2013-2014江苏省泰兴市济川实验初中九年级3月月考物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014江苏省泰兴市济川实验初中九年级 3月月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 在机场车站，都要对旅客行李进行安全检查。当行李随输送带进入检查机时，会自动接受 X射线检测，如有违禁物品会被及时发现。 X射线是一种 A光导纤维 B电磁波 C超声波 D次声波 答案： B 试题分析：知道电磁波谱，电磁波按照波长从短到长的顺序，分别是 射线，X射线，紫外线，可见光，红外线，微波，无线电波。原子弹爆炸发射出 射线，透视要用 X射线，消毒柜发出的是紫外线，电取暖器发出的是红外线，电视机接收的以及微波炉发出的是微波，收音机接收的无线电波。 考点：电磁波的应用 某同学在没有电流表的情况下，利用电压

2、表和已知阻值的定值电阻 R0，测量未知电阻 Rx阻值，下图中不能测出 Rx阻值的电路图是 A B C D 答案： B 试题分析： 只用电压表和阻值已知的定值电阻 R0测未知阻值的电阻 Rx，需要将 R0 和 Rx串联，用电压表分别测两者两端的电压，借助 R0 求出电路中的电流，再利用欧姆定律求出 Rx。由于只有一只电压表，两者的电压不能同时测，需要借助一个隐含条件：电源电压不变，以及串联电路的电压特点来计算不能直接测量的电压。 B电路不满足条件，不管 S断开还是闭合，电压表总是测电路两端的总电压。 考点：单表法测电阻 李海同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车，或没有锁车就离开，

3、因此他想设计提醒收支架和锁车的电路在兴趣小组活动中，他请同学们一道设计提醒锁车的电路，要求：当车的支架支起（开关 S1闭合 )时，蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁（开关 S2断开 )后，蜂鸣器停止发声他们设计了如图所示的四个电路，其中符合要求的是 答案： D 试题分析：根据题目的要求， S1 闭合，电路就要接通， S2 断开，电路就要断开，所以选择 D。要看清题目，锁上车是将 S2断开，而不是将其闭合。选择满足条件的电路经常在选择题出现，要找清找全题目的要求，再做判断。 考点：简单电路的设计 波士顿大学的科学家设计了一种 “波浪能量采集船 ”，如图所示，在船 的两侧装有可触及水面的 “工作臂 ”

4、， “工作臂 ”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标。当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，完成能量的采集，并 把它们储存到船上的大容量电池中。下图中能反映 “波浪能量采集船 ”能量采集原理的是 答案： A 试题分析：由题目给的信息，将采集的能量储存到大容量电池中，说明能量是以电能的形式储存起来的。从能量转化的角度来看，应该是将机械能转化为电能，电磁感应现象与此相符。 考点：能量的转化 小明发现近来家里的白炽灯泡发光变暗了些，小刚用下面的四句话解释了造成这个现象的一 个可能原因： 通过灯丝的电流减小。 灯丝在高温下升华变细，电阻变大。 灯泡发光变暗。 灯泡实 际功率变小。这四句话的正确排列顺

5、序是 A B C D 答案： D 试题分析：灯泡发光变暗，实际功率肯定变小，由于灯泡两端的电压不变，实际功率变小意味着通过灯泡的电流变小，电流变小是由于灯丝的电阻变大，电阻变大由于灯丝升华变细导致的。这是由现象倒推原因的，正确的排序应该将这个过程反过来。 考点：综合考察物态变化，影响电阻大小的因素，欧姆定律，电功率等知识点。 如图是 “风光互补 ”景观照明灯。它 “头顶 ”小风扇， “肩扛 ”光电池板， “脚踩 ”蓄电池 “腰 ”挎照明灯。下列解释合理的是 A小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能 B光电池板是将光能转化为电能 C照明灯是将电能转化为热能 D蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学

6、能 答案： B 试题分析：发电机将机械能转化为电能，照明灯将电能转化为光能和少量的热能，蓄电池放电将化学能转化为电能。光电池板将光能转化为电能，不能和蓄电池充电的过程混淆，误认为将光能转化为化学能。 考点：能量的转化 如图所示，一束方向不变的光线从右方斜射向水面，这时的反射角是 ，折射角是 ，若把水槽的左端稍垫高一些，待水面重新恢复平静时，反射角是 ，折射角是 ，那么 A B C D = = 答案： D 试题分析：待水面重新恢复平静，水面还是水平的，入射角不变，反射角也不变，折射角因此也不变，不要受水槽倾的干扰。与平面镜转过一定的角度这种情况不同。 考点：光的反射和折射 下列数据中，最接近实际

7、情况的是 A中学生正常步行的速度约为 l.0米 /秒 B将一枚鸡蛋举过头顶做功约为 l0 焦 C饺子煮熟即将出锅时的温度约为 40 D家里日光灯正常发光的电流约为 10安 答案： A 试题分析：一枚鸡蛋的重力约 0.5N，举过头顶，鸡蛋移动的距离约 2m，所做的功约 1J。估计所做的功，要正确地估计力的大小，和距离的大小。饺子煮熟，与水沸腾时的温度差不多，约 100 。估计家用电器正常工作时的电流，可以用额定功率来估计。日光灯的额定功率约 40w,由 ,可以估算电流的大小。 考点： 对力学，热学，电学中物理量的估计 关于能量和能源的利用，下列说法中正确的是 A化石能、水能、风能均是可再生能源

8、B太阳能无法被人类直接利用 C目前的核电站都是利用核裂变释放的能量来发电的 D因为能量是守恒的，所以不存在能源危机 答案： C 试题分析：可以从自然界源源不断地得到的能源叫可再生能源，化石能是不可再生能源。太阳能能够直接被人类利用，比如太阳能热水器，太阳能电池。能量是守恒的，但在能量转移和转化的过程中，可以利用的能量会越来越少，所以存在能源危机。 考点：能量的分类，能量和能源的利用 如图所示是一辆普通的电动自行车，下列关于电动自行车的相关说法错误的是 A它的把手属于省力杠杆 B它左侧（或右侧 )前后两个转向灯虽同时亮同时灭但它们是并联的 C它的电池在充电时将化学能转化为电能 D当遇到紧急情况刹

9、车时它的动能减小，机械能减小 答案： C 试题分析：捏把手只需用较小的力，就可以产生较大的摩擦力，所以是省力杠杆。前后两个转向灯虽然同时亮同时灭，但为了避免一个灯坏了影响另一个灯，所以它们应当是并联。电池充电时将电能转化为化学能，放电时才将化学能转化为电能。 考点：杠杆的分类；电路的连接方式；能量的转化；动能和机械能。 如图下列情况中 ,大人对孩子做了功的是 答案： D 试题分析：背着孩子在水平路面上行走，大人对孩子的作用力方向向上，孩子移动的距离是水平方向的，力和距离垂直，不做功。扛着孩 子不动，对孩子有作用力，但孩子没有移动一定的距离，没有做功。举着孩子不动，一样有力没距离，没有做功。判断

10、有没有做功，要判断这几点： 1.物体受力的方向 2.物体移动距离的方向 3.力和距离是否垂直 考点：做功的两个要素：物体受到力的作用，物体在力的方向上通过一定的距离 实验题 小明同学在做 “测定额定电压为 2. 5V的小灯泡的电功率 ”的实验 . （ 1）他在检查仪器时发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到 _ _位置 . （ 2）他连接实物电路如图乙并检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近 电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 （ 3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是

11、 A，灯泡两端的电压是 V.记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察 表，直至其示数为 . （ 4）小明按 1、 2、 3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮，小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出：小灯泡的实际功率越 ，小灯泡越亮 ;根据表格中数据计算可知，小灯泡的额定功率是 W 实验次数 1 2 3 电压 U/V 1.5 2.5 2.8 电流 I/A 0.16 0.22 0.23 （ 5）若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在 3V 电源的两端，两灯消耗的总电功率为 W. 答案：（ 1） 0刻度 （ 2）小灯泡断路 （ 3） 0.18 1.8 电压 2

12、.5 （ 4）大 0.55 （ 5） 0.48 试题分析：（ 1)使用电流测电流前，应检查指针是否指在 0 刻度处，如果不在，则应调零。 （ 2）电路故障的判断，电流表的指针几乎不动，说明电路中有某处断路，电压表的示数几乎等于电源电压，说明除了与电压表并联的部分外，其它部分是通路，所以电路可能是小灯泡断路。 （ 3）电流表和电压表的读数，要观察它们的量程和所选量程对应的分度值，电流表的读数是 0.18A，电压表的读数是 1.8V。小灯泡此时两端的电压是 1.8V，低于额定电压。要测小灯泡的额定功率，应当调节滑片，注视电压表，直至其示数为 2.5V。 （ 4）小灯泡的亮度由它的实际功率决定，实际

13、功率越大，亮度越亮。小灯泡的亮度与它的额定功率无关。由表格中的数据， 小灯泡正常发光时电流是 0.22A，额定功率 。 （ 5）两个相同的小灯泡串联，它们的电压相等，等于电源电压的一半 1.5V，由表格中的数据，电路中的电流是 0.16A，一个小灯泡消耗的功率，两个灯泡消耗的总功率是 0.48W。 考点：电流表的使用 电路故障的判断 测小灯泡的功率 串联电路的电压特点 如图是小红同学探究 “通过电阻上的电流跟其两端电压和电阻的关系 ”的电路，所用器材有：电压恒为 4.5V的电源，阻值为 5、 10、 20的定值电阻各一只， “25 lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线

14、若干 . （ 1）在探究 “电流与电压关系 ”的实验过程中 请你在实物图中用笔画线代替导线完成实验电路的连接（要求滑片在最大阻值位置 ) 调节滑动变阻器 ,测出通过电阻 R 的电流和对应的电压值如表中所示，试分析：实验时所选用电阻 R的阻值为 ，表格中所缺的数据应为 _ _A，得出的结论是 . （ 2）在探究 “电流与电阻关系 ”的实验过程中，小红先将 5 的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为某值，并记下电流值；再分别改接 10、 20的电阻，重复上述实验 .为了能完成实验，你认为应利用滑动变阻器控制 R两端的电压至少保持 _ V不变 . 答案：（ 1） 5 0.

15、3 在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 （ 2） 2 试题分析：（ 1）连接实物图，电压表要注意连接方式，量程的选择，正负接线柱的选择，由表格中记录的数据，电阻两端的电压最大为 3V，所以电压表选 0-3V的量程，与定值电阻并联。滑动变阻器的连接要注意一上一下，滑动变阻器接入电路的电阻由它下方的接线柱决定，要使它接入电路的电阻最大，应选左下的接线柱。根据欧姆定律，电 阻 ，由欧姆定律的变形公式，所以缺的数据是 0.3A。 （ 2）滑动变阻器接入电路的电阻越大，串联分压是按照电阻的比例来分，定值电阻分得的电压就越小，当滑动变阻器全部接入电路，定值电阻分得的电压是最小的。 5、 1

16、0、 20的电阻，在滑动变阻器全部接入的情况下， 20的电阻分得电压最大，控制的电压不能比这个最大值小。 20： 25=4:5，所以滑动变阻器全部接入电路， 20电阻分得电压是电源电压的 ，即 2V。 考点：探究电流与电阻，电压关系的电路图 欧姆定律 如图是 “探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小关系 ”的实验装置图 A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶 A内金属丝是铜丝，电阻较小；烧瓶B内的金属丝是镍镉合金丝，电阻较大 （ 1）实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少 （ 2）实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量 _（选填 ”相等 ”或 “不相等 ”) （ 3）当开关闭合后， （选填 “A

17、”或 “B”)瓶中电流产生的热量较多 （ 4）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 _的关系 答案：（ 1）温度计上升的示数 （ 2）相等 （ 3） B （ 4）电流大小 试题分析：（ 1）锥形瓶 内的煤油吸收了电流产生的热量，产生的热量越多，温度上升越高，可以通过温度计上升的示数来比较电流产生热量的多少。 （ 2）根据 ,煤油的比热容是固定的，要让 t能体现 Q 吸的多少，煤油的质量就必须像相等。 （ 3）根据焦耳定律 ，在 I和 t相同的条件下，电阻越大，产生的热量就越多，所以 B锥形瓶中电流产生的热量较多。 （ 4）电流产生的热量与电流，电阻以及通电时间有关，已经探究了与电

18、阻的关系，在通电时间一定的情况下，只能探究与电流大小的关系。 考点：焦耳定律 转换法 物质吸热升温的特性 小明用图甲所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系电源电压恒为 6V 实验过程中，他做了六次实验，每次改变电阻箱 R的阻值后通过调节滑动变阻器始终保持 R两端的电压不变，记下相应的电流值根据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流 I 与电阻箱阻值 R的关系图线，如图乙 （ 1）记录第一组数据时，电阻箱 R的阻值为 4，此时电流表示数是多少 （ 2）小明在实验过程中控制电阻箱 R两端的电压是多大 （ 3）记录第二组数据时，小明记下电流表的示数为 0.4 A，此时电阻箱消耗的功率是多少

19、滑动变阻器接入电路中的电阻是多大 答案：（ 1） 0.5A （ 2） 2V （ 3） 0.8W 10 试题分析： （ 1)由 I-R图像，当变阻箱接入电路的阻值为 4，通过变阻箱的电流为 0.5A，所以电流表的示数为 0.5A。 （ 2）电阻箱两端的电压 （ 3）电流表的示数为 0.4A，通过变阻箱的电流就是 0.4A，电阻箱两端的电压控制为 2V不变，电功率 。 考点：探究通过导体的电流与导体电阻的关系 欧姆定律 电功率 某同学做探究杠杆平衡条件的实验，实验前发现杠杆左端低，右端高，应将左侧的平衡螺母向 （选填 “左 ”或 “右 ”)调 节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 ；实验时，在

20、 A点悬挂 2个重均为 0.5N 的钩码（如图 )，在 B点用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡。要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿 方向，大小为 N。 答案：右 消除杠杆自重对实验的影响 竖直向下 0.8 试题分析：实验前，杠杆的平衡与天平的平衡调节方法相同，哪端高，就将两侧的平衡螺母向哪端调节。杠杆是有自重的，如果杠杆在水平位置平衡，重力对应的力臂就是 0,杠杆的自重对实验的影响就可以消除。 根据杠杆的平衡条件，要使弹簧测力计的示数最小，则对应的力臂应当 最大，所以拉力应竖直向下。根据杠杆平衡条件， ，得到 F=0.8N。 考点：探究杠杆的平衡条件 杠杆平衡条件的应用 小明探究物质熔

21、化和沸腾的实验如图甲所示把 20g某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热根据实验数据画出的图像如图乙所示根据图像回答问题： （ 1）这种物质是 _（选填 “晶体 ” 或 “非晶体 ”)你判断的依据：_ （ 2）这种物质的液态比热容 c=3103J/（ kg )，从熔点升高到沸点吸热 _ _J实验结束时，小明发现从开始加热到实 验结束的 10min内消耗酒精约5g请估算出这种装置能量的转化效率约为 _%（酒精的热值3.0107J kg) 答案：（ 1）晶体 有固定的熔化温度 （ 2） 2400 8 试题分析：（ 1）固体加热会熔化， BC 段表示其熔化过程，有固定的

22、熔化温度，所以它是晶体。 （ 2）根据 ，将 c=3103J/（ kg )， m=0.02kg， t=40 ，代入公式，得到 Q 吸 =2400J。从熔点升高到沸点，花了 2min，整个加热过程约 10min，吸收的热量是这个过程的 5倍，即 12000J。酒精燃烧放出的热量。能量转化的效率。 考点：晶体的熔化特点 吸热公式 Q 吸 =cm t 能量转化的效率 如图所示，小华同学利用（ a)图装置测量材料的保温性能，在（ b)图中作出了两种材料 、 温度随时间变化图线 A由于材料始末温度相同，所以保温性能相同 B材料 比材料 的保温性能好 C材料 比材料 的保温性能好 D由现有的条件不能比较它

23、们的保温性能 答案： B 试题分析： 两种材料的初温相同，慢慢地降温，最终的温度相同，代表环境温度。下降相同的温度，材料 比材料 所需的长，说明材料 的隔热性比材料 好。如果下降的温度不同，可以比较下降的温度和时间的比值，即单位时间内下降的温度，比值小的隔热性好。 考点：物质的隔热性 填空题 女高音与男低音中的 “高 ”与 “低 ”是指声音的 _ _ _不一样 ,引吭高歌与低声细语中的 “高 ”与 “低 ”是指声音的 _不一样。 答案：音调 响度 试题分析：生活中有时用高，低来描述声音的强弱，而物理中用高，低来描述音调的高低。要能区分。生活中还 有一些词语描述声音的特性，如脆如银铃说声音的音调

24、高，震耳欲聋说声音的响度大，悦耳动听说声音的音色好。 考点：声音的响度和音调 大量事实表明，只有不高于 V的电压才是安全的如图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是 答案： 36 甲 试题分析：人体的安全电压是不高于 36V，如果环境越潮湿，人体的安全电压会降低。使用测电笔，手不能与笔尖金属接触，而必须与笔尾金属接触。测电笔分为螺丝刀式和钢笔式，它们的使用方法是相同的。 考点：人体的安全电压 测电笔的使用 在 “探究平面镜成像的特点 ”实验中 ，用 作为平面镜，实验时为确定虚像位置，需移动未点燃的蜡烛，直到它看上去 。在 “验证凸透镜成像规律 ”的实验中，凸透镜和光屏的中心

25、跟烛焰的中心应大致在 。在左图中，光屏中心呈现了清晰的烛焰像，此时所成的烛焰像应该如右图 所示选填 “（ a)”、 “（ b)”或 “（ c)”。 答案：玻璃板 好像点燃了 同一高度 a 试题分析：探究平面镜成像的特点，既要能看到虚像，又要看到平面镜后面的蜡烛，要求平面镜是半透明的，所以选择玻璃板作为平面镜。当未点燃的蜡烛移动到虚像所在的位置，像和这支蜡烛重合，这支蜡烛从玻璃板的前方看起来好像也被点燃。凸透镜成像的规律，除了知道物距处于不同的范围时所成什么性质的像，还要会根据物距与像距的大小关系，判断所成像的性质。当物距大于像距时，成倒立缩小的实像，所以选择 a。 考点：平面镜成像特点的探究实

26、验 凸透镜成像特点的探究实验 小明在家看电视，突然家里的空气开关 ”跳闸 ”了空气开关 ”跳闸 ”的原因可能是电路，发生 _ _故障，也可能是 答案：短路 电路超负荷运行 试题分析：跳闸的原因一般有两个，短路和超负荷运行。用电器短路，插头短路，插座短路都可以造成跳闸，开关短路不会造成跳闸。 考点：导致熔丝熔断或跳闸的原因 为倡导 “节能减排 ”，超级电容城市客车已经在上海崇明岛正式投入运营。若某客车以 60千米 /时的速度匀速行驶， 0.5小时内通过的路程为 千米；以坐在该车内的乘客为参照物，客车是 的（选填 “静止 ”或 “运动 ”）当客车驶入上坡路段， 它的重力势能将 （选填 “减少 ”、

27、 “不变 ”或 “增加 ”） 答案： 30 静止 增加 试题分析： ，客车与乘客是相对静止的，当客车上坡时，高度在增加，重力势能将增加。客车上坡的情境，判断其动能的变化，不能形成定势思维，要看其速度的变化，减小，不变，增加都有可能。 考点：匀速直线运动 相对静止 重力势能 如图甲是中考体育考试选测项目之一坐位体前屈测试仪，测试者向前推动的滑块实际上是滑动变阻器，滑块被推动的距离越大，滑动变阻器连入电路的电阻值越大，仪器的示数就越大 .图乙是其简化原理图，则 _（电流表 /电 压表 /两种电表 )的示数反映被测者成绩 .若该电路电源电压为 6V且保持不变，电压表量程为 0 3V，电流表量程为 0

28、 0.6A,滑动变阻器铭牌标有 “50 3A”字样，定值电阻标有 “10 0.5A”字样，则在保证电路各元件安全的情况下，滑动变阻器连入电路中的阻值变化范围为 _，电路总功率的最大值为_W.小明只将上述定值电阻与滑动变阻器并联在 另外 一电路中，在保证电路安全的情况下，则此时干路上允许通过的最大电流为 _A. 答案：电压表 2-10 3 3.5 试题分析：由电路 图可知，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测串联电路中的电流，当滑动变阻器接入电路的阻值越大，滑动变阻器分得的电压越大，电路中的电流越小，所以根据电压表的示数来反映被测者的成绩。 保证电路中各元件的安全，就是考虑综合考虑它们承受的最

29、大电流和电压。电路中允许通过的最大电流是 0.5A，由欧姆定律 ，。滑动变阻器两端的最大电压为 3V,R2分得的电压也为 3V，所以 。 由 P=UI，电路的最大总功率等于电源电压乘以电路中的最大电流。 将定值电阻和滑动变阻器并联，要使干路中的电流最大，每条支路中的电流应当最大， 定值电阻允许通过的最大电流是 0.5A，滑动变阻器允许通过的最大电流是 3A，所以干路允许通过的最大电流是 3.5A。 考点：电压表的使用 滑动变阻器 电功率 并联电路的电流特点 为践行 “低碳理念 ”，现在已广泛使用 LED节能灯，它可以直接把电能转化为光能。现有一盏标有 “24V， 12W”LED灯，其亮度与 “

30、220V， 100W”的普通白炽灯相当 （ 1）若上述 LED灯和白炽灯都正常工作相同时间，两灯消耗的电能之比是 （ 2）白炽灯工作时的能量转化情况如图，则该白炽灯的发光效率是 ；试推测12W LED灯与 100W白炽灯照明效果相同的可能原因是 。 答案： 3:25 10% LED灯发光效率较高 试题分析：两者都正常工作相同时间，消耗的电能之比等于它们的电功率之比，12:100=3:25。发光效率等于光能占电能的比例，所以发光效率 。发光效果相同，指电能成的光能是一样多的，而两者电功率不同，说明 LED灯电能转化为光能的效率高，即发光效率高。 考点：电能 用电器能量转化的效率 放入冰箱的食物温

31、度降低，是用 方式改变物体内能的迅速压下活塞使引火仪内 空气温度升高，是用 方式改变物体内能的 答案：热传递 做功 试题分 析： 放入冰箱的食物，由于温度高于冰箱内的空气，将自身的热量传递给空气，所以是用热传递的方式改变了内能。活塞压缩空气对空气做功，内能增大，所以是用做功的方法增大内能。通常，冷却，加热是通过热传递的方法改变内能，压缩，摩擦是通过做功的方式改变内能。 考点：改变内能的两种方式 某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车 ,当它在水平路面上以 v =36 km h的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电压 U=300 V，电流 I=50 A在此行驶状态下，驱动电机的输入功率是 W；若驱动电机能

32、够将输入功率的 90转化为用于 牵引汽车前进的机械功率，则汽车所受阻力为 N 答案： 15000W 1350N 试题分析： 输入功率等于输入电压乘以工作电流，。牵引汽车前进的功率 ，所以,算功率时，要注意将速度的单位换算成 m/s。 考点：电功率 电动机的效率 计算题 如图所示，滑轮组提起重 630N 的货物，绳子的自由端拉力 F=300N，重物以 0.2m/s的速度匀速上升，不考虑绳重和摩擦，求： （ 1）此时滑轮组的机械效率 （ 2）拉力做功功率 （ 3）当所提货物重力为 930N 时，绳端的拉力为多大？ 答案：（ 1） 70% （ 2） 180W （ 3） 400N 试题分析：（ 1）由

33、于题目中没有交代距离，所以不能直接用机械效率的基本公式 ，而要将其进行推导，用题目中的已知量拉力和物重来表示。，将 G=630N， F=300N， n=3代入公式，得到机械效率为70%。 （ 2）求拉力的功率，同样不能用基本公式 ，而要将其进行推导，用题目中的已知量拉力和速度来表示。 ，其中的速度表示绳子的自由端移动的速度，不能误认为是物体上升的速度。 n=3，绳子的自由端移动的速度是物体上升速度的 3倍，将 F=300N， v=0.6m/s代入公式，得到拉力功率是180W。 （ 3）滑轮组的拉力 ，将其变形， 。当物体重为 930N 时，再次用公式 ，求出拉力为 400N。 考点：滑轮组的机

34、械效率 功率 滑轮组的省力公式 综合题 在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验： （ 1）如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到 _通过实验现象得出结论：_ （ 2）纸屑在实验中所起的作用是 _，这种科学研究方法叫做 _（选填 “等效法 ”、 “控制变量法 ”、 “转换法 ”或 “类比法 ”)。 （ 3）若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度，听到的声音有何变化？_；看到的现象有何变化？ _； 答案：（ 1）纸屑跳动 声音是由物体的振动产生 （ 2）将鼓面的微小振动放大，便于观察 转换法 （ 3）响度变大 纸屑跳动的高度变高 试题分析：（ 1）鼓面振

35、动会引起纸屑的跳动，同时听到声音，当纸屑停止跳动，鼓面就停止振动，发声也就停止，说明声音是由物体的振动产生。 （ 2）鼓面的振动是微小的，人眼无法直接观察，撒了纸 屑，纸屑的跳动人眼可以直接观察到，这种将人眼不能直接观察到的现象，转化为人眼能直接观察的现象叫转换法。除了撒纸屑，还可以撒一些盐粒，黄豆，米粒等。 （ 3）用力敲，鼓面振幅变大，听到鼓声的响度变大，同时也看到纸屑跳得更高。通过鼓钥匙调节鼓皮的松紧程度，可以改变鼓发出声音的高低。 考点：声音的产生 声音的响度由声源的振幅决定 转换法 作图题 如图所示是家庭电路的某一部分的示意图，请用笔画导线把该电路连接完整，并且使之符合安全用电的要求

36、。 答案： 试题分析：家庭电路中，开关与用电器串联，开关连在火线上，用 电器连在零线上。用电器与插座之间是并联，三孔插座，左零右火中接地，要注意线要连在插孔的引线上，而不是插孔上。 考点：家庭电路的连接 根据图中通电螺线管的 S极，标出磁感线方向、小磁针的 N 极，并在括号内标出电源的正负极。 答案： 试题分析：通电螺线管的左端是 N 极，根据安培定则，右手大拇指朝左，四指的环绕方向代表电流的流向，所以电源的右端是正极，左端是负极。通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似，磁感线从 N 极出发回到 S极。 考点：通电螺线管外部的磁场 安培定则 在下图中，平面镜前有 A、 B两个点光源，试用 作图法确定人眼沿什么方向观察时，可以看到镜子中 A、 B的像在同一直线上 答案： 试题分析： 先作出 A、 B两点在平面镜中所成的虚像，人眼看到 A、 B两点的像在同一直线上，那么人眼应当在它们像的连线上。注意，是 A、 B的像在同一直线上，而不是 A的像和 B在同一直线等其它情况。 考点：平面镜成像的作图