2019年高考数学总复习专题4.8解三角形应用举例导学案理.doc
《2019年高考数学总复习专题4.8解三角形应用举例导学案理.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年高考数学总复习专题4.8解三角形应用举例导学案理.doc(4页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第八节 解三角形应用举例最新考纲1.正余弦定理在应用题中的应用2.能准确地建立数学模型,并能用正弦定理和余弦定理解决问题.知识梳理1.仰角和俯角在视线和水平线所成的 角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图)2.方位角从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如 B 点的方位角为 (如图)3.方向角指北或指南方向线与目标方向所成的小于 90的角叫做方向角,如北偏东 ,南偏西 .特别地,若目标方向线与指北或指南方向线成 45角称为西南方向,东北方向等(1)北偏东 ,即由指北方向顺时针旋转 到达目标方向(如图);(2)北偏西 ,即由指北方向逆时针旋转 到达目标方向;(3)南偏
2、西等其他方向角类似4. 坡角与坡度(1)坡角:坡面与水平面所 成的二 面角的度数(如图,角 为坡角)(2)坡度:坡面的铅直高度与水平长度之比(如图, i 为坡度)坡度又称为坡比5.必会结论(1)仰角与俯角是相对水平视线而言的,而方位角是相对于正北方向而言的(2)“方位角”与“方向角”的区别:方位角大小的范围是0,2),方向角大小的范围是 .0, 2)典型例题考点一 测量距离问题【例 1】 要测量对岸 A, B 两点之间的距离,选取相距 km 的点 C,点 D,并测得 ACB75,3 BCD45, ADC30, ADB45,则点 A, B 之间的距离为_ .【答案】 .52规律方法 求解距离问题
3、的一般步骤(1)选取适当基线,画出示意图,将实际问题转化为三角形问 题.(2)明确要求的距离所在的三角形有哪几个已知元素.(3)确定使用正弦定理或余弦定理解三角形. 课后作业1.若点 A 在点 C 的北偏东 30,点 B 在点 C 的南偏东 60,且 AC BC,则点 A 在点 B 的( )A北偏东 15 B北偏西 15C北偏东 10 D北偏西 10【答案】A.【解析】 如图所示, ACB90.又 AC BC, CBA45,而 30, 90453015.点 A 在点 B 的北偏西 15.2在相距 2 千米的 A, B 两点处测量目标点 C,若 CAB75, CBA60,则 A, C 两点之间的
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年高 数学 复习 专题 48 三角形 应用 举例 导学案理 DOC
