版选修4_5.docx
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1、11.1.3 三个正数的算术几何平均数一、教学目标1探索并了解三个正数的算术几何平均不等式的证明过程2会用平均不等式求一些特定函数的最大(小)值3会建立函数不等式模型,利用其解决实际生活中的最值问题二、课时安排1 课时三、教学重点会用平均不等式求一些特定函数的最大(小)值四、教学难点会建立函数不等式模型,利用其解决实际生活中的最值问题五、教学过程(一)导入新课已知 x0, y0,证明:(1 x y2)(1 x2 y)9 xy.【证明】 因为 x0, y0,所以 1 x y23 0,1 x2 y3 0,3xy2 3x2y故(1 x y2)(1 x2 y)3 3 9 xy.3xy2 3x2y(二)
2、讲授新课教材整理 1 三个正数的算术几何平均不等式1如果 a, b, cR ,那么 a3 b3 c3 3abc,当且仅当 时,等号成立2定理 3:如果 a, b, cR ,那么 ,当且仅当 时,等号成a b c3 3abc立即三个正数的算术平均 它们的几何平均教材整理 2 基本不等式的推广对于 n 个正数 a1, a2, an,它们的算术平均 它们的几何平均,即,当且仅当 a1 a2 an时,等号成立a1 a2 ann na1a2an教材整理 3 利用基本不等式求最值若 a, b, c 均为正数,如果 a b c 是定值 S,那么 时,积 abc 有 值;如果积 abc 是定值 P,那么当 a
3、 b c 时,和 有最小值(三)重难点精讲2题型一、证明简单的不等式例 1 设 a, b, c 为正数,求证: (a b c)227.(1a2 1b2 1c2)【精彩点拨】 根据不等式的结构特点,运用 a b c3 ,结合不等式的性质证3abc明【自主解答】 a0, b0, c0, a b c3 0,3abc从而( a b c)29 0.3a2b2c2又 3 0,1a2 1b2 1c2 3 1a2b2c2 (a b c)2(1a2 1b2 1c2)3 9 27,3 1a2b2c2 3a2b2c2当且仅当 a b c 时,等号成立规律总结:1(1)在应用平均不等式时,一定要注意是否满足条件,即
4、a0, b0.(2)若问题中一端出现“和式”而另一端出现“积式” ,这便是应用基本不等式的“题眼” ,不妨运用平均不等式试试看2连续多次运用平均不等式定理时,要特别注意前后等号成立的条件是 否一致再练一题1设 a, b, c 为正数,求证: (a b c)381.(1a3 1b3 1c3)【证明】 因为 a, b, c 为正数,所以有 3 0.1a3 1b3 1c3 31a31b31c3 3abc又( a b c)3(3 )3 27abc0,3abc (a b c)381,(1a3 1b3 1c3)当且仅当 a b c 时,等号成立题型二、用平均不等式求解实际问题例 2 如图所示,在一张半径是
5、 2 米的圆桌的正中央上空挂一盏电灯大家知道,灯挂得太高了,桌子边 缘处的亮度就小;挂得太低,桌子的边缘处仍然是不亮的由物理学知识,桌子边缘一点处的照亮度 E 和电灯射 到桌子边缘的光线与桌子的夹角 的正弦成正比,而和这一点到光源的距离 r 的平方成反比,即 E k .这里 k 是一个和灯光强度sin r2有 关的常数那么究竟应该怎样选择灯的高度 h,才能使桌子边缘处最亮?3【精彩点拨】 根据题设条件建立 r 与 的关系式,将它代入 E k ,得到以sin r2 为自变量, E 为因变量的函数关系式,再用平均不等式求函数的 最值【自主解答】 r ,2cos E k .sin cos24 (0
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