（课标Ⅰ5年高考3年模拟）2019年高考语文专题四实用类文本非连续性文本阅读课件.pptx

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1、专题四 实用类文本非连续文本阅读,高考语文 (课标专用),一、(2018课标全国,79)阅读下面的文字,完成后面题目。(12分) 材料一: 日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布,“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实 现全部既定科学目标,为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。 通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来,人们对于通信安全的 追求从未停止。然而,基于计算复杂性的传统加密技术,在原理上存在着被破译的可能性。随 着数学和计算能力的不断提升,经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建 伟教授说:“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理

2、与信息技术相结合,利用量子调控 技术,用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵,从而在确保信息安全、提高 运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”,五年高考,题组一 课标题组,A组 自主命题课标卷题组,量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传 输,使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥,利用该密钥对信息进行一次一密的严格加 密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的 另一重要内容量子隐形传态,是利用量子纠缠特性,将物质的未知量子态精确传送到遥远地点, 而不用传送物质本身,通过隐形传输实现信息传递

3、。 (摘编自吴月辉“墨子号”,抢占量子科技创新制 高点,人民日报2017年8月10日) 材料二: 潘建伟的导师安东蔡林格说,潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子 互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解 的全球加密通信成为可能,同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目 前,潘建伟的团队计划发射第二颗卫星,他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量 子实验。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。 潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心,称中国政府将会支,持下一个宏伟计

4、划一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划,与 此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目,投资额为12亿美元。 (摘编自伊丽莎白吉布尼一位把量子通信带到太空 又带回地球的物理学家,自然2017年12月) 材料三: 日本读卖新闻5月2日报道:中国实验设施瞄准一流(记者:莳田一彦、船越翔) 在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带,中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子 源”。该实验设施建设费用达到23亿元人民币,3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日 本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说:“虽然 日本在技术和经验上领先,但中国发展得实

5、在太快,亚洲的中心正在从日本向中国转移。” 中国推进的这类大型工程还有很多。3月,中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒 体记者团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研 究团队负责人,其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美 国时代杂志“全球百大最具影响力人物”。,使用人造卫星的实验要耗费巨额资金,欧洲和日本还在犹豫不决。日本的研究人员认为,“在 基础科学领域,中国正在踏入他国难以涉足的领域,领先世界”。 (摘编自参考消息2018年5月7日) 1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) ( ) A.量子通信把量子

6、物理与信息技术结合起来,利用量子调控技术,对信息进行编码、存储、传 输和操纵,可以有效解决经典密码被破译的问题。 B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验,并计划发射“墨子号”后的第二 颗卫星,他对未来五年会取得更多成果充满信心。 C.中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家,有些日本科学家有 了危机感,认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。 D.在基础科学研究领域,比如使用人造卫星开展科学实验,需要耗费巨额资金,欧洲和日本都还 在犹豫不决,因而尚未涉足这些领域。,2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.利用“墨子号”科学实验卫星研究量

7、子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术,对国家 信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。 B.量子密钥分发是通过量子态的传输,使双方共享无条件安全的量子密钥,对信息进行一次一 密的严格加密,从而确保信息传递绝对安全。 C.考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止,市场潜力巨大,中国和欧洲都投入巨额 资金,首要目的是抢占尽可能多的市场份额。 D.材料二和材料三中,国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道,认为中国无 论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。 3.以上三则材料中,人民日报自然读卖新闻报道的侧重点有什么不同?为什么? 请结合材料简要分析。(6分),一、 1.答案 D

8、 本题考查筛选并整合文中信息的能力。A.对应信息在材料一第二段潘建伟教授 的那段话中,该项表述正确。B.对应信息在材料二第一段中,该项表述正确。C.对应信息在材 料三中,该项表述正确。D.“因而尚未涉足这些领域”于文无据。 易错警示 非连续性文本阅读选择题的设误方式 非连续性文本阅读选择题的设误方式同其他现代文阅读选择题的设误方式基本相同,都是从 张冠李戴、无中生有、以偏概全、因果混乱、混淆是非、混淆时态、曲解文意、武断绝对 等角度设“陷阱”。 2.答案 C 本题考查概括分析文本内容的能力。A.对应信息在材料一中,“通信安全是国家 信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来,人们对于通信安

9、全的追求从未停止” “(量子通信)是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式”,可见 该项“对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义”表述正确。B.对应信息在材料 一中,“量子密钥分发通过量子态的传输,使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥,利用 该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的,无条件安全的通信方式”,可见该项表述正确。C.“首要目的是抢占尽可能多的市场份额” 于文无据。D.材料二中说,“中国政府将会支持下一个宏伟计划一项投资20亿美元的量 子通信、量子计量和量子计算的五年计划”;材料三中说,潘建伟团队“2017年以后相继

10、发布 了多项世界首创的实验成果”“中国正在踏入他国难以涉足的领域,领先世界”。可见该项 表述正确。 解题步骤 非连续性文本阅读选择题解题三步法 第一步,选项“切片”,标关键词。 第二步,回归原文,找对应点。 第三步,两相比对,确定正误。 3.答案 第一问:人民日报侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就,彰显中国速 度与中国创造;自然杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献,强调个人能 力和经费投入;读卖新闻以“墨子号”为例,侧重介绍中国实验设施先进,突出投入之大,和发展之快给日本带来压力。 第二问:三家媒体的定位和出发点不同,因此对同一事件报道的侧重点不同。 解析 本题考查比较分析的能

11、力。人民日报是我国官方主流新闻媒体,关注的是中国日 新月异的变化和举世瞩目的成就;自然着重报道自然科学方面的新闻;读卖新闻是日 本的报纸,着重从日本的视角来解读新闻。三家媒体的定位和出发点不同,对新闻的报道侧重 点就会不同。,二、(2017课标全国,79)阅读下面的文字,完成后面题目。(12分) 材料一: 2011年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信号覆盖全球。作为中国第一个国家级 的专业纪录片频道,也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了 拥有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划,主要呈现四大主 体内容、六大主题时段的播出特点,以期

12、达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国 际纪录片频道的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季的方 式,提升自身的影响力和美誉度。 (摘编自杨玉洁等真实聚焦:20102011中国纪录片频道 运营与纪录片产业发展纪录) 材料二:,2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度 (资料来源于中国广视索福瑞媒介研究) 注 观众构成反映的是收视人群的构成,回答了“谁在看该频道”的问题。集中度是目标,观众收视率与总体观众收视率的比值,表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度,能 够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题;集中度的比值大于100%,表示该类目标

13、观众的收 视倾向高于平均水平。 材料三: 在制播运营模式方面,央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基 地,制作出的精品节目数量众多。当然,频道化运营模式也有其自身的劣势,劣势在于频道可以 调动的资源非常有限,其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。央视纪 录频道目前正积极推进制播分离模式,节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式, 并辅以自制精品,为建立较为健全的制作管理模式做好准备。 摘编自张同道等2011年国家纪录片频道发展报告(下) 材料四: 总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。目前,国家地理 频道已经以34种语言转

14、播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户。作为一个纯纪录片频道 能够取得如此卓越的成就,除了高质量、高观赏性的节目内容之外,与其频道自身的制播运营,模式是分不开的。其制播运营模式如下:有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系 统运营商投资建立的,有线电视系统直接面向订户收取费用。有线电视系统运营商是指拥有 并运营有线电视系统的企业实体。有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目。 具体到国家地理频道而言,美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务;国家地 理频道承担的是节目制作等任务,即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机 结合的整体,适于在电视上播放;康卡斯特电

15、信公司作为有线电视系统运营商,则承担把电视信 号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。 (摘编自楚蕙萍多元延伸,有机互动美国国家地理 频道运营模式初探) 1.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分) ( ) A.中央电视 台纪录频道 四大主体内容 六大主题时段 达到规模化,的播出效应 B.中央电视台 纪录频道 以央视自 制为主 节目品质 有保障 C.美国有线电 视节目提供商 有线电视系 统运营商 有线电 视系统 D.美国国家地 理电视公司 国家地 理频道 电视观众,2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分) ( ) A.中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规

16、划,以期将来能够呈现出主题化、 系列化的节目播出方式。 B.根据材料二中性别、年龄、学历这三项,我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成 和集中度的基本情况。 C.2011年,在71个大中城市的观众调查中,中央电视台纪录频道观众构成最高的三类人群分别 是:男性、4554岁以及高中学历。 D.根据材料二可知,随着目标观众年龄的增加以及学历的增高,集中度的比值也在不断地攀 升。 E.美国国家地理频道的制作管理模式较为健全,它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度 等方面不存在受到限制的问题。 3.根据上述材料,概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模 式方面的不同。(4分)

17、,二、 1.答案 D 由材料四可知,国家地理频道承担的是节目制作等任务,而承担把节目传送给电 视观众的是有线电视系统运营商康卡斯特电信公司。 方法点拨 筛选并整合文中信息三步骤: 第一步,审读题肢,提防陷阱; 第二步,投石探波,找准区间; 第三步,文题比对,检验信息。 2.答案 BC A项,由材料一“央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划以期达到 规模化的播出效应”可知,选项“中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划, 以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式”错误。D项,由材料二目标观众年龄 “5564岁”集中度的比值最高,且“65岁及以上”集中度的比值有所下降可知,选项所

18、述随 着目标观众年龄的增加,集中度的比值在不断地攀升错误。E项,“它在融资渠道、产品设 计、人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题”于文无据。由中国央视纪录频道实行 的频道化运营模式有此劣势,并不能推出美国国家地理频道的制作管理模式不存在这些问题。,3.答案 中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营模式,央视是纪录片的主要 制作基地;美国国家地理频道采用的是制播分离的运营模式,节目的制作与播出相对分离。 解析 材料三介绍了中央电视台纪录频道在制播运营模式上的特点,对应的句子主要是“在 制播运营模式方面,央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基 地”。注意题中只是要求

19、概括央视纪录频道“开播初期”的制播运营模式,无须回答现在制 播运营模式的转变情况。材料四介绍美国国家地理频道的制播运营模式,文中对应的句子主 要有“美国国家地理电视公司技术性播出任务”。本题要求考生“概括说明”,所以在 组织答案时不需要作具体分析。,一、(2018课标全国,79)阅读下面的材料,完成后面题目。(12分) 材料一: 创新是引领发展的第一动力,知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。我国经济已 由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺 利跨越这个关口,就必须激发出创新这个第一动力,走创新驱动发展道路;就必须“倡导创新文 化,强化知识产权创

20、造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供 给的双重作用,通过加强知识产权的创造和运用,不断为实体经济发展注入新动力;通过强化知 识产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。 (摘编自社论播撒创新种子,守护创新中国写在2018年 全国知识产权宣传周活动启动之际,中国知识产权报 2018年4月20日),题组二 课标、题组,资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路, 正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的中华人民共和国促进 科技成果转化法打破高校科技成果转化藩篱,鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可 等方

21、式进行转移转化,对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。 (摘编自王康等创新为市场,转化显效益, 中国知识产权报2017年9月29日) 材料四: 在科技成果转化的实际过程中,高校普遍遇到了一些障碍。首先,科技成果与企业需求脱钩的 矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境 要求等方面存在着很大的差别,因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新 技术。其次,成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制 订的,对于科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、管理制 度、激励机制等方面匹配性不足。

22、(摘编自胡罡等地方研究院:高校科技成果转化模式新探索),1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.2011到2013年,科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%,降幅较为明显,但2014年有 微小回升,2015年则回落至8.4%。 B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高,总体侵权比例也略有反弹;而20 16年各项侵权比例均呈下降态势,总体遭遇侵权比例为10.7%。 C.2012至2016年间,比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项,企业、高校、科研单位以及总 体这四项数据,均有回升的现象发生。 D.专利侵权总体比例的下降,一定程度上体

23、现了我国知识产权保护工作所取得的成效,当然,我 国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。 2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) ( ) A.只有大力倡导创新文化,提高全社会的创新意识,增加知识产权的技术供给,才能够形成全民 尊重知识、诚信守法的社会风尚。,B.根据市场发展趋势判断科技创新方向,充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求, 这样才能体现出大学科研工作的价值。 C.随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视,一些科技成果正被逐渐转 化为可以实现市场价值的高质量专利。 D.高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足,导

24、致科研成果无法直接 转化成适应市场需求的新技术和新产品。 3.促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作?简述各方所起的作用。(6分),一、 1.答案 B 本题考查理解图表的能力。A.先确定主体科研单位,确定范围2011到20 13年,再依次对应数值,可知此项正确。B.“2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年 有所提高”错。据图表可知,2015年企业和高校遭遇侵权的比例较2011年和2012年降低了。 C.抓住选项中的关键词“仅有”“回升”对应图表查看,可知此项正确。D.先观察图表内容, 再分析选项的推断是否合理。此项正确。 方法技巧 解答图表题“三不要” (1)不要漏掉任何细节,树立每一

25、个信息都有它存在的作用的意识。 (2)不要机械地照搬照抄,有些内容是针对原文的推断或预测,不可盲目判错。 (3)不要孤立割裂,可借助其他几则材料的信息来理解图表。 2.答案 C 本题考查概括分析材料内容的能力。A.“增加知识产权的技术供给”理解片面, 据材料一的“我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用”,可知选项 概括不全面。B.“这样才能体现出大学科研工作的价值”错,大学科研工作的价值并不只体 现在它的市场价值上。C.筛选材料三中的关键信息,如“山东理工大学、同济大学等高校科,二、(2018课标全国,79)阅读下面的材料,完成后面题目。(12分) 材料一: 2015年是“十

26、二五”规划的收官之年,也是调研、制定“十三五”规划的关键一年。2015年, 图书出版业取得了诸多重要突破,政府部门出台的多项政策、举措更加有力;图书出版产业规 模持续扩大,发展潜力持续显现。曾一度遭到电子商务冲击的实体书店,近一年来,伴随全民阅 读的推广开始逆袭。全国各地新建或改造了一批大型书城,这些大型书城注重“体验”和 “服务”,引入亲子阅读、创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业态,逐步向文化购物中心 转型,赋予了实体书店新的生命力。 2015年,“互联网+”成为产业发展的新趋势,传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融合是 新时代下出版业发展的必由之路。在2014年出台的关于推动新闻出版业数

27、字化转型升级 的指导意见的基础上,出版社积极打造自身的数字出版平台,纷纷成立数字出版部门,专门负 责数字出版相关工作。诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近,如众筹出版、微店卖 书及微博、微信营销,改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。 摘编自陈敏利图书出版业品牌报告(2016),材料二:图1 20102015年实体店渠道市场码洋规模及年度增长率比较,图2 20102015年网店渠道市场码洋规模比较 (摘自杨伟2015年中国图书零售市场发展) 材料三: 由于互联网的快速发展,原有的图书出版业发生了很大的改变。借助互联网的优势,图书出版 可以实现内容的快速传播,并且不会受时间和空间的限制。比

28、如电子图书的开发,网上书店的 建立,这些新的形式扩大了图书出版的影响范围。图书出版业的信息获取方式也会发生改变, 面对互联网上的海量信息,对信息的筛选、分类和加工处理会成为图书出版业新的功能。在,市场经济条件下,图书出版的目的是要获得利润。但是在互联网条件下,许多图书资源可以免 费获得,因为互联网改变了传统出版业的营销模式,图书出版业需要从其他方面获得利润的增 长。图书具有的版权是图书出版业实现利润的基础,在图书版权原有的营销模式中,版权价值 仅局限于版权的转让。而在互联网条件下,版权的范围不再局限于文字,版权可以扩大到视 频、游戏等多个不同的领域,可以间接产生更多的利润。互联网还能够成为图书

29、传播的平台, 让图书在传播过程中实现增值,比如在互联网传播中可以加载商业广告,产生巨大的效益。 (摘编自顾丽萍试析“互联网+”时代的图书出版) 1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.2015年,中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道,其中实体书店渠道市场码洋规 模达到344亿元,网店渠道达到280亿元。 B.实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率,2015年市场码洋规模继续保 持增长,年度增长率达到0.29%。 C.20102015年,网店渠道市场码洋规模保持高速增长,可见,目前国内图书零售市场当中,网络 销售是图书出版业赢利的

30、重要方式。,D.实体书店在经历了20102015年“增速下降负增长销售回暖”的过程之后,其市场码洋 规模与年度增长率也将趋于平稳。 2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) ( ) A.图书出版产业的发展与繁荣离不开政策支持,“十二五”期间诸多法律法规与政策的及时 出台,为实体书店和网店的发展提供了良好的环境。 B.全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型,这表明实体书店向多元化的 经营方式转变,其业态已经成为一种主流。 C.各类出版社为加快产业升级,纷纷借助已有的数字出版部门,实现网络技术和图书出版的融 合发展,这拉近了出版业与市场的距离。 D.由于互联网的快速发

31、展,电子图书的销售、图书版权产生的间接利润、图书作为传播平台 产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值。 3.在“互联网+”的影响下,图书出版业发生了哪些转变?请简要概括说明。(6分),二、 1.答案 D 本题考查理解并分析图表的能力。A.据图1、图2中2015年相关渠道的市场码洋 数据可知,此项正确。B.据图1中2014年与2015年的年度增长率可知,此项正确。C.据图2可知, 网络销售市场码洋规模逐年递增,可见是逐年赢利;据图1可知,实体店虽然总数较大,但市场码 洋规模增幅不大。故此项正确。D.“增速下降负增长销售回暖”这一过程是20112014 年实体店年度增长率情况;“年度增长率也

32、将趋于平稳”说法有误,据图1可知,20102015年 波动较大,无法以此预测未来是否将趋于平稳。 易错警示 分析图表“三误区” 误区一:只重图不重文,对文字的阅读不够仔细。 误区二:只看走向不看区间,在增加区间的增长率降低仍是增加,在降低区间的增长率增加仍是 降低。 误区三:只分析不综合,要综合各项指标的联系、区别,总结出规律性内容。 2.答案 A 本题考查分析概括文本内容的能力。A.对应信息为材料一第一段“政府部门出 台的多项政策、举措更加有力”,正确。B.“其业态已经成为一种主流”说法错误,于文无,据。原文只是说这种多元业态“逐步向文化购物中心转型,赋予了实体书店新的生命力”。 C.“借助

33、已有的数字出版部门”说法错误。据材料一原文“出版社积极打造自身的数字出 版平台,纷纷成立数字出版部门”可知,“数字出版部门”并不是“已有的”。D.“图书作为 传播平台产生的广告效益”理解错误。据材料三原文“互联网还能够成为图书传播的平台 加载商业广告,产生巨大的效益”可知,“图书作为传播平台”应当改为“互联网作为传 播平台”。 3.答案 开始数字化转型,并与新兴媒体融合;营销模式多元化,赢利模式多样化;图书的 传播速度加快,信息获取方式也发生转变。 解析 本题考查概括文章内容的能力。答题区间在材料一第二段和材料三。材料一,关键句 “传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融合是必由之路”“诸多新改变

34、和新方法 微博、微信营销,改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高”;材料三,关键点“快速传 播”“信息获取方式也会发生改变”。据以上信息概括即可。,三、(2017课标全国,79)阅读下面的文字,完成后面题目。(12分) 材料一 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的总量也在不断加 大。部分城市在市郊露天堆放垃圾,对大气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其 他垃圾混合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁着居民健康。这种现象正在向农村地区蔓延。 垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,其作用早已得到世界的公认,分类收集不仅能大幅度减少 垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,更能

35、使资源得到重复利用。有人将垃圾 称为“放错了地方的资源”,据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左 右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。相关调查显示,约四分之一的受访者认为垃 圾分类效果不明显或完全没有效果。,(摘编自垃圾变资源!这不是魔法,而是垃圾分类, 2017年4月5日新华网) 材料二 笔者所在的小区,居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐,厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起,一扔了之。问及原因时,有人说:“我辛辛苦 苦分了类,环卫车辆却混在一起运走了,分类还有什么意义?” 这种现象可以说屡见不鲜。垃圾分类处理是个复杂的系统工程,包括分类

36、投放、分类收集、 分类运输、分类处理,各个环节必须配套衔接,才能高效运行。分类投放是居民的责任,分类收 集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确率较低,会影响垃圾分类 制度的实施效果;而分类的目标和途径不十分清晰,后端分类处理不到位、不完善,又影响前端 居民分类的积极性。 前不久,国务院办公厅转发国家发改委、住建部生活垃圾分类制度实施方案,给出了我国 推进垃圾分类的总体路线图。但是,这一方案即便再科学合理,如果缺乏全民动员、全民参与, 也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到,生活垃圾虽然有资源属性,但污染属性更不可忽 视。不按要求扔垃圾,并不只是“把资源放错了地方”而已,实际上

37、,那就是随意丢弃污染物、 危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任,责无旁贷。当然,各地政府同 样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望,应当落实政府主体责任,坚持政 府主导,根据本地特点,做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设,同时制定完善的惩,罚和奖励的政策措施。 随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步,普遍推行垃圾分类 制度的条件已经成熟。重要的是,居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧!各负其责, 各尽其力,形成合力,减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现,垃圾分类前景可期。 (摘编自刘毅垃圾分类应自扫门前雪, 2017年5月

38、6日人民日报) 1.下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解,不正确的一项是(3分) ( ) A.大多数民众都知道垃圾分类的概念,而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃 圾”。 B.民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合,基本不了解和从未进行分类的都是少 数。 C.有些居民不是缺乏垃圾分类意识,而是后端分类处理不到位、不完善,挫伤了他们分类的积 极性。 D.居民分类投放的参与率和准确率较低,是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原,因。 2.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是(5分) ( ) A.材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性,并对民众的认知与实践情况作

39、了统计;材料二分 析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。 B.居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果,新闻媒体的宣传报道,有助于形 成舆论氛围,增强居民分类投放、分类收集的意识。 C.生活垃圾既有资源属性,可以回收再利用,但也有污染属性,会对环境造成污染,所谓垃圾是 “放错了地方的资源”这类说法并不准确。 D.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况,生活垃圾分类制度 实施方案制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。 E.生活垃圾分类制度实施方案的发布,明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划,具有重 要的新闻价值,受到主流媒体的关注。 3.怎样才能有效推进我国的生

40、活垃圾分类?请结合材料简要概括。(4分),四、(2017课标全国,79)阅读下面的文字,完成后面题目。(12分) 材料一: 随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样化,博物馆服务于社会建设的格局发 生了重大变化。博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众 所共享,在“讲好中国故事,传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作用。 博物馆接待参观人次,从2001年的7 955万人次增长到2014年的7.2亿人次,13年间增长了8倍。 对于青少年而言,博物馆逐渐成为学校教育之外的“第二课堂”,在互动性、体验性、趣味性 方面发挥着独特的优势。2014年,全国博物馆拥有近3 00

41、0万件(套)藏品,依托这些藏品在历 史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动,科研成果也非常丰富。针对藏品的研究,需要 整合学校和研究机构的学者、教师,因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心。同时, 博物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的重要载体。2010年,西安 市委、市政府正式提出把西安建设成“博物馆之城”的战略目标,随后广州、济南等城市也 纷纷提出建设“博物馆之城”的口号,以此提升城市的竞争力。 摘编自刘世锦主编中国文化遗产事业发展报告(2014),同时期进行历史对比,以观察国民经济的发展情况。 材料三: 要真正了解或融入一个城市与国家,最直接也是最重要的途径就是

42、参观博物馆。北京每年接 待的上亿游客中,相当一部分人要参观北京的博物馆。博物馆对于旅游经济的拉动难以用数 字衡量,它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用。通过品牌价值的提升和精神核心的建 立,实现对旅游经济的长远影响,这也是博物馆对国民经济的间接贡献。 (摘编自王小润等博物馆能否成为旅游经济新坐标) 1.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是(3分) ( ) A.20012014年间,按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最低的年份是2001年,最高的 年份是2014年。 B.除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外,其余年份的增加值与前一年相比 均呈现上升态势。 C.按200

43、1年可比价格计算,十几年间全国博物馆事业增加值大体上保持了较好的增长势头。 D.按当年价格计算出的增加值与按可比价格计算出的增加值相比,二者差距最大的年份是201,4年。 2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分) ( ) A.直到今天,博物馆依然是通过藏品的基本陈列和专题展览的形式服务于公众,这种形式可以 丰富大众的精神文化生活。 B.博物馆逐渐成为学校教育的“第二课堂”,它通过独特的学习资源,以适应青少年心理特点 的方式,激励青少年学习。 C.西安、广州等城市越来越重视利用博物馆来展现城市历史中最有深度和吸引力的元素,并 以此构建城市文化品牌。 D.博物馆免费开放会使其经济贡

44、献逐渐弱化,因此需要通过博物馆事业增加值来衡量博物馆 对国民经济的全部贡献。 E.博物馆对旅游经济的拉动是非常重要的贡献,这也是提升博物馆诸如宣传和教育等其他功 能的关键所在。 3.根据上述材料,概括说明博物馆在科研方面的作用。(4分),四、 1.答案 B 本题考查对文本相关内容的理解能力。“其余年份的增加值与前一年相比均呈 现上升态势”错。仔细阅读材料二中的统计图可知,2003年的增加值较前一年也有所减少。 2.答案 BC 本题考查对文本相关内容的分析概括能力。A.“直到今天,博物馆依然是通过 藏品的基本陈列和专题展览的形式服务于公众”与原文不符,材料一说“博物馆服务于社会 建设的格局发生了

45、重大变化。博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式 地为社会公众所共享”。D.“博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化”“衡量博物馆对 国民经济的全部贡献”说法均有误,材料二说“博物馆的直接经济贡献逐渐弱化”“衡量博 物馆对国民经济的直接贡献”,选项以偏概全。E.主客体倒置,答题区间为材料三,原文为“博 物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡量,它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用。通 过品牌价值的提升和精神核心的建立,实现对旅游经济的长远影响”,而不是用拉动旅游经济 来提升博物馆宣传和教育的功能。 3.答案 依托藏品开展的科研活动能够产出丰富的科研成果;博物馆可以整合一个地区 的科研

46、力量,培育出科研团队。,解析 本题考查概括文章主要内容的能力。回答此题,要抓住题中“在科研方面的作用”一 语,先在三则材料中仔细筛选相关内容,然后进行归纳概括。答题区间为材料一,根据材料一中 “依托这些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动,科研成果也非常丰富” 可归纳出答案第点。根据材料一中“针对藏品的研究,需要整合学校和研究机构的学者、 教师,因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心”可归纳出答案第点。,一、(2018浙江,79)阅读下面的文字,完成后面题目。(10分) 材料一: 我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子,但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢的是 在自然里骑车。有

47、个男孩说:“我和爸爸在沙漠里骑车,基本上都不走大路。我爸爸和越野车 们赛车。他说就算走大路去沙漠也很好玩,因为还是可以看到动物,而且和汽车比赛很有 趣。”还有个男孩说:“我们每年8月都去犹他州,我妈妈的朋友有3辆全地形车。我们骑着好 玩,但最主要是晚上看鹿啊臭鼬啊之类的动物。你要是把鱼的内脏丢在外面,晚上出去就能看 到5头黑熊。太好玩了!”第三个男孩说:“我们每周末都去沙漠,他们那儿有比赛。有个小山 没人去,因为上面都是石头,所以我们把它改造了一下,上山后可以跳下去,我们在那儿看到蛇 洞和蛇了。热的时候我们就出去找蜥蜴。”还有一个女孩天真地补充说:“我爸爸有辆四轮 驱动的卡车,我们去沙漠,不去

48、自然之类的地方。” (摘编自理查德洛夫著,郝冰等译 林间最后的小孩拯救自然缺失症儿童),B组 统一命题、省(区、市)卷题组,材料二:(资料来源于刘正源等著中国自然教育行业发展现状) 注 其他,指机构一类的特殊群体,如政府机构等。 自然教育,指以有吸引力的方式,让 人们在自然中体验、学习关于自然的知识,建立与自然的联结,树立生态的世界观。 材料三:,去爱非人类的生物,其实并不太困难,只要多了解它们就不难办到。这种能力,甚至是这种倾 向,可能都是人类的本能之一。这种现象被称为“亲生命性”,是一种与生俱来、特别关注生 命以及类似的生命形式的倾向,有时甚至会想与它们进行情感交流。人类能够很敏锐地分辨

49、出生命与无生命。我们认为其他生物是新奇、多样的。未知的生物,不论生活在深海、原始 林,还是遥远的深山中,都会令我们觉得兴奋。其他星球上可能有生物的想法,也总是吸引着我 们。恐龙更是人们心目中生物多样性消失的象征。在美国,参观动物园的人数要超过职业运 动比赛的观众数。而在华盛顿的国家动物园,最受欢迎的是昆虫馆,因为这儿展示的物种最新 奇,样式也最多。 (摘编自爱德华威尔逊著,杨玉龄译生命的未来) 材料四: 与亲生命性相对的是生物恐惧症。和亲生命性一样,这些生物恐惧症也是通过学习而获得 的。恐惧的强度会因个人的遗传与经历差异而有所不同。最轻微的症状只是稍微厌恶,或感 觉不安。但严重的案例,可能就是

50、标准的临床恐惧症,激发交感神经系统,造成恐慌、恶心以及 冒冷汗。这种根植于天性里的生物恐惧感,随时准备为危险源所激发,而危险源就是人类进化,过程中,在自然界中所遭遇到的危险,包括高度、密闭空间、湍急的水流、蛇、狼、老鼠、蝙 蝠、蜘蛛以及鲜血,却不包括刀子、磨损的电线、汽车以及枪支,虽然它们比起古代的危险源, 更具杀伤力,但在进化历史上还是太过近代,不足以形成可遗传的天性。 (来源同材料三) 1.下列对材料中“亲生命性”和“生物恐惧症”的相关理解,正确的一项是(3分) ( ) A.人类生来就可能有对生物的爱和恐惧,天生就能与自然界的生物进行感情交流。 B.人类生来就有对生物的爱和恐惧,随时都会因自然危险源而激发生物恐惧症。 C.人类对生物的恐惧是与生俱来的本能,我们的遗传基因里便具有对生物爱的反应能力。 D.人类对生物的爱可能是与生俱来的本能,我们对生物恐惧的反应是通过学习而获得的。 2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.喜欢自然的孩子中有一半喜欢在自然里骑车,这种自然体验符合儿童天性,有利于他们形成 亲近自然、热爱生命的意识。,