五年级数学上册第6单元《多边形的面积》组合图形的面积导学案2（无答案）新人教版.doc

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1组合图形的面积年级五年级科目数学编号主备人审核人课题组合图形的面积课型新授本周习惯专题性的习惯培养学习目标：1、结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。2、综合运用平面图形面积计算的知识，进一步发展学生的空间观念。3、培养学生认真观察、独立思考的能力。重难点：结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。导学案一、独立尝试复习平行四边形、三角形、梯形面积公式及推导过程，自学课本 P92-93 内容。二、自主探索、合作交流1、探究 92 页 4 个图形的面积求法。2、想想生活中哪些地方有组合图形。23、独立完成 93 页例 44、合作交流小组内交流、质疑。5、汇报总结：在计算组合图形面积时，先把组合图形分解成已经学过的图形，然后分别求出它们的面积，再相加。三、巩固练习93 页的做一做。四、合作考试（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）1、填表。图形名称面积公式（文字）面积公式（字母）长方形正方形平行四边形三角形图形1、练习十八的 1-8 题。3总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

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