2019中考语文成语及惯用语专项能力提升（含解析）.doc

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1、1成语及惯用语一、单选题1.下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A. 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 ， 成了校园里的热门话题。B. 我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。C. 他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。D. 小陆真是别有用心 ， 制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。2.划线词语感情色彩没有发生变化的一项是（ ） A. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 B. 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。C. 某日的交通梗塞的长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了 D. 唉，我现在想想，那时真是太聪明了。3.下列句中加下划线的成语使用不正确的一项是（ ） A.

2、从炎热如夏到寒风扑面再到温暖如春，变化多端的“老天爷”着实把市民折腾得够呛。B. 病人躺在病榻上已气息奄奄 ， 众多医生却仍在为治疗方案而争论不休。C. 伴随着城区的成长步伐，文化建设、文化创造、文化产业，在城区已如日薄西山 ， 大放异彩。D. 虽然上了年纪，可老人们的晚年生活却很精彩、展歌喉、亮舞姿，大家用自己的方式展示“夕阳无限好” 。4.下列句子中划线词语运用正确的是（ ） A. 中国历史上有多少志士仁人，在国家危难关头挺身而出，他们不愧为中华民族的中流砥柱。B. 这处旅游圣地的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。C. 杂技演员们在空中飘来荡去，潇洒自如，一个个惊险刺激的动作让人

3、触目伤怀。D. 小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真让我忍俊不禁2地笑起来。5.下列各句中划线的词语，使用恰当的一项是（ ） A. 汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的感慨。B. 集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓C. 现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在路边嘴边的炙手可热的话题。D. 英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入。6.下面加横线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。B

4、. 同学们聚在一起，享受着天伦之乐。C. 日本政府对钓鱼岛实施“国有化” ，中国人民义愤填膺。D. 有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失 ， 不愿再冒风险放手一搏。7.下面句子中划线词语使用有误的一项是（ ） 。 A. 他们俩虽然是一母同胞，但性格脾气、处事方式迥乎不同。 B. 厉害了，我的国这部影片可歌可泣 ， 很值得同学们一看。C. 最近发生的一些事情，使叙利亚局势变得扑朔迷离。 D. 为了考上研究生，他半年以来目不窥园 ， 废寝忘食，把家庭事业都搁在了一边。8.下列词语运用不当的一项是（ ） A. 当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人 ， 敢于迎难而上，才能把握好人生的

5、航船。B. 老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。C. 在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如 ， 博得同学们一阵又一阵的掌声。D. 虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔 ， 走上犯罪道路。9.下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A. 乡邻们在一起常常戏称：“你们家台阶高！”言外之意 ， 你们家有地位。B. 为了这次考试，他足不出户，目不窥园 ， 手不释卷，真是辛苦不堪。C. 面对困难，只要我们锋芒毕露 ， 从不同角度去思考，就会找到解决的办法。D. 当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然 ， 后来读了鲁迅先生死的那篇文章才了然了。10.下列成语使用正确而一

6、项是（ ） A. 为了全村致富，村干部整天上蹿下跳 ， 忙得不亦乐乎。 B. 通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。C. 小张同学匠心独运 ， 勤学苦练，很快学会了骑自行车。 D. 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。11.下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A. 听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁得摇晃起来。3B. 如果醉驾者在一起起车祸面前还不动声色 ， 无疑会成为极其危险的人。C. 经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。D. 我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴泰然自若走过我的

7、身旁。12.下列句子中，划线的成语使用错误的一项是（ ） A. 归来热播后，观众对巩俐、陈道明两位演员栩栩如生的表演赞不绝口B. 这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家C. 凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙D. 许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都南京二、填空题13.补全下面的短语。风_露_ 耀_扬_忧心_ 语无_海_蜃_ _重负_脏_腑 耐人_惊_动_ 天_海_精_力_ 毛骨_不乐 _来迟心有_ 不_而_ 14.根据提示写出相应的成语。例如：打开天窗说亮话 （直言不讳）前怕狼后怕虎 _当一天和尚撞一天钟 _ 15.根据提供的数字或意思猜成语。1000 2 =

8、100100100_9 寸+1 寸=1 尺_世界上人马最少的军队_古代的交通事故_卷我屋上三重茅_ 16.分析成语运用几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。辨析：_ 17.给划线字注音，根据拼音写出汉字，用成语代替划线的句子这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇_，美好的东西太多，一时接受不完_。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，q pn_着新的一天快些来到。找到一个泉眼，可惜已经干涸_旁边还有一座教堂，钟楼也已经 tn t_这里就是一块不长草木的地_ 18.把下列成语补充完整。趋之若_ _枯拉朽 居心_测 4

9、_不成军 19.根据下面的对话，在横线上填上合适的字。课看台上，两个素不相识的球迷争了起来。A：“甲队准赢。说错了，就把我姓倒写！B：“甲队准输。否则，把我的姓横写！”A：“你贵姓？”B：“姓_ ， 你呢？”A：“姓_”其实 A 的姓倒写，B 的姓横写，他们的姓都不会改变，猜猜 A、B 两人分别姓什么。“会”字新解儿子：“爸爸，简化字的会字怎么写？”父亲：“人字下面一个云字。 ”儿子：“为什么？”父亲：“开会的时候，别人怎么说你就怎么说，这叫_。 ”请在横线上填上一个恰当的成语。 20.从下列短语中各找出一个与“北雁南飞”中的“飞”字意思相近的字，将其写在横线上。燕剪春风_鹰击长空_雁横烟渚_

10、莺穿柳浪_ 21.根据括号里的意思写出成语或选择正确的成语。初中学习生涯拉开序幕，当我读完安徒生的皇帝的新装后，我知道了在面对生活中的谎言时，我们不能_（别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见） ，而应该勇敢诚实地戳破谎言；当我读完莫顿亨特的走一步，再走一步后，我明白了在面对学习的一座座险峰时，不要_（A灰心丧气 B无精打釆） ，而要将大困难化解为小困难，一步一步去克服它。 22.出自本文的两个成语是_ 、_ 。 23.搜集红楼梦中有关的谚语，补充完整。刘姥姥出大观园_贾宝玉的丫环_王熙凤害死尤二姐_羊群里跑出骆驼来了_胳膊折了往袖子里藏_ 三、综合题24.按要求完成句子练习。 （1）_夹竹

11、桃不是最美丽的，_夹竹桃最值得我留恋回忆。(填关联词) （2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。(改成反问句) 5（3）根据“琢磨”的不同意思造句。表示“雕刻和打磨”：_表示“思索、考虑”：_ （4）从下面两组词语中任意选择一组，写一句话。A、非不可举世闻名 B、即使也古今中外 25.阅读下面一段文字，完成下列小题。 秋天的花海简直是一个花团锦簇的美丽世界。瞧！一朵朵格桑摇曳生恣，一畦畦百合迎风飘香，一片片紫色的马鞭草美不胜收。夕阳西下，游人渐少，此时的花海格外静 m 而美好！ （1）划线字注音，根据拼音写汉字。_ _ m花团锦簇 一畦畦 静_（2）上面这段文字中有一个错别

12、字，请把它找出来并改正。 （3）解释文中划线的成语。 6答案解析部分一、单选题1.下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A. 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 ， 成了校园里的热门话题。B. 我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。C. 他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。D. 小陆真是别有用心 ， 制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。【答案】B 【考点】近义成语适用范围对象辨析，褒贬色彩辨析，望文生义 【解析】 【分析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A

13、项“大肆渲染”表示毫无顾忌（只用在消极方面） ，就是很夸张的描述，用在此处感情色彩不当；C 项“为所欲为”指想干什么就干什么，与此处语境不符；D 项“别有用心”指言论或行动另有不可告人的企图，用词不当。2.划线词语感情色彩没有发生变化的一项是（ ） A. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 B. 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。C. 某日的交通梗塞的长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了 D. 唉，我现在想想，那时真是太聪明了。【答案】C 【考点】褒贬色彩辨析，海燕 【解析】 【分析】本题是对褒贬色彩的考查。感情色彩，主观性强，要靠学生用心体味。本题中的 C 项这里的色彩仍然是一个中性词。A 项属

14、于褒用；B 项贬义褒用；D 项褒义贬用。故答案为：C。【点评】感情色彩分为褒义词、贬义词、中性词。但是要具体环境个体对待，没有哪一个词只能当褒义词用 ，也没有哪一个只能当贬义词用，褒义贬用，贬义褒用也很正常，并且还有意想不到的效果，所以不能脱离语境来判定色彩。3.下列句中加下划线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 从炎热如夏到寒风扑面再到温暖如春，变化多端的“老天爷”着实把市民折腾得够呛。B. 病人躺在病榻上已气息奄奄 ， 众多医生却仍在为治疗方案而争论不休。C. 伴随着城区的成长步伐，文化建设、文化创造、文化产业，在城区已如日薄西山 ， 大放异彩。D. 虽然上了年纪，可老人们的晚年生活却很

15、精彩、展歌喉、亮舞姿，大家用自己的方式展示“夕阳无限好” 。【答案】C 7【考点】错用修改，褒贬色彩辨析，常见易混成语辨析 【解析】 【分析】 “日薄西山”比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。本句要表达的意思是城区的景象朝气蓬勃，与句意相反。【点评】首先要理解成语的含义，包括原意、引申义及比喻用法，在此基础上才能谈到技巧性，即结合题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感情色彩、特殊用法、使用范围、搭配特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。4.下列句子中划线词语运用正确的是（ ） A. 中国历史上有多少志士仁人，在国家危难关头挺身而出，他们不愧为中华民族的中流砥柱。B.

16、 这处旅游圣地的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。C. 杂技演员们在空中飘来荡去，潇洒自如，一个个惊险刺激的动作让人触目伤怀。D. 小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真让我忍俊不禁地笑起来。【答案】A 【考点】褒贬色彩辨析，望文生义，常见易混成语辨析 【解析】 【分析】B 项：叹为观止：赞美看到的事物好到了极点，褒贬误用；C 项：看到（家庭败落的情况)心里感到悲伤，望文生义；D 项：忍俊不禁：忍不住笑。词义赘余。5.下列各句中划线的词语，使用恰当的一项是（ ） A. 汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的感慨。B. 集电话、电

17、脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓C. 现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在路边嘴边的炙手可热的话题。D. 英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入。【答案】A 【考点】特定含义与使用范围的成语 【解析】 【分析】B 中“酣畅淋漓”形容做事情十分畅快，这里与语境不符；C 中“炙手可热”比喻气焰旺盛，声势显赫，这里不合语境；D 中“慷慨解囊”经济上豪爽大方，这里与语境不符。答案为 A。6.下面加横线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。B. 同学们聚在

18、一起，享受着天伦之乐。C. 日本政府对钓鱼岛实施“国有化” ，中国人民义愤填膺。D. 有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失 ， 不愿再冒风险放手一搏。【答案】B 【考点】特定含义与使用范围的成语 【解析】 【分析】判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色8彩，要根据语境从这三个方面判断正误。B 句中“天伦之乐”用于家庭生活，形容亲人之间享受家庭的快乐，不符合句意。【点评】正确使用成语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。7.下面句子中划线词语使用有误的一项是（ ） 。 A. 他们俩虽然是一母同胞，但性格脾气、处事方式迥乎不同。 B. 厉害了，我的国这部影片可歌可泣 ，

19、很值得同学们一看。C. 最近发生的一些事情，使叙利亚局势变得扑朔迷离。 D. 为了考上研究生，他半年以来目不窥园 ， 废寝忘食，把家庭事业都搁在了一边。【答案】B 【考点】望文生义，特定含义与使用范围的成语，常见易混成语辨析 【解析】 【分析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B 项项使用有误，可歌可泣形容英勇悲壮的感人事迹，和影片内容不符。故答案为：B【点评】成语使用的正误辨析题目，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可

20、用排除法选择出正确答案。注意体会成语在句子中的以下情况。字面义、整体义、比喻义、褒贬义、特定义、使用范围、明确对象、注意区别、用语得体、敬谦有别。B 项句子的意思说影片精彩，好看有教育意义，属于词语使用的范围和对象不恰当。8.下列词语运用不当的一项是（ ） A. 当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人 ， 敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。B. 老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。C. 在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如 ， 博得同学们一阵又一阵的掌声。D. 虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔 ， 走上犯罪道路。【答案】C 【考点】近义成语适用范围对象辨析，

21、望文生义 【解析】 【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A.正确。B.正确。C.挥：挥动笔杆。洒：洒墨。做事技艺熟练，轻松利落。写诗作画，运笔自如，不容拘束 ，也指言谈举止从容不迫。用在此处是搭配不当。D.正确。故选 C。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结

22、合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应9该注意。9.下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A. 乡邻们在一起常常戏称：“你们家台阶高！”言外之意 ， 你们家有地位。B. 为了这次考试，他足不出户，目不窥园 ， 手不释卷，真是辛苦不堪。C. 面对困难，只要我们锋芒毕露 ， 从不同角度去思考，就会找到解决的办法。D. 当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然 ， 后来读了鲁迅先生死的那篇文章才了然了。【答案】C 【考点】特定含义与使用范围的成语 【解析】 【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意

23、思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。C 项“锋芒毕露”形容人傲气逼人；逞强好胜。或形容人锐气才干完全显露出来。是贬义词，用在句中不合适。【点评】要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。10.下列成语使用正确而一项是（ ） A. 为了全村致富，村干部整天上蹿下跳 ， 忙得不亦乐乎。 B. 通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。C. 小张同学匠心独运 ， 勤学苦练，很快学会了骑自行车。 D. 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。【答案】

24、D 【考点】错用修改 【解析】 【分析】A使用有误上蹿下跳：本指（动物）到处蹿蹦；也比喻人形容四处奔走，多方串连，策划活动本成语是贬义词，用在此句中不恰当。B使用有误蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索句中指发现了学习语文的技巧，不是寻找痕迹和线索。C使用有误匠心独具：形容艺术构思运用的很独特句中指的是学自行车，不是搞艺术创作。D使用正确袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。故答案为：D【点评】正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透

25、彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”：1 字面义 2 整体义 3 比喻义 4 褒贬义 5 特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。11.下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A. 听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁得摇晃起来。B. 如果醉驾者在一起起车祸面前还不动声色 ， 无疑会成为极其危险的人。C. 经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。D. 我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴泰然自若走过我的身旁。10【答案】C 【考点】解释 【解析】 【

26、分析】A 中的“情不自禁”的意思是“感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 ”与句义不符；B 句的“不动声色”的意思是“内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 ”用在醉驾者身上不恰当；D 句中的“泰然自若”的意思是“不以为意，神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。 ”用在这里显得夸大其词了。 12.下列句子中，划线的成语使用错误的一项是（ ） A. 归来热播后，观众对巩俐、陈道明两位演员栩栩如生的表演赞不绝口B. 这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家C. 凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙D. 许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都南京【

27、答案】A 【考点】特定含义与使用范围的成语 【解析】 【分析】A.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。属用错对象，是错误的；B.著作等身：形容著述极多，迭起来能跟作者的身高相等。合乎句意，是正确的；C.异曲同工：不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。合乎句意，是正确的；D.叱咤风云：一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。合乎句意，是正确的；故选：A【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法

28、等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。二、填空题13.补全下面的短语。风_露_ 耀_扬_忧心_ 语无_海_蜃_ _重负_脏_腑 耐人_惊_动_ 天_海_精_力_ 毛骨_不乐 _来迟心有_ 不_而_ 【答案】餐；宿；武；威；忡忡；伦次；市；楼；千钧；五；六；寻味；心；魄；涯；角；疲；竭；悚然；怏怏；珊珊；灵犀；期；至 11【考点】自由短语 【解析】 【分析】此题考查积

29、累重点词语的能力，书写时要注意不要出现错别字。故答案为：餐；宿；武；威；忡忡；伦次；市；楼；千钧；五；六；寻味；心；魄；涯；角；疲；竭；悚然；怏怏；珊珊；灵犀；期；至【点评】此类题目要求学生在平时的学习中要多加记忆和积累。14.根据提示写出相应的成语。例如：打开天窗说亮话 （直言不讳）前怕狼后怕虎 _当一天和尚撞一天钟 _ 【答案】瞻前顾后；得过且过 【考点】特定含义与使用范围的成语 【解析】 【分析】这道题目考查的是学生对歇后语的掌握情况。歇后语是将一句话分成两部分来表达某个含义。前一部分是隐喻或比喻，后一部分是对意义的解释，我们重在看后一部分的意思，是否符合题目要求的语境。第个“前怕狼后怕

30、虎”是“瞻前顾后” ；第个“当一天和尚撞一天钟”是“得过且过” 。15.根据提供的数字或意思猜成语。1000 2 = 100100100_9 寸+1 寸=1 尺_世界上人马最少的军队_古代的交通事故_卷我屋上三重茅_ 【答案】千方百计；得寸进尺；单枪匹马；人仰马翻；风吹草动 【考点】望文生义 【解析】 【分析】本题要结合所积累的成语来分析。我们在平时的学习中做好积累，注意不要出现错别字。第（1）小题 1000 的平方用 100 相乘的形式表示，所以说是“千方百计” 。第（5）小题“卷我屋上三重茅”指的是风吹跑了茅屋上的草，所以是“风吹草动” 。16.分析成语运用几乎所有造假者都是这样，随便找几

31、间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。辨析：_ 【答案】成语运用不正确 【考点】褒贬色彩辨析，人民科学家的精神风采 【解析】 【分析】 “雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以成语属于褒词贬用的错误类型。【点评】本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。拟人是把物赋予人的动作形态，使其人格化。17.给划线字注音，根据拼音写出汉字，用成语代替划线的句子这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇_，美好的东西

32、太多，一时接受不完_。记得那个美好的12夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，q pn_着新的一天快些来到。找到一个泉眼，可惜已经干涸_旁边还有一座教堂，钟楼也已经 tn t_这里就是一块不长草木的地_ 【答案】c；美不胜收；企盼；h；坍塌；不毛之地 【考点】音近字字形辨析，解释 【解析】 【分析】本题考查字的字音和字形，汉字当中有很多字读音相同，要结合平时的课文学习来归类整理。要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。 “簇”不能写成“z” ， “涸”不能写成“g” ， “企盼”不能写成“期盼” 。故答案为：c 美不胜收 企盼 h 坍塌 不毛之地【点评】解答此

33、题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。18.把下列成语补充完整。趋之若_ _枯拉朽 居心_测 _不成军 【答案】鹜；摧；叵；溃 【考点】词义理解，常见易混成语辨析 【解析】 【分析】此题考查的是对成语的认知能力，要求学生在平时要注意积累。故答案为：鹜 摧 叵 溃【点评】补全成语教结合自己的积累，有时还要根据成语的意义推断。19.根据下面的对话，在横线上填上合适的字。课看台上，两个素不相识的球迷争了起来。A：“甲队准赢。说错了，就把我姓倒写！B：“甲队准输。否则，把我的姓横写！”A：“你贵姓？”B：“姓_ ， 你呢？”A：“姓_”其实 A 的姓倒写

34、，B 的姓横写，他们的姓都不会改变，猜猜 A、B 两人分别姓什么。“会”字新解儿子：“爸爸，简化字的会字怎么写？”父亲：“人字下面一个云字。 ”儿子：“为什么？”父亲：“开会的时候，别人怎么说你就怎么说，这叫_。 ”请在横线上填上一个恰当的成语。 【答案】王；田；人云亦云 【考点】特定含义与使用范围的成语，词语在语境下的含义 【解析】 【分析】解答第一、二空要抓住题干信息：其实 A 的姓倒写，B 的姓横写，他们的姓都不会改变，那么结合百家姓中姓氏名称分析，只有“王”倒写正写都不会变， “田”横写竖写不会变，故可以判断 A、B 两人分别姓王和田。解答第三空的关键是，抓住题干信息：别人怎么说你就怎

35、么说。由此可以提炼答案：人云亦云。13答案：A 姓王 B 姓田人云亦云【点评】此题解答时要注意结合上下文的内在联系，在具体语境中选择合适的答案。要细心读题，从题干中提取关键信息。作答本题，首先是整体阅读，了解文段的主要内容，然后要结合具体语境进行回答。20.从下列短语中各找出一个与“北雁南飞”中的“飞”字意思相近的字，将其写在横线上。燕剪春风_鹰击长空_雁横烟渚_莺穿柳浪_ 【答案】剪；击；横；穿 【考点】特定含义与使用范围的成语 【解析】 【分析】 “飞”是动词，找出短语中做动词的字即可。故答案为：剪；击；横；穿。【点评】做好本题的关键是做好平常的词语积累，在语境理解词语、运用词语。21.根

36、据括号里的意思写出成语或选择正确的成语。初中学习生涯拉开序幕，当我读完安徒生的皇帝的新装后，我知道了在面对生活中的谎言时，我们不能_（别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见） ，而应该勇敢诚实地戳破谎言；当我读完莫顿亨特的走一步，再走一步后，我明白了在面对学习的一座座险峰时，不要_（A灰心丧气 B无精打釆） ，而要将大困难化解为小困难，一步一步去克服它。 【答案】随声附和（人云亦云） ；A 【考点】近义成语适用范围对象辨析，皇帝的新装 【解析】 【分析】 （1）首先要读懂文章内容，这样才能找出与之相匹配的成语。还要看题干给出的这个成语的意思“别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见”这样就很

37、容易找到答案：随声附和。（2）成语的词义辨析。灰心丧气，灰心：心如熄灭了的死灰；丧：失去。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。前面提到了“困难” ，所以用此成语妥当。无精打釆，采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。故答案为：（1）随声附和（人云亦云） ；（2）A【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。22.出自本文的两个成语是_ 、_ 。 【答案】吴下阿蒙；刮目相待 【考点】特定含义与使用范围的成语，孙权劝学资治通鉴 【解析】 【分析】熟识固定成语。【点评】 考查学生对所学的固定

38、短语的掌握。23.搜集红楼梦中有关的谚语，补充完整。刘姥姥出大观园_14贾宝玉的丫环_王熙凤害死尤二姐_羊群里跑出骆驼来了_胳膊折了往袖子里藏_ 【答案】满载而归；喜（袭）人；心狠手毒；就只你大；自掩苦处 【考点】歇后语，香菱学诗 【解析】 【分析】刘姥姥出大观园，贾府的人送了很多东西给她，真可谓是满载而归，用客观的事情作比方，喻世类歇后语；贾宝玉身边的丫头个个都是水灵惹人喜欢的，有个大丫头叫袭人，利用同音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义，谐音类歇后语；王熙凤设计害死尤二姐，心够狠的，手段也毒辣，用客观的事情作比方，喻世类歇后语；骆驼的个子比羊大，用某种或某些物件、动物作比方，喻物

39、类歇后语；用胳膊折了藏在袖子别人看不见来比方有苦自己掩饰，喻物类歇后语。【点评】考查学生领悟能力。三、综合题24.按要求完成句子练习。 （1）_夹竹桃不是最美丽的，_夹竹桃最值得我留恋回忆。(填关联词) （2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。(改成反问句) （3）根据“琢磨”的不同意思造句。表示“雕刻和打磨”：_表示“思索、考虑”：_ （4）从下面两组词语中任意选择一组，写一句话。A、非不可举世闻名 B、即使也古今中外 【答案】 （1）虽然；但是（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，难道不是一件美好的事吗？（3）璞玉经过琢磨，才会价值连城。 ；你仔细琢磨琢磨，是不是

40、这个理儿？（4）略 【考点】解释，造句 【解析】 【分析】 （1） “夹竹桃不是最美丽的”与“最值得我留恋回忆”是转折关系，所以应用“虽然但是” 。（2）陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等） 。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等） 。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。（3）造句时要考虑这个词是一个什么样的词，一般与什么词互相搭配，它的适用对象，使用的场合和范围，在句子中的位置和作用。（4）造句的注意事项：内容积极向上；不

41、要有语病；应短小精悍；要求原创。25.阅读下面一段文字，完成下列小题。 秋天的花海简直是一个花团锦簇的美丽世界。瞧！一朵朵格桑摇曳生恣，一畦畦百合迎风飘香，一片片紫色的马鞭草美不胜收。夕15阳西下，游人渐少，此时的花海格外静 m 而美好！ （1）划线字注音，根据拼音写汉字。_ _ m花团锦簇 一畦畦 静_（2）上面这段文字中有一个错别字，请把它找出来并改正。 （3）解释文中划线的成语。 【答案】 （1）c；q；谧（2） “恣”改为“姿”（3）美好的东西太多，一时接受不完。 【考点】汉字或汉字拼音，汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，特定含义与使用范围的成语 【解析】 【分析】 （

42、1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。（2）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“谧”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（3）解释美不胜收的意思。要着重体会这个成语在特定语境中的含义。故答案为：（1）c；q；谧（2） “恣”改为“姿” （3）美好的东西太多，一时接受不完。【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语） ，以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。