黑龙江省双鸭山市第一中学2018_2019学年高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

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1、- 1 -2018-2019 学年度上学期高一年级期中考试物理试卷一、选择题1.下列说法正确的是：（ ）A. 体积小的物体一定能看成质点；B. 路程总是大于位移的大小；C. 天宫一号发射升空是在 2011 年 9 月 29 日 21 时 16 分整，这是时刻；D. 速率是矢量。【答案】C【解析】当物体的线度和大小对所研究的问题相比可忽略不计时，可把物体看做质点，则体积小的物体不一定能看成质点，选项 A 错误；当物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小，选项B 错误； 天宫一号发射升空是在 2011 年 9 月 29 日 21 时 16 分整，这是时刻，选项 C 正确；速率有大小无方向，是标量，

2、选项 D 错误；故选 C.2.如图所示,静止在斜面上的物体受到的作用力有 ( )A. 重力、支持力B. 重力、支持力、摩擦力C. 重力、支持力、下滑力、摩擦力D. 重力、压力、下滑力、摩擦力【答案】B【解析】静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力的作用，垂直斜面向上的支持力的作用，由于物体在斜面上有向下滑动的趋势，所以物体还受到摩擦力的作用，故 B 正确为答案。3.在一次实验课上，有两名同学各用 F=30N 的水平力拉轻弹簧,如图所示,若弹簧的原长为12cm,劲度系数 k=103N/m,当两人静止时弹簧的长度为（ ）- 2 -A. 18 cm B. 15 cm C. 9 cm D. 19 cm【

3、答案】B【解析】试题分析：弹簧两端有两人各用 F=30N 的水平力拉弹簧，弹簧的拉力也是 30N，根据胡克定律 F=kx 得： 所以弹簧的长度：L=L 0+x=“12cm+3cm=15cm“ ；选项 B 正确故选 B考点：胡克定律【名师点睛】弹簧的弹力与形变量之间的关系遵守胡克定律公式 F=kx 中，x 是弹簧伸长的长度或压缩的长度，即是弹簧的形变量。4.已知相互垂直的两个共点力合力为 ，其中一个力的大小为 ，则另一个力的大小是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】根据平行四边形定则，如图根据几何关系，有所以 选项是正确的5.为了能够方便测出人的反应时间，某研究小组制作了“反应时间测

4、量尺” ，其使用方法:甲同学捏住测量尺上端使其保持竖直，零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲释放测量尺时，立即用手指捏住，根据乙手指所在测量尺的位置，直接读出反应时间。下列说法正确的是- 3 -A. “反应时间测量尺”A 标度合理B. “反应时间测量尺”B 标度合理C. “反应时间测量尺”下降的距离与时间成正比D. 用钢尺和塑料尺制成的测量尺刻度明显不同【答案】B【解析】【详解】由题可知，手的位置在开始时应放在 0 刻度处，所以 0 刻度要在下边物体做自由落体运动的位移 ，位移与时间的平方成正比，所以随时间的增大，刻度尺上的间距增大故 B 标度合理因为物体做自由落体运动，故用钢尺和塑料尺制

5、成的测量尺刻度是相同的故 ACD 错误，B 正确；选 B.【点睛】直尺下降的时间就是人的反应时间，根据自由落体运动的位移公式分析反应时间与位移的关系即可6.子弹以初速度 v0打入两块完全相同的木板，并恰好穿过这两块木板假设子弹在木板中的运动是匀减速直线运动，则子弹穿越第一块木板后的速度为( )A. B. C. D. 【答案】C- 4 -【解析】试题分析：由题可知子弹穿过两块木板的动能损失相同，设子弹在穿越第一块木板后的速度为 v1、子弹的质量为 m，则有 ，整理有 ，故 C 正确。考点：本题考查了动能的概念7.如图所示，用一根长为 l 的细绳一端固定在 O 点，另一端悬挂质量为 m 的小球 A

6、，为使细绳与竖直方向成 30角且绷紧，小球 A 处于静止，对小球施加的最小的力是（ ）A. mg B. mg C. mg D. mg【答案】C【解析】对小球受力分析，小球受到拉力、重力和施加的外力，作出受力分析图如图，根据作图法分析得到，当小球施加的力 F 与细绳垂直时，所用的力最小，由受力平衡得：F的最小值为 ，C 项正确。综上所述本题答案是：C8.如图所示用轻绳跨过定滑轮连接 A、C 两物块A、B 间及 A 与桌面间的动摩擦因数都为绳子与滑轮间的摩擦不计，A、B、C 三物块的质量分别为 M、m 和 ，当地的重力加速度为 g若三者都处于静止状态，则可以定（ ）- 5 -A. 物块 A 对 B

7、 有向左摩擦力B. 物块 A 对 B 有向右摩擦力C. A 与桌面间的摩擦力大小为D. A 与桌面间的摩擦力大小为【答案】D【解析】A、B 项：三者都处于静止状态，对 B 进行受力分析：B 受重力、支持力二力平衡，故 A 与 B间无摩擦力作用，故 A、B 错误；C、D 项：以 A 为研究对象，A 在水平方向受绳子的拉力，与 A 与桌面间的摩擦力二力平衡，所以 A 与桌面间的摩擦力与绳子的拉力大小相等，再以 C 为研究对象，C 受重力、绳子的拉力二力平衡，故 A 与桌面间的摩擦力大小为 m0g。点晴：本题考查受力分析，注意进行受力分析时先分析受力最小的，往往更简便。9.一物体做匀加速直线运动，通

8、过一段位移 所用时间为 ，紧接着通过下一段位移 所用时间为 ，则物体运动加速度的大小为（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，求出两段过程中的平均速度，结合时间求出加速度的大小在第一段 内的平均速度为 ，在第二段 内的平均速度为 ，因为某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则两个中间时刻的时间差为： 则加速度为，B 正确- 6 -10.某物体做直线运动的 v-t 图象如图所示。则关于物体在前 8 s 内的运动,下列说法正确的是( )A. 物体在第 4s 末改变运动方向B. 04 s 内的加速度大于 68 s 内的加速度C.

9、 前 6 s 内的位移为 12 mD. 第 6 s 末物体离出发点最远【答案】CD【解析】由图知，第 4 s 末物体的速度为正值，运动方向没有发生了改变故 A 错误根据速度图象的斜率等于物体的加速度可知，0-4 s 内的加速度小于 6-8 s 内的加速度故 B 错误根据速度图象与坐标轴所围的“面积”大小表示物体在一段时间内的位移，则知，前 6 s 内的位移为 x= m=12m故 C 正确由图知，物体在前 6s 内沿正方向运动，在第 6 s 末改变运动方向，开始沿负方向运动，故第 6s 末物体离出发点最远故 D 正确故选 CD.点睛：本题关键要掌握：速度图象的斜率等于物体的加速度， “面积”大小

10、等于物体的位移，根据速度图象即可分析物体的运动情况11.如图所示，用轻绳 AO、BO 系住一物体处于平衡状态，绳 A 与竖直方向成一角度，绳 BO水平。当绳子的悬点 A 缓慢向右移动时，BO 始终保持水平，关于绳子 AO 和 BO 的拉力，下列说法中正确的是( )A. 绳 AO 的拉力一直在减小B. 绳 AO 的拉力先减小后增大C. 绳 BO 的拉力一直在减小D. 绳 BO 的拉力先增大后减小- 7 -【答案】AC【解析】试题分析：对点 O 受力分析，受重力 mg、拉力 FB和 FA，将三个力首尾相连，构成矢量三角形，如图；从上图可以看出，细线 AO 与竖直方向夹角逐渐变小的过程中，拉力 FA

11、逐渐减小，拉力 FB也逐渐减小；故选：AC12. 如图所示，质量为 m 的木块在大小为 F、方向与水平面成 角且斜向下的恒力作用下，沿水平地面向左做匀速直线运动。木块与地面间的动摩擦因数为 ，那么木块受到的滑动摩擦力大小为A. mg B. mgFsin C. mgFsin D. Fcos【答案】BD【解析】由于物体做匀速运动，对物体受力分析，根据平衡条件可得，在水平方向： ，竖直方向： ，滑动摩擦力： ，解得：，故 BD 正确，AC 错误。二、实验题13.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧 a 和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列叙述正确的是（

12、） 。- 8 -A.a 的原长比 b 的长B.a 的劲度系数比 b 的大C.a 的劲度系数比 b 的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比【答案】B；【解析】【详解】A、在图象中横截距表示弹簧的原长，故 b 的原长比 a 的长，故 A 错误B、C、在图象中斜率表示弹簧的劲度系数 k，故 a 的劲度系数比 b 的，故 B 正确 D、弹簧的弹力满足胡克定律，弹力与弹簧的形变量成正比，故 D 错误故选 B【点睛】考查了胡克定律，注意 F-l 图象的认识，明确斜率和横截距的物理意义14.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中 A 为固定橡皮条的图钉， O 为橡皮条与细绳的结点， OB

13、 和 OC 为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)如果没有操作失误，图乙中的 F 与 F两力中，方向一定沿 AO 方向的是_。(2)本实验采用的科学方法是_。A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法(3)实验时，主要的步骤是:A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一- 9 -位置 O，记录下 O 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作

14、出两只弹簧测力计的拉力 F1和 F2的图示，并用平行四边形定则求出合力 F；E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力 F的图示；F比较 F和 F 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中：有重要遗漏的步骤的序号是_和_；遗漏的内容分别是_ 和_。【答案】 (1). F (2). B (3). C (4). E (5). C 中应加上“记下两条细绳的方向” (6). E 中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置 O”【解析】（1） F 是通过作图的方法得到合力的理论值，而 F是通过一个弹簧称沿 AO 方向拉橡皮条，使橡皮条

15、伸长到 O 点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力，故方向一定沿 AO 方向的是 F，由于误差的存在 F 和 F方向并不在重合。（2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，故 B 正确，ACD 错误。（3）本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果。所以实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，遗漏的内容分别是：步骤 C 中未记下两条细绳的方向。三、计算题 15.物体做匀加速直线运动，初速度 v0=4m/s，加速度为 a=2m/s2，求：（1）物体运

16、动的前 2 秒时间内的位移是多少？（2）物体运动到第 2 秒末的速度是多少？【答案】 （1）12m(2)8m/s【解析】（1）根据 ，物体运动的前 2 秒时间内的位移 （2）根据 v=v0+at，则物体运动到第 2 秒末的速度是：v 2=4+22m/s=8m/s16.如图所示，轻绳 OA 一端系在天花板上，与竖直线夹角 37，轻绳 OB 水平，一端系在墙上，O 点处挂一重为 40N 的物体。 （sin37=0.6；cos37=0.8；tan37=0.75）- 10 -（1）求 AO、BO 的拉力各为多大；（2）若 AO、BO、CO 所能承受的最大拉力均为 100N，绳子不能断，则所吊物体重力最

17、大不能超过多大；【答案】 （1） （2） 【解析】试题分析：（1）对结点 0 受力分析，根据共点力平衡，运用合成法求出 AO 和 BO 绳子的拉力；（2）通过分析哪根绳子承受的拉力最大，从而求出重物的最大重力解：（1）对结点 0 受力分析，如图所示：根据共点力平衡条件，有：TBO=Gtan37=30N（2）O 点受三个力作用而处于平衡状态，结合图中三角形知识，可知由于 TOAT OCT OB，故：G1=TOAcos37=80N答：（1）OA、OB 的拉力分别为 50N、30N（2）所吊重物重力最大不能超过 80N【点评】本题是物体平衡中临界问题，其基础是分析物体受力、正确作出力的分解图17.质

18、量为 的物体 放在倾角为 的斜面上时，恰好能匀速下滑现用细线系住物体 ，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体 ，物体 恰好能沿斜面匀速上滑，求物体 的质量 （ ）- 11 -【答案】1.2mg【解析】试题分析：当物体 A 沿斜面匀速下滑时，受力图如图甲沿斜面方向的合力为 0，当物体 A 沿斜面匀速上滑时，受力图如图乙A 物体所受摩擦力大小不变，方向沿斜面向下沿斜面方向的合力仍为 0，对物体 B，由牛顿第三定律可知 ，由以上各式可求出考点：考查了共点力平衡条件的应用【名师点睛】在处理共点力平衡问题时，关键是对物体进行受力分析，然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力，然后列式求

19、解，如果物体受到三力处于平衡状态，则可根据矢量三角形法，将三个力移动到一个三角形中，然后根据角度列式求解18.如图所示，两滑块放在光滑的水平面上，中间用一细线相连，轻杆 OA、OB 搁在滑块上，且可绕铰链 O 自由转动，两杆长度相等，夹角为 。当竖直向下的力 F 作用在铰链上时，求：(1)沿 OA、OB 方向杆受的压力是多大。 (2)滑块间细线的张力有多大。- 12 -【答案】(1) ；(2) 【解析】【分析】(1)对 O 点受力分析，结合力的平行四边形定则和平衡条件，即可求解；(2)采用分解法求滑块间细线的张力。【详解】(1) 对 O 点受力分析，如图对两个细杆的作用力进行合成，则由平衡条件有：解得： 由牛顿第三定律知：沿 OA、OB 方向杆受到的压力为：；(2) 滑块间细线的张力为：。【点睛】本题考查力的合成法，掌握力的平行四边形定则，要注意三角知识的应用。