(江西专用)2019中考语文高分一轮专题05名著阅读课件.pptx
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1、专题五 名著阅读,父亲的病,示例:父亲要求“我”在看五猖会前背书,使“我”没有了看会的兴趣,示例:“我”对长妈妈的感激和怀念,1.2018山西5题 “初心”是一个美好的词汇,它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语文悟初心”主题活动,完成任务。 第三小组以“细品数朵朝花感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图,分享他们阅读朝花夕拾的体验。请你调动阅读积累,在图中处填写相应内容。(3分),解析 本题考查名著的识记与理解。根据的位置,我们可以确定应该填写的是篇目名,根据关键词“父亲经名医再三医治”以及揭露庸医勒索钱财、草菅人命的本质可以判断是父亲的病;处位置应填情节,篇目是五猖会,父亲让“
2、我”在看五猖会前夕背书,否则不让“我”去看,使“我”没有了看会的兴趣,揭露了封建教育对儿童天性的制约和摧残;阿长与山海经中长妈妈给“我”做了别人能做而没有做的事,处应填写表达了作者对长妈妈的感激和怀念。,c,2.2017山西5题 青春正是读书时,经典名著尤其值得一读再读。下面有关西游记的情节表述有误的一项是 ( )(3分) A.在斜月三星洞,菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。 B.唐僧西天取经,出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂,作途中化斋之用。 C.沙悟净在流沙河拜唐僧为师,成为唐僧的三徒弟。 D.过火焰山时,猪八戒大战红孩儿,为最后降服红孩儿做出很大贡献。,答案 D,解析 本题考查名著人物情节积
3、累能力。题目给出了有关西游记的四个情节,调动阅读积累,从人物到相关情节,一一辨析甄别。“过火焰山时”,是孙悟空三借芭蕉扇,大战铁扇公主,孙悟空的贡献最大。故答案为D。,3.2016山西5题 施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后,交流水浒传108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是 ( )(3分) A.秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,常当先出阵,屡立战功。 B.张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白条(跳)”。 C.燕青,刺一身遍体花绣
4、纹身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。 D.侯建,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。 E.龚旺,外号“花项虎”,浑身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞枪。,答案 C,解析 本题考查名著阅读积累。“老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎”是李逵的事迹,不是燕青。,冰心,繁星春水,4.2015山西4题 学校准备开展以“我读书,我思考”为主题的活动,请你踊跃参加。(6分)(本专题考点:综合性学习-活动设计) (1)活动一:定方向 选书目“主题活动”启动前,图书馆已全天候
5、开放。面对众多的书籍,你将选择哪一位作家的哪一部作品?请写在下面横线上。 作家:_ 作品:_,网上搜索与繁星春水有关的作品,精选研读,并做好读书笔记。步骤二:多角度,分析,与同学讨论后写出自己的收获,大家好!我选的书目是繁星春水。通过研读,我认为,繁星春水大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家!,(2)活动二:有步骤 深探究 选定书目后,你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品,并写出研究步骤,完成研究任务。你的研究步骤是:_ _。 (3)活动三:精阅读 美汇报 经过几周的精读,你的研究任务完成了。在读书汇报会上,你将展示你
6、的研究成果。你的展示如下: _,近3年的名著阅读,每年考查1部名著,涉及朝花夕拾西游记水浒传。2015年并不是严格考查名著阅读,考生自选书目可以是任何书籍。 结合语文课程标准(2011版)对名著阅读提出的建议书目,以及山西中考实际,名著阅读的一般范围是:安徒生童话伊索寓言朝花夕拾繁星春水西游记水浒传骆驼祥子红岩鲁滨孙漂流记格列佛游记简爱童年钢铁是怎样炼成的海底两万里名人传,共15部名著。 近3年,题型为选择题或者填空题,涉及作家作品、内容理解、人物情节,考查的层面并不深,只有真正阅读名著,全面复习,才能做到不失分。,技法精讲,1.复习名著的方法 名著阅读,以平时自读为主。可采用略读与精读相结合
7、的方式。略读全书,有利于整体把握主要内容。至于精彩部分和难点,则需要像读课文那样细细研读。在阅读过程中,应注意联系社会实际和自己的生活体验,努力读出属于自己的感受,然后试着写一些“读书心得”。在阅读过程中,可以尝试着做读书笔记,如抄名言、写摘要、做批注等。复习内容如下: (1)书名;(2)作者生平及相关背景知识;(3)内容梗概;(4)精彩片段;(5)人物形象;(6)艺术构思及其主要特点;(7)对作品的相关评析。,2.文学名著题解答方法 识记辨析题:这类题一般是选择题和填空题,多考查作品名称、主人公或重要人物的名字、作家的朝代(国别)、作品的主要内容以及相关的基本常识积累。填空题要求能识记并写出
8、名著人物、内容与情节。所以除了必须熟记与名著相关的作家、作品外,还应仔细阅读文段,然后展开联想,把相关的情节与我们熟悉的作品、人物挂上钩,然后落笔,注意不要写错别字。 人物形象题:人物的考查主要有两类,一是给出情节,写出相应的人物;二是概括人物的性格。解答这类试题需要对名著有基本的了解,静下心来,细细分析,把典型情节与作品名、主要人物对号入座,就会有所发现。若概括人物性格,注意语言的精练。有时候命题者还提供多个人物让你选择,应选择自己最为熟悉的人物落笔。,故事情节题:对情节的考查,已成为名著阅读题的重点题型,无论是考查作者、作品等,还是分析人物的性格特点,都与情节息息相关。此外判断情节对错,概
9、述情节、叙述与情节相关的内容等情节类题型,能够考查学生是否真正把“名著阅读”落实到位。解答这类题是以熟记作品、主要人物、主要情节为基础的,但细读原著才是答好题的关键,也是提升语文素养最好的途径。 鉴赏评价题:正确解答这类题目,必须对名著的主要人物性格特点、主要故事情节以及作品的思想内容、写作技巧等有较深刻的认识,对其评价和作者的思想倾向有所把握。解答此类题目有一定难度,那就是得有自己独到的见解;解答此类题又比较容易,因为它具有一定的开放性,言之成理即可,考生可以有自己的思想与认识,但答案绝对不能空穴来风,还要源于平时的积累。,针对训练,母爱,自然,爱的哲学,泰戈尔,繁星,春水,母爱,繁星春水表
10、现了 、童真、 三大主题,这三大主题构成了冰心的思想内核“ ”。 判断题(正确的打“”,错误的打“”):繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的,内容包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等。( ) 冰心在印度诗人 飞鸟集的影响下,写了一些形式短小而意味深长的小诗,并将其收集在 里。这些小诗大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟。在作品中,她把 视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂。,散文,诗,冰心或谢婉莹,古希腊,伊索寓言,拟人,在旅途中,驴子请求马帮它分担一点负担,马拒绝了。驴不堪重负累死了。马无
11、可奈何地,驮上了所有货物外加一张驴皮,助人就是助己(或自私自利没有好下场),从文体看,安徒生童话是童话集,朝花夕拾是 集,繁星春水是 集。 “成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永,富有哲理。它的作者是 。 农夫和蛇龟兔赛跑等故事出自 (国别)的寓言故事集 。 伊索寓言大部分是动物寓言,既篇幅短小又寓意深刻。其中马和驴的故事就运用 修辞方法,讲述了_的故事,揭示了 的道理。 判断题:伊索寓言包含的内容十分丰富,书中不少内容是影射当时社会现实的。如农夫和蛇的故事就告诫人们,做好事要看对象,不能对恶人心慈手软。 ( ),c,判断题
12、:伊索寓言中不少故事借动物形象嘲讽人类缺点,如蚂蚁和蝉嘲讽吹牛皮说大话的人,蚯蚓和狐狸讽刺好逸恶劳的人。 ( ),答案 ,解析 (蚂蚁和蝉讽刺好逸恶劳的人,蚯蚓和狐狸嘲讽吹牛皮说大话的人),一,外祖父(或“外祖母”),判断题:伊索寓言大部分是动物寓言,广泛采用比喻,篇幅短小而寓意深刻。 ( ) 判断题:童年是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 ( ) 高尔基的童年用第 人称的口吻,叙述了主人公在父亲去世后寄住在 家中的生活历程。 判断题:高尔基童年中的外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让。
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