2018年秋九年级数学上册第24章圆24.4弧长和扇形面积24.4.1弧长和扇形面积(听课)课件(新版)新人教版.ppt
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1、第二十四章 圆,24.4 弧长和扇形面积,总结反思,目标突破,第二十四章 圆,知识目标,第1课时 弧长和扇形面积,知识目标,第1课时 弧长和扇形面积,经历探索n的圆心角所对的弧长和圆心角为n的扇形面积的过程,推导出弧长和扇形面积的计算公式,并应用这些公式解决相关问题,目标突破,目标 会用弧长与扇形面积公式解决相关问题,第1课时 弧长和扇形面积,第1课时 弧长和扇形面积,【归纳总结】利用弧长公式计算的“三个步骤”: 第一步:从问题中找出公式所涉及的三个量(弧长l、弧所对的圆心角、半径)中的两个; 第二步:把已知的两个量代入弧长公式; 第三步:求出公式中的未知量,第1课时 弧长和扇形面积,例2 教
2、材例2针对训练 如图2442所示,ABC内接于O,B60,O的半径为2 cm,求阴影部分的面积,第1课时 弧长和扇形面积,第1课时 弧长和扇形面积,第1课时 弧长和扇形面积,第1课时 弧长和扇形面积,总结反思,知识点一 弧长的计算公式,如图2444,弧长的计算公式:l_,说明 公式中的180,n表示倍分关系,没有单位,第1课时 弧长和扇形面积,知识点二 扇形面积的计算公式,如图2444,扇形面积的计算公式:S_或S_,说明 公式中的n与弧长公式中的n一样,应该理解为1的倍数,不带单位,第1课时 弧长和扇形面积,知识点三 弓形的面积,如图2445,弓形的面积扇形的面积三角形的面积,第1课时 弧长和扇形面积,第1课时 弧长和扇形面积,第1课时 弧长和扇形面积,
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