2018_2019版高中地理第二单元从地球圈层看地理环境2.3水圈和水循环课时1课件鲁教版必修1.ppt

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1、,水圈和水循环,第二单元 从地球圈层看地理环境,了解水循环的过程和主要环节。 理解水循环的地理意义。,学习目标,自主学习,互动探究,达标检测,专项提能7,内容索引,自主学习,数量最少 但分布最广,数量最大 分布次之,仅高纬、高山或特殊条件下,96.53%,供应人类 所需的淡水,全球冰川面积占陆地1/10，水量占淡水总量2/3 但人类目前还难以利用,水循环示意图,维持了全球水的动态平衡 通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 海陆间联系的主要纽带 不断塑造地表形态,雪乡 黑龙江省牡丹江市,积雪融水,雨水,长江之源姜根迪如冰川,俗话说请根据陆地水体的相互补给关系分析这

2、种说法是否科学,1.目前，人类只能利用海水淡化来缓解陆地淡水资源不足的局面。( ) 2.外流区只发生海陆间循环。( ),答案,知识归纳,大气水,陆地水,海洋水,水圈的组成,水循环,类型和环节,对人类的影响,更新水资源,能量交换,塑造地形,地理 意义,水圈与水循环,河流的补给类型,互动探究,1.图中水循环根据发生的空间范围可划分为哪几种类型？,答案 海洋和陆地之间的为海陆间循环；陆地上的为陆上内循环；海洋上的为海上内循环。,“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，唐朝诗仙李白在将进酒中以夸张的诗句描述了大河之来、势不可挡，大河之去、势不可回的黄河。从地理的角度，我们则可以发现水在自然界中的运动

3、轨迹，隐有水循环的内涵。下图为水循环示意图。,探究点一 水循环,答案,2.描述海陆间水循环的主要环节，分析这些环节联系了地球的哪些圈层？,答案 蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流。这些环节联系了水圈、大气圈、岩石圈、生物圈。,答案,“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，唐朝诗仙李白在将进酒中以夸张的诗句描述了大河之来、势不可挡，大河之去、势不可回的黄河。从地理的角度，我们则可以发现水在自然界中的运动轨迹，隐有水循环的内涵。下图为水循环示意图。,探究点一 水循环,3.驱动水循环的能量主要是什么？,答案 太阳辐射能和地球重力能。,答案,“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，唐朝诗仙李白在将进

4、酒中以夸张的诗句描述了大河之来、势不可挡，大河之去、势不可回的黄河。从地理的角度，我们则可以发现水在自然界中的运动轨迹，隐有水循环的内涵。下图为水循环示意图。,探究点一 水循环,4.从水循环的角度看，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这句诗严谨吗，为什么？,答案 不严谨。“黄河之水天上来”极言黄河落差之大，似从天而降，但是，黄河水东流入海后，经过蒸发、水汽输送、降水等环节又可以补给黄河，并非“奔流到海不复回”。,答案,“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，唐朝诗仙李白在将进酒中以夸张的诗句描述了大河之来、势不可挡，大河之去、势不可回的黄河。从地理的角度，我们则可以发现水在自然界中的运动轨迹

5、，隐有水循环的内涵。下图为水循环示意图。,探究点一 水循环,5.举例说明人类活动最容易影响到水循环的什么环节？,答案 人类活动最容易影响水循环的径流环节。如兴修水利工程，可以对径流中的水资源进行时空调 配；大量砍伐树木造成蒸腾减小，水循环减弱，气候变得干旱，失去植被覆盖，下渗减弱，使得地表径流增多，地下径流减弱。,答案,“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，唐朝诗仙李白在将进酒中以夸张的诗句描述了大河之来、势不可挡，大河之去、势不可回的黄河。从地理的角度，我们则可以发现水在自然界中的运动轨迹，隐有水循环的内涵。下图为水循环示意图。,探究点一 水循环,1.水循环类型及特点,1.水循环类型及特

6、点,2.人类活动对水循环的影响,2.人类活动对水循环的影响,读“水循环示意图”，回答13题。 1.下列实现图中功能的是 A.长江 B.副热带高气压带 C.影响我国的夏季风 D.影响我国的冬季风,答案,解析,解析 表示通过大气运动把海洋上空的水汽带到陆地上空，即水汽输送环节，影响我国的夏季风从海洋吹向陆地，从而实现水汽输送。,2.在水循环的各个环节中，南水北调工程体现了人类活动对下列哪个环节施加了影响 A. B. C. D.,答案,解析 目前人类对水循环的影响主要体现在对径流输送环节施加影响，图中表示地表径流。,解析,3.水循环深刻而广泛地影响着全球的地理环境，有关其原因叙述正确的是 它是地球上

7、最活跃的能量转换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是海陆间联系的主要纽带 它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态 它对地表太阳能起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用 A. B. C. D.,答案,解析,解析 水循环的意义主要体现在以下方面：联系调节作用；迁移交换作用；平衡更新作用；塑造地貌作用等。,1.图1中河流径流量在不同季节的变化与降水量的变化有什么关系？,答案 河流径流量的季节变化随降水量的季节变化而变化：降水量大的季节，径流量大；降水量小的季节，径流量随之减小。,2.图2中河流径流量在不同季节的变化与气温的高低有什么关系

8、？,答案 河流径流量的季节变化随气温的变化而变化：气温高的季节，径流量大；气温低的季节，径流量随之减小。,河流补给是指河水的来源，一般可分为雨水补给、冰雪融水补给、湖泊水补给、地下水补给等类型。,探究点二 河流补给类型及水文特征,答案,3.两条河流径流量变化特点不同的原因是什么？,答案 原因：两条河流径流的补给类型不同。 A河流以雨水补给为主；B河流以冰雪融水补给为主。,答案,4.河流水的补给来源还有哪些？,答案 湖泊水、地下水、季节性积雪融水。,河流补给是指河水的来源，一般可分为雨水补给、冰雪融水补给、湖泊水补给、地下水补给等类型。,探究点二 河流补给类型及水文特征,5.河水与湖泊水之间是怎

9、样互相补给的？画出示意图。,答案 当河水水位高于湖泊水水位时，河水补给湖泊水；当河水水位低于湖泊水水位时，湖泊水补给河水。,答案,河流补给是指河水的来源，一般可分为雨水补给、冰雪融水补给、湖泊水补给、地下水补给等类型。,探究点二 河流补给类型及水文特征,6.画图表示河水与地下水之间的互相补给关系。,答案,答案 当河水水位高于地下水水位时，河水补给地下水；当河水水位低于地下水水位时，地下水补给河水。,河流补给是指河水的来源，一般可分为雨水补给、冰雪融水补给、湖泊水补给、地下水补给等类型。,探究点二 河流补给类型及水文特征,1.我国河流主要的补给形式,1.我国河流主要的补给形式,1.我国河流主要的

10、补给形式,2.河流水文特征及其影响因素,2.河流水文特征及其影响因素,4.下图是“我国东部某地区一水电站大坝下游某水文站在修坝前后测得的该河两条全年流量曲线图”。读图，回答下列问题。,答案,(1)图中A、B、C分别是这条河流水源的补给形式，A是_补给，B是_补给，C是_补给。,地下水,雨水,积雪融水,(2)图中两曲线，哪一条是在修坝前测到的？_，判断理由是什么？,答案,答案 全年流量很不稳定，径流量年际变化很大，显然没有受到水库的调节作用。,答案,(3)这条河流最有可能位于我国_地区，判断理由是什么？,东北,答案 有春汛和夏汛。,答案,(4)A的补给量在汛期时比枯水期时_，其原因是什么？,少,

11、答案 汛期时河水水位较高，地下水水位较低，地下水补给减少，并且有部分河水补给地下水。,解析,解析 由题干可知：该处河流有三种补给形式，且A种补给较平稳，B种补给量最多时发生在夏季，C种补给量最多时发生在春季。 两条全年流量曲线中一条比较平稳，一条变化较大，由水库具有调节作用即可判断出变化平稳的是修建水库之后的。 图中河流有两个汛期，可判断是在我国东北地区。解答本题的关键是了解河流补给的五大类型：大气降水、高山冰雪融水、积雪融水、湖泊水、地下水。,专项提能7,河流流量过程曲线图的判读,河流流量过程曲线反映河流流量的大小及变化，从曲线变化幅度了解水量的季节变化，是河水的空间来源和时间变化的总体反映

12、。,图表特征,典型例题,如图是“我国某条河流流量与气温的关系示意图”，该地全年降水量比较均匀。读图回答下列问题。 (1)比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。 (2)分析乙时段河流流量较小的原因。 (3)归纳该河的主要水文特征。 (4)近几十年来，该河水量明显减少，甚至夏季出现断流现象，请分析其原因。,析题过程,下图是“我国某条河流流量与气温的关系示意图”，该地全年降水量比较均匀。读图回答下列问题。,(1)比较该河流甲、丙两个汛期 形成原因的异同。 (2)分析乙时段河流流量较小的 原因。 (3)归纳该河的主要水文特征。 (4)近几十年来，该河水量明显减少，甚至夏季出现断流现象，请分析其原因。

13、,析题过程,本图图名为“我国某条河流流量与气温的关系示意图”，横坐标为时间，左侧纵坐标为流量，右侧纵坐标为温度。,1.读纵横坐标代表的名称单位及数值。 2.读流量变化曲线可判断流量大小、丰水期和枯水期。 3.结合流量变化与温度变化可判断河流水文特征。 4.确定河流的补给类型。,析题过程,(1)相同点：影响因素均为气温。不同点：甲汛期是春季季节性积雪融水所致；丙汛期是夏季冰川融水所致。 (2)45月，随着气温的升高，蒸发量增加，季节性积雪的融化量不断减少，补给河流的水量减少；同时，农业用水量较大，致使河流流量较小。 (3)流量小；径流量季节变化大，汛期出现在春季和夏季，冬季断流；径流量年际变化小

14、。 (4)人类活动规模扩大，沿岸过度使用水资源；全球气候变暖，冰川退缩。,解析 结合降雨量与径流量变化的关系判断最主要补给类型为降水，所以A正确。,(2018济南高一月考)右图是“某河流一观测站测得的不同年份两条全年流量曲线图”。读图，完成(1)(3)题。 (1)该河流最主要的补给类型是 A.降水 B.湖泊水 C.地下水 D.冰川积雪融水,读图训练,解析,答案,(2)该河流若在我国，可能位于 A.西北地区 B.东北地区 C.华北地区 D.东南地区,解析,答案,解析 结合雨季开始早、结束晚、雨季长(5月10月)，推断为东南地区的河流，所以D正确。,读图训练,(3)流量曲线明显有别于流量曲线，下列

15、有关测得年份及成因的说法，正确的是 A.早于 观测站上游修建了水坝 B.早于 流域内大面积植树造林 C.晚于 观测站上游修建了水坝 D.晚于 流域内开荒种田规模扩大,解析,答案,读图训练,读图训练,解析 结合选项，如果流量曲线测得的时间早于曲线，有可能是流域内大面积开荒种田，加剧了水土流失，使流量变化加剧。如果早于，有可能是上游修建水库或大面积植树造林，使流量得到调节，所以C正确。,达标检测,下图为“水循环示意图”。读图回答12题。 1.能正确反映海陆间水循环过程的是 A.afhg B.efhd C.cabd D.dabc,解析,答案,解析 海陆间循环应包括海洋和陆地间水汽输送、降水、径流等环

16、节。,1,2,3,4,5,6,7,2.水循环中的 A.a环节的主要动力是季风 B.b环节主要集中在夏季 C.c环节不断塑造着地表形态 D.d环节为水汽的输送,解析,答案,解析 水汽输送的主要动力是大气环流，季风只是其中的一种表现形式；大气降水的季节分配与其所处的气候类型有关；地表径流不断塑造着地表形态；d环节为蒸发。,1,2,3,4,5,6,7,读右图，回答34题。 3.该河流的补给主要来源于 A.降雨和少量地下水 B.春季融雪和夏季降雨 C.地下水、融雪和降雨 D.冰川融水和夏季降雨,解析,答案,解析 将图中河流径流量与该地降水量进行比较，可看出径流量随降水量的增加而增加，在降水量较少的时段

17、，河流径流仍存在且较稳定，故河流补给来源为降水和地下水。,1,2,3,4,5,6,7,4.该河所在地区可能是 A.东北三江平原 B.浙江南部 C.新疆塔里木河流域 D.青藏高原,解析,答案,解析 结合降水的特点，雨季开始时间早，雨季时间长，确定为浙江南部地区。,1,2,3,4,5,6,7,读“长江全年补给水源示意图”，回答56题。,解析 a是长江一年中补给量最多的类型，应为雨水补给；b冬季补给很少，是冰雪融水补给；c在四季中都有补给且数量稳定，应为地下水补给。,5.读图判断长江补给水源 A.b是雨水补给，a是冰雪融水补给 B.a是地下水补给，c是冰雪融水补给 C.a是雨水补给，b是冰雪融水补给

18、 D.a是冰雪融水补给，c是地下水补给,解析,答案,1,2,3,4,5,6,7,解析 由上题可知，b为冰雪融水补给，冬季气温低，冰雪不会融化。,6.图中显示冬季b项很少，其原因是 A.雨季结束，降水较少 B.气温较低，冰雪不会融化 C.地下水位较低，无法补给河流 D.农业灌溉减少，下渗减少,解析,答案,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,7.读“温带地区两区域的河流图”，图中河流AB段为地上河，回答问题。,解析,答案,(1)图中三个湖泊中，对河流补给作用最大的湖泊是_，对河流径流调节作用最大的湖泊是_，主要由河流提供补给水源的是_。,5,6,7,解析 湖泊位于河流的源头，是河流上游水源

19、的主要来源，湖泊位于中游与河流互相补给，能有效调节河流径流；湖泊的水源来自于河流。,1,2,3,4,5,6,7,解析,答案,(2)河水与地下水的补给关系通常是：丰水期_，枯水期_。而甲图中河流AB段的河水与地下水的补给关系是否如此？为什么？,河水补给地下水,地下水补给河水,答案 否。甲图中AB段始终是河水补给地下水，因为地上河的水位始终比地下水水位要高。,1,2,3,4,5,6,7,解析 河流与地下水的补给关系取决于水位的变化，水流总是由高水位流向低水位。,1,2,3,4,5,6,7,解析,答案,(3)乙图中河流主要的补给水源可能是_，该种补给形式在我国分布较普遍的地区是_(东北、西北、西南、东南地区)。,冰雪融水,西北地区,解析 乙图中河流为内流河，其主要补给水源为高山冰雪融水，广泛存在于我国西北地区。,1,2,3,4,5,6,7,解析,答案,(4)甲图所示地区水循环的主要方式是_，乙图所示地区水循环的主要方式是_，_循环能使水资源得到再生。,海陆间循环,陆地内循环,解析 根据河流水的最后流入地来确定循环类型，甲图河流为外流河，主要是海陆间循环，乙图为内流河，主要为陆地内循环，海陆间循环能使水资源得到再生。,海陆间,1,2,3,4,5,6,7,