2018_2019学年高中语文课时跟踪检测（十八）水龙吟（似花还似非花）卜算子（缺月挂疏桐）（含解析）苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc

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1、1水龙吟(似花还似非花)卜算子(缺月挂疏桐)一、基础巩固1下列加点词语解释不正确的一项是( )A也无人惜从教坠(任凭杨花飘荡、坠落)B次韵章质夫杨花词(凡和人诗、词，依照原作的韵脚叫次韵，也叫步韵)C缥缈孤鸿影(高远隐约的样子)D有恨无人省(无人反省)解析：选 D D 项，无人省：无人理解。2下列词句中不能体现苏轼词豪放高旷风格的一项是( )A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。B大江东去，浪淘尽、千古风流人物。C细看来，不是杨花点点，是离人泪。D小舟从此逝，江海寄馀生。解析：选 C A 句出自水调歌头(明月几时有)，表达词人对人世悲欢离合的理解，齐宠辱，忘得失，超然物外，把作为社会现象的

2、人间悲怨、不平，同月之阴晴圆缺这些自然现象相提并论，表现了词人洒脱、旷达的襟怀；B 句是念奴娇赤壁怀古的开头句，气势恢弘，把人们带入奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中；C 句出自水龙吟次韵章质夫杨花词 ，幽怨缠绵，耐人寻味；D 句出自临江仙(夜饮东坡醒复醉)，表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，是他不满世俗、向往自由的心声。3下面是苏轼的一首咏梨花的诗，填入画横线处，恰当的一项是( )梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。_，人生看得几清明！A惆怅东栏一株雪 B春心莫共花争发C只恐夜深花睡去 D昨风一吹无人会解析：选 A 解答此题，既要考虑诗的内容，又要考虑整首诗的意境。首先排除的是C、D 两项，C 项

3、写“夜深” ，与内容明显不符，D 项内容、意境都与下文不连贯。其次排除的是 B 项，本诗写的是梨花，而“花争发”显然不合文意。而 A 项的“一株雪”与全诗内容一致，由此可确定答案为 A 项。4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，二分尘土，_。细看来，_，_。(2)_，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，_。(3)不恨此花飞尽，_。2答案：(1)春色三分 一分流水 不是杨花点点 是离人泪 (2)惊起却回头 寂寞沙洲冷 (3)恨西园、落红难缀二、拓展阅读5阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。望江南超然台作 苏 轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食 后，酒醒却咨嗟。

4、休对故人思故国 ，且将新火试新茶。诗酒趁年华。注 宋神宗熙宁七年十一月，苏轼由杭州移守密州(今山东诸城)。次年，他命人修葺园北旧台，并由其弟苏辙题名曰“超然” ，这就是超然台。寒食：即寒食节，在清明节前一或二日。故国：这里指四川眉山。(1)下列对本词的理解和鉴赏，不正确的两项是( )A上阕首句即点明了当时的季节特征，以比喻与拟人的修辞手法，生动地状写出柳枝随风轻拂、婀娜动人的姿态。B “半壕春水一城花” “烟雨暗千家”表现了密州城的满城春色，作者善于抓住景物特征，色彩对比，明暗相衬。C “试上”二字直接点明作者登台望远的场景，其中“试”字含蓄地透露作者暂得清闲的愉悦心境，引起下阕的抒情。D全词

5、意境清丽，上阕重在写景，下阕重在抒情，情由景发，情景交融；语言质朴无华，但见其婉约之风。E词中斜柳、楼台、春水、春花、烟雨的暮春景象和烧新火、试新茶的细节，都围绕着“超然”二字展开。解析：选 AC A 项，没有用比喻的修辞手法；C 项， “暂得清闲的愉悦心境”错，应是“思归而不得的忧愁” 。(2)作者酒醒后为何咨嗟？全词抒发了作者什么样的感情？答：_答案：因为寒食后，正是清明节，是为亲人扫墓的日子，然而此刻他远在密州，无法回乡祭祖，于是借酒消愁，酒醒后只得咨嗟。感情：思乡之情和超然达观之情，作者思归不得，姑且试煎新采的春茶，趁着人还未老，开怀畅饮，尽情吟诗。6阅读下面的宋词，完成(1)(2)题

6、。满 庭 芳 3苏 轼有王长官者，弃官黄州三十三年，黄人谓之王先生。因送陈慥来过余，因为赋此。三十三年，今谁存者，算只君与长江。凛然苍桧，霜干苦难双。闻道司州古县，云溪上、竹坞松窗。江南岸、不因送子，宁肯过吾邦？ ，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣，真梦里相对残 。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢 。注 本词创作于苏轼谪居黄州之时，当时朋友多怕受牵连而有意疏远，令他备感世态炎凉。 ：形容雨声。残 ：残灯。逢逢：形容鼓声。(1)下面对本词在思想内容和艺术技巧上的分析，不恰当的两项是( )A上片一开篇即自问自答，用比拟的手法将王长官的人格精神与永恒的长江共论，予以他高度评

7、价。B上片“闻道司州古县，云溪上、竹坞松窗”一句苏轼借想像王长官生活环境的幽静高雅，烘托了这位隐士的高洁。C上片“不因送子，宁肯过吾邦”一句以反问语气强烈地表达了苏轼对遭贬后，朋友疏远，世态炎凉的深切感慨。D下片“ ，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢” ，既写当日风雨骤至的景象，又反衬出作者与贵客的遇合之脱俗。E下片“一饮空缸”中的“空”字，很形象地写出了当日知己相逢，畅快豪饮的情景。解析：选 CD C 项，断章取义，本句既有词人的自谦，也饱含苏轼对于王先生人品的仰慕之情；D 项，手法错误，不是反衬，而是暗示。 (2)本词的结尾“歌声断，行人未起，船鼓已逢逢”蕴含了作者什么样的感情？结合全词分析此感

8、情产生的原因。答：_答案：第一问：表达了离别时的不舍、留恋之情。行人未起，别离的船鼓就已经响起，仿佛在催促一般，从而表达了苏轼心中的惜别之情。第二问：词人对王长官很仰慕。词中词人以经冬不凋的苍桧、竹坞、松窗等代表正直刚毅的景物烘托了王长官正直耿介，性格刚毅的隐士形象。 词人与王长官相处中情投4意合。词中词人写了自己与客人畅谈，整整一夜，把酒都喝完了。三、语言表达7下面六个分句打乱了顺序，请重新排序。(只写序号)苏东坡被贬广东，他一到惠州，就赋诗大赞“岭南万户皆春色” 。由于广东的自然环境优越，可提供作盆景的树种很多。广东盆景又称岭南盆景。广东盆景的盆栽艺术，也有近千年历史。到了清代，盆景艺术已

9、普及于民间。所以，广东盆景以树桩盆景较为盛行。答：_解析：文段的叙述对象是广东盆景，据此可断定是首句；构成因果关系，叙述广东盆景的特点；叙述其历史。顺序应是：对象特征历史举例。答案：8下面文段有多处推断存在问题，请参照的方式，任意找出两处问题。当今社会，从小学到高中，择校热有增无减。高考之后，几乎每个人都希望自己能被名校录取。因为只有名校毕业，我们才能在激烈的竞争中找到一份好工作，从而获得较高的收入，而有了较高的收入，就能满足自己对美好生活的需要，就能获得充盈的人生幸福感。不是只有名校毕业才能找到一份好工作。_解析：从逻辑的角度分析，语段中的“只有名校毕业，我们才能在激烈的竞争中找到一份好工作，从而获得较高的收入”和“有了较高的收入，就能满足自己对美好生活的需要，就能获得充盈的人生幸福感”两个推断太绝对，逻辑错误在于条件关系不能成立，即名校毕业与找到一份好工作、获得较高的收入没有必然的联系；有了较高的收入，未必就能满足自己对美好生活的需要，未必就能获得充盈的人生幸福感。由此可以得出答案。答案：(示例一)不是只有名校毕业才能获得较高的收入。(示例二)不是有了较高的收入就能满足自己对美好生活的需要。(示例三)不是有了较高的收入就能获得充盈的人生幸福感。5