九年级道德与法治下册第二单元复兴之路第五课兴国之路第2框《兴国之魂》课件人民版.pptx
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1、第二单元 复兴之路 第五课 兴国之路,5.2兴国之魂,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,19岁的支月英只身来到离家200多公里,海拔近千米的泥洋小学,成了一名深山女教师。那里条件非常艰苦,交通不便,每逢开学,孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行20多公里的山路,肩挑手提运上山的。考虑到支月英的身体,组织上决定调她下山到镇里的中心小学,却遭到她的婉言谢绝,“山里需要我!”支月英说,“总要有人作出牺牲,为什么不能是我呢?”冬去春来,寒来暑往。她用36年的坚守,成就了深山娃们的梦想,她和千千万万山村教师一道,正努力实践着中国山村的教育梦
2、。 支月英的成功人生给我们哪些启迪?,学习目标,1.了解社会主义核心价值观的内容。 2.知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 3.理解社会主义核心价值观的意义。 4.自觉培育社会主义核心价值观。我们把社会主义核心价值观融入社会生活各方面,转化为我们的情感认同和行为习惯。,课前预习,1.我国宪法指出:国家_社会主义核心价值观。实现中国梦,需要大力_社会主义核心价值观,它是我们的_,关系到中国特色社会主义的_。 2.每个时代都有自己的精神和_。社会主义核心价值观建立在中华民族优秀文化传统之上,吸收借鉴了世界优秀文明成果,反
3、映了社会主义的_。它实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的_,把涉及国家、社会、公民的价值要求_。社会主义核心价值观是当代_的集中体现,凝结着全体人民共同的_,是实现中华民族伟大复兴的_。它是当代中国_的核心价值观。,3.社会主义核心价值观是社会主义中国的_。这种精神是一种理想、一种_,能形成强大的_。它是维系社会团结和睦、推动社会全面发展的_。培育和践行社会主义核心价值观,对于推进_伟大事业、实现中华民族伟大复兴的_具有重要意义。 4.核心价值观,承载着一个民族、一个国家的_,体现着一个社会评判是非曲直的_。青少年的价值观不仅对自己的人生有着重要的_,而且影
4、响着未来整个社会的_。我们应当把社会主义核心价值观融入_,转化为我们的情感认同和_。,答案,1.倡导 培育 兴国之魂 发展方向 2.价值观念 本质要求 重大问题 融为一体 中国精神 价值追求 价值引领 应该坚守 3.精神旗帜 信仰 凝聚力和向心力 精神动力 中国特色社会主义 中国梦 4.精神追求 价值标准 导向作用 价值取向 社会生活各方面 行为习惯,疑难解答,社会主义核心价值观的内容 党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面
5、的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。,问题探究1、如何理解社会主义核心价值观的内涵?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,(1)我国宪法指出:国家倡导社会主义核心价值观。实现中国梦,需要大力培育社会主义核心价值观,它是我们的兴国之魂,关系到中国特色社会主义的发展方向。,(2)每个时代都有自己的精神和价值观念。社会主义核心价值观建立在中华民族优秀文化传统之上,吸收借鉴了世界优秀文明成果,反映了社会主义的本质要求。它实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,把涉及国家、社会、公民的
6、价值要求融为一体。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,是实现中华民族伟大复兴的价值引领。它是当代中国应该坚守的核心价值观。,问题探究2、社会主义核心价值观有什么重要意义?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,(1)社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰,能形成强大的凝聚力和向心力。它是维系社会团结和睦、推动社会全面发展的精神动力。培育和践行社会主义核心价值观,对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。,(2)核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非
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