四年级语文下册第一单元4七月的天山学案（无答案）新人教版.doc

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1、14、七月的天山学习目标：1、认识 8 个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。2、正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。学习重点：1、通过对美文的诵读，感受天山之夏的美景，从中受到美的熏陶。2、积累文中优美语句，增加文化积淀。学法提示：本文也是一篇游记，作者用移步换景的方法向我们展示了天山美景。初读课文我们先弄明白作者的游览顺序；再认真读课文，想想文中主要描写了哪些景物，它们有什么特点。可采用边读边想象画面、读书感悟的形式进行学习。学习准备： 收集有关新疆天山的美丽风光的图片或文字资料。学习过程：一、课前

2、预习我能正确读课文，完成下列各题。1、我能大声朗读这些词语，并记住这些词。无限生机 重重叠叠 幽静 萦绕 矫健 绵延 凉爽 白皑皑 山涧 俯视 斑斑点点 五彩斑斓 炎暑 飞泻2、我能给多音字组词。yn（ ） chn（ ）饮 重yn（ ） zhn（ ）3、我能根据意思写出文中相应的词语。(1)、曲折环绕。 （ ） （2） 、强壮而有力。 （ ）（3） 、连续不断。 （ ） （4） 、色彩鲜明、华丽的丝织品。 （ ）4、通过读课文，我知道作者的游览顺序是： 、 、 ；天山给我留下的印象是： 。作者的写作思路是：先写 ，接着写 最后作者抒发了 。2通过读课文我知道第一自然段是全文的 ，点明了文章的

3、。课文的最后一自然段，作者用 句结尾，表达了 之情。5.我有几点疑问想与同学交流：疑问一： 疑问二： 疑问三： 二、合作探究自读自悟，小组合作学习，练习在课文中批注阅读提示：本文作者好像一名导游，带着我们游览了天山之夏的美景。我们要反复读文，思考作者主要写了哪些景物，是如何把天山之夏的景物具体形象地描绘出来的；我们要重点品味作者丰富的想象，确切的比喻和恰如其分的形容等；然后根据自己的理解进行批注并有感情地进行朗读。课文中有些语段、词句写得非常美，具体形象地描绘出了天山景物的特点，我在“蓝天衬着高耸的巨大雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 ”这句话旁边是这样批注的“这句话作

4、者把雪峰比喻为白缎子，云彩的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白，连白云映在上面都显得发灰。由此可见作者的想象是多么的丰富，比喻是多么的贴切。 ”2、我能运用课文中的表达方式，在日记本上写一处景物。如：校园的早晨，公园的一角，节日的夜晚等。 （要抓住景物的特点，用上几个恰当的比喻句会更好。 ）三、拓展阅读梅雨潭（节选）朱自清梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上

5、下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出3几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不再是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那便是杨花了。这时偶而有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻不着它。1、联系上下文理解词语。分

6、外： 倐地： 飞花碎玉： 2、文中的比喻句十分贴切，用“”画出其中的一个。3、写出每一自然段的段意。第一自然段： 第二自然段： 第三自然段： 4、梅雨潭有什么特点？为什么叫梅雨潭？四、相关链接 家乡的桥我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连接着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来。最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立

7、在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是，请石匠凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶，或楷或草，4有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！家乡的桥是我们的乐园。整个火热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡长相忆，最忆家乡的桥。