2019年浙江省金华、义乌、丽水市九年级道德与法治试题及答案解析.docx

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1、试 卷 第 1页 ， 总 10页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前2019年浙江省金华、义乌、丽水市九年级道德与法治试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 单 选 题1 2019 年 1 月

2、8 日 ， 国 家 科 学 技 术 奖 励 大 会 在 京 举 行 。 获 得 2018年 度 国 家 最 高 科 学技 术 奖 的 是 （ ）A 刘 永 坦 、 钱 七 虎 B 刘 永 坦 、 屠 呦 呦C 王 泽 山 、 赵 忠 贤 D 侯 云 德 、 钱 七 虎【 答 案 】 A【 解 析 】 【 详 解 】本 题 为 时 政 ， 解 析 略 。2 2019 年 4 月 1 日 ， 求 是 杂 志 发 表 习 近 平 总 书 记 重 要 文 章 关 于 坚 持 和 发 展 中 国特 色 社 会 主 义 的 几 个 问 题 。 文 章 强 调 ， 关 系 党 的 事 业 兴 衰 成 败 第

3、 一 位 的 问 题 是 （ ）A 制 度 问 题 B 文 化 问 题C 理 论 问 题 D 道 路 问 题【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 本 题 为 时 政 ， 解 析 略 。3 随 着 共 建 “ 一 带 一 路 ” 朋 友 圈 的 越 来 越 大 ， 有 人 说 ， “ 一 带 一 路 ” 倡 议 就 是 中 国 版的 “ 马 歇 尔 计 划 ” 。 结 合 知 识 链 接 ， 对 比 两 者 ， 以 下 观 点 正 确 的 是 （ ） 试 卷 第 2页 ， 总 10页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 知 识 链 接 ： 1947年 美 国 国 务

4、 卿 马 歇 尔 提 出 “ 欧 洲 复 兴 计 划 ” ， 即 马 歇 尔 计 划 ， 该 计 划客 观 上 对 西 欧 的 经 济 复 苏 起 到 了 很 大 作 用 ， 实 质 是 美 国 利 用 经 济 手 段 控 制 西 欧 ， 确 立 和巩 固 美 国 的 霸 权 地 位 。A 参 与 国 家 的 地 位 都 平 等 ， 但 设 计 的 道 路 完 全 不 同B 都 超 越 了 社 会 制 度 差 异 ， 但 参 与 国 家 的 范 围 不 同C 都 削 弱 霸 权 主 义 和 强 权 政 治 ， 但 诞 生 的 背 景 不 同D 都 能 促 进 相 关 国 家 的 经 济 发 展

5、 ， 但 根 本 目 的 不 同【 答 案 】 D【 解 析 】 【 详 解 】结 合 教 材 和 题 干 ， 分 析 题 肢 ， A 项 参 与 国 家 的 地 位 都 平 等 ， 但 设 计 的 道 路 完 全 不 同 不 正确 ， 不 符 合 题 意 ， 因 为 马 歇 尔 计 划 是 美 国 实 施 的 援 助 西 欧 国 家 的 政 策 ， 美 国 处 于 主 导 地位 ； B 项 都 超 越 了 社 会 制 度 差 异 ， 但 参 与 国 家 的 范 围 不 同 不 正 确 ， 马 歇 尔 计 划 是 美 国 实施 的 援 助 西 欧 国 家 的 政 策 ， 参 与 国 都 是 资

6、 本 主 义 国 家 ， 不 符 合 题 意 ； C 项 都 削 弱 霸 权 主义 和 强 权 政 治 ， 但 诞 生 的 背 景 不 同 不 正 确 ， “一 带 一 路 ”不 存 在 弱 霸 权 主 义 和 强 权 政 治 ，不 符 合 题 意 ； D 项 都 能 促 进 相 关 国 家 的 经 济 发 展 ， 但 根 本 目 的 不 同 正 确 ， 美 国 在 二 战 后对 西 欧 国 家 实 施 马 歇 尔 计 划 是 为 了 控 制 西 欧 各 国 ， 对 抗 苏 联 。 今 天 中 国 国 家 主 席 习 近 平主 席 提 出 的 “一 带 一 路 ”倡 议 建 立 在 互 利 共

7、 赢 的 基 础 上 ， 为 世 界 各 国 提 供 了 金 融 和 经 济 合 作 的 平 台 ， 两 者 的 目 的 是 有 本 质 区 别 的 ， 符 合 题 意 ； 故 答 案 为 D。4 在 四 川 凉 山 森 林 火 灾 的 扑 火 行 动 中 ， 30名 消 防 队 员 和 干 部 群 众 英 勇 牺 牲 。 他 们 的 壮举 诠 释 了 （ ） 爱 岗 敬 业 、 无 私 奉 献 的 品 格 充 盈 生 命 、 平 等 待 人 的 风 范 国 家 至 上 、 舍 生 取 义 的 情 操 临 危 不 惧 、 舍 我 其 谁 的 担 当A B C D 【 答 案 】 C【 解 析

8、】 【 详 解 】题 文 中 四 川 凉 山 森 林 火 灾 的 扑 火 行 动 中 ， 30 名 消 防 队 员 和 干 部 群 众 英 勇 牺 牲 他 们 的 壮举 体 现 的 是 爱 岗 敬 业 、 无 私 奉 献 的 品 格 和 国 家 至 上 、 舍 生 取 义 的 情 操 及 临 危 不 惧 、 舍 我其 谁 的 担 当 ， 所 以 符 合 题 意 ， 正 确 ； 不 符 合 题 意 ， 题 干 材 料 没 有 体 现 平 等 待 试 卷 第 3页 ， 总 10页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 人 的 风 范 ， 应 排 除 。 故 答 案 为

9、： C。5 2019年 ， 我 市 继 续 全 力 推 进 扫 黑 除 恶 专 项 斗 争 ， 严 厉 打 击 了 一 批 黑 恶 势 力 ， 取 得 了明 显 成 效 。 这 （ ） 维 护 了 社 会 安 全 健 全 了 法 律 法 规 守 护 了 社 会 正 义 实 现 了 网 络 安 全A B C D 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 对 依 法 治 国 和 守 护 正 义 的 认 识 题 文 中 全 力 推 进 扫 黑 除 恶 专 项 斗 争 ， 严 厉 打 击 了 一 批 黑 恶 势 力 ， 事 关 社 会 稳 定 大 局 和 国 家 的 长 治 久 安

10、 ， 有 利 于 打 击 违 法 犯 罪 ， 维 护 社 会秩 序 ， 推 进 依 法 治 国 ， 守 护 社 会 正 义 ， 符 合 题 意 ， 正 确 。 不 符 合 题 意 ， 排 除 。故 答 案 为 ： B。【 点 睛 】解 答 本 题 的 关 键 是 要 认 识 到 公 平 正 义 是 人 类 追 求 的 永 恒 目 标 ， 是 法 治 社 会 的 核 心 价 值 。6 在 学 习 “ 公 民 的 基 本 权 利 和 基 本 义 务 ” 这 一 内 容 时 ， 小 娟 同 学 用 图 示 法 加 以 梳 理 。以 下 正 确 的 是 （ ） A BC D【 答 案 】 A【 解 析

11、 】【 详 解 】 本 题 考 查 对 公 民 政 治 权 利 和 自 由 的 认 识 。 根 据 所 学 知 识 ， 公 民 的 政 治 权 利 和 自 由 ， 包 括选 举 权 和 被 选 举 权 、 政 治 自 由 和 监 督 权 等 。 其 中 政 治 自 由 又 包 括 言 论 、 出 版 、 集 会 、 结社 、 游 行 、 示 威 的 自 由 。 所 以 A 符 合 题 意 ， 正 确 ； B 错 误 ， 劳 动 权 属 于 社 会 经 济 权 利 ，不 属 于 人 身 自 由 权 ； C 错 误 ， 依 法 纳 税 不 属 于 依 法 服 兵 役 的 义 务 ； D 错 误 ，

12、 财 产 权 不 属于 物 质 帮 助 权 。 故 答 案 为 ： A。 试 卷 第 4页 ， 总 10页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 7 2019 年 4 月 ， H 县 公 安 局 禁 毒 大 队 破 获 一 起 运 输 、 贩 卖 毒 品 案 ， 抓 获 嫌 疑 人 徐 某 （ 20岁 ） ， 收 缴 冰 毒 800 克 ， 徐 某 随 即 被 刑 事 拘 留 ， 并 将 由 检 察 院 提 起 公 诉 。 根 据 我 国 刑 法第 347 条 “ 走 私 、 贩 卖 、 运 输 、 制 造 毒 品 ， 无 论 数 量 多 少 ， 都 应 当 追 究 刑 事

13、责 任 ， 予 以刑 事 处 罚 ” 的 规 定 ， 你 认 为 徐 某 的 行 为 （ ）A 属 于 犯 罪 行 为 B 社 会 危 害 程 度 相 对 轻 微C 可 受 司 法 保 护 D 引 起 的 诉 讼 属 于 行 政 诉 讼【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 对 犯 罪 的 认 识 。 根 据 所 学 知 识 ， 犯 罪 是 具 有 严 重 的 社 会 危 害 性 、 触 犯 了 刑 法 、 应 当 受 到 刑 罚 处 罚 的 行 为 。 徐 某 的 贩 毒 行 为 具 有 严 重 的 社 会 危 害 性 ， 触 犯 罪 了 刑 法 34条 ， 应 受 刑

14、 罚 处 罚 ， 属 于 犯 罪 行 为 。 A 符 合 题 意 ， 正 确 。 BCD 错 误 ， 徐 某 行 为 具 有 严重 社 会 危 害 性 ， 是 犯 罪 行 为 不 受 司 法 保 护 ， 引 起 的 诉 讼 属 于 刑 事 诉 讼 。 故 答 案 为 ： A。【 点 睛 】解 答 本 题 的 关 键 是 要 明 确 严 重 危 害 性 、 刑 事 处 罚 性 、 刑 罚 处 罚 性 是 犯 罪 的 三 个 基 本 特 征 ，以 此 对 本 题 进 行 判 断 。8 贫 穷 是 实 现 人 权 的 最 大 障 碍 。 改 革 开 放 40年 来 ， 我 国 脱 贫 成 就 震 惊

15、 世 界 。 经 过 各 级政 府 的 共 同 努 力 ， 从 1978年 到 2017年 全 国 农 村 贫 困 人 口 减 少 7.4 亿 人 ， 2018年 贫 困发 生 率 下 降 至 1.7%。 从 践 行 我 国 的 宪 法 原 则 的 角 度 看 ， 这 体 现 了 （ ） A 共 同 富 裕 B 一 切 权 力 属 于 人 民C 共 同 繁 荣 D 尊 重 和 保 障 人 权【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】根 据 教 材 ， 人 权 的 实 质 内 容 和 目 标 是 ： 人 自 由 、 平 等 地 生 存 和 发 展 。 贫 穷 是 实 现 人 权 的最 大 障

16、 碍 ， 我 国 脱 贫 成 就 体 现 我 国 尊 重 和 保 障 人 权 ， D 符 合 题 意 ， 正 确 。 AC 不 符 合 题意 ， 没 有 从 宪 法 原 则 的 角 度 看 问 题 。 B 不 符 合 题 意 ， 脱 贫 体 现 的 尊 重 和 保 障 人 权 的 宪 法原 则 ， 没 有 体 现 一 切 权 力 属 于 人 民 的 宪 法 基 本 原 则 。 故 答 案 为 ： D。 创 新 是 民 族 进 步 之 魂 ， 是 引 领 发 展 的 第 一 动 力 。 回 答 下 面 小 题 。9 2019年 全 国 两 会 上 ， 政 府 工 作 报 告 首 次 提 出 “

17、智 能 +” ， 要 把 人 工 智 能 打 造 成 和 互联 网 一 样 的 基 础 设 施 ， 以 实 现 人 工 智 能 与 产 业 融 合 发 展 。 从 “ 中 国 制 造 ” 到 “ 中 国 智 造 ”说 明 我 国 （ ） 试 卷 第 5页 ， 总 10页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 贯 彻 创 新 发 展 理 念 增 强 自 主 创 新 能 力 ， 建 设 创 新 型 国 家 统 筹 推 进 政 治 建 设 培 养 创 新 型 人 才 ， 扩 大 对 外 开 放 格 局A B C D 10 G市 坚 持 简 政 放 权 和 改 革 创 新

18、相 统 一 ， 推 行 “ 无 证 明 城 市 ” 改 革 ， 依 据 “ 大 数 据 共享 ” ， 实 现 群 众 “ 零 跑 腿 ” 。 对 比 漫 画 ， G市 这 一 改 革 措 施 有 利 于 （ ） 在 制 度 创 新 中 提 高 工 作 效 率 扩 大 和 保 障 公 民 的 文 化 权 利 拓 宽 民 主 协 商 和 监 督 的 渠 道 建 设 人 民 满 意 的 服 务 型 政 府A B C D 【 答 案 】9 A 10 B【 解 析 】9 题 干 材 料 中 的 人 工 智 能 和 中 国 智 造 体 现 的 是 一 种 创 新 的 理 念 ， 说 明 我 国 注 重 增

19、 强 自主 创 新 能 力 ， 建 设 创 新 型 国 家 。 符 合 题 意 ， 正 确 ； 不 符 合 题 意 ， 题 干 材 料 没有 体 现 政 治 建 设 和 扩 大 对 外 开 放 格 局 ， 应 排 除 。 故 答 案 为 ： A。10 G 市 坚 持 简 政 放 权 和 改 革 创 新 相 统 一 ， 实 现 群 众 “零 跑 腿 ”说 明 “无 证 明 城 市 ”改 革 有利 于 在 制 度 创 新 中 提 高 工 作 效 率 ， 建 设 人 民 满 意 的 服 务 型 政 府 ， 符 合 题 意 ， 正 确 。 不 符 合 题 意 ， 应 排 除 。 故 答 案 为 ： B

20、。 试 卷 第 6页 ， 总 10页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 综 合 探 究 题11 加 强 地 方 立 法 工 作 是 法 治 中 国 建 设 的 重 要 一 环 。 阅 读 材 料 ， 回 答 问 题 。材 料 一 ， W 市 某 校 九 年 级 学 生 针 对 市 区 无 序 养 犬 现 象 ， 开 展 模 拟 政 协 活 动 ， 形 成 以下 提 案 （ 节 选 ） ：关 于 市 区 养 犬 问 题 的 提 案 （ 问 题 的 找 出 ）

21、市 区 犬 多 ， 犬 类 伤 人 事 件 频 发 ， 影 响 卫 生 市 容 。 犬 类 扰 民 现 象 普 遍 。（ 调 查 方 法 ） 实 地 调 查 、 问 卷 调 查 、 访 问 调 查 等 。（ 调 查 过 ） （ 结 果 与 分 析 ） 部 分 市 民 认 为 ， 养 犬 是 个 人 的 自 由 ， 他 人 不 应 干 涉 ； 多 数 市 民 认 为 ， 应加 强 对 养 犬 的 管 理 （ 建 议 与 对 策 ） 制 定 相 关 法 律 法 规 ， 规 范 养 犬 行 为 ， 政 府 加 强 监 管 ， 及 时 处 置 病 犬 、 流浪 犬 材 料 二 ： 无 序 养 犬 问

22、题 引 起 了 W 市 人 大 高 度 关 注 。 人 大 在 广 泛 听 取 各 方 的 意 见 后 ，制 定 通 过 了 W 市 养 犬 管 理 规 定 。 该 法 施 行 以 来 ， W 市 行 政 执 法 局 建 立 了 犬 类 管 理 长 效 机 制 ， 加 强 执 法 监 管 力 度 ， 市 民 养 犬 行 为 更 规 范 ， 恶 犬 伤 人 事 件 大 幅 减 少 ， 城 市 变 得 更加 文 明 美 好 。（ 1） 运 用 自 由 与 法 治 关 系 的 知 识 ， 评 析 “ 养 犬 是 个 人 的 自 由 ， 他 人 不 应 干 涉 ” 的 观 点 。（ 2） 关 注 社

23、会 生 活 ， 参 与 社 会 实 践 。 请 简 述 学 生 参 与 模 拟 政 协 活 动 的 意 义 。（ 3） 结 合 材 料 二 ， 阐 述 该 市 为 建 设 法 治 中 国 是 如 何 坚 持 厉 行 法 治 的 。【 答 案 】 （ 1） 这 一 观 点 是 不 正 确 的 。 法 治 与 自 由 相 互 联 系 、 不 可 分 割 ， 法 治 标 定 了 自 由的 界 限 ， 又 是 自 由 的 保 障 ， 如 果 不 依 法 规 范 养 犬 行 为 ， 侵 犯 他 人 合 法 权 益 ， 最 终 将 可 能失 去 自 由 养 犬 的 权 利 。（ 2） 参 与 模 拟 政

24、协 活 动 有 利 于 提 高 学 生 参 与 国 家 政 治 生 活 、 表 达 自 己 意 愿 的 能 力 ； 有 利 于 学 生 了 解 社 会 ， 增 强 社 会 责 任 感 ； 有 利 于 锻 炼 才 干 ， 促 进 全 面 发 展 。（ 3） 建 设 法 治 中 国 必 须 坚 持 厉 行 法 治 ， 做 到 科 学 立 法 、 严 格 执 法 、 公 正 司 法 、 全 民 守法 ； 该 市 人 大 在 立 法 中 广 泛 听 取 各 方 意 见 ， 实 现 了 科 学 立 法 ； 该 市 行 政 执 法 局 严 格 执 法 ，积 极 履 行 职 责 ， 做 到 了 依 法 行

25、政 ； 公 民 依 法 规 范 养 犬 行 为 ， 说 明 公 民 增 强 了 尊 法 学 法 守法 用 法 意 识 ， 规 则 意 识 和 正 确 的 权 利 义 务 观 念 。 所 以 ， 我 们 必 须 坚 定 不 移 地 走 中 国 特 色 试 卷 第 7页 ， 总 10页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 社 会 法 治 道 理 。【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 本 题 要 求 从 自 由 与 法 治 的 关 系 进 行 分 析 ， 考 查 学 生 的 分 析 判 断 能 力 。 依 据 教 材 ，对 教 材 观 点 进 行 判 断 ， 题 干

26、中 的 观 点 是 错 误 的 ， 原 因 可 以 先 回 答 法 治 与 自 由 的 关 系 ， 然后 结 合 材 料 说 明 ： 如 果 不 依 法 规 范 养 犬 行 为 ， 侵 犯 他 人 合 法 权 益 ， 最 终 将 可 能 失 去 自 由养 犬 的 权 利 。 （ 2） 本 题 考 查 学 生 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 本 题 要 求 简 述 学 生 参 与 模拟 政 协 活 动 的 意 义 。 可 以 从 有 利 于 提 高 学 生 参 与 国 家 政 治 生 活 、 表 达 自 己 意 愿 的 能 力 ；有 利 于 学 生 了 解 社 会 ， 增 强

27、 社 会 责 任 感 ； 有 利 于 锻 炼 才 干 ， 促 进 全 面 发 展 等 方 面 回 答 。（ 3） 本 题 考 查 学 生 运 用 所 学 知 识 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 本 题 要 求 结 合 材 料 二 ， 阐 述 该 市 为 建 设 法 治 中 国 是 如 何 坚 持 厉 行 法 治 的 。 可 以 从 做 到 科 学 立 法 、 严 格 执 法 、 公正 司 法 、 全 民 守 法 的 角 度 结 合 材 料 进 行 说 明 。 立 法 的 角 度 结 合 人 大 在 广 泛 听 取 各 方 的 意见 后 ， 制 定 通 过 了 W 市 养 犬

28、 管 理 规 定 。 执 法 的 角 度 结 合 行 政 执 法 局 建 立 了 犬 类 管 理长 效 机 制 ， 加 强 执 法 监 管 力 度 。 全 民 守 法 的 角 度 可 以 结 合 市 民 养 犬 行 为 更 规 范 ， 恶 犬 伤人 事 件 大 幅 减 少 。 本 题 答 题 应 与 材 料 相 结 合 进 行 分 析 说 明 。【 点 睛 】解 答 本 题 要 注 意 通 过 认 真 分 析 材 料 ， 找 到 揭 示 的 相 关 的 教 材 知 识 点 ， 明 确 答 题 方 向 ， 综合 运 用 基 础 知 识 作 答 ， 做 到 准 确 无 误 ； 思 维 发 散 ，

29、多 角 度 多 方 面 作 答 ， 同 时 每 个 要 点 的概 括 要 简 洁 ， 做 到 力 求 全 面 ， 言 简 意 赅 ， 逻 辑 清 晰 ， 层 次 分 明 。 12 每 个 时 代 都 有 青 年 勇 立 潮 头 ， 走 在 前 列 ， 阅 读 材 料 ， 回 答 问 题 。材 料 一 ：资 料 卡 片 1： 务 望 全国 工 商 界 ， 一 律 起 来 设 法开 国 民 大 会 ， 外 争 主 权 ，内 除 国 贼 。 中 国 存 亡 ， 就在 此 一 举 了 ！ 今 与 全 国 同胞 立 两 个 信 条 道 ： 中 国 的 土 地 可 以 征 服 而 不 可 以断 送 ！ 中

30、 国 人 民 可 以 杀 戮而 不 可 以 低 头 ！ 国 亡 了 ！同 胞 起 来 呀 ！ 资 料 卡 片 2： 六 月 三日 北 家 学 生 大 批 被 捕 的消 息 传 来 ， 上 海 的 爱 国 运动 发 展 到 一 个 新 阶 段 ： 出现 大 规 模 的 工 厂 罢 工 和商 店 罢 市 。 那 时 ， 上 海 的产 业 工 人 近 二 十 万 人 ， 加上 交 通 运 输 工 人 、 手 工业 工 人 和 店 员 共 达 五 十万 人 。 五 日 上 午 ， 日 本 内 资 料 卡 片 3： 战 云 密 布 下 ，生 活 在 北 平 的 学 生 ， 痛 感 “ 华 北之 大 ，

31、已 经 放 不 下 一 张 平 静 的 书桌 了 ” 。 1935年 12月 9 日 ， 在中 国 共 产 党 的 领 导 下 ， 北 平 青 年学 生 涌 上 街 头 ， 高 呼 “ 停 止 内战 ， 一 致 抗 日 ” “ 打 倒 日 本 帝 国主 义 ” 等 口 号 。 摘 编 自 人 教 版 九 上 历 史 与社 会 试 卷 第 8页 ， 总 10页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 北 京 学 界 全 体 宣言 （ 节 选 ） 外 棉 第 三 、 第 四 、 第 五 纱厂 的 工 人 首 先 罢 工 ， 其 他工 人 相 继 响 应 丢 工 。 全 冲 及 二

32、十 世 纪 中国 史 纲 材 料 二 ： 习 近 平 总 书 记 说 ， “ 我 们 要 用 欣 赏 和 赞 许 的 眼 光 看 待 青 年 的 创 新 创 造 ， 积极 支 持 他 们 在 人 生 中 出 彩 ， 为 青 年 取 得 的 成 就 和 成 绩 点 赞 ， 喝 彩 。 让 青 春 成 为 中 华 民 族生 气 勃 发 、 高 歌 猛 进 的 持 久 风 景 ， 让 青 年 英 雄 成 为 驱 动 中 华 民 族 加 速 迈 向 伟 大 复 兴 的 蓬 勃 力 量 ！ ”（ 1） 根 据 资 料 卡 片 1 指 出 青 年 学 生 在 这 场 运 动 中 的 作 用 ， 并 结 合

33、 资 料 卡 片 2 分 析 运 动主 力 的 变 化 标 志 着 什 么 ？（ 2） 依 据 资 料 卡 片 3， 结 合 所 学 知 识 ， 谈 谈 此 后 中 国 共 产 党 为 挽 救 民 族 危 亡 是 怎 样 将“ 打 倒 日 本 帝 国 主 义 ” 等 口 号 付 诸 行 动 的 ？（ 3） 联 系 上 述 材 料 ， 作 为 新 时 代 的 青 少 年 ， 你 将 如 何 努 力 成 为 “ 驱 动 中 华 民 族 加 速 迈向 伟 大 复 兴 的 蓬 勃 力 量 ” ？【 答 案 】 （ 1） 先 锋 作 用 。 工 人 阶 级 开 始 以 独 立 的 姿 态 登 上 政 治

34、 舞 台 。（ 2） 促 成 西 安 事 变 的 和 平 解 决 ， 标 志 着 抗 日 民 族 统 一 战 线 的 初 步 形 成 ； 七 七 事 变 后 不 久 ， 国 共 实 现 第 二 次 合 作 ， 抗 日 民 族 统 一 战 线 正 式 形 成 ； 取 得 平 型 关 大 捷 ， 这 是 抗 战 以来 中 国 军 队 取 得 的 第 一 次 大 捷 ； 组 织 百 团 大 战 ， 给 日 军 以 沉 重 打 击 ， 振 奋 了 人 们 争 取 抗战 胜 利 的 信 心 。（ 3） 弘 扬 爱 国 主 义 精 神 ； 坚 持 中 国 共 产 党 的 领 导 ； 努 力 学 习 ， 勇

35、 于 实 践 ； 服 务 社 会 ，承 担 责 任 ， 实 现 人 生 价 值 。【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 本 题 考 查 对 五 四 运 动 历 史 知 识 的 分 析 和 理 解 。 结 合 教 材 知 识 ， 分 析 材 料 ， 资 料 卡片 体 现 的 是 五 四 运 动 这 一 历 史 事 件 ， 在 这 次 运 动 中 青 年 学 生 起 先 锋 作 用 ， 六 月 三 日 后 ， 运 动 主 力 的 变 化 标 志 着 工 人 阶 级 开 始 以 独 立 的 姿 态 登 上 政 治 舞 台 。 （ 2） 本 题 考 查 对 抗 日民 族 统 一 战 线 的 形 成 及

36、 中 国 共 产 党 领 导 的 抗 日 战 争 等 相 关 历 史 知 识 的 分 析 和 理 解 ， 本 题可 从 西 安 事 变 的 和 平 解 决 ， 第 二 次 国 共 合 作 实 现 ， 平 型 关 大 捷 ， 百 团 大 战 等 事 件 进 行 分析 说 明 共 产 党 是 怎 样 进 行 抗 日 救 亡 的 等 方 面 作 答 。 （ 3） 本 题 为 做 法 类 试 题 ， 可 以 从 弘 扬 试 卷 第 9页 ， 总 10页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 爱 国 主 义 精 神 ； 坚 持 中 国 共 产 党 的 领 导 ； 努 力 学

37、习 ， 承 担 责 任 ， 实 现 人 生 价 值 等 方 面 回答 ， 言 之 有 理 即 可 。评 卷 人 得 分 三 、 分 析 说 明 题13 文 明 因 多 样 而 交 流 。 因 交 流 而 互 鉴 ， 因 互 鉴 而 发 展 。 阅 读 社 区 宣 传 栏 内 容 ， 回 答 问题 。习 近 半 主 席 曾 多 次 讲 述 亚 洲 文 明 交 流 的 重 要 意 义 。 追 溯 各 国 的 文 明 起 源 ， 他 提 到 了“ 河 ” ； 讲 述 各 个 文 明 交 流 互 鉴 内 涵 ， 他 阐 释 了 “ 和 ” ； 为 各 国 文 明 交 流 建 言 献 策 ， 他谈 到

38、了 “ 合 ” 。 亚 洲 心 声 ： 3 个 “ 期 待 ” 2019年 5 月 15日 ， 习 主席 在 亚 洲 文 明 对 话 大 会 上发 表 主 旨 演 讲 ， 提 到 了 3个 “ 期 待 ” ， 提 出 了 加 强文 明 交 流 互 鉴 的 “ 中 国 方案 ” ， 夯 实 共 建 亚 洲 命 运运 共 同 体 ， 人 类 命 运 共 同体 的 人 文 基 础 。 中 国 方 案 ： 4点 “ 主 张 ”期 待 一 个 和 平 安 宁 的 亚洲 。期 待 一 个 共 同 繁 荣 的 亚洲 。期 待 一 个 开 放 融 通 的 亚洲 。 一 是 坚 持 相 互 尊 重 ， 平 等

39、相 待 。二 是 坚 持 美 人 之 美 、 美 美 与 共 。三 是 坚 持 开 放 包 容 、 互 学 互 鉴 。四 是 坚 持 与 时 俱 进 、 创 新 发 展 。 “ 未 来 之 中 国 ， 必 将 以 更 加 开 放 的 委 态 拥 抱 世 界 、 以 更 有 活 力 的 文 明 成 就 贡 献 世 界 。 ”（ 1） 请 选 择 习 主 席 讲 述 的 “ 河 ” 和 “ 合 ” 中 的 一 个 字 ， 解 读 其 寓 意 。（ 2） “ 亚 洲 心 声 ” ， 照 应 潮 流 。 请 概 述 当 今 世 界 有 利 于 文 明 交 流 的 时 代 背 景 。（ 3） “ 中 国

40、 方 案 ” 。 中 国 担 当 。 请 从 文 化 角 度 谈 谈 我 国 应 该 怎 样 以 “ 更 有 活 力 的 文 明成 就 ” ， 为 构 建 人 类 命 运 共 同 体 贡 献 中 国 力 量 ？【 答 案 】 （ 1） “河 ”： 大 河 流 域 孕 育 了 亚 洲 早 期 文 明 。 “和 ”： 和 平 的 理 念 ， 和 而 不 同 、 和谐 共 处 的 智 慧 。 “合 ”： 合 作 共 赢 ， 共 享 发 展 机 遇 。 （ 2） 和 平 与 发 展 的 时 代 主 题 ； 经 济 全 球 化 的 基 本 特 征 。（ 3） 增 强 中 华 文 化 自 信 ， 夯 实

41、优 秀 传 统 文 化 根 基 ， 薪 火 相 传 ， 代 代 守 护 ； 推 动 中 华 传统 文 化 的 与 时 俱 进 和 创 新 性 发 展 ； 展 示 中 华 文 化 的 独 特 魅 力 ， 在 交 流 互 鉴 中 发 展 ； 坚 持合 作 共 赢 ， 建 设 一 个 开 放 包 容 的 世 界 ， 构 建 人 类 命 运 共 同 体 。【 解 析 】 试 卷 第 10页 ， 总 10页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 详 解 】（ 1） 本 题 考 查 学 生 运 用 所 学 知 识 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 本 题 要 求 请

42、 选 择 习 主 席讲 述 的 “ 河 ” 和 “ 合 ” 中 的 一 个 字 ， 解 读 其 寓 意 。 根 据 所 学 知 识 ， “河 ”可 以 从 大 河 流域 孕 育 了 亚 洲 早 期 文 明 。 “和 ”可 以 从 和 平 理 念 及 和 而 不 同 、 和 谐 共 处 的 智 慧 方 面 解 释 ，“合 ”可 以 从 合 作 共 赢 ， 共 享 发 展 机 遇 的 角 度 分 析 说 明 。 （ 2） 本 题 考 查 学 生 运 用 所 学 知 识分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 本 题 要 求 “ 亚 洲 心 声 ” ， 照 应 潮 流 。 请 概 述 当

43、今 世 界 有 利于 文 明 交 流 的 时 代 背 景 。 可 从 当 今 世 界 有 利 于 文 明 交 流 的 时 代 背 景 有 和 平 与 发 展 的 时 代主 题 ； 经 济 全 球 化 的 基 本 特 征 等 。 （ 3） 本 题 要 求 从 文 化 的 角 度 谈 中 国 的 国 际 担 当 ， 因 此可 以 从 增 强 中 华 文 化 自 信 ， 推 动 中 华 传 统 文 化 的 与 时 俱 进 和 创 新 性 发 展 ； 展 示 中 华 文 化的 独 特 魅 力 ， 在 交 流 互 鉴 中 发 展 等 方 面 进 行 分 析 说 明 。 【 点 睛 】本 题 考 查 的 内 容 是 教 材 基 础 知 识 ， 也 是 重 点 内 容 和 高 频 考 点 ， 学 生 应 对 此 基 础 知 识 有 深入 的 理 解 ， 在 牢 固 掌 握 教 材 内 容 的 前 提 下 ， 认 真 分 析 材 料 ， 多 角 度 多 方 面 作 答 。