2018_2019学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术单元总结学案新人教版必修3.doc
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1、1第 8 单元 19 世纪以来的世界文学艺术本单元内容介绍的是 19 世纪以来的世界文学艺术,主要是西方的文学艺术。任何文学艺术都是一定历史条件的反映,是对当时现状的反映,因此要把它们放在当时广泛而深刻的社会背景中去理解。19 世纪初,随着资产阶级革命和第一次工业革命的开展,浪漫主义文学席卷全欧文坛。19 世纪中叶,资本主义制度得到了确立与发展,社会中逐渐暴露出来的矛盾和弊端,使作家们对资本主义现实表现出强烈的不满,文学艺术领域中充满了对现实的批判。19 世纪末至 20 世纪中期,人类历史经历了翻天覆地的变化。第二次工业革命的完成、第一、二次世界大战、第一个社会主义国家的建立、第三次科技革命的
2、开始等等,都深刻影响了这一时期文学艺术的发展。与此同时,文学艺术领域也开始变得丰富多姿,出现了不少反映时代特色的文学艺术作品。20 世纪中叶以后,和平与发展成为世界发展的主题,文学艺术也进入了又一个新的繁荣时期,世界各个民族、国家、地区的文化在传承自身文化特色的同时也融合了外来文化的精华,呈现出多元化、与时俱进的特征。【线索要清】【知识要明】一、19 世纪以来的世界文化:1、文学:文学流派 时间 特点 代表人物文艺复兴文学 1416 世纪反对宗教对人和人性的束缚但丁、薄伽丘、莎士比亚古典主义文学 17、18 世纪崇尚理性和创作的规范性,追求形式完美莫里哀、弥尔顿启蒙文学 18 世纪强调理性,但
3、提倡厚今薄古伏尔泰浪漫主义文学 18 世纪末至 较少注意理性而重视 雪莱、拜伦、雨果219 世纪早期 人的本能和感情,偏重于表现主观理想和个人感情,反映对社会现实的不满现实主义文学19 世纪 30年代兴起 按事实描写生活,对现存秩序进行强烈的批判,作品普遍采用长篇小说的形式巴尔扎克、莫泊桑、普希金、列夫托尔斯泰后现代主义文学20 世纪 50、60 年代兴起集中表现自我,艺术手法上反传统贝克特、马尔克斯、约瑟夫海勒2、美术、音乐、影视:时间 背景 美术 音乐 影视18 世纪末至 19世纪 30 年代法国大革命的影响;人们对现实的不满与失望新古典主义,代表人物:大卫、安格尔浪漫主义,代表人物:德拉
4、克洛瓦浪漫主义,代表:贝多芬19 世纪 30 年代至 20 世纪初工业革命的进行,资本主义的发展,社会矛盾的尖锐现实主义,代表人物:米勒、列宾印象画派,代表人物:莫奈、塞尚、凡高歌剧,代表人物:意大利的威尔第、法国的比才民族乐派,代表人物:柴可夫斯基卢米埃尔兄弟放映了人类第一部影片;卓别林是“默片时代”的代表人物20 世纪中期以来两次世界大战,深刻的社会危机,民族主义的兴起现代主义,代表人物:毕加索行动绘画,代表人物:杰克逊波洛克现代主义,代表形式:爵士乐、摇滚乐、蓝调乐1926 年,贝尔德发明电视;1954 年,美国研制成彩色电视;电影与电视成为人类不可缺少的3重要组成部分二、浪漫主义:这个
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