2013届广东省深中、宝中、北环中学九年级第三次模拟历史卷（带解析）.doc

《2013届广东省深中、宝中、北环中学九年级第三次模拟历史卷（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届广东省深中、宝中、北环中学九年级第三次模拟历史卷（带解析）.doc（12页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013届广东省深中、宝中、北环中学九年级第三次模拟历史卷（带解析） 选择题 按出现时间的先后顺序排列，正确的一组是 A汽车司机一铁路工人一计算机教师 B火车司机一网络工程师一石油工人 C火车司机一汽车司机一网络工程师 D石油工人一宇航员一轮船修理工 答案： C 试题分析：本题考察学生对三次科技革命新发明的认识，根据所学知识，火车的出现是在第一次工业革命时期，电力，汽车和飞机是第二次工业革命时期出现的，网络和信息化是第三次科技革命的产物，三次工业革命的发明：第一次：蒸汽机，火车，汽船。第二次： 内燃机，汽车，电灯，飞机。第三次：电子计算机，互联网。因此本题选 C。 考点：三次工业革命的发明 点

2、评：本题难度较小，考察学生历史知识的识记能力，三次工业革命的发明创造都是课本的基础知识，学生一般根据课本知识就能直接回答，属于送分题。本题还可以变成图片题考察： 假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是（ ） 有人这样评价当今世界： “巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人 ，中国是潜在的巨人。 ”如果这一评论具有一定的针对性和概括性，说明当今世界的政治格局的基本特点是 A多极化的世界格局完全形成 B美国独霸世界的格局 C美、日、欧、俄、中共同主导世界 D朝着多极化方向发展 答案： D 试题分析：本题考察学生对世界政治格局的多极

3、化趋势的认识，根据所学知识，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本都是世界上几个大的经济实体，这说明当今世界由一国决定别国命运的时代一去不复返了，当今国际事物要由在世界上经济政治实力强的多个国家来裁决，充分说明了世界政治格局正向多极化的方向发展， A，B， C和题意不符，本题选 D。 考点：世界政治格局的多极化趋势 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的分析和识记能力，六方会谈是当今世界的热点，充分说明了命题者命题不忌讳热点不回避难点的原则，提醒学生对现在世界上发生的一些国际大事要关注，把出现的热点和课本知识有机的结合起来。 罗斯福针对当时的实际，实施了一系列克服经济危机的措施，史称 “罗斯福

4、新政 ”。下面有关新政的说法不正确的是 A加强了国家对经济的干预和指导 B资本主义制度得到调整、巩固和发展 C经济得以恢复，人民生活得到改善 D根除了资本 主义国家的经济危机 答案： D 试题分析：本题考察学生对 1929-1933年经济危机的认识，根据所学知识， 1929年 10月 24日，美国纽约股票交易所里突然掀起股票抛售的狂潮，几天之内，股票价格连续暴跌，经济危机从此开始，并迅速波及整个资本主义世界，为了应对经济危机，罗斯福采取新政措施，新政内容的中心措施是对工业的调整，国家颁布了国家工业复兴法，通过调整，美国资本主义制度得到了巩固和发展，人民生活得到改善，也开创了国家干预经济的先例，

5、但经济危机是资本主义社会的不治之症，罗斯福新政不能从根本上消除经济危机 ，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免的发生，因此，本题选 D。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，罗斯福新政的实质是通过国家干预大力发展国家垄断资本主义 ,以拯救美国资本主义制度 ,巩固垄断资产阶级的统治。新政的推行，对缓和当时经济危机的严重后果起过一定作用，本题考察的角度还有新政的实质，意义和影响等。 2012年 6月 2日至 5日，英国全国放假庆祝女王登基 60周年。根据权利法案，下列对英王的表述不正确的是 A权力受到议会的制约 B国家的象征 C享有统治国家的绝对 权力 D在国人

6、中仍有较高威望 答案： C 试题分析：本题考察学生对权利法案内容的认识， 1689年，英国资产阶级为了限制国王的行为，约束国王的权利，颁布了权利法案用明确的法律条文去约束和限制国王，议会的权利得到法律上的保护，君主则逐渐处于统而不治的地位，因此本题中 C项错误，君主只是国家的象征，代表国家出席重大的外交场合，君主立宪的资产阶级统治开始建立起来。因此本题选 C。 考点：英国权利法案的内容 点评：本题难度较低，考察同学们的识记能力，权利法案是英国资产阶级革命后颁布的一项重要法律，是教材中 的基础知识，也是同学们要重点掌握的内容，只要对基础知识熟悉，就能轻易得出答案：，另外英国资产阶级革命的原因，领

7、导者，影响和意义也要好好的把握。 启蒙运动与文艺复兴相比，正确的表述是 都是欧洲的思想解放运动 文艺复兴侧重个性解放，启蒙运动强调理性 都反对君主制，追求民主自由平等 A B C D 答案： A 试题分析：本题考察学生对文艺复兴和启蒙运动比较的认识，文艺复兴运动核心思想是人文主义，重视人，歌颂人，强调人和人性的作用，是欧洲历史上第一次思想解放运动，启蒙思想家以理性 为武器，反对专制主义、教权主义和封建特权，主张 “主权在民 ”， “天赋人权 ”；追求政治民主、权利平等和个人自由，强调人的价值和尊严，都主张实行法治，为未来的资产阶级政权设计了蓝图 ，是欧洲历史上又一次思想解放运动， 正确， 都反

8、对君主制，追求民主自由平等是错误的，启蒙思想家伏尔泰就不反对君主制，主张开明的君主制，本题选 A。 考点：启蒙运动和文艺复兴的比较 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的比较和识记能力，启蒙运动是 17-18世纪欧洲资产阶级的一次思想解放运动，为即将到来的法国大革命做了充分的思想准备；启 蒙思想的学 说在欧美传播，对欧美资产阶级的革命起了推动作用；鼓舞了亚洲的仁人志士 为改造旧社会而斗争，同学们要注意把启蒙运动和文艺复兴运动进行比较，找出它们的相同和不同的地方。 下列两幅图中，图一代表的古代文明国家代码与图二的事物代码关联正确的是 A A B B C C D D 答案： D 试题分析：本题考

9、查学生对历史文明和发生地点的认 识，根据图片一， A,B,C,D分别是中国，印度，巴比伦，埃及，图二的 分别是古巴比伦的汉谟拉比法典，中国的甲骨文，印度的种姓制度和埃及的金字塔，因此 ,A,B,C三项的对应错误， D项正确，本题选 D。 考点：四大文明的发生地 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和理解能力，本题换另一种角度出题，考查古代四大文明，显得非常有新意，解答此题，首先要知道 ABCD属于古代的那一地区，然后在回顾所学知识，看那个地区有什么文明和它对应，再和 对照，最后得出答案：，古巴比伦文明和古印度，埃及，中国一起构 成了世界四大文明古国，这四大文明古国是教材的基础知识，也是

10、考试命题的重点，它们分别创造了属于自己的文明，同学们要对这四大文明古国各自的文明好好掌握。 习近平强调，改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业，必须一代又一代人接力干下去。改革开放只有进行时没有完成时。今年是我国出台改革开放政策多少周年的纪念？ A 30 B 35 C 40 D 45 答案： B 试题分析：本题考查我国改革开放的认识，根据所学知识， 1978年党的十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策， 2013-1978=35年，因此今年是我国出 台改革开放政策 35周年的纪念 .本题选 B 考点：我国的改革开放 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，改革开放是我国的基本国策，

11、也是富国富民的必由之路，改革开放以来，我国经济取得了很大的成就，经济特区的设立扩大了 本国的对外贸易；引进了更多的国外资金、技术和管理经验；增加了就业机会，扩大社会就业；加快特定地区经济发展与经济开发的速度，形成了新的产业结构和社会经济结构。 1954年北京著名的中药老店同仁堂的经理乐坛生带头响应政府号召，主动接受资本主义工商业的改造。政府对同仁堂的改造方式是 A建立 生产合作社 B建立股份有限公司 C转变为公私合营企业 D转变为国营企业 答案： C 试题分析：本题考察学生对三大改造的认识，根据所学知识， 1953年，我国开始了对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造，其中，对于资本主义工

12、商业的社会主义改造采取了赎买的方式，实行公私合营政策， 1954年北京著名的中药老店同仁堂的经理乐坛生带头响应政府号召，主动接受资本主义工商业的改造正是这一政策的体现，到 1956年底，基本完成，三大改造的基本完成，实现了生产资料私有制向公有制的转变，标志着社会主义革命取得胜利， 也标志着社会主义制度的基本建立，我国开始进入社会主义初级阶段， A,B,D不符合题意，本题选 C。 考点：三大改造 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，三大改造是我国的社会主义革命，在三大改造中，党和政府采取了正确的策略，使社会主义改造顺利进行，在社会主义改造工作的后期，也存在要求过急，工作过粗，改变过

13、快等缺点。社会主义改造的基本完成，标志着社会主义制度在中国的确立，实现了中国历史上最深刻、最伟大的社会变革，为中国的社会主义现代化建设奠定了基础。 中国人民解放军军史全面记述了人民解放军的发展 情况，它记述的开端是 A 1921.7中共诞生 B 1927.8.1南昌起义 C 1928.9秋收起义 D 1935.1的遵义会议 答案： B 试题分析：本题考察学生对南昌起义的识记能力，南昌起义是大革命失败后，面对国民党的血腥屠杀，中国共产党决定以革命的武装对抗反革命的武装，毅然发动了三大起义，南昌起义，秋收起义，广州起义，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，也标志找人民军队建军的开始，每年的

14、八月一日是建军节，本题选 B。 考点：南昌起义 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，南昌起 义是教材中对基础知识，也是考试命题的重点，学生根据课本知识能直接解答，属于送分题。本题还可以改成组合型选择题考察： 大革命失败后，中国共产党为了抗击国民党反动派的屠杀，发动的三大武装起义是 南昌起义（ 2）秋收起义（ 3）北伐战争（ 4）广州起义 A（ 1）（ 2）（ 4） B（ 1） (3)（ 4） C（ 2） (3)（ 4） D（ 1）（ 2） (3)（ 4） 毛泽东在给蔡元培的信中说： “ 孙中山先生联俄、联共与农工政策，行之于 1925年至 1927年之第一次大革命而有效，国共两党

15、合作之时期，亦即国民党最革命之时期 。 ”纵观中国近代历史 ，国共两党在以下哪些方面有过合作 A辛亥革命、黄埔军校、北伐战争 B黄埔军校、北伐战争、抗日战争 C黄埔军校、北伐战争、解放战争 D辛亥革命、长征、抗日战争 答案： B 试题分析：本题考察学生对国共合作的认识，根据所学知识，黄埔军校的创建， 1924年 1月，国民党一大召开，标志着第一次国共合作的实现， 1924年 6月，黄埔军校建立，蒋介石任校长，共产党员周恩来任政治部主任，北伐战争，北伐战争是第一次国共合作时期大革命的高潮事件， 1937年日本帝国主义全面侵华，中华民族的抗日战争开始，国共组成了抗日民 族统一战线进行合作抗日， A

16、,C,D三项不符合题意，因此本题选 B。 考点：国共合作 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和理解能力，国共合作是中国历史上的大事，实践证明：合则对国家民族有利，分则对国家民族无利，因此两次国共合作的条件，经过，影响同学们都要好好的去掌握。 我国现阶段的经济是 A计划经济 B社会主义的产品经济 C自然经济 D社会主义的市场经济 答案： D 试题分析：本题考察学生对社会主义市场经济体制的认识，根据所学知识， 1992年10月，党的十四大根据邓小平关于计划经济与市场经 济的精辟论断，正式提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，所以我国现阶段的经济是社会主义市场经济体制，

17、A,BC三项不符合题意，排除，本题选 D 考点：社会主义市场经济体制 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的分析理解能力，社会主义市场经济体制目标的确立，具有重大意义。他经历了漫长的理论变革和实践发展过程，标志着我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的发展阶段；标志着我国经济理论的重大突破，是对马克思政治经济学的重大发展；为我国经济体制改革指明了前进的方向，对我国迎接各种挑战，实现 我国经济发展战略具有极为重要的意义。 2013年 4月 11日，朝鲜官方称只要按下一个按钮就可发射导弹，战争只是时间问题。在协调解决朝鲜核武问题上能发挥重要作用的国际组织是 A WTO B联合国 C欧盟

18、 D国际红十字会 答案： B 试题分析：本题考察学生对联合国职能的认识，根据所学知识， 1945年，英法美三国首脑在雅尔塔召开会议，会议确定了对德国军事占领，彻底打败法西斯主义和军国主义，决定战后成立联合国等决议，联合国的宗旨是维护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系 ；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并且促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重；作为协调各国行动的中心，以达到上述共同目的。朝核问题是当今的热点问题，能够解决这一问题的国家组织只有联合国， A,B,C,D都是国际组织， A,C,D三项不符合题意，本题选 B。 考

19、点：联合国的职能 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，这四个组织都是当今世界重要的过激组织，也都是考试命题的题点，同学们要注意识记这几个组织的成立时间，内容和职能，影响并要进行分析比较，全面掌握相关的知识。 下 列城市与它的特点关联正确的是 A北京 “九一八事变 ”所在地 B上海 属于北方城市 C南京 中国著名古都 D深圳 “东方巴黎 ” 答案： C 试题分析：本题考查学生对城市与它特点相符的认识，根据所学知识， A.北京 “九一八事变 ”所在地叙述错误，沈阳是九一八事变所在地， B项错误，上海在长江以南，属于南方城市， C项正确，历史上东吴、东晋、和南朝的宋、齐、梁、陈（史称六

20、朝）、以及南唐、明、太平天国、中华民国共 10个朝代和政权在南京建都立国，因此南京被称为六朝古都。 D项错误，上海被称为东方巴黎，深 圳被称为中国改革开放的窗口，本题选 C。 考点：历史城市与其特点相符的史实 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，历史上每座城市都有其独特的特点，北京，南京被称为六朝古都，蕴含了丰富的文化和历史见证，上海作为中国大的城市也见证了历史的风风雨雨，深圳作为改革开放发展起来的城市，体现了我国改革开放的发展，同学们要注意对这些基础知识的识记和理解。 春秋战国时期的 “百家争鸣 ”，反映出的根本问题是 A知识分子思想活跃 B各学派重视学术交流 C社会经历着深刻

21、的变化 D各国诸侯重视知识分子 答案 ： C 试题分析：本题考察学生对诸子百家的认识，根据所学知识，战国时期由于战乱，社会经历着划时代的变革，为思想自由提供了空间，出现了百家争鸣的现象，儒家，道家，法家，墨家等派别，这些派别从不同的立场出发纷纷著书立说，体现了社会深刻的变化， A,B,D不符合题意，本题选 C。 考点：战国时期诸子百家 点评：本题难度较小，考察学生对百家争鸣的认识，战国时期出现了许多派别，影响较大的主要有：儒家，道家，法家，墨家，兵家等，其主要思想有 : 儒家是战国时期重要的学派之一，主张德治和仁政，道家是战国时期重要学派之一，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以

22、柔克刚。政治理想是小国寡民、无为而治。墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟。这一学派以兼相爱，交相利作为学说的基础：兼，视人如己；兼爱，即爱人如己。天下兼相爱，就可达到交相利的目的。法家是战国时期的重要学派之一，因主张以法治国，建立中央集权。 按照时间发生的先后顺序排列正确的是 分封制 郡县制 禅让制 世袭制 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生对我国古代政治制度的认识 ，根据所学知识， 分封制发生在西周时期， 郡县制发生在秦统一六国后， 禅让制发生在我国原始社会后期， 世袭制，禹死后，夏启继承了父亲的位置，禅让制被破坏，世袭制开始，按时间顺序排列是 ，本题选 C。 考点：我

23、国古代的政治制度 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，中国的古代政治制度根据当时的实际情况制定，都维护了统治的稳固，其中的西周分封制和秦朝的郡县制影响最大，至今我国的地方行政制度还在沿用秦朝的县制，对于中国古代的政治制度，同学们要好好的识记和理解。 口号和主张通常是某种政治思想的高度 概括，下列口号和主张按时间先后顺序排列正确的是 “自强求富 ” 自由、平等、民主 “外争国权，内惩国贼 ” “民主、科学 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生对历史口号和主张时间先后顺序的认识，根据所学知识 “自强求富 ”发生在 19世纪 60年代到 90年代， “自由、平等、博爱 ”

24、是 18世纪法国资产阶级在其革命时期提出的政治口号， “外争国权，内惩国贼 ”发生在 1919年 5月 4日的五四运动中， “民主、科学发生在 1915年的新文化运动中，按时间顺序排列是 ，本题选 B。 考点：历史口号和主张的时间顺序排列 点评：本题难度适中，考查学生对历史知识的识记和理解能力，历史上的许多事件都有深刻的影响，解答此题，需要学生具备两点：一是要具备对历史知识的识记能力，二是要有对历史知识进行分析判断的能力，这两点都具备了，解答此题就容易了。 2013年是北京大学的 115周年诞辰，这所大学的前身是 A京师大学堂 B京师同文馆 C商务印书馆 D北洋水师学堂 答案： A 试题分析：

25、本题考察学生对戊戌变法时期措施的认识，根据所学知识可知，戊戌变法运动期间创立了京师大学堂， 戊戌变法失败后，其它的措施都被废除，唯有京师大学堂被保留下来，后来改名为北京大学，所以该题选 A。 考点：百日维新的内容 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，北大是中国教育的高级学府，为国家和社会培养了大批人才，在历史上的政治运动中，青年学生始终站在时代的前列，为救国救民，奔走呼号，我们要牢记北大学生的创新精神，爱国精神，为复兴中华民族奴隶学习，教材上对戊戌变法的内容叙述比较清楚，学生结合所学知识不难解答。 综合题 阅读下列材料，回答问题。（共 12分） 近代以来的社会经济发展离不开海洋，

26、中共十 八大报告第一次提出要建设 “海洋强国 ”。 材料一：起源于海洋文明的西方国家很早就重视海洋的意义，两千多年前的古罗马哲学家西塞罗说： “谁控制了海洋，谁就控制了世界。 ”几百年来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国乃至今天的美国在世界上的优势力量都是以海权为基础的。 材料二：读 “北洋水师致远号巡洋舰 ”图。 材料三：孙中山说： “中国海权一日不兴，则国基一日不宁。 ” 材料四：六百多年前的 7月 11日，伟大的中国航海家郑和首航西洋，这一天因此于 2005年被国务 院确定为中国 “航海日 ”。据调查，知道 “航海日 ”的市民极少，就是在与海洋直接发生关系的海事大学、舰艇学院等高校，大学生知道

27、并了解这一特殊日子的也不多。 材料五： 2012年 9月 25日，我国第一艘航空母舰 “辽宁舰 ”已按计划完成建造和试验试航工作，在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军，命名为 “中国人民解放军海军辽宁舰 ”。 问题一：列举开启海洋文明的两个古代国家。（ 2分） 使葡萄牙、西班牙取得在世界上优势的事件是什么？（ 1分）写出英国和美国共同濒临的海洋。（ 1分） 问题二：材料二中北洋水师是在什么运动中筹建 的？（ 1分）它又在什么战争中遭到惨败？（ 1分） 问题三：列举孙中山的历史功绩。（ 2分）依据材料三，请归纳出孙中山的主要观点。（ 1分） 问题四：材料四中 “知道航海日的市民极少 ”反

28、映了什么问题？ （ 1分） 问题五：结合上述材料，谈谈 “辽宁舰 ”交接入列的意义。（ 2分） 答案： 问题一：古希腊、古罗马（ 2分）；新航路开辟（ 1分）；大西洋（ 1分）。 问题二：洋务运动（ 1分），甲午战争（ 1分）。 问题三：创建同盟会、领导辛亥革命、推动国共合作（答出其中两点即可， 2分）；海权关系到中国的存亡（ 1分）（意思相近即可）。 问题四：反映了国人海洋意识和海洋观念淡薄。（意思相近即可， 1分） 问题五：有利于增强国防实力和综合国力；有利于维护海洋权益，维护国家安全。（言之有理从两个方面回答，但其中必须有一个方面涉及 “维护海洋权益 ”， 2分） 试题分析：本题考查学生

29、对中国海洋和海权的认识，根据所学知识解答如下： 问题一：根据所学知识，世界文明分为陆地文明和海洋文明，世界古代凭借海洋而兴起的文明的是古代希腊和罗马， 15-16世纪，西欧由于商品经济的发展需要大量的黄金，西班牙和葡萄牙最早组织了新航路的开辟，新航路开辟后，西班牙和葡萄牙逐渐发 展起来。美国和英国都频临大西洋。 问题二：读 “北洋水师致远号巡洋舰 ”图结合所学知识， 19世纪 60年代洋务派以自强求富为旗号发起了洋务运动，洋务运动中，洋务派筹划建设了北洋，南洋和福建三只海军，但洋务运动没能使中国达到自强求富的目的，甲午中日战争一战中国战败，标志着洋务运动的失败。 问题三：孙中山先生一生致力于民

30、主革命，为了进行资产阶级民主革命，它先后建立了兴中会，同盟会，领导了辛亥革命，为维护民主共和进行了二次革命，护国运动，护法运动，进行了国共合作等（答出其中两点即可），阅读材料三，从 “中国海权一日不兴， 则国基一日不宁。 ”中可以看出孙中山认为海权关系到国家的存亡，所以要重视海权。 问题四：阅读材料四，中国人大部分都不知道海洋日可以看出，中国人对海洋和海权意识的淡薄。没有看到海洋和海权对一个国家兴衰的重要性。 问题五：根据理解，材料五是我国第一艘航空母舰 “辽宁舰 ”入列的史实，辽宁舰的入列对于维护我国的海洋利益，增强国防实力和综合国力和维护国家安全都起着重要的意义。 考点：中国海洋和海权 点

31、评：本题是一个材料题，按照解材料题的原则，先看问题，然后阅读材料，再回归课本历史知识，根据掌握的课本知识回答问题，评价历史 事件一定要一分为二的评价，既看到有利的一面又要看到不利的一面，希望同学们好好的把握，不断探索解题的技巧方法和步骤。 阅读下列材料，回答问题。（共 13分） 材料一：如下图 材料二：唐朝时，日本有留学生和遣唐史到中国来学习、交流文化；著名高僧也到日本除了传播佛教，还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等知识与技术介绍到那里，受到日本人民的尊敬。到了近代，日本多次发动侵华战争（如下图所示），钓鱼岛也就在 19世纪末被日本从清政府手中抢了去。 材料三： 2012年 9月，日本政府宣布

32、 “购买 ”钓鱼岛及附属的南小岛、北小岛，实施所谓 “国有化 ”。 2013年 04月 03日，南京推出钓鱼岛史料展，顺风相送使琉球录两本史籍都是 记载了关于钓鱼岛一些相关的内容。 81岁志愿者刘国璋动情讲解了从十六世纪以来的中外史料文献解读钓鱼岛的历史，无数的历史文献记载都说明钓鱼岛自古以来就是中国的领土。 问题一：读材料一图，说出日本在亚洲的什么位置？（ 1分）从海陆位置上看，日本是一个怎样的国家？（ 1分）钓鱼岛位于我国哪一个海域？（ 1分） 问题二：材料二中提到的 “钓鱼岛也就在 19世纪末被日本从清政府手中抢了去 ” 与哪一次战争有关（写出图中代码）？（ 1分）战争结束后，中日签订了

33、什么不平等条约？（ 1分）当时促使日本有能力从清政府手中抢走钓鱼岛的历史事件是 什么？（ 1分） 问题三：读材料二中的年代尺，代表抗日战争是图中哪一个代码？（ 1分）列举两项日本在这次战争中犯下的滔天罪行？（ 2分）依据材料二，请指出从古代到近代中日关系发生了什么变化？（ 1分） 问题四：材料三中的历史文献记载和刘国璋的动情讲解都说明了一个什么问题？（ 1分） “日本政府宣布 购买 钓鱼岛及附属的南小岛、北小岛，实施所谓 国有化 ”的做法是一种什么行为？（ 1分） 问题五：结合上述材料，请你为缓解今天中日关系提出一条有建设性的建议。（ 1分） 答案： 问题一：位于亚洲东部（东亚）（ 1分），岛

34、国（ 1分 ）；东海（ 1分）。 问题二： A（ 1分）；马关条约（ 1分，没有书名号的不给分）明治维新（ 1分）。 问题三： D（ 1分）；南京大屠杀、对解放区实施 “三光 ”政策、 731部队或细菌战等等（答对两点即给 2分）；中日关系从古代友好到近代的敌对（意思相近也可， 1分）。 问题四：钓鱼岛自古以来就是中国的领土（ 1分）；这是对中国领土主权的严重侵犯；是对 13亿中国人民感情的严重伤害；是对历史事实和国际法理的严重践踏（答其中 1点，得 1分）。 问题五： 要求日本要以史为鉴（尊重历史、正视历史），面向未来，正确处理今天中日两国关系 ； 日本要停止对中国领土侵犯的行为，重视中日人

35、民的友好关系，加强中日民族之间的交流； 铭记历史，努力学习，捍卫国家的领土主权。（答其中一条，符合题意即可， 试题分析：本题考查学我说对中日关系的认识，根据所学知识解答如下： 问题一：读材料一图，分析得出日本在亚洲东部，从地形上可以看出日本是一个岛国，钓鱼岛在我国东海海域。 问题二：阅读材料二结合所学知识， 1894年甲午中日战争爆发，战后，割辽东半岛，台湾岛和澎湖列岛及附属岛屿给日本，因此说 “钓鱼岛也就在 19世纪末被日本从清政府手中抢了去 ”，战后日本强迫清政府签 订的不平等条约是马关条约， 19世纪 60年代，日本通过明治维新经济实力增强，所以才有能力把钓鱼岛从中国手中夺过去。 问题三

36、：根据所学知识， 1937年日本帝国主义发动卢沟桥事变，日本帝国主义全面侵华战争开始，中国人民的抗日战争也开始，到 1945年，日本帝国主义投降，抗日战争结束，因此选 D。抗日战争中，日本帝国主义在华犯下了滔天罪行，南京大屠杀，屠杀我国军民三十多万人，实行细菌战，毒气战，实行三光政策等（任举两项即可），阅读材料二，唐朝和日本是友好交往，但到近代中日开始敌对。 问题四：材料三的历史文献纪录了我 国和琉球的交往很早就开始了，刘国璋的动情讲解证明了我国从 16世纪对钓鱼岛的管辖，这些充分说明了钓鱼岛是我国领土不可分割的一部分，日本宣布所谓的 “国有化 ” 是对中国领土主权的严重侵犯；是对 13亿中国

37、人民感情的严重伤害；是对历史事实和国际法理的严重践踏（答其中 1点，得1分）。 问题五：综上所述，为了缓解钓鱼岛问题，我建议：一日本政府要以史为鉴，面向未来， 正确处理好中日两国关系，二日本方面要立刻停止对中国人民的伤害行为，加强两国间的有好往来，三作为青少年，我们要努力学习科学文化知识，将来建设我们的国家，增强国力 ，坚决捍卫国家主权和领土的完整。（任意答出其中的一条，符合题意即可得分） 考点：中日关系 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力， 亚洲是世界上领土面积最大的洲，亚洲政局的变化牵动着世界政局的变动， 历史上中日关系睦邻友好，只是近代日本明治维新后走上资本主义发展道路，开始了大规模的侵略扩张，给亚洲各国人民造成 了伤害，今日日本在钓鱼岛问题上又兴风作浪，钓鱼岛自古以来是我国的领土，我们要警惕日本军国主义的复活，由于知识综合性强、线索条理清晰，已成为各省市中考命题的重点。因此，复习时要给予高度关注。