九年级化学上册2.2氧气单元检测（新版）仁爱版.docx

《九年级化学上册2.2氧气单元检测（新版）仁爱版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册2.2氧气单元检测（新版）仁爱版.docx（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、12.2 氧气 单元检测一、单选题1.下列实验现象中，描述正确的是（ ） A. 镁条在空气中燃烧，有白烟生成B. 红磷在空气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白雾生成C. 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成D. 在盛有石蕊溶液的试管中通入二氧化碳气体，溶液不变色2.下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（）A. 图是向一定质量的稀盐酸中加入过量铁粉B. 图是加热适量的 KClO3和 MnO2的混合物制 O2C. 图是室温下向一定体积的 NaOH 溶液中加入稀盐酸D. 图是通过实验绘制得到的溶解度曲线3.下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（ ） A. 必须选择含氧元素的物质作原料

2、 B. 必须用排水法收集氧气C. 必须使用二氧化锰作催化剂 D. 必须使用酒精灯4.下列实验现象描述正确的是（ ） A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 B. 铁在空气中燃烧时火星四溅，生成黑色固体C. 木炭在纯净的氧气中燃烧发出白光 D. 白磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾5.氧气是人类维持生命不可缺少的物质，下列关于氧气的叙述中错误的是（ ） A. 液氧储存在漆成蓝色的钢瓶中 B. 氧气约占空气体积的五分之一C. 氧气是一种可燃性气体 D. 氧气旱一种化学性质比较活泼的气体6.下列实验现象描述正确的是（ ） A. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液由紫色变为红色B. 铁丝在空气中剧

3、烈燃烧，火星四射C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾D. 涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味7.下列物质性质或现象描述错误的是（ ） 2A. 合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小 B. 消防队员用水降低可燃物的温度来灭火C. 极易与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳 D. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰8.图所示装置，有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放适量蒸馏水。以下说法不正确的是 （ ）A. 导管 B 连接供给氧气的钢瓶 B. 导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管C. 该装置可用来观察输出氧气的速度 D. 该装置不可用来调节输出氧气的速度9.下列实验

4、现象的描述不正确的是（） A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C. 点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味 D. 打开浓硫酸的瓶盖瓶口出现大量白烟10.医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳D. 稀有气体11.下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A. 镁在空气中燃烧，火星四射B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C. 铁钉放入硫酸铜溶液中表面产生红色的铜D. 电解水实验中，正极产生的气体与负极产生的气体体积比为 1：212.下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A. 打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾B

5、. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C. 向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液的颜色由无色变成红色D. 碳和氧化铜在高温条件下反应，生成黑色的铜13.下列关于实验现象的描述正确的是（ ） A. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C. 硫磺在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D. 木炭在氧气中燃烧发出白光二、填空题14.化学与我们的生活息息相关。通常用于灭火的物质有_ 、二氧化碳等；活性炭除异味，是因为它具有_性；用双氧水消毒伤口会产生大量气泡，该气体是_； 315.实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）

6、写出编号所指仪器的名称：_ ；_ 。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：_ ；_ 。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小红在实验室中选用 C 装置作为氧气的发生装置。实验中她用到了一种固体药品是_ （填化学式），在反应中它起_ 作用。请你写出小红制取氧气的化学方程式：_ 。（4）实验室选用 C 和 E 装置还可以制取的气体是_（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式_ 。（5）装置 B、C 都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出 B 装置的一个突出优点_ 。（6）有一名同学欲用 G 装置（如图所示）收集 CO2

7、， 则 CO2应从导管口_ 通入。 16.实验室收集氧气时，可采用排水法，原因是_ 17.在“氧气的制取和性质”的实验中，某同学取一段窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析实验失败的一种可能的原因：_ 若实验成功，该反应的文字表达式是_该反应的基本反应类型是_ 三、实验探究题18.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题（1）写出图中标有、的仪器名称：_、_ （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，发生装置应选_，若收集氧气选择装置 F，验满的方法是_，集满氧气的集气瓶应_（填“正”或“倒）放在桌面上，停止制气时应进行的

8、操作是_ （3）晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是_，收集装置是_，反应的化学方程式是_ 419.根据下列实验装置图，回答问题： （1）写出图中仪器的名称：_ （2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是_，选用的气体发生装置是_（填序号） （3）实验室用高锰酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b_（用接口字母表示） （4）下列气体中，能用 D 装置收集的有 （填序号） A. O2 B. H2 C. CO2 20.实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回

9、答下列问题： （1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲_，乙_； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图的中的_（填编号），写出该反应的化学方程式_用充满水的装置 C 收集氧气，则氧气需从_（填“a”或“b”）端通入； （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，用装置 C 收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_（填“a”或“b“）端，检验二氧化碳的试剂是_ （4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练 对固液残留物进行过滤，应选择图中_（填标号）装置取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_ 四、综合题21.请分析下列现象，并回答问题： （1）如何检验一

10、瓶无色气体是氧气？ （2）CO 可燃，CO 2不可燃，它们性质存在差异的微观原因是什么？ （3）用石灰水检验二氧化碳的原理（用化学方程式表示） 522.某同学对一个储气罐内存放的气体进行探究，过程如下：收集满两瓶气体，把带火星的木条分别按如图所示的甲、乙两种方式迅速插入集气瓶中，发现木条复燃，且木条在甲中比在乙中燃烧更旺根据实验现象可得出的结论是：（1）该气体具有的物理性质是_（写一条）； （2）该气体具有的化学性质是_（写一条）； （3）该气体可能是_ 6答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】A 8.

11、【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】B 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】D 二、填空题14.【答案】水（H 2O）；吸附 （错别字不得分）；氧气 （O 2） 15.【答案】长颈漏斗；集气瓶；A 装置试管口未略向下倾斜；E 装置导管未端未伸入近瓶底；MnO 2；催化；CO 2；CaCO 3 + 2HCl（稀）= CaCl 2 + H2O + CO2；能控制反应的开始和结束；b 16.【答案】氧气不易溶于水，且不能与水发生反应 17.【答案】铁丝表面有一层氧化物，实验前未打磨；氧气+铁 四氧化三铁；化合反应 三、实验探究题18.【答案】（1）酒精灯；集气瓶（2）2KMnO

12、4 K2MnO4+MnO2+O2；A；将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；正；先移出导气管后熄灭酒精灯（3）B；F；CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 19.【答案】（1）铁架台（2）检查装置的气密性；B（3）2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2；F；G；E（4）ABC 20.【答案】（1）酒精灯；烧杯（2）A；2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2；a（3）CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；a；澄清的石灰水（4）D；使液体受热均匀、防止液体因局部过热而飞溅 7四、综合题21.【答案】（1）将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气（2）分子构成不同（3）Ca（OH） 2+CO2=CaCO3+H 2O 22.【答案】（1）密度比空气大（2）支持燃烧（3）氧气