同步集训——科学浙教版七上第4节 科学测量.doc

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1、同步集训 科学浙教版七上第 4节 科学测量 单选题 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。经过测量，上海东方明珠电视塔高 468米，那么，在这一测量中，相当于 “测量 ”定义中所说的“公认的标准量 ”的是 ( ) A. 东方明珠电视塔 B.468米 C.1米 D.测量用的尺子 答案： C 每一种测量都有一个公认的标准量。长度测量的公认的标准量是 l米。 关于量筒和量杯的说法，正确的是（） A.量筒比较精确，所以实验室基本上用量筒 B.量筒刻度均匀，量杯刻度补均匀 C.量筒的量程比量杯的量程大 D.用排水法测量补规则固体的体积时，不能使用量杯 答案： B 量简和量杯都是测量体积的仪器

2、。量筒与量杯的不同点是量杯的刻度是不均匀的。 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列那种尺最合适（） A. 量程 3M,分度值 1mm B.量程 10M,分度值 1mm C.量程 30M,分度值 1mm D.量程 15M,分度值 0.5mm 答案： A 本题易出错，误认为量程越大越好或分度值越小越好。刻度尺的选择是由测量的实际需要来决定的，由于人的身体长度不可能超过 3 m，而且人躺着和站立时身体长度差异很小，所以选择量程 3 m，分度值 l mm的刻度尺最合适。故 A选项正确。 (2012，天津 )身高 l60 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是 ( )

3、 A.教室宽 5庹，约 8 m(庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离 ) B.教室长 l0 步幅，约 30 m(步幅：走路时，两脚脚尖之间的距离 ) C.课桌长 4柞，约 2.8 m(柞：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离 ) D.科学课本厚 l指宽，约 l0cm 答案： A 普通教室的长约 l2m，宽约 8 m，所以 A选项正确， B选项错误；课桌长约 某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是 2.12 cm、 2.13 cm、 2.13 cm、 2.44 cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是 ( ) A. 2.12 cm B.2.127 cm C.2.

4、13 cm D.2.21 cm 答案： C 测得的四次数据中的 2.44 cm属于错误数据。而 2.12 cm、 2.13 cm、 2.13 cm是由于测量误差造成的差异。则最后的正确的测量结果是将三次正确数据取平均值，同时，由于使用毫米刻度尺测量，因此测量、计算得到的数据需估读到毫米单位的后一位。则 (2.12 cm+2.13 cm+2.13 cm)/3 2.13 cm。 (2011，广州 )中学生的大拇指指甲面积约为 ( ) A.1 mm2 B.1 cm2 C.1 dm2 D.1 m2 答案： B 中学生大拇指的指甲的长和宽大约都是 l cm，因此面积接近 l cm2，故选 B。 一次国王

5、故意要为难阿凡提，他在众臣面前一定要让阿凡提说出眼前的一个池塘里的水有多少桶。阿凡提略思索后回答：若桶像池塘一样大的话，池塘里就只有一桶水；若桶像池塘的十分之一大的话，池塘里就有十桶水 这则故事说明了 ( ) A.测量总是有误差的 B.对同一物体进行测量，测量的标准不一样，结果也不一样 C.测量工具的大小决定了待测物体的大小 D.测量前应选择合适的测量工具 答案： B 现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到脚趾尖的距离的厘米数。一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀了的 木尺测出自己的脚长是 23号。他应该买下面哪个号的球鞋 ( ) A.23号半 B.23号 C.2

6、2号半 D.不能确定 答案： A 受潮膨胀了的木尺的刻度不准确。用受潮膨胀了的木尺测出脚长数值是 23号，则实际脚长比 23号略大些，故买 23号半即可。 (2012，盐城 )图 141 中，关于刻度尺使用方法正确的是 ( ) A. A图 B. B图 C. C图 D. D图 答案： C 下列换算不正确的是 ( ) A. 25千米 =2.5104米 B.4.7米 2=4.7102厘米 2 C.200纳米 =210-7米 D.3厘米 3=310-6米 3 答案： B 1千米 =1000米，因此 25千米 =2.5 104米。 1米 2=10000厘米 2，因此 4.7米 2=4.7 104厘米 2

7、。 1纳米 =10-9米，因此 200纳米 =2 10-7米。 l米 3=1 000000厘米 3，因此 3厘米3=3 10-6米 3。 量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，主要原因是 ( ) A.细高的量简便于操作 B.细高的量筒可以制作出相对较大的底座，增加稳度 C.细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D.单纯为了美观 答案： C 量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，是为了精确测量，便于读数。 填空题 测量长度的基本工具是 _，长度的基本单位是 _。 答案：刻度尺 |米 (2012, 江西 )如图 l42 所示，用 A、 B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，

8、刻度尺更精确些。其中放置正确的是 _刻度尺。 答案： A 从题图中可以看出， A刻度尺的分度值为 1 mm， B刻度尺的分度值为 2 mm，故 A刻度尺更精确些；在测量时，应将有刻度的一边紧贴被测物，故 A刻度尺放置是正确的。 为了较准确地测出一金属丝的直径，采用如图 143 所示的方法。由图可知，金属丝的直径是 _mm。若在数匝数时少数了 l匝，则测量值将偏_；若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量值比真实值要偏 _。 答案： 1.5|大 |大 本题运用 累积法 ，即将金属丝绕成线圈，先量出线圈长度，再除以线圈的匝数。金属丝的直径比较小，无法直接用刻度尺测量出来，所以要采用特殊的测量方法。 (2

9、012，内江 )如图 l44 所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法，由图可知，该量筒的量程为 _mL， 该物体的体积为 _mL。 答案： 100|10 本题运用 排水法 测量不规则物体的体积。由图示可知量筒的量程为 100 mL，该物体体积为量筒内水和物体总体积与水的体积之差： 60 mL50 mL=10 mL 。 (2012，安徽 )如图 l46 所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_cm。 答案： 2.70(2.68 2.72) 本题考查长度的测量，在读数时一定要估测到分度值的下一位。从图中可以看出，刻度尺的分度值是 1 mm。 (2012，兰州 )目前全国许多城市开始进行

10、 PM2.5的环 境监测， PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5_(填长度单位 )的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物。 答案： 微米 本题运用 分析法 ，如果不清楚 PM2.5的意义，也可以从 “入肺颗粒物 ”上判断此长度单位。 (1)使用了磨损的零刻度线 (2)刻度尺没有放正 (3)刻度线没有紧贴被测物体 (4)视线没有与刻度尺相垂直 综合题 某同学用一把如图 147 所示的刻度尺，测量一物体的宽，他的测量方法如图所示，图中 A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处： （ 1） _。 （ 2） _。 （ 3） _。 （ 4） _。 答案：（ 1）把油桶直立在水平的面上，用粉笔在地上沿桶底画一圆。 （ 2）将桶平移至于圆相切位置，设切点为 p，如答图 1-4-1所示。 （ 3）利用重垂线找出切点 p正上方桶边缘上的点 Q。 （ 4）利用卷尺找出过 p点的圆的直径，并确定直径的另一端点的位置。