同步集训——科学浙教版七上第5节 熔化与凝固.doc

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1、同步集训 科学浙教版七上第 5节 熔化与凝固 单选题 下列现象属于熔化的是 ( 购 A.白糖放入水中，过一会儿糖不见了 B.将纸点燃一会儿就化成了灰 C.将食盐放入汤中，过一会儿盐不见了 D.将一块冰放在热水中，一会儿冰不见了 答案： D 本题易错，易将熔化和 “溶化 ”两个概念混淆。熔化是物态变化，从固态变成液态的过程，而 “溶化 ”是物质溶解到液体中的过程。 固体分为晶体和非晶体的依据是 ( ) A.是否为金属 B.熔化时温度是否变化 C.软硬程度 D.是否会熔化 答案： B 熔化时具有一定熔化温度的固体叫晶体。 某种物质的熔点为 232 ，在这个温度时该物质的状态应为 ( ) A.固态

2、B.液态 C.固液共存状态 D.上述情况都有可能 答案： D 本题易因对物质在熔点时的状态理解不正确而导致错误。晶体的温度达到熔点时，若继续吸热，晶体将开始熔化，但温度保持不变，直至完全熔化。因此，晶体的温度处于其熔点时，可能呈固态 (刚要开始熔化 )，可能呈固液共存状态(正在熔化 )，也可能呈液态 (刚好完全熔化 )。 在炎热的夏天，放在杯中的冰会慢慢熔化，在冰熔化的过程中，冰的温度会 ( ) A.降低 B.升高 C.不变 D.先升高后降低 答案： C 晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变。 (2012，南充 )如图 451 是某种晶体熔化时温度随时间变化的图像，由图可知该晶体的熔点是 (

3、) A.40 B.44 C.48 D.52 答案： C 本题运用数形结合方珐，晶体在熔化过程中，不断吸热，温度保持不变，我们把晶体熔化时保持不变的温度叫辙晶体的熔点。从题中图像可看出，该晶体熔化时的温度是 48 ，所以该晶体的熔点是 48 。 (2012，恩施 )如图 452 所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是 ( ) A.这是一种晶体物质 B.CD段时物质处于气态 C.该物质的初温是 40 D.加热 5分钟时物质温度是 48 答案： B 买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里冷冻。当把冰冻的豆腐拿出来化冰后，发现豆腐里有许多小孔。其成因是 ( ) A.豆腐冷缩而形成的 B.豆腐膨

4、胀而形成的 C.冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的 D.豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而形成的 答案： D 豆腐里的水在低温下结冰成颗粒状，把豆腐从冰箱中拿出后，冰颗粒熔化成水渗出，在豆腐内留下小孔。 (2012烟台 )如图 4-53 所示是某种物质发生物态变化过程中温度一时间图像。该物态变化过程可能是 ( ) A.水的凝固过程 B.海波的凝固过程 C.玻璃的凝固过程 D.蜡的凝固过程 答案： B 本题运用数形结合方珐，从图像中可以看出，温度随时间而降低，这说明是物质的凝固图像，在图像上有一段平行于时间轴的线段，说明在凝固过程中放出热量而温度保持不变，说明该物质是晶体；水与海波是晶体，玻璃和蜡是

5、非晶体，而水的凝固点是 0 ，所以该物态变化过程可能是海波的凝固过程。 下列说法中不正确的是 ( ) A.夏天吃冰棒感到凉爽是因为冰熔化吸热的缘故 B.铸造车间里，铁水浇铸成机器底座是凝固现象 C.夏天卖海货的人，在箱子内放上冰，目的是为了美观 D.“下雪不冷化雪冷 ”表明雪熔化时需要吸收大量的热量 答案： C 夏天卖海货时在箱子内放冰，主要是利用冰熔化吸热的特点来维持箱子内的低温，以防止海鲜变质。 填空题 (2012，济南 )把一小块冰放在手心里，小冰块会慢慢 _(填写物态变化名称 )成水；同时，手会感觉到凉，这说明冰在这一过程中要 _(填 “吸收 ”或“放出 ”)热量。 答案： 熔化 |吸

6、收 本题考查物态变化的知识。冰块慢慢变成水，这是熔化过程。手能感觉到凉，这说明熔化过程需要吸收热量。 请你将下列物质分为两类：属于晶体的是： _；属于非晶体的是：_(填序号 )。 海波 玻璃 橡胶 冰 水晶 松香 答案： | (2012，扬州 )某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图454 所示，则 _(填 “A”或 “B”)是晶体的熔化图像，其熔化特点是 _。 答案： A|有固定的熔化温度 (熔化时温度保持不变 ) 本题运用数形结合方法，通过观察题图，晶体和非晶体的熔化图像是不同的，晶体的熔化过程是一个恒温的过程，而非晶体熔化时温度一赢在变化。 综合题 在探究 “固体熔化时温度的变

7、化规律 ”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图 455 所示的图像。 （ 1）由图像可看出该物质的熔点是 _ ，在第 2 min末该物质处于_(填 “固态 ”、 “液 态 ”或 “固液共存状态 ”)。 （ 2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度 _。 （ 3）比较图中 AB段和 CD段可知，如果升高相同的温度， _段吸收的热量较多。 答案：（ 1） 0|固液共存状态 （ 2）不变 （ 3） CD 本题运用数形结合方法， AB段温度升高 34 ，加热时间为 l分钟，而 CD段温度升高 4 需要加热 2分钟，因此升高相同的温度 CD段吸热多。 表 451 中列出了一些物质的熔点，请回

8、答问题 。 表 451 物质 钨 铝 铁 锡 熔点 ( ) 3410 660 1535 232 物质 冰 固态煤油 固态酒精 固态水银 熔点 ( ) 0 -30 -117 -39 （ 1） -20 的煤油呈 _态。 （ 2）白炽灯的灯丝用钨制成，其原因是 _。 （ 3）能否用铁锅来熔化铝块 _。 （ 4）在寒冷的冬天，北方某地室外气温可达一 50 ，此地气象站冬天使用的温度计是 _(填 “酒精 ”“煤油 ”或 “水银 ”)温度计。 答案：（ 1）液 （ 2）钨的熔点高 （ 3）能 （ 4）酒精 (2012，福州 )在探究 “冰的熔化特点 ”实验中。 （ 1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的

9、冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是 _ ，其熔化过程的特点是 _。在第 6 min该物质处于 _(填 “固态 ”、 “液态 ”或 “固液共存状态 ”)。 （ 2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是 _。 答案：（ 1） 0|吸收热量，温度保持不变 |固液共存状态 （ 2）物质受热不均匀 冰是晶体，熔化时吸热，温度保持不变。从图像可以看出， BC段 吸热，温度保持在 0 不变，故为冰的熔化过程，此温度值为熔点，故冰的熔点为 0 。在第6 rain时，冰还没有完全熔化，故此时处于固液共存状态。 (2)该小组同学直接对试管加热，导致物质受热

10、不均匀。 (2011，黄冈 )小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变。由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关。 （ 1）他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关；你的猜想：_。 （ 2）小阳根据自己的猜想，进行了如下探究： 取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量 相等、初温相同的两烧杯冷水中。如图 4-511 所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较 _来确定质量不同的海波凝固过程放热的多少。 （ 3）在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因： _。 答案：（ 1）晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关 （ 2）温度计升高的示数 （ 3）烧杯中水的质量太大 不同晶体的凝固点不同，可联想到不同晶体凝固时放热的多少也可能不同。 (2)质量不同的海波凝固时放热的多少不能直接进 行测量，可以间接通过测量冷水升高的温度，反映海波凝固时放热的多少，冷水温度升高得越多，则海波放出的热量就越多。 (3)温度计的示数变化不明显，说明冷水温度升高得较少，原因可能是水的质量太大，或海波的质量太小，放出的热量少造成的。