2018_2019学年高中语文练案26宇宙的边疆新人教版必修3.doc

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1、1练案 26 宇宙的边疆(2)满分 24分，时间 40分钟一、阅读下面文段，完成 14 题。(12 分) 导 学 号 25894289地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。近来，我们已经开始向大海涉足，当然，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯“天神” ，但是我相信我们并不是在做无谓的空想。因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位米、英里等等已经没有意义。我们用光速来量度距离。一束光每秒钟传播 18.6万英里，约 30万

2、公里，也就是 7倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用 8分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我们 8光分。一束光在一年之内约穿过 10万亿公里(相当于 6万亿英里)的空间，这个长度单位光在一年里所通过的距离称为 1光年。光年不是度量时间的单位，而是度量距离的极大单位。地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机

3、会只有 1033分之一，(10 33，在 1之后接 33个 0)。在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的” 。可见天体是多么宝贵。1对文中加点的“天神”一词的理解，准确的一项是(3 分)( B )A “天神”指上天的意志。B “天神”指宇宙的规律。C “天神”指我们所处的地球。D “天神”指现有的知识。【解析】 从“但是我相信我们并不是在做无谓的空想”一句可以知道， “冒犯天神 ”指违背规律。2对下列文本中语句的理解恰当的一项是(3 分)( C )A “海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。 ”意思是说虽然我们已经开始向大海涉足，但海水面积之大远非我们所能穷尽。B “因此我

4、们可以说，太阳离我们 8光分。 ”意思是说一束光从太阳传播到地球用 8分钟的时间，约 30万公里。C “地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。 ”意思是说地球在宇宙中未必是唯一的，地球环境并不具有代表性。2D “这样的机会是令人羡慕的 ”，意思是说在广袤的宇宙中，我们这个地球是十分罕见的，证明了地球不是一个典型的地方。【解析】 A 项，没有解说出这句话的比喻义。B 项， “30万公里”是 1光秒。D 项，这句话是为了证明天体在宇宙中的稀罕而珍贵。3下列对原文内容的理解不正确的一项是(3 分)( B )A人类对宇宙空间的探索现在还仅仅是起步阶段，目前对宇宙的认识，也是

5、基于对地球的认识。B在探索宇宙方面，我们可能还十分“幼稚” ，但我们目前掌握的理论已经证明努力不会白费。C光年是长度单位而不是时间单位，是用来丈量天体之间的距离的，也是目前最大的长度单位。D由于地球在天体中不具有“典型”性，我们目前基于地球获得的知识，因而也不具有普遍性。【解析】 B 项， “我们目前掌握的理论已经证明”说法错误，文中是作者相信不是在作无谓的空想，并没有说“已经证明” 。4依据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是(3 分)( C )A在对宇宙空间的测量上，地球上用来表示长度的单位米、英里等等已经没有用处了。B如果人类能发明与光速相等的宇宙飞行器，我们只需 8分钟左右的时间就可

6、以到达太阳。C如果我们从宇宙中的一个星体上不加定向地任其落下，落到地球上的概率是 1033分之一。D从目前了解的情况看，星际间的空间十分辽阔，行星、恒星和星系十分稀罕而珍贵。【解析】 C 项， “落到地球上的概率”应为“落到一个行星的概率” 。二、阅读下面的文章，完成后面题目。(12 分) 导 学 号 25894184疾病与演化进程英国理查德道金斯动物的躯体是一个精巧而且往往有效的自然防御系统，这个系统叫免疫系统。当身体感觉到危险的寄生虫时，它会被激发起来，生成特殊的细胞，像战士那样乘着血液奔向战场，攻击那群特别的寄生虫。通常是免疫系统获胜，身体恢复健康。然后，免疫系统会“记住”它为那场特殊战

7、斗生成的特殊分子武器，于是，以后受到任何相同寄生虫的感染，寄生虫都会立刻被消灭在无形之中。因此，只要你得过麻疹、腮腺炎或水痘，就不大可能得第二回了。免疫系统认得死病菌或病原的感染，能提前武装起来，一旦疾病真的到来，3它就能投入战斗。摆在免疫系统前的一道难题是决定哪些是应该驱除的“外来者” ，哪些是可以为身体所接受的“外来者” 。在妇女怀孕时，这可能是特别费心的。肚子里的宝宝是“外来者” ，因为从遗传学看，宝宝与母亲是不同的，有一半的基因来自父亲。但免疫系统是不能攻击宝宝的，在哺乳动物的演化中，这是一个需要解决的难题。它解决了毕竟，那么多宝宝在子宫里活下来而且出生了。但也有很多流产了，这说明演化

8、遇到了困难，且解决得不是很彻底。免疫系统出错的另一种情形是对假想的“攻击者”打击太狠了。过敏就是这么回事儿：免疫系统不必要地、过分地、破坏性地伤害了无害的东西。例如，空气里的花粉通常是无害的，但有些人的免疫系统会对它产生过激反应，这就是“花粉症”：打喷嚏、流眼泪，浑身不舒服。有时过激反应的免疫系统竟然会对本人过敏！这会引起所谓的自体免疫性疾病，如秃头症(头发成片脱落，是因为你的身体会攻击毛囊)和牛皮癣(过激反应的免疫系统在皮肤上引起鳞片状斑块)。免疫系统会不时地产生过激反应。因为有时该进攻而没能进攻，有时不该进攻却进攻了，免疫系统摇摆在两者之间，就像走钢丝一样。羚羊看见草动时，是不是该逃跑呢？

9、它遇到的是同样的问题：那是潜伏的美洲豹还是清风在吹着牧草沙沙作响？相应的，是危险的细菌还是无害的花粉颗粒？这类“平衡”问题简直太普通了。免疫系统可能对“风险规避”太机警，看到一点风吹草动就觉得危险，对无害的花粉甚至本人的组织都释放出浑身的免疫反应。它也可能太“齐心” ，而对真危险毫无反应，或者在真正危险的寄生虫出现时不能产生免疫反应。在钢丝上行走是困难的，不论偏向哪边，都会遭到惩罚。癌是坏事的极端情形，一个很奇异的例子，但很重要。癌是我们体内的一群细胞，从它们本来要做的事情中脱离出来，接着这群细胞扩增，然后变成了寄生者。癌细胞通常聚集在“肿瘤”里，肿瘤无限制地长大，吞噬部分身体。接着，最坏的癌

10、会扩散到身体其他部位(叫癌细胞转移)，最终毁坏整个身体。如此扩展的肿瘤叫恶性肿瘤。癌如此危险的原因是，它们的细胞是直接从我们身体的细胞里衍生出来的。它们是我们自己的细胞，只是略有改变。这意味着免疫系统很难将它们判别为外来者，还意味着很难找到杀死癌细胞的方法，因为你能想到的任何方法，如毒药等，都可能杀死你的健康细胞。杀死细菌很容易，因为细菌的细胞与我们自己的不同，能杀死细菌的细胞而不伤害自己细胞的毒药叫抗生素。化学疗法能毒死癌细胞，但也能毒死我们自己的其他细胞，因为他们太相似了。如果过量运用毒药，也许能杀死癌细胞，不过在那之前可能已经把可怜的患者杀死了。我们又回到了和前面一样的平衡问题：怎样才能

11、攻击真正的敌人(癌细胞)而不误伤朋友(我们自己的健康细胞)?4自体免疫性疾病是否可能是无数代祖先们为了抵抗癌细胞而展开的演化战所传下来的副产品？免疫系统在与癌变之前的细胞的战斗中赢得了多场胜利，使它们来不及变成恶性的。我的想法是，因为免疫系统对癌变前的细胞一直保持着高度的警惕，也许偶尔会误伤无害的组织，攻击自己的细胞我们称之为自体免疫性疾病。自体免疫性疾病的存在也许证明了生命在演化进程中不断生成对抗癌变的有效武器，会是这样的吗？(选自自然的魔法我们怎么知道什么是真的 ，李泳译，有删改)5下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3 分)( B )A动物的躯体是一个有效的自然防御系统，也就是免疫系

12、统，这个系统能被激发起来，生成特殊的细胞以维护身体健康。B免疫系统具有“记忆”功能，能“记住”杀死寄生虫的特殊分子武器，所以得过麻疹、腮腺炎、水痘的人就不会再次被感染。C免疫系统不仅能针对病毒感染，也能对人类的生育遗传产生重大的影响，哺乳动物在这方面的演化并不是十分成功。D癌危险的原因仍和免疫系统有关联，癌细胞是从我们身体里衍生出来的、略有改变的细胞，免疫系统难以辨别它们。【解析】 B 项“不会再次被感染”的说法过于绝对，文中是说“就不大可能得第二回了” 。6下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分)( AC )A不是所有的“外来者”都应该受到攻击，应该驱除哪些“外来者”是免疫系

13、统面对的一个难题，盲目的攻击会造成很多问题。B免疫系统会对假想的“攻击者”打击过狠，如面对无害的花粉而产生的过激反应，这是免疫系统对本人过敏反应的极端体现。C免疫系统常常会在“进攻”和“不进攻”之间处于摇摆状态，自然界也存在类似现象，这种摇摆出现任何差错都会遭到惩罚。D癌细胞实际是从正常细胞变异而来的，它们聚集在肿瘤之中，然后这些肿瘤就变成恶性肿瘤，最终会危害整个身体的健康。E免疫系统能轻松辨别并杀死外来者，然而借助化学疗法在杀死癌细胞的同时，也会杀死健康细胞，对患者产生整体上的伤害。【解析】 B 项，对花粉的反应不是免疫系统对本人过敏的反应。D 项“然后这些肿瘤就变成恶性肿瘤”不符合原文的意思。E 项， “能轻松辨别并杀死外来者”不符文意，原文是说“免疫系统很难将它们(癌细胞)判别为外来者” 。 7有人评价自然的魔法这本书“将带你去未来，给你更广阔的世界观” ，本文是如何体现这一点的？请简要阐述。(4 分)5答：有效地传播科普知识，让普通读者从科学的角度了解疾病及其演化过程；为医学工作者提供了研究方向，从而解决动物免疫系统的“平衡”问题；倡导积极探究的科学精神，激发读者热爱科学的情感。