山西省沁县中学2017_2018学年高二政治下学期期中试题（含解析）.doc

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1、- 1 -沁县中学 2017-2018 学年度第二学期期中考试高二政治试题答题时间：90 分钟，满分：100 分一.选择题(每小题 2 分,共 50 分)1.2016 年科技部、中宣部印发的中国公民科学素质基础 ，将知道天人合一、格物致知等中国传统哲学思想观念纳入科学素质基准点，作为公民需要具备的科学素质。这一做法的合理性在于，上述哲学思想观念是推动科学技术创新发展的根本动力提升公民科学文化素质的重要资源衡量传统文化有无当代价值的重要尺度前人在长期实践基础上总结出来的思想智慧A. B. C. D. 【答案】D【解析】将天人合一，格物致知等中国传统哲学思想观念纳入科学素质基准点，作为公民需要具备

2、的科学素质。这些哲学思想是前人在长期实践基础上总结出来的思想智慧，对于当前人们的科学文化修养和思想道德修养的提升仍有积极意义，因此这一做法具有合理性。项符合题意；社会实践是推动科学技术创新发展的根本动力，项说法错误；题干中的哲学思想作为一种主观性的认识，不能作为衡量传统文化有无当代价值的重要尺度，项说法错误；正确选项为 D。2.著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。 ”他之所以这么讲，主要是因为：A. 哲学是关于世界观的科学B. 哲学的智慧产生于人类的实践活动C. 哲

3、学是改造世界的物质力量D. 哲学探究的是世界的本质和普遍规律【答案】D【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。A 表述错误，哲学是关于世界观的学说；B 不合题意，题- 2 -意主旨不涉及哲学的产生，题干强调哲学对科学家的科学研究的指导作用；C 表述错误，哲学是改造世界的精神力量；D 符合题意， “科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学” ，是因为哲学探究的是世界的本质和普遍规律，对科学家的具体科学研究可以提供世界观和方法论的指导；故答案为 D3.中国明代的王守仁在一次春游时说：“你未看此花时，此花与你同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。 ”下列说法，与王守仁的观点相

4、一致的是我思故我在气者，理之依也人的理性为自然界立法形存则神存，形谢则神灭存在即被感知物是观念的集合A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】王守仁的观点是主观唯心主义，与题意符合，入选；是客观唯心主义观点，属于古代朴素唯物主义，不选。故本题答案为 D。【点睛】注意掌握判断古代朴素唯物主义、客观唯心主义和主观唯心主义的技巧：（1）古代朴素唯物主义：物质=物质的具体形态；（2）主观唯心主义：过分夸大个人的作用；（3）客观唯心主义：认为人之外有神、上帝。4.爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。 ”这表明A. 哲学世界观和方法论

5、的统一B. 哲学和各门具体科学是相互区别的C. 哲学是各门具体科学的总和D. 哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用【答案】D【解析】- 3 -试题分析：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”体现了具体科学知识是哲学的基础， “科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”哲学为具体科学知识提供世界观和方法论的指导，D 符合题意。A 说法正确，与题无关；B 只看到了二者的联系，否认了区别，说法错误；C 说法错误，哲学是对具体科学知识的概括和总结，不是简单相加。答案选 D。考点：本题考查哲学与具体科学知识之间的关系。点评：哲学与具体科学的区别在于：具体科学知识揭示的是某一具体领域的

6、规律，哲学揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律；联系在于：具体科学知识是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。很明显该题是考查二者的联系。5.1996 年 7 月，一只咩咩叫的小羊在苏格兰出生，它是世界上第一例克隆动物，克隆技术可以为人类生育及顽症医治的研究开辟一条崭新的途径，其哲学意义在于A. 这是对传统唯物论的挑战B. 为“世界统一于物质”又一次提供了自然科学依据C. 说明生命运动的规律是可以改变的D. 证明意识不仅能反映客观事物，而且能创造客观事物【答案】B【解析】【详解】A 错误，克隆动物的成功不是对传统唯物论的挑战；通过克隆，运用干细胞能培育出生物，这为“世界统一

7、于物质”又一次提供了自然科学依据，故 B 符合题意；C 错误，规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被改变、创造和消灭；D 错误，意识不直接能创造客观事物，意识对改造客观事物具有指导作用。故本题答案为 B。6.在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料，心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无” 。这种观点从哲学上说，是认为A. 世界不是由神创造的，而是由人创造的B. 存在决定思维C. 思维是世界的本原，思维决定存在D. 世界观不同，对事物的看法就不同【答案】C【解析】【详解】 “信则有，不信则无” ，信与不信都是意识，此观点认为信就存在，不信就存在，是唯心主

8、义的观点，即认为思维是世界的本原，思维决定存在，故 C 符合题意；选项 B 是唯物- 4 -主义观点，不选；选项 D 与题意无关，不选；选项 A 是唯心主义观点，与“信则有，不信则无”类似，但不符合题目“从哲学上说”的要求，即没有从哲学的基本问题角度，说明是存在决定思维，还是思维决定存在，故不选。故本题答案为 C。改革开放走过了 40 年的时光。一部改革开放的实践发展史，也是一部马克思主义中国化的理论探索史。完成下面小题。7. 社会主义社会的改革是A. 改变社会主义的基本政治制度B. 改变社会主义的基本经济制度C. 改变社会主义的基本文化制度D. 社会主义制度的自我完善和发展8. 改革开放取得

9、成功的根本原因之一，就是自觉根据社会主义初级阶段的基本国情制定路线方针政策。这告诉我们，想问题、办事情必须A. 坚持一切从实际出发，实事求是B. 应坚持正确意识的指导作用C. 应大胆地突破一切经验和约束D. 不怕做不到，只怕想不到【答案】7. D 8. A【解析】【分析】本题主要考查改革的有关知识，试题比较基础，难度不大。【7 题详解】改革是社会主义的自我完善和发展，改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力，故D 符合题意；选项 ABC 错误，不选。故本题答案为 D。【8 题详解】根据社会主义初级阶段的基本国情

10、制定路线方针政策体现了物质决定意识，意识是对物质的反映，要一切从实际出发，实事求是，故 A 符合题意；选项 B 正确，但不符合题意；C 错误，规律是客观的，要尊重规律，不能突破一切约束；D 错误，夸大了意识的作用。故本题答案为 A。【点睛】正确认识社会主义的改革：- 5 -改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。9.20 世纪 80 年代初，法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。科学家们设想，如果把“量子纠缠”原理用于通信，将极大提高通信的安全保密程度。为此，我国积

11、极开展相关应用研究，并于 2016 年 8 月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明A. 意识是客观存在的主观映象B. 要一切从实际出发，实事求是C. 客观物质世界是科学精神和理念的外现D. 人们可以在意识指导下能动地改造世界【答案】D【解析】在科学家们设想的启发下，我国开展研究，成功发射量子通信卫星，这体现了意识对物质的反作用，并没有体现出意识是客观存在的主观映象，A 项不选；“一切从实际出发”在材料中没有体现，B 项不选；客观物质世界是科学精神和理念的外现是一种唯心主义思想，是不正确的，C 项不选；在科学家们设想的启发下，我国开展研究，成功发射了量子通信卫星，这表明人们可以在意识指导下

12、能动地改造世界，D 项正确，故本题答案选择 D。【点睛】要注意认识世界与改造世界有区别。认识世界是指人能够认识客观世界的现象、本质及规律，改造世界是指使客观世界本身发生了某些方面的改变。当提到“认识世界”时，客观世界没有变化，当提到“改造世界”时，客观世界有变化。10.污染严重是造纸业饱受诟病的主要原因。某省根据当地造纸业发展状况，制定并执行严格的造纸业地方环保标准。在环保高标准的倒逼下，该省制造业摆脱了脏、乱、差的局面，实现了“金山银山”和“绿水青山”的兼顾、环保与经济转型升级的双赢。这说明重视意识的能动性，就能推动事物发展只有从实际出发，才能获得实践的成功事物能否发展，取决于意识能否反映客

13、观存在发挥主观能动性和按客观规律办事相结合是成功之道A. B. C. D. 【答案】C【解析】- 6 -“重视意识的能动性，就能推动事物发展”说法绝对，不选；“某省根据当地造纸业发展状况，制定并执行严格的造纸业地方环保标准”这说明只有从实际出发，才能获得实践的成功，正确；事物的发展并不取决于意识能否反映客观存在，不选；该省制定并执行严格的造纸业地方环保标准，实现了“金山银山”和“绿水青山”的兼顾、环保与经济转型升级的双赢，这说明发挥主观能动性和按客观规律办事相结合是成功之道，正确，故本题答案应为 C。古希腊著名哲学家赫拉克利特指出：“一切皆流，无物常驻。 ”完成下面小题。11. 哲学上的物质概

14、念是指A. 具体的物质形态B. 无法被人感知的客观存在C. 人们能看得见、摸得着的东西D. 在意识之外独立存在的客观实在12. 下列对于“一切皆流，无物常驻”的理解中，正确的是A. 物质是运动的主体B. 静止的事物是不存在的C. 物质是意识的来源D. 运动是物质的根本属性【答案】11. D 12. D【解析】本题主要考查物质与运动的先关知识，考查考生的理解能力。【11 题详解】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，独立于人的意识说明物质是在意识之外独立存在的客观实在，故 D 正确；AC 不符合题意，人们能看得见、摸得着的东西是物质的具体形态，物质存在于物质的具体形态中，以物质

15、的具体形态为载体；B 错误，物质是能被人感知的客观实在，不是无法被人感知的客观存在。故本题答案为 D。【12 题详解】“一切皆流，无物常驻”强调万物都在运动，运动是物质的根本属性，故 D 符合题意；选项ABC 与题意不符，排除。故本题答案为 D。13.在听完一位成功的企业家的讲座后,一些听众感到有些失望,便问他:“你讲的那些我们也知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家说:“那是因为你们仅是知道,而我- 7 -却做到了,这就是差别” 。这句话表明实践高于理论认识,因为实践具有A. 实践具有客观物质性B. 实践具有直接现实性C. 实践具有主观能动性D. 实践具有普遍有效性【答案】B【

16、解析】【详解】 “那是因为你们仅是知道,而我却做到了”这句话表明实践高于理论认识，强调实践的重要性，因为实践具有直接现实性，通过实践，能把头脑中观念的东西变成现实，故 B 符合题意；选项 AC 与题意不符，不选；选项 D 不是实践的特征，排除。故本题答案为 B。【点睛】实践的特点：（1）具有客观物质性 （2）具有主观能动性（是一种有意识有目的的能动性活动） （3）具有社会历史性（社会性：强调在一种关系中进行；历史性：实践的规模、水平、内容受一定历史条件制约各不相同，无止境地发展着。 ）14.狼曾经是令人憎恶和害怕的，人们主张把狼赶尽杀绝。但一些地方由于狼群消失，某些动物种群迅速繁衍，导致植被过

17、度消耗，生态失衡，人类生存环境恶化。现在，人们对狼的作用有了新的认识，不少国家实施了“引狼入室”计划，以求保持生态平衡。这一事例说明不同认识主体的共识才是真理性认识解决实践中的新问题是认识发展的动力纠正谬误、追求真理是认识的目的和归宿因受主客观条件的制约，认识具有反复性A. B. C. D. 【答案】C【解析】题目中，因为一些地方由于狼群消失,某些食草动物种群迅速繁衍,导致植被过度消耗,生态失衡,人类生存环境恶化；而现在又打算“引狼入室”以求保持生态平衡。这一事例说明解决实践中的新问题是认识发展的动力，因受主客观条件的制约,认识具有反复性；故选项入选。选项错误，真理是标志着主观与客观相符合的认

18、识。选项错误，实践是认识的目的和归宿。选 C。- 8 -15.传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术” ，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源，钻井废弃泥浆的资源利用佐证了通过实践活动可以建立事物的新联系正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现A. B. C. D. 【答案】B【解析】某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术” ，将废弃泥浆制成免烧砖等，将泥浆与免烧砖联系起来，表明通过实践活动可以建立事物的新联系，

19、项正确；正确发挥主观能动性，人能够正确认识和利用规律，但不能消除客观条件的制约，项错误；事物联系的多样性本来就存在着，并不是决定于人类充分发挥主观能动性，项错误；钻井废弃泥浆的资源利用佐证了把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现，项正确；正确选项为 B。【点睛】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。16.有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有 2%的野草

20、种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达 80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明A. 人为事物联系是主观的B. 新事物具有强大的生命力C. 事物的联系是有条件的D. 新事物存在不完善的地方【答案】C【解析】人为事物的联系也是客观的，A 项错误；新事物具有强大的生命力不是材料所强调的，B 项不选；“如果没有光线的刺激，就难以发芽”这表明事物的联系是有条件的，C 项正确；- 9 -“新事物存在不完善的地方”是强调其发展的内因，而材料是强调事物发展的外因光线刺激，D 项与题意不符，故本题答案选择 C。【点睛】联系是客观的，不管

21、是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。人不能创造联系，但可以在事物联系的基础上，改变条件，建立新的具体的联系。17.党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标、破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为发展理念反映了发展实践的曲折性发展理念正确与否关乎发展实践的成败发展理念变革往往是发展实践变革的先导发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响A. B. C. D. 【答案】C【解析】发展理念反映了事物是永恒发展的，发展的前途是光明的，是错误的；发展理念属于认识的范畴，其正确与否关乎发展实践的成败，适合题意；实践基础上的理论创

22、新是社会发展和变革的先导，发展理念变革往往是发展实践变革的先导，适合题意；辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”，是错误的；故本题答案选 C。18.2015 年 12 月联合国巴黎气候变化大会通过巴黎协定要求，各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家继续带头减排，并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区别的责任原则，这一原则体现的唯物辩证法道理是矛盾的主要方面规定了事物的性质

23、主要矛盾在事物发展中起决定作用任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结，才能认识事物的本质A. B. C. D. 【答案】D【解析】- 10 -说法错误，主要矛盾的主要方面规定事物的性质；不符合题意，材料表述的是各国应对气候变化过程中都应当承担责任，没有强调主次；符合题意，协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区别的责任原则，表明事物都是共性与个性、一般与个别的统一，要坚持矛盾普遍性与特殊性相结合。故本题答案选 D。19.新闻联播播出黄金十年栏目时指出,十年来我国从引进时速 200 公里高速列车技术,到自主开发时速 350 公里、时速 380 公里“和谐号”动

24、车组;从京津城际铁路、 、武广高铁运营,到京沪高铁开通,中国迅速跨入引领世界的“高铁时代” 。这说明发展是事物的前进和上升事物的发展变化是有规律可循的任何运动变化都会成为发展事物都处在永不停息的运动变化发展中A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】题干强调我国高铁从最初的引进到自力更生，自主开发，跨入引领世界的“高铁时代，表明了事物都处在永不停息的运动变化发展中，发展是事物的前进和上升，故符合题意；正确，但不符合题意，题干并未涉及规律；错误，并不是任何运动变化都会成为发展，下降的后退的变化不是发展。故本题答案为 B。20.在古希腊时期，由造成的“毕达哥拉斯悖论” ，以及“芝诺悖论”中

25、对“无穷”的理解，引发了“第一次数学危机” ，其正面结果之一是引入了无理数，导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是A. 主要矛盾和次要矛盾相互转化B. 矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面C. 矛盾是事物发展的源泉和动力D. 主要矛盾在事物发展中处于支配地位【答案】C【解析】材料中没有体现主要矛盾和矛盾的主要方面，A、B、D 项不选；“第一次数学危机”是矛盾的体现，而这次危机产生了正面的结果，这说明矛盾促进了事物的发展，矛盾是事物发展的源泉和动力，故本题答案选择 C。- 11 -【点睛】同一性与斗争性是矛盾的基本属性，矛盾的同一性和斗争性之间是相互联结、相互制约的，矛盾的同一性与斗争性在事物发展中

26、都起着重要作用，有条件的同一性和无条件的斗争性相结合，推动着事物发展，因此说矛盾是事物发展的源泉和动力。21.毛泽东在党委会的工作方法中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。 ”从唯物辩证法看，这里强调的是事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A. B. C. D. 【答案】B【解析】“如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定”说明事物

27、的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，正确；材料没有强调不能无视矛盾的次要方面，不选；矛盾的主次方面相互转化在材料中没有体现，不选；“如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定”说明在认识矛盾时必须把握矛盾的主要方面，正确。点睛：主要矛盾决定事物发展的进程，原因在于主要矛盾在事物发展中处于支配地位；矛盾的主要方面规定着事物的性质，原因在于主要方面在矛盾体中处于支配地位。22.某村本来比较落后，村支书王某想到一个创业的“点子” ，希望把该村打造成 3D 壁画村。起初村里的老人们非常反对，认为没有什么用。但后来随着计划的实施，游客越来越多，村里的收人大为增加，老人们的态度也逐渐转变。由此可见创

28、新推动生产力的发展认识具有反复性创新推动社会制度的变革认识具有普遍性A. B. C. D. 【答案】A【解析】材料中王某的创业“点子”使村里的收入大为增加，这体现了创新推动生产力的发展，正- 12 -确；起初村里的老人们非常反对，后来态度发生了转变，这说明认识具有反复性，正确；社会制度的变革在材料中没有体现，不选；材料没有体现认识具有普遍性，不选，故本题答案选择 A。【点睛】认识的反复性是指人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能获得，也就是说前面的认识往往都是错误的。如果材料中体现的是人们以前获得了正确的认识，现在又取得了一个新的正确的认识，那么这体现的不是认识的反复性，体现的应是认识

29、的不断发展。有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一中央电视台推出特别节目大国工匠 ，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神” 。完成下面小题23. 弘扬“工匠精神”时代价值之在于为社会主义核心价值观提供理论依据为社会主义核心价值观增添时代内涵为我国实现制造业转型升级提供现实路径为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持A. B. C. D. 24. 从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄脑力劳动与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合劳动者的知识

30、结构随社会的发展而不断优化劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础A. B. C. D. 【答案】23. C 24. B【解析】本题以工匠精神为情境从哲学生活角度考查考生分析问题和解决问题的能力。【23 题详解】“爱岗、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。弘扬“工匠精神”时代价值在于为社会主义核心价值观增添时代内涵，为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持，故符合题意；与材料不符，排除。- 13 -故本题答案为 C。【24 题详解】从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄，劳动者的生产活动是社会存在和发展的基

31、础，故正确；不属于唯物史观，不选。故本题答案为 B。25.中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化没有被反映者就不可能有任何意识的内容有什么样的意识内容就有什么样的反映对象意识内容的变化根源于社会生活实践的变化A. B. C. D. 【答案】C【解析】选项表述错误，意识内容的变化本质是物质的变化，故排除。选项表述错误，有什么样的反

32、映对象就会有有什么样的意识内容。题目中，从中国旧体诗内容的变化可以看出没有被反映者就不可能有任何意识的内容，意识内容的变化根源于社会生活实践的变化。故入选。选 C。点睛：正确理解意识是客观存在的反映(1)意识的形成，不仅离不开人脑，还必须有被反映的客观存在。如果说人脑是生成意识的物质器官，那么，意识的反映对象客观存在就是意识反映的客观对象。离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。(2)意识是客观存在的主观映象。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。(3)意识对客观存在的反映有正确、错误之分。如实反映客观存在的意识是正

33、确意识，歪曲反映客观存在的意识是错误意识。二.非选择题(共 50 分)26.阅读材料，完成下列要求。- 14 -材料一：流经河南、安徽、江苏、山东等省，全长 1000 千米的淮河，由于历史上黄河多次溃决夺淮，使淮河丧失了入海口，使淮河变得泛滥成灾，非涝即旱。 “泥巴凳，泥巴墙，除了泥巴没家当。 ”淮河这条被称为中国“最难治理”的河流，如今经过人们的努力改造，已形成较为完整有效的防洪减灾工程体系，流域经济得到快速发展，环境改善、生态良好。材料二：历时两年多编制完成的国家适应气候变化战略在华沙气候大会上正式对外发布，它对于提高国家适应气候变化综合能力有重大意义。 战略确定的适应气候变化重点任务主要

34、包括 3 个方面：一是合理规划开发活动；二是加强生态修复和植被保护；三是加强灾害监测预警。（1）运用辩证唯物论关于物质和规律的相关知识，分析怎样才能做到人河和谐共处？（2）结合材料，谈谈我国编制国家适应气候变化战略中，是怎样发挥意识的能动作用的？【答案】 （1）自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，要做到人河和谐相处，我们必须尊重自然界的物质性。规律具有客观性和普遍性，要求我们按规律办事，违背规律，就会受到规律的惩罚。实现人水和谐，必须尊重自然规律，按客观规律办事，不能破坏自然。人在规律卖钱呢不是未能为力的，人可以认识和把握规律发送作用的条件和行使，利用规律，为人类造福。实现人水和谐

35、，我们可以发挥主观能动性，改变规律发生作用的条件，变害为利。（2）人能够认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。我国编制国家适应气候变化战略 ，有意识有目的提出今后在气候问题上的应对策略，体现这一点。人能够能打的改造世界。意识对客观世界具有指导作用，对人体的生理活动具有调节和控制作用。我国编制国家适应气候变化战略正是为了发挥正确意识的指导，以提高国家适应气候变化综合能力。我国编制国家适应气候变化战略坚持了一切从实际出发，实事求是，充分发挥意识的能动作用，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，以正确的认识指导实践。【解析】（1）通过审读设问可以看出，本问考查的知识范围是生活与哲学，

36、考查的知识指向是物质与规律，考查的知识点有物质决定意识，一切从实际出发，尊重客观规律发挥人的主观能动性。解答本题时可根据教材知识结合材料从我们必须尊重自然界的物质性，必须尊重自然规律，按客观规律办事，不能破坏自然，我们可以发挥主观能动性，改变规律发生作用的条件，- 15 -变害为利等角度作答即可。（2）通过审读设问可以看出，本问考查的知识范围是生活与哲学，考查的知识指向是意识的能动作用，考查的知识点是意识能动作用的内容。解答本题时可根据教材知识结合材料从人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界，坚持了一切从实际出发，实事求是，充分发挥意识的能动作用等角度作答即可【知识定位】世界的物质性，规律

37、客观性与人的主观能动性，意识的能动作用【方法总结】材料题审题过程要注意“六部曲”1、看：看什么看设问怎么看要看出设问的 范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分） ；角度（是什么、为什么、怎么样）指向 主体 特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。2、抓：抓什么抓住材料的关键词，中心意；怎么抓通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；3、领：领什么领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；怎么领从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容4、联：联什么紧扣

38、题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；怎么联回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。5、列：列什么列出答题纲要；怎么列按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。6、思：思什么反思答案的完整性，科学性；怎么思倒推重审题，注意题分值（看分作答）27.阅读材料，回答问题。中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识” 。2017 年 1 月，习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为共同构建人类命运共同体的主旨演讲，系统地阐述了人类命运共同体理念。2017 年 2 月， “构建人类命运共同体

39、”理念被写入联合国有关决议。中国是构建人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中，中国派出维和人员最多，维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上，中国率先批准巴黎协定 。改革开放以来，- 16 -中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在 30%以上，中国对全球减贫的贡献率超过70%。中国积极推进国际合作。 “一带一路”倡议提出以来，已经有 100 多个国家和国际组织积极响应支持，68 个国家和国际组织同中国签署合作协议。构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。【答案】整体在事物的发展过程中居于主导地位，构建人类命运共同体，明确了人类发展方向，契合了世界

40、各国对于发展的共同诉求。部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。中国倡导和推动构建人类命运共同体，各国积极响应，共同参与，加强双边、多边合作，实现共赢共享。【解析】本题以中国是人类命运共同体理念的倡导者为时政背景，要求考生结合材料，运用国际社会知识，说明我国为什么要大力提倡构建人类命运共同体，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“运用国际社会知识” ，因此考生首先可以从国际关系的决定因素的角度分析说明；其次可以从当今时代的主体的角度分析说明；再次可以从我国的外交政策和我国坚定的走和平发展道路的角度进行分析说明即可。这里要强调说明的是，上述答案

41、只是参考答案，只是给出了思路的角度，考生还是应该结合所学的知识进行分析说明即可。28.有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题” ；鲁先平历经 14 年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺” ，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生

42、动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝” 。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败” 。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。（1）运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。（2）班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主体提出两个观点。- 17 -【答案】辩证法对现存在事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前

43、沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分；创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时，寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。【解析】本题以科技领航者实现科技创新的主体为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查辩证法的革命批判精神与创新意识的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。（1）本题考查“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识，设问指向科技领航者实现科技创新的主体原因。解答时首先明确辩证法的革命批判精神与创新意识的主要观点是辩证法是批判的、革命的、创新的，因此回答分析科

44、技领航者实现科技创新的主要原因，主要应从科技工作者具有批判精神、革命精神、创新精神的角度展开进行回答。（2）本题设问指向班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。