2014届重庆市第104中学九年级上学期第一次月考物理试卷与答案（带解析）.doc

《2014届重庆市第104中学九年级上学期第一次月考物理试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届重庆市第104中学九年级上学期第一次月考物理试卷与答案（带解析）.doc（9页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2014届重庆市第 104中学九年级上学期第一次月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 一块 0 的冰熔化成 0 的水，在这个过程中，没有发生变化的物理量是（ ） A体积 B温度 C内能 D密度 答案： B 试题分析：温度表示物体的冷热程度， 0 的冰熔化成 0 的水，温度都是 0 ；冰熔化为水后，由于水的密度大于冰的密度，由 可知，冰熔化为水后体积将变小；冰吸收热量后，熔化为水，因为吸收热量致使其内能增大；冰熔化为水后，密度变大。故选 B正确。 考点：温度、内能、密度的概念 下列现象中，属于热传递的方法改变物体内能的是（ ） A刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了 B冬天天冷，通过搓手发热取暖

2、 C用锤子敲打石头时，锤子发热 D给自行车车胎打气，打气筒壁变热了 答案： A 试题分析：改变内能的方法有做功和热传递，二者在改变内能上是等效的。冬天天冷，通过搓手发热取暖；用锤子敲打石头时，锤子发热；给自行车车胎打气，打气筒壁变热了；都是通过做功的方法改变物体内能的。刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了是属于热传递的方法改变物体内能。故选 A正确。 考点：改变内能的方法 下列有关热和能的说法中正确的是（ ） A物体内能增大，一定从外界吸收热量。 B燃料燃烧时机械能转化为内能。 C物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈。 D燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多。 答案： C 试题分析：改变内能的

3、方法有做功和热传递，物体内能增大，不一定是从外界吸收热量，也可以是外界对物体做了功；燃料燃烧时是将化学能转化为内能；燃料燃烧时放出的热量由 Q 放 =mq可知，燃料燃烧时放出的热量是燃料的热值越大，质量越大，放出的热量越多；分子无规则运动的快慢与温度有关，物体的温度越高，分子 无规则运动越剧烈。故选 C正确。 考点：内能、热量、能量转化和热运动 下列说法中正确的是（ ） A物体的温度升高，一定吸收热量。 B物体吸收了热量，它的温度一定升高。 C物体对外做功，他的内能一定会减小 D物体的温度升高，他的内能一定会增加 答案： D 试题分析：改变内能的方法有做功和热传递，二者在改变内能上是等效的。如

4、果物体的温度升高，内能增大，但不一定是吸收了热量，也可能是做了功；同理，物体对外做功，他的内能也不一定会减小，因为同时他也可能吸收了热量。物体吸收了热量，它的温度也不一定升高，物体在发生物态变化是温度就不变（如冰变成水）。物体的温度升高，他的内能一定会增加。故选 D正确。 考点：温度、热量与内能的关系 如图，将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一段时间后，观察到如图所示的现象。由此说明三块金 属的比热容（ ） A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一样大 答案： C 试题分析：金属块丙下方的石蜡熔化快，说明金属块丙放出的热量多，甲、乙、丙的初温、末

5、温都是相等的，温度变化值就是相同的，根据公式 Q 放 =cm（ t-t0）可知：甲、乙、丙三个金属块的质量、温度的变化值是相等的，金属块丙放出的热量多，所以金属块丙的比热容比较大。故选 C正确。 考点：比热容、热量的计算 如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ） A t4 时刻物体内能为零 B t2、 t3时刻物体内能相等 C t2时刻物体内能比 t3 小 D t1时刻物体分子动能比 t2 时大 答案： D 试题分析： t4时刻物体温度为零，但其分子仍不停地做无规则运动，所以具有内能； t2、 t3时刻温度相同，但在凝固过程中物体不断放热，所以内能减小， t2

6、时刻物体内能比 t3大； t1时刻温度比 t2时刻高，所以 t1时刻物体分子运动比 t2时快， t1时刻物体分子动能比 t2 时大。故选 D正确。 考点：凝固 内能 冬天的早晨，室外物体表面常有白色的霜、霜的形成属于（ ） A凝固 B液化 C凝华 D升华 答案： C 试题分析：物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。霜一般出现在秋末冬初，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象。故选 C正确。 考点：物态变化 洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。水在镜面上发生的两种物态变化是（ ） A先汽化后液化 B先液化后汽化 C先凝华后升华 D先升华后凝华

7、 答案： B 试题分析：洗澡的时候，产生大量热的蒸发，有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴使玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间后，小水滴又蒸发（汽化）变为 水蒸气，所以又变得清晰起来。故选 B正确。 考点： 物态变化 实验题 图 (1)、 (2)分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图象。 （ 1）图 (1)所对应的固体属于 （选填 “晶体 ”或 “非晶体 ”），理由是 _； （ 2）图 (2)是冰的熔化图象，处于冰水混合状态的是图中 段，在此过程中，混合物需要 热量，总体积 ； （ 3）已知冰的比热容比水的小，图 (2)中 点对应冰刚好完全熔化，若此后继续加热一会儿，则水温随时间变化的图线是

8、 答案：（ 1）非晶体；没有固定的熔点；（ 2） BC；吸收；减小；（ 3） C；CF。 试题分析：（ 1）由图 7知，该物质在熔化过程中，没有固定的熔点，所以该物质为非晶体。 （ 2）图 8是冰的熔化图象，处于冰水混合状态的是图中 BC 段在熔化的过程中该物质吸收的热量用来熔化，因此此过程温度保持不变，冰不断熔化成水，故但总体积减小。 （ 3）由图 8可知， BC 段为冰的熔化过程，在 B点开始熔化，到 C点结束，故图 8中 C点对应冰刚好完全熔化，若此后继续加热一会儿，水的比热容大于冰的比热容，水的温度上升较慢，则水温随时间变化的图线斜率小于 AB段，故CF比较符合实际。 考点：熔化的温度

9、 -时间图像 小华想知豆浆和牛奶的比热容哪一个大。他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热容，于是他又请教了老师，老师把他带到了实验室。拿出了两个完全相同的电加热器、烧杯、温度计。另外给他两杯初温相同的豆浆和牛奶。鼓励他通过实验寻找答案：。 (1)实验中他应保证牛奶与豆浆的质量相同和 相同，并通过观察 ，来判断牛奶与豆浆谁的比热容大。 (2)写出一种他可能观察到的现象及对应的结论： 。 答案：（ 1）温度变化量（或末温）；吸收热量（或加热时间）。 （ 2）质量相同的牛奶和豆浆 ，温度变化量（或末温）相同时，如果牛奶吸收的热量多（或加热时间长），那么牛奶的比热容大 试题分析：（ 1）由热量计算

10、公式 Q=cm t可知，物体吸收热量的多少跟物体的质量多少、温度升高的多少以及物质的比热容大小有关，所以要比较牛奶与豆浆的比热容的大小，应控制吸收热量的多少不变，通过比较温度的变化量来判断比热容的大小或者控制温度的变化量不变，通过比较加热时间的长短来判断比热容的大小。 （ 2）质量相同的牛奶和豆浆，吸收热量（或加热时间）相同时，如果牛奶的温度变化量大（或末温高），那么牛奶的比热容小。 质量相同的牛奶 和豆浆，温度变化量（或末温）相同时，如果牛奶吸收的热量多（或加热时间长），那么牛奶的比热容大。 考点：比热容、热量的计算 如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量

11、不变，单位时间内吸收的热量相同）。 （ 1） 这种物质的固体属于 _（选填 “晶体 ”或 “非晶体 ”）。如图 6乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为 _ 。 （ 2）在 CD段时，此物质处于 _（选填 “固 ”、 “液 ”或 “固液共存 ”）态。 （ 3）该物质在 AB 段和 CD段的比热容分别为 c1、 c2，则 c1： c2 =_。 答案：（ 1）晶体； -6；（ 2）液；（ 3） 1:2 试题分析：（ 1）由图知，该物质在熔化过程中，温度保持 0 不变，所以该物质为晶体并且熔点为 0 。由乙图可知，该温度计的分度值是 1 ，而且液柱上表面对应的刻度在零刻度以下，故读数为 -6 ；

12、（ 2）当该物质在 CD段时，已熔化结束，变为液态。 （ 3） Q=cm t， ， AB 段和 CD 段物质的质量 m 相同，由图象知，升高的温度相同，都是 10 ，加热时间之比为 1： 2，所以吸收的热量之比为 1： 2，从而计算得比热容之比为1： 2。 考点： 晶体的熔化 物理实验小组用如图所示的装置探究 “水的沸腾 ”实验： （ 1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为 的温度计 （ 2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图 4所示，图中 _ （选填 “甲 ”或 “乙 ”）是水在沸腾时的情况 （ 3）如图 5中 a. b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们

13、所用水的 不同。 （ 4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是 _（写出一种即可）。 答案：（ 1）水银；（ 2）甲；（ 3）质量；（ 4）减少水的质量 试题分析：（ 1）在标准大气压下，沸水的温度是 100 ，酒精的沸点是 78 ，水银的沸点是 357 ，水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计。 （ 2）图 4甲气泡上升时越来越大，是因为水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。图 4乙气泡上升时越来越小，是因为水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小。 （

14、3）读图 5可以看出，在同样加热的情况下， b的升温较慢，其原因应该 是水的质量多于 a的缘故。 （ 4）给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，可能是水太多，可能是水的初温太低；当水质量适量，水的初温不低时，可能是火力太小。所以要减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量，提高水的初温度或换用火力更大的酒精灯等。 考点：水的沸腾 填空题 第二届亚洲青年运动会于 2013年 8月在南京举行。 2013年 5月 8日上午 10点 20分，通过古老的钻木取火方式，在几分钟内采火成功，这个过程中_能转化为 _能。之后，用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过 _方式改变物体内能的。 答案：机械

15、内 热传递 试题分析：钻木取火的过程中克服摩擦对物体做功，物体内能增加温度升高，达到燃料的燃点而被点燃，这个过程中机械能转化为内能；改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过热传递方式改变物体内能的。 考点：能量转化、改变内能的方式 随着人们物质生活水平逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化。煤球炉 . 沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭。燃烧煤 . 液化气都是将 能转化为内能；液化气与煤相比，热学方面突出的优点是 _；环保方面突出的优点是 _。 答案：化学 热值大 环境污染小 试题分析：燃烧煤、液化气时，此过程中的能量转化关系是将燃料的化学能转化为火的内能

16、；液化气与煤相比，液化气的热值较大；更能够充分燃烧，排出的污染气体较少、污染较小。 考点： 燃料的热值、能量转化 散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较 _ (选填 “大 ”或 “小 ”)的性质。如果散热器中装有 3 kg的水，当温度升高了 20 时，它吸收了 _J的热量。已知 c 水 =4. 2103 J (kg ) 答案：大 2.52105 试题分析：水的比热容最大，降低相同温度吸收热量多，所以散热器常用水作为冷却剂是利用了水的比热容较大的性质。 水吸收的热量： Q=cm t=4.2103J/（ kg ） 3kg20 =2.52105J 考点：比热容 热量的计算 20克无烟煤完全燃

17、烧，将可以放出 J的热量，这些热量能使 千克 15C的冷水烧开到 100C（无烟煤的燃烧值是 3. 4107焦 /千克） 答案： . 8105 1.9kg 试题分析： 20克无烟煤完全燃烧放出的热量： Q 放=mq=20g3.4107J/kg=0.02kg3.4107J/kg=6.8105J； Q 吸 =Q 放 =6.8105J， 考点：热量、热值的计算 要使湿衣服干得快些，可以将衣服展开是利用 来加快液体蒸发；把衣服晾在阳光下是利用 来加快液体蒸发，把衣服放在通风的地方是利用 来加快液体蒸发。 答案：增大液体的表面积 提高温度 加快空气的流通速度 试题分析：影响蒸发快慢的因素有：温度、液体的

18、表面积、液体表面上的空气流动等。加快液体蒸发可以通过增大液体的表面积、提高温度 、加快空气的流通速度来实现。 考点：影响蒸发的因素 常用液体温度计是根据 制成的；把 的温度规定为 0 ，把 的温度规定为100 。 答案：液体的热胀冷缩 冰水混合物 标准大气压下沸水 试题分析：常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩制成的；物理学中把冰水混合物的温度规定为 0 ，把标准大气压下沸水的温度规定为 100 。 考点：温度计的原理 摄氏温度 计算题 质量为 5 kg，温度为 100 的水，放出 1. 26 J的热量，温度降到多少 ？ 答案： 试题分析：根据 Q=cm t可得，水温度的变化量： ， t=t0-

19、t， 水的末温： t=t0- t=100 -60 =40 考点： 热量的计算 完全燃烧 200克的某种燃料，放出 6. 3106焦的热量， 这种燃料的燃烧值是多大？若放出热量有 80%被水吸收能使多少千克的水温度从 20C 升高到80C。 答案： .15107J/kg 20kg 试题分析：（ 1） m1=200g=0.2kg； 根据公式 Q 放 =m1q得： （ 2） Q 吸 =Q 放 80%=6.3106J80%=5.04106J， Q 吸 =cm t， 水的质量： 考点：热值、热量的计算 太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一某品牌太阳能热水器每小时平均接受 4. 2106J的太阳能，

20、在 5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为 100kg. 初温为 20 的水温升高到 40 求： （ 1）热水器中的水吸收的热量 Q；（水的比热容 C=4. 2103J/（ kg ） （ 2）热水器 5小时内接收到的太阳能 E； （ 3）热水器的效率 ； （ 4）若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？（煤气的热值q=4. 2107J/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收） 答案：（ 1） 8.4106J； （ 2） 2.1107J； （ 3） 40%； （ 4） 0.2kg。 试题分析：（ 1）热水器中的水吸收的热量： Q=cm（ t-t0） =4.2103J/（ kg ） 100kg（ 40 -20 ） =8.4106J； （ 2）热水器 5小时内接收到的太阳能： E=4.2106J/h5h=2.1107J； （ 3）热水器的效率： ； （ 4）煤气燃烧放出的热量全部被水吸收，即 Q 放 =Q=8.4106J， Q=mq 完全燃烧煤气的质量： 。 考点： 太阳能热水器中的热量计算