的传播；（3）防止噪声进入耳朵。“掩耳盗铃”只是防止噪声进入人耳。考点：控制噪声的途径25无规则振动 声源处【解析】试题分析：一切声音都是由发声体振动产生的。噪声是由发声体无规则振动产生的。禁鸣喇叭是防止噪声源振动，从声源处减少噪声。考点：声音是由物体振动产生的，防治噪声的途径。