智慧之花__熟语教案4新人教版选修《语言文字应用》.docx

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1、1中华文化的智慧之花熟语一、教学目标1、了解熟语家族的概念、特点及类型。2、了解成语、惯用语、歇后语的构成。3、能正确地使用熟语，特别是成语。二、重点难点 1、了解成语、惯用语、歇后语的构成。2、 能正确地使用熟语，特别是成语。三、教学方法图片法、讨论法、归纳法四、课时安排:一课时五、教学过程（一）看图猜成语导入教师出示图片让学生猜出成语，激发课堂兴趣。成语：“一手遮天”、“排山倒海”、“朝三暮四”、“百口莫辩”、“三羊开泰”、“出生入死”、“瓮中捉鳖”、“迫在眉睫”、“鸡鸣狗盗”。师：今天我们就来学习中华文化的智慧之花熟语。（板书题目）解释熟语，区别“熟语”与“俗语”。师：那么你们知不知道什

2、么是熟语呢？明确：熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的，为人们所熟习，一般不能任意改变其结构的固定的短语或句子。只能整个应用，不能随意变动其中部分，并且往往不能按照一般的词法来分析。师：我的普通话不好，经常容易把“熟语”念成“俗语”，那“熟语”跟“俗语”有什么不同呢？其实“俗语”是“熟语”中的一种，在熟语这个大家庭中，主要有成语、惯用语、歇后语、谚语。“俗语”就是“谚语”。（板书）（二）研读课本，合作探究。1、请同学们阅读课本 76 页-77 页 “熟语老大哥：成语” 这部分，了解成语的概念、特点、来源。温馨提示：拿起手中的笔，筛选出重要信息并画出来，同桌交流，并举出课本以外的例子。高考真题：

3、四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字在各行各业的建设中，总是首当其冲。【解析】“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，常被理解成“首先冲在前面的”。这是望文生义。2新版电视剧四世同堂引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。【解析】南腔北调原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。此处对象错位。歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。【解析】死得其所所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。当堂训练：下列各句中加点的成语使用不恰当的

4、一项是（ B ）： A 邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。 B 身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 C 这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。 D 今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。2、 请同学们阅读课本 77 页“熟语的兄弟姐妹：惯用语、歇后语、谚语” 这部分，了解它们的概念、特点。并分别举出课本以外的例子。温馨提示：拿起手中的笔，筛选出重要信

5、息并画出来，同桌交流，并举出课本以外的例子。3、请同学们阅读课本 77 页78 页“熟语也有个性” 这部分，区别惯用语和成语。温馨提示：拿起手中的笔，筛选出重要信息并画出来，同桌交流。比较：成语与惯用语的区别。成语：结构限制较严格 四字格为主 全民性 书面语范畴惯用语：组成成分有时可以拆分 三字格为主 地域性 口头语范畴三、小试身手成语换惯用语：置若罔闻 耳旁风梁上君子 三只手夸夸其谈 吹牛皮阿谀奉承 拍马屁78 页题目三：瞻前顾后孤掌难鸣直言不讳 3一丘之貉饮水思源得过且过咎由自取吹毛求疵欲盖弥彰练习：下列各句中加黑体的熟语使用不恰当的一句是（）A.这样的事如果先定调子，就难以集思广益了。B

6、.福利彩票投注点人头攒动，到晚上十点购买彩票的队伍仍然尾大不掉。C.她从来不占别人的便宜，别人也休想沾她的光，和谁家共事都是这样：小葱拌豆腐一青二白。 D.项怀诚在第十六届世界设计师大会之“中国论坛”上说：中国的发展只会对周边国家和地区带来好处。况且，中国有句俗语，“兔子还不吃窝边草”呢！ 下列加黑体的固定短语使用恰当的一项是（ ）A经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生，苏醒过来并能开口说话了。B他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，钉是钉，卯是卯，一点也不晓得变通。C再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得狠，可现在回头一想，却

7、如白驹过隙一般。D报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面鼓对面锣，可以与观众进行直接对话。4、拓展延伸，提高能力我们的期中考试及分析已尘埃落定，看到成绩，可谓“几家欢喜几家忧”，请同学们就语文学科考试情况写一段话，至少用三个熟语。要求：感情真挚，用词规范、准确 50-100 字。五、课堂小结师：好，这就是我们今天学习的“熟语家族”，里面包括成语、惯用语、歇后语、谚语。有时候我们也把格言、警句归入其中。通过学习，我们要知道更多的熟语，并且能够正确地使用它们。学习的过程不仅是一个思考交流的过程，也是一个积累的过程，希望同学们在学习的过程中做好知识的积累，稳步提高。附：板书设计中华文化的智慧之花熟语成语： 结构限制较严格 四字格为主 全民性 书面语范畴惯用语：组成成分有时可以拆分 三字格为主 地域性 口头语范畴1