2019届高考语文大二轮复习第4板块古诗文阅读专题1文言文阅读课件.ppt

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1、第四板块,古诗文阅读,专题1 文言文阅读,考 情 扫 描,除了契合当代的时代精神外，高考选文还注意突出传主的语言引述，以彰显人物坚守的观念精神，也更便于有信度地检查考生的文言文阅读能力。文本600字左右，阅读量与往年基本持平。选择题分别为文言断句、古代文化常识、概括分析原文内容 。第4题文言翻译题仍然侧重考查重点实词、虚词、特殊句式，需要字字落实，文通句顺。特别值得一提的是，2017年对古代文化常识的考查正式纳入考试大纲，体现了高考对中华优秀传统文化的重视程度。,整 体 阅 读,一、初读，整体感知，以“文”会意 1看内容是什么 文言文的阅读，整体感知是非常重要的。整体感知包括：文章的体裁是什么

2、，写了哪些人、哪些事，表现了人物怎样的性格品质。 2看题注有什么 文本本身固然重要，但标题、尾注、出处这些内容也绝不可忽视，它们是整体把握文意、解决疑难的重要辅助内容。整体感知，就是先抓住文本本身；其次，看标题、选文出处及尾注，看这些为整体把握提供了哪些或明或暗的辅助信息。,二、再读，圈点勾画，以“词”疏意 读懂文言文，我们可以采取圈画关键词的方法。那么，圈画什么？怎么圈画呢？ 1知人。传记文的写作对象就是人。知人，就是要掌握文中所写之人。具体地说，文章主要人物是谁，这个人有哪些性格特征；次要人物有哪些，和主人公之间有什么关系。因此第一步先圈画出人物的姓名和人物的性格特征，对人物有一个初步的印

3、象。,2明事。事件是史传文的主体。明事，就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事。如果只写一件事，就要分析事件的起因、经过和结果。如果是写几件事，就要了解事件的先后顺序，事件之间是什么关系。 3辨理。所谓辨理，就是要分析作者借助所叙之事，对人物作出怎样的评价，说明了什么道理。这其实就是分析作者在文中的观点态度。所谓“理”，有的是作者明说的，即作者通过议论表现自己的观点态度；有的是借人物之口表达作者的看法，更多的却是在叙事之中透露的，这就需要“辨理”。,三、三读，借助题目，以“题”悟意 文言文阅读的概括分析题，一般是选择题，往往是对文章有关内容的分析概括。虽然其中有一个错误项在里面，但我们姑且把它

4、当作正确项去看。提前看问题，对于理解文言文，读懂文言文，是很有帮助的。,真题文本,有效信息 本文是一篇写人记事的文言文，阅读这类文言文需要抓住人物的主要事迹，分析事件表现出来的人物性格和道德品质。 步骤一：关注开头段，了解人物的基本信息 (1)请在文中用双线标记出人物的生平履历：姓名，字号；特点；任职情况。,步骤二：标注时间词，划分文段层次 (2)请用波浪线标记时间词语，总体把握文章的思路。 年十七 真薨，宣帝代焉 曹爽辅政 武帝践祚 泰始九年,步骤三：了解人物事件，归纳内容要点 (3)人物事件一：发生的时间是什么？事件的主要内容是什么？ 答：年十七。移居雍州，潜心学习典籍。 人物事件二：事件

5、发生的时间是什么？事件的主要内容是什么？ 答：真薨，宣帝代焉。担任骠骑军事，改任天水太守 。鲁芝全心镇守护卫天水郡，恢复了城市旧貌。 人物事件三：发生的时间是什么？事件的主要内容是什么？ 答：曹爽辅政。鲁芝多次提出忠言良谋，曹爽均不能采纳。,人物事件四：发生的时间是什么？事件的主要内容是什么？ 答：武帝践祚。鲁芝改任为镇东将军，进爵为侯，多次上书告老还乡。 人物事件五：发生的时间是什么？事件的主要内容是什么？ 答：泰始九年去世，皇帝表达哀思，进行褒奖。 步骤四：把握人物性格，概括中心意思 (4)归纳概括人物的性格特征和中心意思。 答：本文讲述了鲁芝的生平经历及品质，包括镇边防卫、治理有方等。表

6、现了鲁芝审时度势、洁身自好的性格特征。,1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( ) A爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ B爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ C爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ D爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/,C,【考点定位】 本题考查文言断句的能力，能力层级为B(理解)。

7、 【解析】 统观四个选项，“芝坐爽下狱”是一个完整的意思，即“鲁芝因曹爽被捕下狱”，不能断为“芝坐爽/下狱”。“志不苟免”是没有求得赦免的想法，“志”是心志，想法。故可决定答案。,2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A三坟五典传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。 B“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。 C“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。 D逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。,C,【考点定位】 本题考查古代文化常识的能力，能力层级为B

8、(理解)。 【解析】 C项，“践阼”走上阼阶主位。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。阼阶上为主位，没有“用武力打败敌对势力”的意思。,3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( ) A鲁芝自小受苦，仕途少有挫折，他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。 B鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城池，恢复旧境；离开时，天水各族百姓均请求让他留任。,B,C鲁芝审时度势，进营劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任四马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四

9、方，然而未被采纳。 D鲁芝洁身自好，深受羊祜推荐。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。 【考点定位】 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为C(分析综合)。 【解析】 B项，“鲁芝倾心革新”概括错误，文中没有“革新”之意。他镇守天水郡时只是全心镇守护卫，重新建造了城镇街市，恢复了旧貌。,4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分) (1)诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。(5分) 译文：_ _。 (2)帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。(5分) 译文：_ _。 【考点定位】 本题

10、考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B(理解)。,诸葛诞在寿春反叛，魏帝亲自出征，鲁芝率领荆州的文武官兵作为先锋,武帝因为鲁芝清廉忠诚且品行端正，一向没有住宅，让士兵为他建造了五十间房舍,【解析】 (1)“以”，介词，在；“叛”，反叛；“文武”指代的是“文武官吏”；“以为”，作为；“先驱”，古今异义词，这里是“先锋”的意思。(2)“以”，认为；“履正”，行为端正；“素”，向来；“作屋”，建造房舍。语意要完整通顺。,【参考译文】 鲁芝字世英，是扶风郿郡人。世代有名望德行，是西州的豪族。父亲被郭氾害害，鲁芝在襁褓中就开始逃难，十七岁时，才移居到雍州，潜心学习典籍。被郡守推荐为上计吏，州府征用

11、为别驾。魏车骑将军郭淮担任雍州刺史，非常敬重鲁芝。推举他为孝廉，授官为郎中。后来又授官骑都尉、参军事、临时担任安南太守，升官为尚书郎。曹真到关西督察，又任命鲁芝为大司马军事。曹真死后，宣帝替代了曹真，于是推荐鲁芝担任骠骑军事，改任天水太守。天水郡和蜀国相邻，屡次遭蜀人入侵抢掠，人口削减，寇盗到处都是，鲁芝全心镇守护卫，重新建造了城镇街市，几年之间全部恢复了旧貌。升官为广平太守。天水各族百姓都敬慕鲁芝的德行，老幼都赴皇宫上书，请求鲁芝留下。魏明帝答应了他们的要求。,曹爽辅佐朝政时，延请他担任司马。鲁芝多次提出忠言良谋，曹爽都不能采纳。等到宣帝起兵诛伐曹爽时，鲁芝率领其余众人过关斩将，骑马快速奔赴

12、曹爽，劝告曹爽说：“您处在伊尹周公的位置上，一旦因获罪被罢免，即使想要(牵着黄犬)清净度日，又怎么能够办得到！如果能够挟制天子保有许昌，依仗天子的威势下文告征调四方的兵马，谁敢不听从您的！舍弃这些离开，欲赴刑场，难道不令人痛惜吗！”曹爽懦弱糊涂不能采纳鲁芝的计谋，于是遭受杀戮。鲁芝因曹爽也被捕下狱，判处死罪，但他不争辩是非曲直，没有求赦免的想法。宣帝赞许鲁芝的品行，赦免而不杀他。不久起用他担任并州刺史。诸葛诞在寿春反叛，魏帝亲自出征，鲁芝率领荆州的文武官兵作为先锋。诸葛诞被铲平，鲁芝升官大尚书，掌管刑狱审理。,武帝即位后，鲁芝改任为镇东将军，进爵为侯。武帝因为鲁芝清廉忠诚且品行端正，一向没有住

13、宅，让士兵为他建造了五十间房舍。鲁芝因年龄已到七十岁，上书告老退位，上奏表章十余次(没有准许)，又被征为光禄大夫，位特进，陪给吏卒，门前像官府一样设置木栅栏。羊祜担任车骑将军，于是想把官位让给鲁芝，说：“光禄大夫鲁芝品行高洁，毫无贪欲，处事平和与众不同，做官到头发花白，始终恪守礼制，未曾被任命为这种官职，我在官位上(却)超越鲁芝，怎么来杜绝天下人的不满！”皇上不答应。鲁芝被当时的人们敬重到这种地步。泰始九年去世，时年八十四岁。皇帝为他的死而痛哭，给了很多的丧葬之财，谥号是“贞”，赐给一百亩的坟地。,热 点 探 究,从命题的情况看，一般在阅读文段中截取一个文言要素集中的五六十字的语段，提供四种不

14、同的断句方式，要求选择断句正确的一项。一般在整段文字中预设两处断句错误，两个选项各安排一处错误，一个选项安排两处错误，一个选项正确。,热点一 文言断句,一、常见误区,二、解题技巧,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( ) A王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习尚书/读律令/略举大义/ B王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习尚书/读律令/略举大义/ C王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习尚书/读律令/略举大义/ D王涣

15、字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习尚书/读律令/略举大义/,B,【参考译文】 王涣字稚子，是广汉郪县人。王涣的父亲王顺，担任安定太守。王涣年少时喜好行侠仗义，崇尚力气武艺，与强悍轻捷的少年交往频繁。后来才改变了自己的志向，钻研儒学，学习尚书，研读律令，大体明晓了这些书典的主要旨义。他担任郡太守陈宠的功曹后，认真负责，敢于决断，即使对豪强大户也决不留情。陈宠因而名声大震，被提升到朝中任大司农。汉和帝问他：“你在郡中是用什么办法治理政务的？”陈宠叩头回答说：“臣任用功曹王涣，让他选拔有才能的人处理各种事物；又让主簿镡显弥补纠正有漏洞的地方，我不

16、过是奉命宣读皇上您的诏书罢了。”和帝十分高兴。王涣从此后闻名。州里举荐王涣为茂才，并让他做温县县令。温县境内有很多奸猾的人，长期以来成了当地人的大患。王涣采取策略加以讨伐打击，把他们全都杀了。,县境内安定太平，有的商人就在道路上停宿。其中有放牛的人，都说自己是王涣的属下，始终没有人敢侵犯。王涣担任了三年温县县令后，升为兖州刺史，他严格地纠察所属郡县，声名大震。后来因为考问妖妄言论不符合实情而被判罪。一年多后，又被征召任命为侍御史。永元十五年，王涣随从皇帝南巡，返回后被任命为洛阳县令。他平时办事清平公正，处理案件也宽严得当。其中那些含有冤情、长期告状、历届官府不能判决、按法律情理难以彰明、人们难

17、以信服的案件，王涣无不弄清真伪，清除大家的疑点。同时他还用巧妙的办法，多次揭发和暴露隐密的坏人坏事。京城的人都称颂叹服他，认为王涣有神仙一样的智慧和妙算。元兴元年，王涣病死。百姓在市中和路上没有不叹息的。,男女老少都共同集资，前去祭奠的多达几千人。王涣的灵枢向西运回家乡，路过弘农县，老百姓都在路旁摆设盘子、桌子加以祭奠。官吏问这样做的缘故，老百姓全都说平常带米到洛阳，被士卒衙门所盘剥，经常要损失一半。自从王涣任洛阳县令，不再有官吏掠夺侵扰的事情了，所以来祭奠以报答他的恩情。王涣的政治教化令人怀念感激达到这样的地步。百姓思念王涣的恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每当进食时就奏乐歌咏而祭祀他。延熹年

18、间，桓帝尊崇黄老学说，将所有的祠堂全部毁去，惟独专门下诏书要密县保留原太傅卓茂的庙，洛阳保留王涣的祠堂。,自从王涣去世以后，皇帝连续下诏书给三公，要他们专门挑选洛阳令，但挑出来的都不称职。永和年间，朝廷任命剧县令勃海人任峻补任洛阳令。任峻选拔文武官员，充分发挥这些人的才能。这些人举发剪除奸恶盗贼，决不畏避退缩，所以一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，而在条理方面比不上他。任峻字叔高，最后在太山太守任上逝世。,1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( ) A遵裕怒昌祚/后期欲按诛之/昌祚忧恚/病卧其麾下/皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/ B遵裕怒昌

19、祚后期/欲按诛之/昌祚忧恚病卧/其麾下皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/ C遵裕怒昌祚/后期欲按诛之/昌祚忧恚病卧/其麾下皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/ D遵裕怒昌祚后期/欲按诛之/昌祚忧恚/病卧其麾下/皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/ 【解析】 首先联系上下文，明晓文段大意是范纯粹巧妙化解矛盾。然后抓住虚词“之”“其”，人名“昌祚”等进行断句，最后根据语意进行断句。,B,2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A荫，封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。范纯粹就是因为父荫

20、而升了官。 B羡赋，是指赋税收入在收支相抵后所剩余的部分。“数献羡赋”表明当地非常富裕。 C缗，古代穿铜钱用的绳子，也是古代计量单位，一缗即一串铜钱，一般每串一千文。 D军，宋代的地方行政区划名，与府、州、监同属于路，它有特定的政治、军事功能。 【解析】 “表明当地非常富裕”错。从下文范纯粹“忍复取此膏血之余？”“尽革其苛政”看，羡赋应是吴居厚横征暴敛所得。,B,3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( ) A范纯粹有大局意识。虽然不是自己的防区受到侵扰，他也主动派遣部下救援；与苏轼一同提出募役的建言，得到苏轼的称赞。 B范纯粹体恤百姓。神宗要把二十万缗钱调拔给他的辖区，他认

21、为这是地方官搜刮的百姓膏血，上书推辞。自己上任，则废除前任的苛致。 C范纯粹思虑深远。宋夏议和，他认为占领人家的土地不放弃是战乱之源，况且这些西夏土地，有的难于驻守，有的耗费巨大，应果断放弃。 D范纯粹仗义敢言。宋神宗想再次派军出征的时候，范纯粹直言上奏表示反对；他反对朝廷卖官太滥，认为这样做对士大夫们不公平。 【解析】 与苏轼一同提出募役的建言，得到苏轼的称赞不属于有大局意识。,A,4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)异时言者必职臣是咎，臣不忍默默以贻后悔。 译文：_ _。 (2)臣子之义，忘躯徇国，无谓邻路被寇，非我职也。 译文：_ _。,以后进言的人一定会责备(怪罪)我

22、(失职)，我不忍心默默无言而留下以后的后悔。(“异时”解释为以后，“职臣是咎”为宾语前置，“贻”解释为留下),做臣子的道理，就是忘掉自己，为国献身，不要认为邻路(管辖的地方)遭受敌人侵略，(去救助)就不是我们的职责。(“义”解释为道理，“徇”解释为献身，“无谓”解释为不要认为),【参考译文】 范纯粹字德孺，凭借父荫升官到赞善大夫。元丰年间，担任陕西转运判官。当时五路兵马出发讨伐西夏，高遵裕从环庆出兵，刘昌祚从泾原出兵。高遵裕对刘昌祚未按约定的日期到达感到愤怒，想要追究责任处死他。刘昌祚又忧又怒卧病在床，他的手下都对此感到愤怒。范纯粹担心两军不和，以致于生出其它变故，劝高遵裕前往问候刘昌祚的病，

23、那祸端才会消弭了。宋神宗责备各将没有功勋，打算第二次出征。范纯粹上奏说：“关陕的事情，我们的军力物资单薄匮乏，公私都非常困窘，如果再次行动，国家的根本就值得忧虑。(如果我不进言，)以后进言的人一定会责备我(失职)，我不忍心默默无言而留下以后的后悔。”神宗采纳了他的意见，升任他作副使。吴居厚担任京东转运使，多次献上剩余的赋税。,神宗将要把徐州大钱二十万缗用来支持陕西。范纯粹对僚属们说：“我所管辖的地方虽然情况紧急，但怎么忍心取用这种老百姓用血汗钱交纳的多余的税款？”立刻上奏说：“我们地区得到这些钱确实有好处，但从徐州到边境，(运送这些钱)耗费的人力财力也太大了。”诚恳地推辞，不肯接受。哲宗继位，

24、吴居厚身败名裂，朝廷命范纯粹以直龙图阁的身份前往代替他，范纯粹把吴居厚的苛刻法令全都废除。当时苏轼从登州被召回来，范纯粹与苏轼一同提出募役的主张，苏轼认为范纯粹讲述此事尤其精当详细。当时与西夏商议划分疆界，范纯粹请求放弃所取得的西夏土地，说：“争来的土地不放弃，那么边疆的战事就没有时候停止。比如河东的葭芦、吴堡，深处于西夏境内，对于我们的边界，在地利形势上，一点益处也没有。而兰、会那些地方，耗费国力太多，不可不放弃。”,他所说的大致都得到了施行。范纯粹又说：“如今应当制订和明确作战、守卫、救援的方法。”朝廷认为他说得对。等到夏人侵犯泾原，范纯粹派遣将领曲珍前往救援，说：“我第一个提出应援牵制的

25、策略，做臣子的道理，就是忘掉自己，为国献身，不要认为是邻路(管辖的地方)遭受敌人侵略，(去救助)就不是我们的职责。”曲珍当天就快马奔驰三百里，在曲律打败了西夏军队，又攻打横山，西夏军队逃走。元祐年间，召他担任户部侍郎。宋徽宗继位后，任命他担任龙图阁直学士，改任掌管永兴军。去世时，七十多岁。范纯粹沉着坚毅，有才干和谋略，他的才能适合时代需要。,他曾经论述卖官太滥的危害，认为：“国法固然允许交纳钱财取得官位，但不曾考察他的治理才能与德行。天下的士大夫们勤劳供职一直到去世，也沾不到朝廷的恩典，那些富有之人、狡猾的商人，捐钱千万，就能使三个孩子得到任用，我深深地为朝廷感到可惜。”奏章呈上去，皇帝不予采

26、纳。他的议论都像这样切中事理。,以客观题的形式出现，位于三道客观题的第二题，要求判断错误选项，分值三分，题干措辞没有变化。三年的古代文化常识题都考了职官沿革这一内容。对姓氏称谓的考查频率较高，古代典章制度多有涉及，另外还考了文化典籍名词。,热点二 古代文化常识,一、设题类型,二、解题技巧,D,1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( ) A陟常自谓负经纬之器/遭后生腾谤明主/见疑常郁郁/不得志/乃叹曰/吾道穷于此乎/有志不伸/得非天命乎 B陟常自谓负经纬之器/遭后生腾谤明主/见疑常郁郁/不得志/乃叹曰/吾道穷于此乎/有志不伸得/非天命乎 C陟常自谓负经纬之器/遭后生腾谤/明主见疑

27、/常郁郁不得志/乃叹曰/吾道穷于此乎/有志不伸/得非天命乎 D陟常自谓负经纬之器/遭后生腾谤/明主见疑/常郁郁不得志/乃叹曰/吾道穷于此乎/有志不伸得/非天命乎 【解析】 由“后生”“明主”并列、“郁郁不得志”和固定句式“得非乎”可判断。,C,2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A隶书，汉字书法的常见字体之一，一般认为由楷书发展而来，行云流水、书写快捷、飘逸易识，有很强的实用性和艺术性。 B典坟，三坟五典的简称，三坟指伏羲、神农、黄帝的书，五典指少昊、颛顼、帝喾、尧、舜的书。后泛指各种古典书籍。 C行在，也称行在所，指天子巡幸的地方。安史之乱中长安被叛军攻占，

28、唐肃宗在灵武登基称帝，灵武在当时就成为行在所。 D谏臣，一般都是忠君报国、刚正不阿之士，他们会对君主的过失直言进谏规劝。文中韦陟认为杜甫上表论房琯事并无过错。 【解析】 隶书由篆书发展而来，“行云流水有很强的实用性和艺术性”是行书特点。,A,3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( ) A韦陟聪颖好学，才华显于当世。他年幼时十分聪敏，十岁就开始做官。曾多年闭门不出，用心攻读，享有盛名。张九龄引荐他担任中书舍人。 B韦陟关心后辈，善于选拔人才。他担任礼部侍郎时，喜好和后辈交往，对后辈文人十分熟悉。选拔人才结合考生特长进行考核，得到众人赞誉。 C韦陟为人正直，敢于仗义执言。安史之

29、乱期间他担任御史大夫时为杜甫直言辩护，但也因此被唐肃宗疏远，不得不离开朝廷出任绛州刺史。 D韦陟命途多舛，深感壮志难酬。他才华出众，极有声望，但仕途坎坷，先后遭到李林甫、杨国忠的排挤或陷害，感慨有一身本领却无法施展。 【解析】 因不能制止族人砍伐墓地柏树出任绛州刺史。,C,4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)弟斌为贼所得。国忠欲构陟与贼通应，潜令吏卒伺其所居。(5分) 译文：_ _。 (2)杜甫上表论房琯有大臣度，辞旨迂诞，肃宗怒，令陟讯之。(5分) 译文：_ _。,弟弟韦斌被叛贼抓获。杨国忠想构陷韦陟与叛贼勾结，暗地里派人监视他的居所。(“得”解释为抓获，“构”解析为构陷，

30、“潜”解释为暗地),杜甫上奏表说房琯有大臣的气度，(奏表的)言辞内容迂腐荒诞，肃宗十分生气，让韦陟审问杜甫。(“度”解释为气度，“迂诞”解释为迂腐荒诞，“讯”解释为审问),【参考译文】 韦陟字殷卿，京兆万年县人。他的父亲韦安石很晚才有儿子，等到担任并州司马时才生下韦陟和韦斌，兄弟二人年少时都十分聪敏，和平常孩童很不一样。神龙二年，韦陟才十岁，被授予温王府东阁祭酒一职，多次升迁为秘书太堂丞，有文才，善写隶书，文人、秀士已经登门和他交往了。开元初年，父亲去世，韦陟闭门不出八年，和弟弟韦斌互相劝勉鼓励，探究研讨古典文籍，二人都有了盛大的名声。张九龄是当时的文坛宗主，担任中书令，引荐韦陟做中书舍人，当

31、时人们传为美谈。,后来韦陟担任礼部侍郎，喜好结交后辈，尤其是帮他们鉴别文章，即使是后辈文人，没有不熟悉的。先前礼部主管部门选拔人才，都是凭一场考试选出成绩好的进行录取，不能尽显考生才华。韦陟让举人们根据自己擅长的诗文笔法先考核一日，知道了考生的长处后再依照常规形式进行考核，考生的优点没有遗漏，赞美韦陟的声音传播很广。李林甫妒忌他，让他出任襄阳太守，不久转任河东太守，充任河东道采访使。开元十二年来到朝廷考绩，右相杨国忠厌恶他的才华名望，担心他进入台阁任职，于是叫来河东人吴象之，对他说：“你能让人告发韦陟吗？我让你担任御史。”吴象之于是诬告韦陟和御史中丞吉温勾结，想要谋反朝廷，又诱使韦陟的侄子韦元

32、志证实这件事。韦陟因此获罪被贬谪为昭州平乐尉。适逢安禄山谋反，攻陷洛阳，弟弟韦斌被叛贼抓获。杨国忠想构陷韦陟与叛贼勾结，暗地里派人监视他的居所。韦陟没有采取任何行动。,唐肃宗在灵武登位称帝，下诏让韦陟前去行宫，十分器重他，任命他为御史大夫。杜甫上奏表说房琯有大臣的气度，言辞内容迂腐荒诞，肃宗十分生气，让韦陟审问杜甫。韦陟于是入朝上奏说：“杜甫上表议论房琯的事情，并未失去谏臣的本份。”皇上因此疏远韦陟。当时官员上朝时班列多有不整齐肃穆的情况，甚至有人在朝廷上吊唁哭泣，于是罢免了韦陟御史大夫一职，改任吏部尚书。因不能禁止宗族之人砍伐墓地柏树获罪，离开朝廷担任绛州刺史。 韦陟早年就有跻身台阁的声望，

33、先后被李林甫、杨国忠排挤。等到中原兵戈四起，天下战事频繁，韦陟经常自认为有经天纬地的才能，却遭到后生毁谤，被君主怀疑，常常郁郁不得志，于是感叹到：“我的道路困厄到这个地步吗？有志向却不能施展，难道不是天命吗？”因为生病死于虢州，享年六十五岁，朝廷追赠他为荆州大都督。,分析综合的考查包括三个方面的内容：筛选文中的信息；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度。在对文意理解的基础上对所叙述事件或道理进行综合的判断推理，要求能说出某个论点的论据、某个事件的起因、某种事件的发展所导致的结果，或对阅读材料的内容进行评论。,热点三 分析综合,D,【参考译文】 纯礼字彝叟，因为父亲范仲淹荫庇

34、，担任陵台令兼永安县令。修建永昭陵的时候，京西转运使在一路上摊派木石砖甓以及工匠劳役，只有永安县不接受命令。使者把这个事报告给陵使韩琦，韩琦说：“范纯礼难道不知道此事吗？一定会有一个说法。”后来，大家质问他，范纯礼说：“陵寝都在本县境内，一年四季修缮整治没有停下来的时间，现在却与其它县平均赋役，不如将赋役搁置下来，用它来供奉平时的用度呢。”韩琦认为他的想法是对的。回到朝中，认命他为三司盐铁判官，以比部员外郎出任遂州知府。泸南有边防事务，征调赋税苛刻急迫，范纯礼一概冷静地对待此事，分辨其中可以备办的，不从民间榨取。百姓在房中悬挂他的画像，把他像神仙一样供奉，叫他为“范公庵”。,草场起火，民心惊慌

35、，守吏惊恐地等着被责罚。范纯礼说：“草湿了就容易淤积起火，有什么奇怪的！”只是让他们暗中赔偿。库吏偷盗丝绸大多判死罪，范纯礼说：“因为纷乱的丝而杀人，我不忍心。”听任他的家人立刻花钱买下用以赎罪，命令释放受到牵连的人。被任命为户部郎中、京西转运副使。徽宗即位，以龙图阁直学士任开封知府。前任府尹治政苛刻严酷，范纯礼说：“宽厚和刚猛相互结合，这是圣人的教诲。正应该去除以前的苛刻，还担心未全部除去，哪里会有因为宽厚造成祸患的道理。”因此一概以宽大处理事务。皇帝圣旨审讯享泽村百姓谋反一事，范纯礼审察其中的原因，原来是这个百姓进入剧场看戏，回来的路上看到工匠制作木桶，(就)拿来戴在头上说：“和刘先主相比

36、怎样？”,于是被工匠抓住。第二天入朝应对，宋徽宗问怎样处理此事，范纯礼回答说：“乡村的愚人无知，如果以叛逆定罪，恐怕违背了陛下好生之德，用不应该做这件事的理由杖责他，就足够了。”宋徽宗说：“凭这个怎么能使后人为戒呢？”范纯礼说：“正是想使外人通过此事知道陛下不滥施刑法，足以作为教训了。”宋徽宗听从了他。范纯礼沉毅刚正，曾布畏惧他，(便去)激怒驸马都尉王诜说：“皇上想任命你为承旨，范纯礼右丞不同意。”王诜很生气。正值王诜招待辽国使臣，范纯礼主持宴会，王诜污蔑他直称皇上御名，罢免为端明殿学士、颍昌知府，崇福宫提举。崇宁五年，复任左朝议大夫、鸿庆宫提举。去世，终年七十六岁。,1下列对文中画波浪线部分

37、的断句，正确的一项是(3分)( ) A潢池弄兵之盗/即南亩负耒之民/今诸郡荒田极多/愿诏监司守臣/条陈募人从便请耕/民有余粟/虽驱之为/寇亦不从矣 B潢池弄兵之盗/即南亩负耒之民/今诸郡荒田极多/愿诏监司守臣条陈/募人从便请耕/民有余粟虽驱之为寇/亦不从矣 C潢池弄兵之盗/即南亩负耒之民/今诸郡荒田极多/愿诏监司守臣条陈募人从便请耕/民有余粟/虽驱之为寇/亦不从矣 D潢池弄兵之盗/即南亩负耒之民/今诸郡荒田极多/愿诏监司守臣条陈/募人从便请耕/民有余粟/虽驱之为/寇亦不从矣 【解析】 联系上下文，明晓文段大意是招募人民耕种。然后抓住名词“民”“寇”和虚词“亦”等进行断句，最后根据语意进行断句。

38、,B,2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A军，古代可指军队的编制单位，也可指行政区划名称，文中指行政区划名。 B内侍，官名，掌管宫廷内部事务，由宦官充任，在宫廷侍奉，供皇帝使唤。 C出身，科举时代为考中录选者所规定的身份、资格，如进士出身、同进士出身。 D谥，即谥号，帝王、大臣、士大夫等死后，朝廷依其生平行为给予的褒扬性称号。 【解析】 谥号也有贬斥性称号。此外，谥号有官谥、私谥之分。,D,3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( ) A龚茂良为官正直，敢于直言进谏。他曾经进言皇帝放弃对内侍李珂的赠谥，但皇帝最终没有采纳他的建议。 B龚茂良

39、精干忠诚，处事果敢得当。江西大早时受命救灾，他免除租税，开仓济民，医治百姓，救活众多灾民，受到朝廷褒奖。 C龚茂良慧眼识人，贤奸了然于胸。他曾向朝廷推荐名士朱熹，也曾弹劾奸佞钱良臣，但都未被皇帝采纳。 D龚茂良政绩卓著，不幸晚景凄凉。他虽然曾因才华出众颇受皇帝赏识，但终因奸佞构陷被罢职放逐，冤死贬所。 【解析】 “寝其谥”意思是废止了对李珂的赠谥。,A,4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)茂良疏曰：“臣愿先去腹心之疾，然后政事阙失可次第言矣。” 译文：_ _。 (2)宣谕奖用廉退，茂良奏荐朱熹，群小乘间谗毁。 译文：_ _。,龚茂良上疏说：“臣希望首先去除要害处的祸患，然后朝

40、政事务的缺失就可以依次建言了。”(“疾”解释为祸患，“阙”通“缺”，解释为缺点，“次第”解释为依次),(朝廷)宣布告令鼓励任用清廉谦逊的人，龚茂良上奏推荐朱熹，一群小人趁机进谗言毁谤。(“谕”解释为告令，“退”解释为谦让，“间”解释为机会),【参考译文】 龚茂良，字实之，兴化军人。绍兴八年进士及第。任南安县主簿、邵武军司法参军。调任泉州府观察推官，因廉洁勤政受到称许。多次升迁后任吏部郎宫。江苏、浙江发生大水灾，皇帝下令百官陈述政务缺失。龚茂良上疏说：“我希望首先去除要害处的祸患，然后朝政事务的缺失就可以依次建言了。”当时内侍梁珂、曾觌掌权，所以龚茂良提及他们。恰内侍李珂去世，追赠节度使，谥号“

41、靖恭”。龚茂良进谏说：“像赵鼎这样的中兴名相，像韩世忠这样的功臣，都没有追赠谥号。如果朝廷对他们举行追赠，也可以稍许抚慰忠义之士的心。如今却要赠谥号给李珂实在可惜。”朝廷最终废止了对李珂的赠谥。,皇帝因为江西省连年大旱，知道龚茂良极其忠诚，把整个路省的救荒政务交付给他。龚茂良告诫郡县免除积欠的租税，打开粮仓赈济灾民。瘟疫大规模发作，龚茂良命令医生医治病人，保全救活了数百万灾民。朝廷提拔龚茂良为敷文阁待制，奖赏他救济灾荒有功。召见问对时，上奏说：叛乱造反的强盗就是田里扛耒翻地的农民，现今各郡荒芜的田地很多，希望下诏书命令监司守臣逐条陈述上奏，招募人就便申请耕种，百姓有了余粮，即使驱赶他们去做强盗

42、，也不会服从了。”授任礼部侍郎。朝廷宣布告令鼓励任用清廉谦逊的人，龚茂良上奏推荐朱熹，一群小人趁机进谗言毁谤。不久，皇帝亲手写诏书给龚茂良，说：“朱熹是个虚有其名的人，(任用他)恐怕败坏朝廷(的法度)。”朱熹最终没有到任。钱良臣侵吞盗用军队的钱财和粮食，累计达到几十万，龚茂良上奏他的事，皇帝亲手写诏书令他详细列出。,(可是)不久召钱良臣入朝，很快成为受信任而掌权的人，后来龚茂良被贬逐，钱良臣极力参与了这件事。淳熙四年正月，从四明召来史浩，龚茂良也觉得皇帝的恩宠已经衰减，托辞有疾病极力请求离职。皇帝说：“我是因为经筵召来史浩的，贤卿不必疑心。”谢廓然被赐予进士出身，授任殿中侍御史，谢廓然是依附曾

43、觌的人。龚茂良极力请求离职，皇帝告谕他说：“我非常了解您，不会忘记您，想保全您离去，等到朝廷谋议恢复国土时，您应当再回来。”当天，授予郡府的职务，命令他到内殿奏事，龚茂良手书奏章陈述关于恢复国土的六件事，皇帝说：“您五年来不说恢复国土的事，为什么今天提到这件事呢？”,退朝后很生气，说：“福建人如此不可信！”谢廓然趁机弹劾他，于是(茂良)被免职放逐；不久，谢廓然又弹劾龚茂良专权不公，于是(龚茂良)被贬官降职，安置英州，父子都死在贬官之地。曾觌与谢廓然死后，龚茂良家人投状申冤。皇帝说：“龚茂良本来就无罪。”于是追复资政殿学士。谥号“庄敏”。,文言文翻译要求我们除了需要积累一定的文言词法句法知识、熟

44、练掌握翻译方法、遵循翻译原则之外，还需要进一步强化“采点得分”的意识。,热点四 文言翻译,(2018新课标全国卷)阅读下面的文言文，完成后面题目 。 纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。”他日，众质之，纯礼曰：“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎。”琦是其对。还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。沪南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。民图像于庐，而奉之如神，名曰：“范公庵”。草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。纯礼曰：“草湿则生火

45、，何足怪！”但使密偿之。,(1)正尽力去除先前的苛严，尚且担心没有全部除去，哪有宽松成为祸患的呢。 (2)愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。,1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( ) A高祖南下/与僧辩会于白茅湾/登坛设盟/炯为其文/及侯景东奔至吴郡获炯/妻虞氏/子行简并杀之/炯弟携其母逃而获免 B高祖南下/与僧辩会于白茅湾/登坛设盟/炯为其文/及侯景东奔至吴郡/获炯妻虞氏子行简/并杀之/炯弟携其母逃而获免 C高祖南下与僧辩会/于白茅湾登坛设盟/炯为其文及侯景/东奔至吴郡/获炯妻虞氏子行简/并杀之/炯弟携其母逃而获免 D高祖南下与僧辩会/于白茅湾/登

46、坛设盟/炯为其文/及侯景东奔至吴郡获炯/妻虞氏/子行简并杀之/炯弟携其母逃而获免 【解析】 首先联系上下文，了解文段大意。然后根据关键词“白茅湾”“及”“之”等进行断句，最后根据语意进行断句。,B,2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A坛，指古代举行祭祀、誓师等大典，用土和石筑的高台；也指僧道进行宗教活动的场所。文中的“坛”为誓师的高台。 B受禅，是中国上古时期推举部落首领的一种方式。后来中国的王朝更替，也有以禅让之名，行夺权之实的。 C诏，天子下达臣属的文体，始于秦始皇，终于清朝，是一种命令文体。按内容分为即位诏、遗诏等，按形式分为手诏、口诏等。 D尊累，古代

47、对他人家属的敬称，文中指沈炯的母亲。古代对他人母亲的敬称还有“令堂”“尊堂”“家慈”等。 【解析】 古代对他人母亲的尊称中“家慈”有误，“家慈”是在别人面前对自己母亲的谦称。,D,3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( ) A沈炯一身正气，视死如归。侯景之难时，他不受宋子仙高官的利诱和死亡的威胁，最终感动了宋子仙，得以保全性命。 B沈炯善写文章，文才斐然。王僧辩打败宋子仙后悬赏重金寻找沈炯，后来王僧辩所需文书都出自沈炯之手。 C沈炯为人孝顺，思念故土。他被西魏俘获期间，曾经行经汉武帝通天台，亲自写奏章启奏，表达了自己希望回国的愿望。 D沈炯深得陈文帝的信任，为了解除王琳、留异的威胁，文帝派沈炯回乡招募军队，但事情没有结果，沈炯便病故了。 【解析】 “最终感动了宋子仙，得以保全性命”错，沈炯得以活命是因为宋子仙准备在另一处杀他时，有人救了他。,