2018_2019学年高中语文第08课小狗包弟（第01课时）（含解析）新人教版必修1.doc

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1、1第 08 课 小狗包弟（第 01 课时）1作者作品巴金（1904-2005）原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，1904 年 11 月 25 日生于四川成都一个官宦家庭。1928 年完成第一部中篇小说灭亡 ，1929 年在小说月报发表后引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲” 和“激流三部曲” 等小说，又发表中篇小说寒夜 憩园等。2为下面加点的字注音作揖（ ） 租赁（ ） 叱（ ）骂 解剖（ ） 呻（ ）吟吠（ ） 堕（ ）入 创（ ）伤 舔舐（ ） 修葺（ ）1 雾 雨 电 家 春 秋2y；ln；ch；pu；shn；fi；du；chung；sh；q1文章开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意义？

2、从思路章法上看，用貌似“题外”的事引出话题，有铺垫、启发的作用；从思想内容上看，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，构成“群像”效果，让人看到此类事件在全国并非特例，而是普遍可见的，由此深化了文章的主题；从写作效果上看，二者形成对照，艺术家与狗的故事看似更惨烈，但巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵，是一种“此恨绵绵无绝期”的精神折磨。2作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？作者采用了“以小见大”的写作手法。小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应得到生存权，并免受侵害。这一观念在今天已经为大多数人所接受，而巴金写作此文是在 80 年代初，思想境界显然已高人一等，表现出先进性、超前

3、性。更重要的是，作者通过一条小狗的遭遇，反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实。另外，作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心路历程。3作者送走了包弟，先是感到轻松，轻松过后反而更加沉重。为什么？2轻 松 ： 包 袱 甩 掉 了 ， 从 红 卫 兵 开 始 上 街 抄 四 旧 开 始 ， 小 狗 包 弟 就 成 了 全 家 人 的 一 个 包 袱 ， 使 他 们 整 日生 活 在 心 惊 胆 战 当 中 ， 害 怕 小 狗 包 弟 会 给 他 们 带 来 灾 难 ， 如 今 包 弟 送 走 了 ， 没 有 包 袱 了 ， 自 然 而 然 就 轻 松了 。沉重：作家想到了解剖台上小狗包弟的惨

4、象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使作者又背上了沉重的包袱。4巴金忏悔的意义是什么？（1）在“文革”结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而率先反省的竟然是一个无过错的老人。巴金，不仅失去了小狗包弟，而且失去了最亲的亲人萧珊，可他没有怨天尤人，没有用文章作为声讨、控诉的工具，而是深深地自责、自省、歉疚和忏悔。巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的。在此我们感受到作者勇于自我解剖、敢于讲真话的精神和勇气。（2）这种特殊的反省能够唤起人们的良知。巴金的随想录出版后，引发文坛的震动，引起了人们

5、对于“文革”的思索。巴金由此赢得了社会的普遍敬意和称颂“20 世纪中国的良心” 。1下列加线字的注音有误的一组是A寒暄（xun） 城垣（yun） 伤残（cn） 呻唤（shn）B伺候（c） 堕入（zhu） 蛮横（hng） 租赁（ln）C飘泊（b） 可耻（ch） 忏悔（qin） 苦难（nn）D提防（d） 解剖（po） 慰藉（ji） 创伤（chung）2下列词语中没有错别字的一项是A撕破 厮打 具乐部 具体而微B题纲 提携 孵化器 腐化侵蚀C煎熬 剪裁 葡萄藤 腾云驾雾D赋予 付与 暴发户 山洪爆发3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是这是一种有关写作态度的边缘试验。_，_，_。_，

6、_，_。与笔端相比，我更看重脚步；与文章相比，我更关注生命；与精细相比，我更倾情糙粝。未及修改便已经传送出去发表我早期的散文还有一点“做”的痕迹3没有资料可供查证，没有时间琢磨文句容易碰擦到我已经离开的某些领域这次终于可以用这种方式来表白了比较彻底地阻断了“做学问”或“做文章”的任何企图A B C D4选出括号中对加粗字作用或修辞手法理解不准确的一项A后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国” ，是个反革命，批他，斗他。他不承认，就痛打。 （引用）B当时我已经处于半靠边的状态，傍晚我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。 （象征）C我们隔壁住着一位年老的工商业者，

7、原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。 （引用）D包弟变成了我们家的一个大“包袱” ，晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊。 （比喻）5下面对小狗包弟的分析理解，不恰当的一项是A随着故事的展开，作者的情感呈波澜起伏状的变化：悲伤欢快忧虑轻松沉重歉意。B本文按“自然流”叙事抒情，故事进展自然顺畅，过渡自然，没有刻意雕琢的地方。C本文在思想上呼唤人性，也讴歌人性，倡议人们应爱护动物。D这篇文章讲述了作者家中一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映那个疯狂的时代惨无人道的现实；文章还描写了小狗的

8、悲惨遭遇留给作者内心永难磨灭的创痛，表达了深深的悲悯、歉疚和忏悔之情。6下列句中加线的词语使用不正确的一项是A这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。B我向来好奇，对于素昧平生的东西，喜欢问问底细。C他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以沫。D你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。47下列各句语意明确、没有语病的一项是A当时给一位熟人调到北京工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我，因为我家里有一块草地，适合养狗。B“您的小狗怎样？”我倘使能够再见到那位日本女作家，她一定会拿同样的一句话问我。她的关心是不会减少的。C包弟送走后，我下班

9、回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我真有一种甩掉包袱的感觉，反而感到轻松。D即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天？我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。8以“我家里”开头，重组下面的句子，原意不能改变，可增删个别词语。当时一位熟人给调到北京工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我，因为我家里有一块草地，适合养狗的条件。我家里_（一）阅读下面的文字，完成问题。听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗。是的，我也养过狗。那是 1959 年的事情。当时一位熟人给调到北京工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我，因为我家里有一块草地，适合养狗。

10、我答应了，我的儿子也很高兴。狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友训练出来的。它还有一位瑞典旧主人，关于他我毫无所知。他离开上海回国，把小狗送给接受房屋租赁权的人，小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟”。我们简化了这个名字，就叫它做“包弟”。包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫，叫声的确有点刺耳，但它也只是叫几声就安静了。它在院子里

11、和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。日本朋友对它更感兴趣，有一次大概在 1963 年或以后的夏天，一家日本通讯社到我家来拍电视片，就拍摄了包弟的镜头。又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家做客，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。两年以后，她再到北京参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小狗怎样？”听我说包弟很好，她笑了。1画线的语句在文中具有怎样的作用？在这句话中，最能体现作者情感的关键词是哪一个词？52从节选部分看，小狗“包弟”具有怎样的特点？请分条加以概括。3作者在介绍包弟时，采用了怎样的描写手法？请

12、举例加以说明。（二）阅读下面的文字，完成问题。秋 夜巴 金（一）窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地问了几下。我刚翻到野草的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。（二）仍旧是矮小的身体，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。（三）他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声（四）这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以

13、认出他来。（五）风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望，这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。（六）“不要离开我们！”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不

14、离开你们！”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。“忘记我，管自己生活，可是我永远忘不了你们。”“难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？”“难道为了你们，我还有过什么顾虑？”“难道我曾经在真理面前退却？在暴力面前低头？”6“为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱？”“我所预言的将来的光明不是已经出现在你们的眼前？”“那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求！”“勇敢地继续向着更大的光明前进！”（七）静寂的夜让他的声音冲破了，仿佛整个空间都骚动起来，从四面八方送来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝念厚，好像

15、成了一大块实在的东西。不知道哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。（八）那一块东西继续在燃烧，愈燃愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。（九）我再看窗前鲁迅先生的身形，它不知道在什么时候不见了。我连忙跑到窗前，我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧着的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头来再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿？他笑得多么快乐！（十）真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸。（十一）我笑了，我也衷心愉快地笑了。（十二）我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死！（十

16、三）我回到写字桌前，把野草阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。（十四）原来我俯在摊开的先生的野草上做了一秋夜的梦。（十五）窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。（十六）可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。1956 年 9 月1文章第（一）（五）段描写的梦境中鲁迅先生的肖像、动作和神态有哪些特点？2描写“天空黑得像一盘墨汁”，风雨大作，“屋子里灯光黯淡”，有什么作用？3第（六）段“忘记我，向着更大的光明前进”中的话包括三层意思，试将每层意思各用一句话概括出来，不超过 10 个字。74第（六）段这段话中句子的语气是怎样逐步变化的？有什么作用？【

17、2018 年高考新课标 I 卷】阅读下面的作品，完成 13 题。赵一曼女士 阿 成伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻，在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里，钟声会传得很远很远。钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者喝着“火烤胸前暖，风吹背后寒战士们哟”这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。白色的小柜上有一个玻

18、璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。1936 年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。滨江省警务厅关于赵一曼的情况扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。赵一曼女士是在 6

19、月 28 日逃走的。夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门，一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车，车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？”8董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧”赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。”董警士更加忸怩了。赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗？”董

20、警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，飞鸟走兽。她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，并不知道是专门写给他看的。看了这些记述，董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山。赵一曼女士对董警士的争取，共用了 20 天时间。对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。半年多的相处，使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负，等等。赵一曼女士向她讲述自己和

21、其他女战士在抗日队伍中的生活，有趣的、欢乐的生活。语调是深情的、甜蜜的。韩护士真诚地问：“如果中国实现了共产主义，我应当是什么样的地位呢？”赵一曼女士说：“你到了山区，一切都能明白了。”南岗警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去追。追到阿什河以东 20 多公里的地方，发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父，将他们逮捕。赵一曼女士淡淡地笑了。赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。那个地方我去过，有一座纪念碑。环境十分幽静，周围种植着一些松树。我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人。他指着石碑说，赵一曼？我说，对，赵一曼。赵一曼被枪杀前，写了一份遗书：宁儿：母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的

22、事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!一九三六年八月二日9（有删改）1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A小说以“赵一曼女士”为题，不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法，称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意，又引起了读者的注意。B “通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系” ，这既是大野泰治向上级提出的建议，也暗示他已从赵一曼那里得到

23、有价值的回答。C “他指着石碑说，赵一曼？我说，对，赵一曼。 ”两个陌生人之间有意无意的搭讪，看似闲笔，实则很有用心，说明赵一曼仍活在人们的记忆里。D医院是“我”与赵一曼的连接点，小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历，在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。2小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻” ，请结合作品简要分析。3小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。1A【解析】B 项，堕（du）入；C 项，忏（chn）悔；D 项，解剖（pu） 。2C3C【解析】是实验内容，应放在第一个，“未及修改”紧承“没有时间琢磨文句” ，作进

24、一步解释。“做”承“做学问” “做文章” ，并另起一个层次，解释内容，总结。 4B10【解析】本题考查正确运用常用的修辞方法。 “半靠边”是将近于被迫离职状态。这里是比喻。5C【解析】 “倡议人们应爱护动物”于文无据。6B（一）1这句话在文中起承上启下的过渡作用。最能体现作者情感的关键词是“又” ，一个“又”字，表现了作者对自己养过的小狗念念不忘，时时想到。2包弟是一条干干净净的日本种小狗。它有一种会作揖的特殊本领。它与我们家人相处得很好，并不凶恶。很招客人们的喜欢。3作家写小狗包弟时采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。正面描写如节选部分的第 1 自然段“狗来了不停的作揖” 、第 2 自然段

25、“它不咬人引客人发笑”等。侧面描写如由起女士在两年之后仍然对包弟念念不忘。正面写包弟的特点，侧面写包弟招人喜爱。（二）1鲁迅先生一点也没有改变，自然而平易近人，具有独特的人格和精神。【 解 析 】 此 题 考 查 对 文 意 的 概 括 能 力 和 文 句 表 达 作 用 的 鉴 赏 能 力 。 题 中 关 键 字 眼 是 “特 点 ”， 着 力 筛 选推 敲 肖 像 、 动 作 和 神 态 描 写 的 词 语 句 子 同 时 也 要 找 出 文 中 出 现 的 概 括 鲁 迅 特 点 的 句 子 比 如 “自 然 ”“平易 近 人 ”等 。2反衬（或突出） “从先生坐的地方发出来眩目的光”和

26、燃烧得通红的心。 （或反衬鲁迅先生的光芒。 ）113为了青年（后人）而无私奉献。为了真理而无畏战斗。勉励青年（后人）勇敢前进。【解析】此题考查对文中重要句子的理解、概括能力和表达技巧的鉴赏能力。通读第六段，要善于从各个句子中提取重要信息并加以概括。 “难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？” “难道为了你们，我还有过什么顾虑？”这两个句子主要表达了鲁迅的奉献精神；“难道我曾经在真理面前退却？在暴力面前低头？”这个句子主要表达了鲁迅为了真理不屈无畏的战斗精神；“那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求！” “勇敢地继续向着更大的光明前进！”这两个句子主要是鲁迅对青年的勉励，勉

27、励青年要勇敢前进。理解完句子后便可根据题目的指向组织文字答题。4语气从陈述到反问到祈使（或语气从反问到祈使） 。语气富于变化，逐渐强烈，富于感染力和鼓动性。【解析】此题考查对文中重要句子的理解、概括能力和表达技巧的鉴赏能力。需要抓牢几句话的标点，因为问题问得是语气的变化，那么势必在标点上有所体现：现是两句号，再是问号，最后是感叹号，由此就不难发现感情的变化了也就是：陈述反问祈使。语气越来越强烈，富于感染和鼓动性。1B【解析】本题涉及作品的标题作用，重要语句含义的理解，作品整体的概括和主旨的理解。首先通读全篇，把握小说的主题，然后对照四个选项，逐一分析比照，最终确定答案。B 项，考查理解文中重要

28、句子的含义。“暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答”错，属于内容推断过于武断，原文是“有可能澄清中共与苏联的关系”。2文人的气质：喜欢丁香花，情趣不俗；时常深情、甜蜜地回忆战斗生活，文雅浪漫；用大义与真情感化青年，智慧过人；军人的冷峻：遭严刑拷打而不屈服，意志坚定；笑对即将到来的死亡，从容淡定；充满母爱又不忘大义，理智沉稳。123既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题内蕴更深刻；可以拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体；灵活使用文献档案，与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实。【解析】本题考查分析作品艺术手法，解答时，明确题干要考查的考点。“历史与现实交织穿插叙述方式 的好处”可以归为“作用”类题目。应从小说三要素以及主题的角度，即主题的表现、人物形象的塑造、表达效果三个方面来考虑。