版选修4_5.docx
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1、11.1.2 基本不等式一、教学目标1了解两个正数的算术平均数与几何平均数2理解定理 1 和定理 2(基本不等式)3掌握用基本不等式求一些函数的最值及实际的应用问题二、课时安排1 课时三、教学重点理解定理 1 和定理 2(基本不等式)四、教学难点掌握用基本不等式求一些函数的最值及实际的应用问题五、教学过程(一)导入新课已知 lg xlg y2,则 的最小值为_1x 1y【解析】 lg xlg y2, x0, y0,lg( xy)2, xy10 2, 2 ,当且仅当 x y10 时,等号成立1x 1y 1xy 15【答案】 15(二)讲授新课教材整理 1 两个定理及算数平均与几何平均1两个定理定
2、理 内容 等号成立的条件定理 1 a2 b2 ( a, bR) 当且仅当 时,等号成立定理 2 ( a, b0)a b2 当且仅当 时,等号成立2.算术平均与几何平均如果 a, b 都是正数,我们称 为 a, b 的算术平均, 为 a, b 的几何平均2教材整理 2 利用基本不等式求最值已知 x, y 为正数, x y S, xy P,则(1)如果 P 是 ,那么当且仅当 时, S 取得最小值 ;(2)如果 S 是 ,那么当且仅当 x y 时, P 取得最大值 .(三)重难点精讲题型一、利用基本不等式证明不等式例 1 已知 a, b, c 都是正数,求证: a b c.a2b b2c c2a【
3、精彩点拨】 观察不等号两边差异,利用基本不等式来构造关系【自主解答】 a0, b0, c0, b2 2 a,a2b a2bb同理: c2 b, a2 c.b2c c2a三式相加得: ( b c a)2( a b c),a2b b2c c2a a b c.a2b b2c c2a规律总结:1首 先根据不等式两端的结构特点进行恒等变形或配凑使之具备基本不等式的结构和条件,然后合理地选择基本不等式或其变形式进行证明2当且仅当 a b c 时,上述不等式中“等号” 成立,若三个式子中有一个“”号取不到,则三式相加所得的式子中“”号取不到再练一题1已知 x, y, z 均为正数,求证: .xyz yzx
4、zxy 1x 1y 1z【证明】 x, y, z 都是正数, .xyz yzx 1z(xy yx) 2z同理可得 , .yzx zxy 2x zxy xyz 2y将上述三个不等式两边分别相加,并除以 2,得 .xyz yzx zxy 1x 1y 1z题型二、利用基本不等式求最值3例 2 设 x, y, z 均是正数, x2 y3 z0,则 的最小值为_y2xz【精彩点拨】 由条件表示 y,代入到 中,变形为能运用基本不等式求最值的形式,y2xz求出最小值,但要注意等号取到的条件【自主解答】 由 x2 y3 z0,得 y ,x 3z2 y2xz x2 9z2 6xz4xz 14(xz 9zx 6
5、) 3.14(2xz9zx 6)当且仅当 x y3 z 时, 取得最小值 3.y2xz【答案】 3规律总结:1本题解题的关键是根据已知条件消掉目标函数中的 y,通过对目标函数的变形,转化为考生所熟悉的使用基本不等式求最值的问题2使用基 本不等式求最值,必须同时满足三个条件:各项均为正数;其和或积为定值;等号必须成立,即“一正、二定、三相等” 在具体问题中, “定值”条件决定着基本不等式应用的可行性,决定着成败的关键再练一题2已知 x0, y0,且 1,试求 x y 的最小值.1x 9y【解】 x0, y0,且 1,1x 9y x y( x y)(1x 9y) 102 1016.yx 9xy y
6、x9xy当且仅当 ,即 y3 x 时等号成立yx 9xy又 1,当 x4, y12 时,( x y)min16.1x 9y题型三、基本不等式的实际应用例 3 某国际化妆品生产企业为了占有更多的市场份额,拟在 2016 年里约热内卢奥运会期间进行一系列促销活动,经过市场调查和测算,化妆品的年销售量 x 万件与年促销费 t万元之间满足 3 x 与 t1 成反比例的关系,如果不搞促销活动,化妆品的年销量只能是41 万件已知 2016 年生产化妆品的设备折旧、维修等固定费用为 3 万元,每生产 1 万件化妆品需要投入 32 万元的生产费用,若将每件化妆品的售价定为其生产成本的 150%与平均每件促销费
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