【学历类职业资格】全国自考（社会学概论）模拟试卷2及答案解析.doc

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1、全国自考（社会学概论）模拟试卷 2 及答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.被人们称为“社会学之父”的是 【 】（分数：2.00）A.孔德B.斯宾塞C.涂尔干D.韦伯2.孔德在哪部著作中首次提出“社会学”这一概念 【 】（分数：2.00）A.社会学研究B.社会学原理C.实证哲学教程D.社会学方法的规则3.一方面，作为理智上构造的概念工具，具有高度的概括性、抽象性，因而与经验事实不同；另一方面，它作为考察现实的概念工具，又是在经验事实的基础上的概括和抽象。这个概念工具是指 【 】（分数：2.00）A.科层制B.理想类型C.社会行动类

2、型D.理解社会学4.齐美尔认为，社会学这门社会科学的研究对象是 【 】（分数：2.00）A.社会结构B.社会行为C.个人与社会的关系D.社会事实5.社会学的知识非常贴近生活，关注的是社会生活中的现实问题，社会学的理论、方法和研究成果不仅政府可以用，团体可以用，一般个人也可以用。这指的是社会学的 【 】（分数：2.00）A.整体性特征B.综合性特征C.经验性特征D.应用性特征6.被美国社会学家艾尔.巴比称为“社会调查的支柱”的是 【 】（分数：2.00）A.问卷B.实地调查C.分析D.询问7.认为社会不仅是个体的集合，而且是一个客观存在的实体，有其自身的发展规律的理论是 【 】（分数：2.00）

3、A.社会唯实论B.社会唯名论C.历史唯物论D.形而上学论8.社会关系系统最基本的要素是 【 】（分数：2.00）A.社会关系B.社会行为C.社会制度D.人9.由许多文化集丛结合而成的一个文化整体是 【 】（分数：2.00）A.文化特性B.文化模式C.文化结构D.文化特质10.职业学校教育属于 【 】（分数：2.00）A.基本社会化B.继续社会化C.重新社会化D.反向社会化11.社会化的第一要素是 【 】（分数：2.00）A.学校B.伙伴群体C.家庭D.阶级12.把榜样的行为当作教训是 【 】（分数：2.00）A.直接模仿B.反模仿C.角色扮演D.知识积累13.行为者之间为达到某些共同的利益或目

4、标彼此密切配合的社会互动形式称 【 】（分数：2.00）A.合作B.学习C.共享D.交换14.金钱借贷方面的合作属于 【 】（分数：2.00）A.制度化的传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作15.以个人进出社会网络的难易程度的不同来区分，社会网络的形态包括 【 】（分数：2.00）A.封闭形态和开放形态B.正面形态和负面形态C.稳固形态和松散形态D.互利形态和互补形态16.一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭属于 【 】（分数：2.00）A.主干家庭B.核心家庭C.联合家庭D.完全家庭17.既是群体功能的具体体现，又是组织的灵魂的是 【 】（分数：2.00）A.群体成员B.

5、成员关系C.行为准则D.群体目标18.个人参加社会生活的基础群体是 【 】（分数：2.00）A.初级群体B.次级群体C.内群体D.外群体19.把人看作“会说话的机器”，属于组织管理中的 【 】（分数：2.00）A.人际关系理论B.科学管理理论C.权变理论D.组织行为理论20.狭义的教育主要是指 【 】（分数：2.00）A.家庭教育B.职业教育C.学校教育D.社会教育21.最早提出社区概念并作了经典阐述的社会学家是 【 】（分数：2.00）A.滕尼斯B.帕克C.伯杰斯D.沃伦22.通过开发社区内的各种资源，寻求各种援助，以满足社区成员的共同需要，提高社区居民的物质文化生活水平，这属于社区发展的

6、【 】（分数：2.00）A.过程目标B.根本目标C.任务目标D.基本目标23.以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体或社会集团的社会等级制度是【 】（分数：2.00）A.种族B.等级C.种姓D.阶层24.任命某人某种职位或某种荣誉称号，属于 【 】（分数：2.00）A.结构性流动B.垂直流动C.代内流动D.赞助式流动25.违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例的行为是 【 】（分数：2.00）A.违例行为B.违法行-为C.违规行为D.违章行为26.拒绝社会提供的目标，但仍然遵守社会规范的手段行事，这种偏差行为是 【 】（分数：2.00）A.形式主义B.退缩主义C.革新D.反叛27

7、.社会控制的形式并不以明文规定的条文来实现，而是通过社会成员日常互动所形成的共识来实现的一种社会控制形式是 【 】（分数：2.00）A.宏观控制B.外在控制C.积极性控制D.非制度化控制28.因个人与社会关系在社会进程中发生了障碍或社会结构与社会环境失调，造成了影响社会全体或部分成员正常生活的问题，称为 【 】（分数：2.00）A.社会失范B.社会偏差C.社会矛盾D.社会问题29.政洽体制的变化属于 【 】（分数：2.00）A.社会进步B.整体变迁C.局部变迁D.社会革命30.全球化的起飞阶段是在 【 】（分数：2.00）A.15 世纪末期到 18 世纪中期B.18 世纪中叶到 19 世纪 7

8、0 年代C.19 世纪 70 年代到 20 世纪 60 年代中期D.20 世纪 60 年代后期到现在二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)31.社会学在教育方面的功能主要有 【 】（分数：2.00）A.提供模式B.反馈信息C.帮助人们自觉地完成社会化D.帮助人们合理选择E.建立规范32.宏观控制的范围包括 【 】（分数：2.00）A.政治B.经济C.文化D.意识形态E.心理33.戈夫曼运用了哪些戏剧用语来说明人们在日常生活中进行的社会互动过程 【 】（分数：2.00）A.观众B.表演者C.角色D.道具E.剧本34.属于初级群体类型的单位有 【 】（分数：2.00）A.家庭B.邻里C.工

9、厂D.游戏伙伴E.陪审团群体35.社会控制的方式有 【 】（分数：2.00）A.精神控制B.法律控制C.道德控制D.习俗控制E.宗教控制三、简答题(总题数：5，分数：10.00)36.简述后福特主义的特征。（分数：2.00）_37.简述中国社区发展的原则。（分数：2.00）_38.简述中国城市群面临的主要问题。（分数：2.00）_39.简述马克思和恩格斯关于社会分工的思想。（分数：2.00）_40.简述依附理论的基本观点。（分数：2.00）_四、论述题(总题数：2，分数：4.00)41.论述中国社区建设的原因及其本质。（分数：2.00）_42.论述家庭的功能。（分数：2.00）_五、材料题(总

10、题数：1，分数：4.00)北京市西城区是中国首都北京的中心城区之一，面积 3166 平方千米，户籍人口 80 万，设有 10 个街道办事处，28 个居(家)委会。2000 年全区国内生产总值 195 亿元，财政收入 23 亿元，居民可支配收入11 万元。西城区既是北京的政治、文化中心，又是重要的金融、商业活动区。 1995 年，西城区从中心城区的特点出发，以社区建设为依托，通过开展社区环保活动、社区教育和科普、社区文化、社区医疗服务等工作，先后实施了 120 多项示范工程，开展了一批可持续发展行动。其中，加强环境保护，促进资源节约和有效利用始终是西城区的一项重要工作内容。西城区在环境保护方面作

11、了一项卓有成效的行动绿色行动。 西城区从 2000 年上半年开始，在区政府的积极倡导和引导下，在全区范围内发起了创建绿色小区、绿色学校和绿色商店的绿色行动。在此过程中，注重培养全区居民的可持续发展和环保意识，倡导文明健康的生活方式，保护环境，创造一个人与自然、人与社会文明和谐的新型关系。绿色行动方案同时提出了“绿色”标准和绿色小区、学校和商店的具体内容。 “绿色”小区倡导小区的绿化美化；小区有文体设施，开展有特色的群体活动；邻里和睦，互助互爱，居民遵纪守法，小区社会秩序良好；有科普宣传栏等宣传设施，开展面向居民的可持续发展教育；积极推广新型节水、节电技术与器具，实现垃圾袋或垃圾分类，开展回收废

12、旧电池等环境危险物活动。 “绿色”学校倡导中小学在校园内建立宣传可持续发展内容的提示牌、板报、宣传栏等，倡导科学文明的生活方式。在校园内使用节水节电设施，实行垃圾分类；积极组织学生参加绿化、美化社区环境、建设校园等社会公益劳动，宣传可持续发展等。 “绿色”商店要求商店内环境整洁、购物环境良好，倡导绿色消费，优先向消费者推荐销售有国家认定的环境标志商品，在世界水日、消费者权益日等，积极开展有特色的公益宣传活动，增强消费者的可持续发展意识。 在政府的组织引导下，西城区内有关街道社区、商店和学校都积极行动起来，投身于“绿色”小区、学校和商店的建设活动。 例如，西城区大乘巷家委会共有 350 户居民，

13、1200 多人，分别居住在两幢楼 28 个门里。在北京地球村和北京市环境保护基金会的支持和帮助下，大乘巷发起“环境保护，从垃圾分类做起”的行动。逐渐有 60多居民主动实行垃圾分类。至 2000 年下半年，共收集废塑料 6400 多千克，废纸6000 多千克；尤其重要的收获是，居民们减少垃圾量 400 多车(人工车)，实现了垃圾减量。 根据以上材料，回答下列问题：（分数：4.00）(1).什么是社区、社区建设和社区发展?（分数：2.00）_(2).通过上面的材料，评价北京市西城区的建设情况。（分数：2.00）_全国自考（社会学概论）模拟试卷 2 答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)

14、一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.被人们称为“社会学之父”的是 【 】（分数：2.00）A.孔德 B.斯宾塞C.涂尔干D.韦伯解析：2.孔德在哪部著作中首次提出“社会学”这一概念 【 】（分数：2.00）A.社会学研究B.社会学原理C.实证哲学教程 D.社会学方法的规则解析：解析：法国社会学家孔德一直致力于实证哲学体系研究，1838 年在实证哲学教程六卷本的第四卷首次提出社会学这一概念，这标志着社会学的诞生。3.一方面，作为理智上构造的概念工具，具有高度的概括性、抽象性，因而与经验事实不同；另一方面，它作为考察现实的概念工具，又是在经验事实的基础上的概括和抽象。这个概念工具是

15、指 【 】（分数：2.00）A.科层制B.理想类型 C.社会行动类型D.理解社会学解析：解析：理想类型包含着强调典型行动过程的意思，一方面，作为理智上构造的概念工具，具有高度的概括性、抽象性，因而与经验事实不同；另一方面，它作为考察现实的概念工具，又是在经验事实的基础上的概括和抽象，因此能使自己离开现实而又起到认识现实的作用。4.齐美尔认为，社会学这门社会科学的研究对象是 【 】（分数：2.00）A.社会结构B.社会行为C.个人与社会的关系 D.社会事实解析：5.社会学的知识非常贴近生活，关注的是社会生活中的现实问题，社会学的理论、方法和研究成果不仅政府可以用，团体可以用，一般个人也可以用。这

16、指的是社会学的 【 】（分数：2.00）A.整体性特征B.综合性特征C.经验性特征D.应用性特征 解析：解析：社会学是一门应用性很强的社会科学。第一，社会学的知识非常贴近社会生活，是人们在日常生活中实行着、体验着的，社会学能帮助人们更自觉地运用社会学理解和分析社会生活中的公共问题。第二，社会学关注的社会生活中的现实问题，同时也是社会全体成员所关注的。社会学对这些问题的研究都是为了当前和将来的应用。社会学的研究成果具有鲜明的实用价值。第三，社会学的理论、方法和研究成果不仅政府可以用，团体可以用，一般个人也可以用。应用社会学知识的主体是最广泛的，所以应用性或实用性也是社会学的一个特征。6.被美国社

17、会学家艾尔.巴比称为“社会调查的支柱”的是 【 】（分数：2.00）A.问卷 B.实地调查C.分析D.询问解析：7.认为社会不仅是个体的集合，而且是一个客观存在的实体，有其自身的发展规律的理论是 【 】（分数：2.00）A.社会唯实论 B.社会唯名论C.历史唯物论D.形而上学论解析：解析：西方社会学对社会的解释多种多样，概括起来主要有两大派别：一是社会唯实论，认为社会不仅是个体的集合，而且是一个客观存在的实体，有其自身的发展规律；二是社会唯名论，认为社会只是一种集合名称，而非实体，真正客观存在的只是个人。8.社会关系系统最基本的要素是 【 】（分数：2.00）A.社会关系B.社会行为C.社会制

18、度D.人 解析：9.由许多文化集丛结合而成的一个文化整体是 【 】（分数：2.00）A.文化特性B.文化模式 C.文化结构D.文化特质解析：10.职业学校教育属于 【 】（分数：2.00）A.基本社会化 B.继续社会化C.重新社会化D.反向社会化解析：解析：基本社会化就是“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程。基本社会化有一种特殊的表现形式，即一个人为适应特定角色需要而进行的知识准备过程。一般来说，职业学校教育就属于这一社会化过程。因为，在职业学校所传授的知识和技能，都是为个人今后在所从事的工作岗位上扮演角色作准备的。11.社会化的第一要素是 【 】（分数：2.00

19、）A.学校B.伙伴群体C.家庭 D.阶级解析：12.把榜样的行为当作教训是 【 】（分数：2.00）A.直接模仿B.反模仿 C.角色扮演D.知识积累解析：解析：直接模仿是个体及时地或者在特定环境下对榜样的复制行为，而反模仿则是把榜样的行为当作教训。13.行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的社会互动形式称 【 】（分数：2.00）A.合作 B.学习C.共享D.交换解析：14.金钱借贷方面的合作属于 【 】（分数：2.00）A.制度化的传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作 解析：解析：按照合作的发展程度，可以将合作划分为四种类型：(1)自发性合作；(2)制度化的传统合作

20、；(3)指导性合作；(4)契约式合作。其中，契约式合作是指个人或群体之间达成协议，以契约或类似契约的方式进行合作。比如在金钱借贷方面的合作就是契约式合作的例子。15.以个人进出社会网络的难易程度的不同来区分，社会网络的形态包括 【 】（分数：2.00）A.封闭形态和开放形态 B.正面形态和负面形态C.稳固形态和松散形态D.互利形态和互补形态解析：16.一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭属于 【 】（分数：2.00）A.主干家庭B.核心家庭 C.联合家庭D.完全家庭解析：解析：核心家庭是指一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭，它是一切家庭形式中最稳定的一种形式。17.既是群体功能的

21、具体体现，又是组织的灵魂的是 【 】（分数：2.00）A.群体成员B.成员关系C.行为准则D.群体目标 解析：18.个人参加社会生活的基础群体是 【 】（分数：2.00）A.初级群体 B.次级群体C.内群体D.外群体解析：解析：本题考查对初级群体的理解。初级群体又称作首属群体，是社会群体中最古老、最基本的形式，是个人参加社会生活的基础群体。19.把人看作“会说话的机器”，属于组织管理中的 【 】（分数：2.00）A.人际关系理论B.科学管理理论 C.权变理论D.组织行为理论解析：20.狭义的教育主要是指 【 】（分数：2.00）A.家庭教育B.职业教育C.学校教育 D.社会教育解析：解析：教育

22、，通常有广义和狭义两种概念。广义的教育泛指一切传播和学习人类文明成果各种知识、技能和社会生活经验，以促进个体社会化和社会个性化的社会实践活动，它产生于人类社会初始阶段。狭义的教育专指学校教育，即制度化教育。21.最早提出社区概念并作了经典阐述的社会学家是 【 】（分数：2.00）A.滕尼斯 B.帕克C.伯杰斯D.沃伦解析：解析：社区概念最早由德国社会学家滕尼斯于 1887 年在其所著的社区与社会一书中得到了经典的阐述。22.通过开发社区内的各种资源，寻求各种援助，以满足社区成员的共同需要，提高社区居民的物质文化生活水平，这属于社区发展的 【 】（分数：2.00）A.过程目标B.根本目标C.任务

23、目标 D.基本目标解析：23.以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体或社会集团的社会等级制度是【 】（分数：2.00）A.种族B.等级C.种姓 D.阶层解析：24.任命某人某种职位或某种荣誉称号，属于 【 】（分数：2.00）A.结构性流动B.垂直流动C.代内流动D.赞助式流动 解析：解析：赞助式流动，指较高的社会地位不是个人通过竞争可以直接获得，而是由已经获得了较高地位的人根据某种既定的标准来授予的。例如，任命某人某种职位或某种荣誉称号。25.违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例的行为是 【 】（分数：2.00）A.违例行为B.违法行-为C.违规行为D.违章行为 解析：解析：

24、露按行为所偏离的社会行为准则偏差行为可分为三种类型：违法行为、违章行为、违规行为。违章行为是指违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例的行为。例如，交通违章、公共场所吸烟、学校考试作弊等。26.拒绝社会提供的目标，但仍然遵守社会规范的手段行事，这种偏差行为是 【 】（分数：2.00）A.形式主义 B.退缩主义C.革新D.反叛解析：解析：一所谓形式主义，是指拒绝社会提供的目标，但仍然遵守社会规范的手段行事。例如，有的学生对于学习了无兴趣，却依然遵守家长和老师的意愿每天上学读书。27.社会控制的形式并不以明文规定的条文来实现，而是通过社会成员日常互动所形成的共识来实现的一种社会控制形式是 【 】（

25、分数：2.00）A.宏观控制B.外在控制C.积极性控制D.非制度化控制 解析：28.因个人与社会关系在社会进程中发生了障碍或社会结构与社会环境失调，造成了影响社会全体或部分成员正常生活的问题，称为 【 】（分数：2.00）A.社会失范B.社会偏差C.社会矛盾D.社会问题 解析：29.政洽体制的变化属于 【 】（分数：2.00）A.社会进步B.整体变迁C.局部变迁 D.社会革命解析：解析：整体变迁是整个社会体系的变化，是各个社会要素变化合力的结果。社会形态的更替就属于整体变迁。局部变迁是社会要素及它们之间相互关系的变化，如经济体制、政治体制和文化体制等方面发生的变化。30.全球化的起飞阶段是在

26、【 】（分数：2.00）A.15 世纪末期到 18 世纪中期B.18 世纪中叶到 19 世纪 70 年代C.19 世纪 70 年代到 20 世纪 60 年代中期 D.20 世纪 60 年代后期到现在解析：二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)31.社会学在教育方面的功能主要有 【 】（分数：2.00）A.提供模式B.反馈信息C.帮助人们自觉地完成社会化 D.帮助人们合理选择 E.建立规范解析：解析：社会学在教育方面的功能主要有：帮助人们自觉地完成社会化；帮助人们合理选择。A、B、E 三项属于社会管理功能，故排除。32.宏观控制的范围包括 【 】（分数：2.00）A.政治 B.经济 C.

27、文化 D.意识形态 E.心理解析：解析：所谓宏观控制，是指社会利用政权、法律、政策、条令等手段对整个社会在总体上加以控制，包括政治、经济、文化和意识形态等方面的控制。33.戈夫曼运用了哪些戏剧用语来说明人们在日常生活中进行的社会互动过程 【 】（分数：2.00）A.观众 B.表演者 C.角色 D.道具 E.剧本 解析：34.属于初级群体类型的单位有 【 】（分数：2.00）A.家庭 B.邻里 C.工厂D.游戏伙伴 E.陪审团群体解析：解析：初级群体是社会群体中最古老、最基本的形式，是个人参加社会生活的基础群体，如家庭、邻里、游戏伙伴等。C、E 两项属于次级群体，故排除。35.社会控制的方式有

28、【 】（分数：2.00）A.精神控制B.法律控制 C.道德控制 D.习俗控制 E.宗教控制 解析：三、简答题(总题数：5，分数：10.00)36.简述后福特主义的特征。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)灵活的专项化生产取代了大规模标准化消费商品的生产。 (2)减少所有不能增加产品最终价值的间接劳动形式，包括监督活动、质量控制、维护工作和清理工作等。 (3)随着信息处理资源越来越掌握在企业一线工作区域，工作团队的自主权增加，企业内部协调信息发生了从中央集中处理到分散处理的转换。 (4)劳资关系从福特主义下的对抗性的竞争关系，变成某种程度上的相互合作与信任关系。)解析：37.简述中国

29、社区发展的原则。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)民主的原则；即社区发展过程中应充分发扬民主。 (2)民众需要的原则，即应以满足社区居民的共同需求为重点，特别应从解决社区面临的迫切问题入手。 (3)自力原则，即要求社区居民挖掘自身潜力、自力更生，而不是一味地依靠外部的和国家的投入。 (4)自下而上与自上而下相结合的原则。 (5)物质文明、精神文明和政治文明建设并重的原则。)解析：38.简述中国城市群面临的主要问题。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)城市群形成过程的人为凶素过大，行政干预过高，缺乏市场机制下的自然发育期。 (2)城市群的形成和发展依然受限于现存行政体制

30、的束缚，彼此求大求全，缺乏产业分工，利益的矛盾和冲突易发，降低了整体和各自的效率和效益。 (3)城市群的人口和经济总量在全国的比重还不高，对全国城乡协调发展和经济社会协调发展的拉动还有限。 (4)城市群内部结构还不完善，大中小城市还比较少，缺乏连接中心城市与众多小城镇和广大农村的中间环节。 (5)城市群空间分布不均衡，特别是人口和绎济分布不协调，产业结构重叠严重。)解析：39.简述马克思和恩格斯关于社会分工的思想。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)分工有“自然分工”和“真实分工”之别。 (2)从“自然分工”到“真实分工”是一一个质的飞跃。 (3)在“真实分工”出现的同时，产生了产

31、品的不平等分配和私有制。 (4)分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离。 (5)物质劳动和精神劳动的最大一次分工，就是城市和乡村的分离。(6)在阶级对立的社会中，分工的发展具有矛盾的性质。一方面，分工促进了生产和科学文化的发展；另一方面，分工将社会巾的某一集团和个人，终生固定在特殊的、狭窄的活动范围内。)解析：40.简述依附理论的基本观点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)应当从世界系统里考察一个社会的发展，而不是以一个社会为分析单位。 (2)分析当前社会发展的境遇应该重视外因的分析。 (3)以“中心一边陲”为标准划分国家类型，西方发达国家处于中心位置，发展中国家处于边缘位置。

32、发达国家的发达是发展中国家的不发达的根源，发展中国家的不发达是发达国家发达的条件。 (4)发展中国家要想取得发展应该摆脱对发达国家的依附。)解析：四、论述题(总题数：2，分数：4.00)41.论述中国社区建设的原因及其本质。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)从中国城市社区建设的实践来看，社区建设与国外的社区发展的观念有着密切的联系，社区发展是中国社区建设理论和方法的重要借鉴来源；同时中国的社区建设也具有自身的独特性。这种独特性主要是由中国社会的基本国情以及 20 世纪 80 年代以来的社会变迁的性质所决定的。社区建设在中国的提出和广泛开展，其根本原因在于原来计划经济体制下的城市社

33、区的管理体制和运行机制已经不能适应社会主义市场经济和现代化发展的新变化、新情况和新要求。 在计划经济体制下的城市中，国际通过单位对社会成员实现直接的控制。这种管理体制我们称之为“单位制”。在单位制的城市管理体制和机制下，两个突出的表现为：城市的经济、政治和社会事务事实上是由政府进行着全方位的管理，政府是城市社会的唯一管理主体，实行和政府科层体制相一致的自上而下的垂直管理。政府及其下属的企事业单位包揽了几乎所有的社会服务。 推行社会主义市场经济体制之后，单位制赖以存在的社会和经济基础发生了深刻的变化，单位制逐步消解。这表现在以下两个方面：单位体制外人员的增加；传统单位的功能性转变。正是在这一体制

34、背景下，中国政府和人民逐步认识到社区的重要作用，作为人们日常生活的居住地，社区可以承担从单位中剥离出来的许多社会功能，成为各项社会政策的实现场所。同时，人们也从社区发展的基本原则中认识到，社区建设不仅仅是政府的事情，更不能把社区改造为由政府直接管理和提供服务前新单位，而是必须依靠社区居民自身的力量，挖掘潜力，在政府的支持下，自我组织、自我管理、自我教育，从而解决本社区所面临的问题。)解析：42.论述家庭的功能。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)规范性行为功能。人类的性行为与动物不同，它被要求在一定的社会形式下进行。把两性生活置于家庭制度之下，限制在夫妻之间，这是人类经过漫长的进化

35、而作出的合理选择。 (2)经济生活功能。家庭的经济生活功能主要包括生产和消费两个方面。家庭的生产功能具有历史性。改革开放以来，由于我国经济实行多种经营形式，农村实行联产承包责任制，城市个体经济不断发展，生产功能在一些家庭中扔处于重要位置。消费功能始终是家庭的重要功能。人们的生活消费基本上是在家庭中或通过家庭进行的。 (3)人口再生产功能。从人类进入个体婚制以来，家庭一直承担着人类自身生产的功能。如果没有人类自身的生产，社会就无法延续下去，而家庭则满足了社会发展的这一基本要求。 (4)精神生活功能。家庭是人们休息娱乐的重要场所，人们的许多心理上、精神上的特殊需要，是在家庭中实现的。良好的家庭精神

36、生活，不仅可以促进个人的全面发展，而且对社会也右积极影响。 (5)教育功能。家庭是人生的第一课堂，担负着传授生活技能、灌输社会价值观念、训练和指导个人行为等促使个人社会化的责任，尤其是在儿童社会化过程中，发挥着特殊的作用。 (6)抚养、赡养功能。家庭是人类繁衍后代的唯一社会单位，家庭承担着为社会发展生育人口的职能。生和养是联系在一起的，父母承担着抚养子女的责任。这不仅是下一代生理上的需要，也是社会的需要。赡养功能是中国家庭的一项传统功能。赡养就是子女对父母生活上的供养和照顾，它包括物质赡养和精神赡养两个方面。)解析：五、材料题(总题数：1，分数：4.00)北京市西城区是中国首都北京的中心城区之

37、一，面积 3166 平方千米，户籍人口 80 万，设有 10 个街道办事处，28 个居(家)委会。2000 年全区国内生产总值 195 亿元，财政收入 23 亿元，居民可支配收入11 万元。西城区既是北京的政治、文化中心，又是重要的金融、商业活动区。 1995 年，西城区从中心城区的特点出发，以社区建设为依托，通过开展社区环保活动、社区教育和科普、社区文化、社区医疗服务等工作，先后实施了 120 多项示范工程，开展了一批可持续发展行动。其中，加强环境保护，促进资源节约和有效利用始终是西城区的一项重要工作内容。西城区在环境保护方面作了一项卓有成效的行动绿色行动。 西城区从 2000 年上半年开始

38、，在区政府的积极倡导和引导下，在全区范围内发起了创建绿色小区、绿色学校和绿色商店的绿色行动。在此过程中，注重培养全区居民的可持续发展和环保意识，倡导文明健康的生活方式，保护环境，创造一个人与自然、人与社会文明和谐的新型关系。绿色行动方案同时提出了“绿色”标准和绿色小区、学校和商店的具体内容。 “绿色”小区倡导小区的绿化美化；小区有文体设施，开展有特色的群体活动；邻里和睦，互助互爱，居民遵纪守法，小区社会秩序良好；有科普宣传栏等宣传设施，开展面向居民的可持续发展教育；积极推广新型节水、节电技术与器具，实现垃圾袋或垃圾分类，开展回收废旧电池等环境危险物活动。 “绿色”学校倡导中小学在校园内建立宣传

39、可持续发展内容的提示牌、板报、宣传栏等，倡导科学文明的生活方式。在校园内使用节水节电设施，实行垃圾分类；积极组织学生参加绿化、美化社区环境、建设校园等社会公益劳动，宣传可持续发展等。 “绿色”商店要求商店内环境整洁、购物环境良好，倡导绿色消费，优先向消费者推荐销售有国家认定的环境标志商品，在世界水日、消费者权益日等，积极开展有特色的公益宣传活动，增强消费者的可持续发展意识。 在政府的组织引导下，西城区内有关街道社区、商店和学校都积极行动起来，投身于“绿色”小区、学校和商店的建设活动。 例如，西城区大乘巷家委会共有 350 户居民，1200 多人，分别居住在两幢楼 28 个门里。在北京地球村和北

40、京市环境保护基金会的支持和帮助下，大乘巷发起“环境保护，从垃圾分类做起”的行动。逐渐有 60多居民主动实行垃圾分类。至 2000 年下半年，共收集废塑料 6400 多千克，废纸6000 多千克；尤其重要的收获是，居民们减少垃圾量 400 多车(人工车)，实现了垃圾减量。 根据以上材料，回答下列问题：（分数：4.00）(1).什么是社区、社区建设和社区发展?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：社区县指以一定地域为基础的社会生活共同体。社区发展指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地进行社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的

41、生活质量。社区建设就是以人们日常居住和生活的基层社区为载体，通过社区居民自治，社区与政府、企业和其他社会组织共同合作，来建立一个与现代社会保障体系、现代城市管理制度和社会化服务网络相适应的社区支持系统。)解析：(2).通过上面的材料，评价北京市西城区的建设情况。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：北京市西城区的绿色行动，充分体现了现代社会社区建设和社区发展的理念。从社区的全方位建设入手，用可持续发展思想指导社区的各项工作，充分动员了各类社区主体和社区力量(包括政府、社会组织、学校、商店、企业以及群众)共同建设自己的社区，发挥了社会各界的积极性，体现了社区建设工作的综合性、社会性、区域性和计划性。而且“绿色”行动具体活动内容的选择，贴近现实需要，便于群众参与，使社区居民、学生、工作人员和消费者都意识到可持续发展和环境保护的重要性，并能够“从我做起、从小事做起”，投身于可持续发展事业。“绿色”行动由于政府的推动力度大，公众参与广泛，可操作性强，具有较高的参考价值。它的意义不仅在于使当地居民可持续发展的意识大幅度提高，改善了西城区的生活环境，取得了很好的社会效益，更重要的是为城市社区的可持续发展探索了一条有价值的发展模式，是我国大城市可持续发展社区建设很好的示范。)解析：