2011-2012学年河南地区九年级上学期期中质量检测化学试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年河南地区九年级上学期期中质量检测化学试卷与答案 选择题 下列变化中，前者属于化学变化，后着属于物理变化的是 （ ） A矿石粉碎；食物腐烂 B牛奶变酸；米酿成醋 C蜡烛燃烧；酒精挥发 D海水晒盐；浓硫酸使白纸变黑 答案： C 催化剂在化学反应中的作用是 （ ） A加快化学反应速率 B减慢化学反应速率 C改变化学反应速率 D增加生成物的产量 答案： C 下列物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是 （ ） A酒精、烧碱、生石灰 B天然气、水、液氧 C氦气、干冰、氢气 D青铜器、空气、氦气 答案： B 在加压条件下， 25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入 0.024

2、m3的钢瓶中，由此可以说明的是 （ ） A分子的质量很小 B分子由原子构成 C分子之间有间隔 D分子在不断地运动 答案： C 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 （ ） A净化后的空气；氧化镁 B水和冰混合；澄清石灰水 C生锈的铁钉；高锰酸钾充分加热后的剩余固体 D氯化钾；液氧 答案： B 把煤做成蜂窝煤是为 （ ） A降低着火点 B散热面积大 C方便运输 D使煤和空气充分接触 答案： D 下列关于实验室制取氧气和收集，操作先后顺序中不正确的是 （ ） A先检查制氧装置的气密性，在装药品 B先给试管均匀加热，再对着药品加热 C等导管口排出的气泡均匀后，再将导管插入盛水的集气瓶口 D

3、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 答案： D 动植物的呼吸； 食物的腐烂； 酒和醋的酿造； 农家肥料的腐熟。 以上变化中，属于缓慢氧化的是 （ ） A B C D 答案： D 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是 （ ） A都是化合反应 B都需要点燃 C生成物都是固体 D都是和氧气反应 答案： C 成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中，含有化学变化的是 （ ） A磨杵成针 B死灰复燃 C木已成舟 D积沙成丘 答案： B 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是 （ ） 答案： D

4、 关于药品的取用，不正确的操作是 （ ） A取用粉末状固体药品应用药匙 ; B取用较大块或颗粒状固体药品用镊子 ; C实验室没说明用量，一般液体取 1 2mL，固体只要盖满试管底部 ; D从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内 ; 答案： D 我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是 （ ） A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B二氧化硫、二氧化氮、氮气 C二氧化硫、一氧化碳、氢气 D二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 答案： A 下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是 （ ） A氢气 B硫粉 C红磷 D木炭 答案： C 填空题 过氧化氢制氧气可用下图 A装置。分液

5、漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。 分液漏斗中应放入的物质是 ，锥 形瓶中应放人的物质是 ；写出该方法制取氧气的文字表达式式 。 要收集一瓶纯净的氧气应选择装置 (填字母 )。 某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始 B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸人瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。 若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是 (填编号 )。 A.生成物只有氧气 B.不需加热 C.需加热。 答案： 过氧化氢或双氧水；二氧化锰；过氧化氢 水 +氧气。 D； 装置漏气； B。 用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。待红磷熄灭并冷

6、却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一。请回答下列问题： (1)集气瓶中剩余的气体主要是 。 (2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 1 5，你认为导致这一结果的原因可能是 、 、 。 (3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法 (如图所示 )，你认为改进后的优点是 。 答案 ： (1)氮气。 (2)红磷过少、点燃红磷后，未迅速插入橡胶塞、装置漏气、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有燃烧时产生不溶于水气体的杂质等。（任写三点） (3)不用在瓶外点燃红磷，不会因插入不迅速而发生瓶内外气体交换，使测量不准确。 填写下列空白 1.

7、3个铁原子 ， 2. 2个氧气分子 ， 3. 2个氮原子 ， 4. 金属汞 ， 5. 6个水分子 ， 答案： . 3Fe； 2. 2O2 ； 3. 2N； 4. Hg； 5. 6H2O 在 分子、 原子、 质子、 中子、 电子、 离子；这些微粒中 , （ 1）物质的微粒有 ； （ 2）显示电中性的微粒有 ； （ 3）一定带负电的微粒有 ； （ 4）一定带正电的微粒有 。 答案： ； ； ； 。 下列物质属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 ，属于单质的是 。（填序号） A液态的空气 B二氧化碳 C高锰酸钾 D红磷 E500毫升 5的过氧化氢溶液 F液氧 G氯酸钾

8、和二氧化锰加热后的剩余物 H铁粉 I自来水 答案： AEGI； BCDFH； BC； B； DFH。 100 毫升的水和 100 毫升的酒精混合，所得总体 积 （填大于、等于、小于）200毫升，这说明了 ，生活中还能说明这一结论的例子有 （举一例）。 答案：小于； 构成物质的分子之间有一定的间隔； 向皮球中打气或水的蒸发或汽油的挥发或物质的热胀冷缩等。 关于木炭的描述： （ 1）木炭是灰黑色的多孔性固体； （ 2）它能燃烧； （ 3）它可用于取暖；（ 4）将木炭粉碎； （ 5）它可用于制火药； （ 6）取一小块木炭点燃，木炭燃烧； （ 7） 木炭在氧气瓶中燃烧发出白光。 属于物理性质的是（填序

9、号） ；属于物理变化的是 ；属于化学性质的是 ；属于化学变化的是 ；属于用途的是 ；属于化学反应现象的是 。 答案：（ 1）；（ 4）；（ 2）；（ 6）；（ 3）（ 5）；（ 7）。 如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上： （ 1）吸取和滴加少量的液体需要用 。（填标号，下同） （ 2）能用来加热的仪器是 。 （ 3）量取 8毫升的水，需要用 。 （ 4）把糖溶解到一定量的水中时，需要用 。 答案： 试管； 集气瓶； 量筒； 烧杯； 胶头滴管； 水槽。 （ 1） ； （ 2） ； （ 3） ； （ 4） 。 是试管； 是集气瓶； 是量筒； 是烧杯； 是胶头滴管； 是水槽； （ 1）

10、胶头滴管常用于吸取和滴加少量的液体； （ 2）少量溶液相互反应时，常在试管中进行 （ 3）量取 8毫升的水，需要用量筒，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 （ 4）烧杯常用于配制溶液，把糖溶解到一定量的水中时，需要用烧杯 故答案：为： 试管 集气瓶 量筒 烧杯 胶头滴管 水槽 （ 1） ；（ 2） ；（ 3） ；量筒内液体的凹液面的最低处；（ 4） 点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的名称、用途及使用注意事项是解答此类试题的关键 液体药品通常盛放在 里，取用时，应先拿 下瓶塞， 放在桌面上，倾倒液体时，瓶上标签应朝向 。 答案：细口瓶； 倒； 手心。 生活中的广告与化学联系密切

11、，请欣赏以下两则广告： 黄金搭档，花一样钱补五样； 葡萄糖酸锌口服溶液，蓝瓶的，好喝的。请填写下列空白： （ 1）黄金搭档所补五样是指：钙（元素符号为 ）、铁、锌、硒、维生素。其中前四样是指人体需要这四样 （填 “单质 ”、 “离子 ”、 “元素 ”）。 答案： Ca； 元素。 （ 1）根据元素符号的正确书写，钙元素化学式为： Ca；黄金搭档中的钙、铁、锌是指元素； （ 2）故答案：为： Ca； 元素； 点评：理解生活中的各种物质都是由元素组成的 计算题 已知标准碳 -原子的质量是 1.99310-26kg,而 1个铁原子的质量是 9.28810-26kg,求铁原子的相对原子质量（精确 0.0

12、1）。 答案：解：铁原子的相对原子质量为： =55.92 答：铁原子的相对原子质量为 55.92。 简答题 请用分子、原子的知识解释下列现象。 （ 1）湿衣服即使放在室内，过一段时间后，也能够变干。 （ 2）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味。 （ 3）用水银温度计测温度。 答案：（ 1）由于水分子不断的做无规则运动，水蒸发到 空气中，所以，湿衣服即使放在室内，过一段时间后，也能够变得干燥。 （ 2）菜中香味物质的分子不断的做无规则运动，使香味向四周扩散，所以，妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味。 （ 3）构成水银的汞原子之间有一定的间隔，受热时，间隔变大，受冷时，间隔变小，所以，水银

13、体积改变可以指示温度改变，用水银温度计可以测温度。 下列物质都是常见的物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法。 （ 1）水和汽油 （ 2）白糖和食盐 （ 3）铁丝和铜丝 答案：（ 1）有颜色的为汽油，另一个为水或有气味的为汽油，另一个为水。 （ 2）甜味的 为白糖，咸味的为食盐。 （ 3）银白色的为铁丝，紫红色的为铜丝。 试着将下列灭火实例的有关的原理写出来。 （ 1）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭 （ 2）堆放杂物的纸箱着火，可用水扑灭 （ 3）森林着火时将大火蔓延前的树木砍掉 答案：（ 1）盖上锅盖可以隔绝空气，使燃烧停止，所以，炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭。 （ 2）用水带走热量，使可

14、燃物温度降到着火点一下，燃烧停止，所以，堆放杂物的纸箱着火，可用水扑灭。 （ 3）砍去一片树木，转移可燃物使燃烧停止，防止火势蔓延，所以，森林着火时将大火蔓延前的树木砍掉。 推断题 有六种途径可以制得氧气，如图所示： (1)写出 B、 F两种途径的反应的文字表达式。 B： F： (2)它们的基本反应类型是 ； (3) (填序号 )途径发生的是物理变化； (4)为了使 A、 F两种途径更快地制取氧气，还需要加 入 。 (5)根据 “绿色化学 ”理念， (填序号 )途径是实验室制氧气的最佳方法。 答案： (1)B：高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气 F：氯酸钾 氯化钾 +氧气 (2)分解反应。 (3) D。 (4)催化剂或二氧化锰。 (5)A。