八年级语文上册第一单元《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习新人教版.doc
《八年级语文上册第一单元《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册第一单元《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习新人教版.doc(4页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1我三十万大军胜利南渡长江教学目标 1、了解消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。 2、培养消息意识和对社会生活的敏感。 3、能够运用所学的知识、撰写各类消息。 4、体会消息精练、简洁的语言特点,并在消息写作中加以运用。 教学重点和难点 1、 对消息的结构和特点的把握是教学重点 2、 运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题是教学难点 教学方法 “导-读-悟-写”四步教学法 教学课时 2 课时 教学过程与步骤 一、导(用两则消息导入) 俗话说:足不出户,能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢?生答:“新闻联播”、人民日报等是的,我们通过电视、报纸、网络知道天下大事,了
2、解世界变化。而刚才大家看到的是哪种类型的电视节目?哪种类型的报刊文章? 生答:新闻、消息 、通讯今天,就和大家一起学习消息的阅读和写作。 那什么是新闻(消息)呢?消息的概念1.广义的新闻报道包括消息、通讯、调查报告、新闻评论等多种体裁。2.消息是新闻报道的主体3.狭义的新闻报道指的就是消息,新闻学认为,消息的对新进发生的事实或事实的最新变动的报道。二、读(读教材例文,了解消息的结构) 请大家翻到课本,认真阅读这一则消息 。下面我们就结合这一则消息来分析一下消息的结构。 分析新闻结构:标题、导语、主体、背景、结语 标题:高度概括已经发生的消息事实,一般包括引标题、主标题、副标题 导语:是消息的第
3、一段或者第一句话。是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是本则消息报道的价值所在。 主体:承接导语、揭示主体,对消息事实做具体的叙述与展开。 背景:是消息事实发生的历史条件或现实环境。 结语:是消息的最后一段落或最后一句话。 倒金字塔结构 : 把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。 三、悟(读教材例文,感悟消息的特点) 结合课文分析消息的特点。 1、时效性:在最快的时间内报道所发生的最新的事情。(释题) 2、真实性:即用事实说话。以叙述为主要表达方式,以冷静客观的风格传递信息。 3、新鲜性:要求事件必须是新近发生的,或者虽不是新近发生,但别人从未报
4、道过。24、明确性:简明、扼要。报道事实,突出重点,不全面深入分析。四,写,结合课文分析以下题目第一部分:1、常识填写。(2 分)消息的主要结构有三:_ 、 _ 和 _ 。消息的主要特点 _ 。2、这则消息的题目概括了消息的主要内容,“三十万大军”突出了_ ,“胜利南渡”点明了_。(2分)3、这是一篇动态消息,请指出本文所包含的五个要素:(5 分)时间:地点:人物:事件起因:事件结果:4、试解释下列句子中词语的含义。(2 分)国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。摧枯拉朽:长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。风平浪静:5、请揣摩下面句子(加点词
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 上册 第一 单元 三十万 大军 胜利 长江 同步 练习 新人 DOC
