山西省临猗县临晋中学2019届高三物理上学期9月月考试题(含解析).doc
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1、- 1 -山西省临猗县临晋中学 2019 届高三 9 月月考物理月考试题一、选择题1.在物理学史上,最先通过实验正确认识力与运动的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家是( )A. 亚里士多德B. 伽利略C. 牛顿D. 笛卡尔【答案】B【解析】【详解】历史上首先通过实验正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略,它的著名的理想斜面实验说明了这一点;故 A、C、D 错误,B 正确;故选 B.【点睛】本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一2.做匀加速直线运动的物体,依次通过 A、B、C 三点,位移 xA
2、B=xBC,已知物体在 AB 段的平均速度为 3m/s,在 BC 段的平均速度为 6m/s,那么物体在 B 点时的瞬时速度大小为( )A. 4m/sB. 4.5m/sC. 5m/sD. 5.5m/s【答案】C【解析】【详解】设加速度大小为 a,经 A、 C 的速度大小分别为 vA、 vC。据匀加速直线运动规律可得:, , , ,联立可得: vB=5m/s 故选C.【点睛】本题关键要充分运用好条件: ab、 bc 的距离相等,以及两段的平均速度,灵活运用- 2 -运动学公式求解3.如图所示,木盒中固定一质量为 m 的砝码,木盒和砝码在桌面上以一定的初速度一起滑行一段距离后停止。现拿走砝码,而持续
3、加一个竖直向下的恒力 F(F=0.5mg),若其他条件不变,则木盒滑行的距离( )A. 变小B. 不变C. 变大D. 变大变小均可能【答案】A【解析】【详解】设木盒的质量为 M,根据牛顿第二定律得,放砝码时加速度: ,拿走砝码施加 F 时,加速度: ,可知 a2 a1.根据 v2=2ax 得, ;知加速度增大,则滑行的距离变小.故 A 正确,B、C、D 错误;故选 A.【点睛】解决本题的关键通过牛顿第二定律比较出加速度的大小,注意选择的研究对象不同,第一次选择整体,第二次选择木盒4.甲、乙两车同时从同一地点沿同一方向运动,其中甲车由静止开始以 0.5 m/s2的加速度做匀加速直线运动,经过 3
4、0 s 后立即以 0.5 m/s2的加速度做匀减速直线运动直到停止。乙车一直以 9 m/s 的速度做匀速直线运动,则下列判断正确的是( )- 3 -A. 在甲车加速过程中两车相遇B. 在甲车减速过程中两车相遇C. 两车不可能相遇D. 两车可能相遇两次【答案】C【解析】【详解】A、甲车达到的最大速度为 v=at1=15m/s,在加速阶段甲车通过的位移,乙车通过的位移 x2=v 乙 t1=930m=270m225m,故不可能在加速阶段相遇;故 A 错误.B、C、D、从甲车开始减速经过时间 t,两车速度相同,故 ,12s 内甲车通过的位移 ,乙车通过的位移 x4=v 乙 t=912m=108m,甲车
5、通过的位移 x1+x3=225+144m=369m,乙车通过的位移 x2+x4=270+108m=378m,369378,故不可能相遇,故 B、D 错误,C 正确.故选 C.【点睛】本题主要考查了追击相遇问题,可以运用运动学公式进行求解,也可以运用图象进行求解用图象求解比较直观,方便5.在一根轻绳的两端各拴一个小球,一人用手拿绳上端的小球站在三层楼的阳台上放手让小球自由下落,两球落地时间差为t如果站在四楼阳台上,重复上述实验,则两球落地时间差会( )A. 不变B. 变小C. 变大D. 由于层高未知,无法比较【答案】B【解析】设细线的长度为 L,第一个小球着地后,另一个小球运动的位移为 L,在
6、L 内运行的时间,即为两球落地的时间差,第一个球着地的速度为另一个小球在位移 L 内的初速度,高度越高,- 4 -落地的速度越大,知高度越高,另一个小球在位移 L 内的初速度越大,根据 ,初速度越大,时间越短,所以 ,故选项 C 正确。点睛:不论放在三楼阳台释放还是放在四楼阳台释放,一球落地后,另一球运动的位移相等,根据 ,求出两球落地的时间差的变化。6.如图所示,一条细绳跨过光滑轻定滑轮连接物体 A、 B, A 悬挂起来, B 穿在一根竖直光滑杆上。当绳与竖直杆间的夹角为 时, B 沿杆下滑的速度为 v,则下列判断正确的是( )A. A 的速度为 vcosB. A 的速度为 vsinC. 细
7、绳的张力一定大于 A 的重力D. 细绳的张力一定小于 A 的重力【答案】AC【解析】【详解】将 B 物体的速度按图示两个方向分解,如图所示:由绳子速率 v 绳 =vcos ,而绳子速率等于物体 A 的速率,则有物体 A 的速率 vA=v 绳 =vcos .随着夹角 的减小,则 A 在加速向上运动,因此绳子的张力大于 A 的重力,故 A、C 正确,B、D 错误,故选 AC.【点睛】本题通常称为绳端物体速度分解问题,容易得出这样错误的结果:将绳的速度分解,如图得到7.如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为 ,以速度 v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为 m 的小木块,小木块与传送带
8、间的动摩擦因数 tan ,规定沿传送带向下为正方向,则图中能较客观地反映小木块对传送带的摩擦力 f 随时间 t 变化关系- 5 -的是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】初状态时:重力的分力与摩擦力均沿着斜面向下,且都是恒力,所以物体先沿斜面匀加速直线运动,由牛顿第二定律得:加速度: ,当小木块的速度与传送带速度相等时,由 tan 知道木块继续沿传送带加速向下,但是此时摩擦力的方向沿斜面向上,而规定沿传送带向下为正方向,因此摩擦力方向先为正值,再为负值,故 C 正确,A、B、D 错误;故选 C.【点睛】要找出小木块速度随时间变化的关系,先要分析出初始状态物体的受力情况,本题
9、中明显重力的分力与摩擦力均沿着斜面向下,且都是恒力,所以物体先沿斜面匀加速直线运动,有牛顿第二定律求出加速度 a1;当小木块的速度与传送带速度相等时,由 tan 知- 6 -道木块继续沿传送带加速向下,但是此时摩擦力的方向沿斜面向上,从而即可求解8.在如图所示的装置中,质量为 3kg 的物块被平行于斜面的细绳拴在斜面上端的小柱上,斜面的倾角为 30,被固定在测力计上,整个装置保持静止。如果物体与斜面间无摩擦,装置稳定以后,当细线被烧断,物体正在下滑的过程中,与稳定时比较,测力计的读数(g=10m/s 2) ( )A. 增加 15NB. 减小 15 NC. 减小 7.5 ND. 保持不变【答案】
10、C【解析】【详解】对物块和斜面体整体受力分析,受总重力和支持力,平衡时,有 N-(M+m)g=0 加速下滑时,再次对物块和斜面体整体受力分析,受总重力、支持力和静摩擦力,根据牛顿第二定律,有竖直方向:( M+m)g-N= masin30 水平方向: f=macos30 对物块受力分析,受重力和支持力,根据牛顿第二定律,有 mgsin30=ma 有由得到: N-N= masin30=mg(sin30) 2=3100.25=7.5N故 A、B、D 错误,C 正确.故选 C.【点睛】本题关键是对物块、物块和斜面体整体多次受力分析,然后根据牛顿第二定律、共点力平衡条件列式求解;要注意整体法对于有相对运
11、动的物体系统同样适用.9.滑块 A 置于光滑水平地面上,滑块 B 在一水平恒力 F 的作用下紧靠滑块 A(A、 B 接触面竖直),此时 B 刚好不下滑。已知滑块 A、 B 的质量分别为 mA、 mB,重力加速度为 g,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则( )- 7 -A. A、 B 之间的相互作用力大小为B. A 与 B 间的动摩擦因数为C. 水平恒力 F 与 A 与 B 间的弹力之比为D. 水平恒力 F 与 A 与 B 间的弹力之比为【答案】BC【解析】【详解】A、设 A 与 B 之间的弹力的大小为 N.以 AB 组成的整体为研究对象,则: F=(mA+mB)a,所以: ,对 A 沿水平方向:
12、 N=mAa,联立得: , B 刚好不下滑,所以 B 与 A 之间的摩擦力的大小等于 B 的重力,即: f=mBg,所以 A、 B 之间的相互作用力大小为: ;故 A 错误.B、 A 与 B 间的动摩擦因数为 ;B 正确.C、D、水平恒力 F 与 A 与 B 间的弹力之比为: ;故 C 正确,D 错误.故选 BC.【点睛】本题关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象,受力分析后根据牛顿第二定律条件列式求解,注意最大静摩擦力约等于滑动摩擦力10.如图,质量分别为 M、 m 的两个木块 A、 B 通过轻弹簧连接,木块 A 放在水平桌面上,木块 B 用轻绳通过定滑轮在力 F 的作用下整体恰好处于静止
13、状态,绳与水平方向成 角。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计滑轮与绳间的摩擦。则可以求下列哪些量( )- 8 -A. 木块 A 对桌面的压力B. 弹簧与水平方向的夹角C. 木块 A 与桌面之间的动摩擦因数D. 弹簧的形变量【答案】ABC【解析】对物体 B 分析,受重力、弹簧的拉力和细线的拉力,三力平衡,设弹簧与水平方向的夹角为,根据平衡条件,水平方向:Fcos=F 弹 cos,竖直方向:Fsin=F 弹 sin+mg,故有:, ,由于不知道弹簧的劲度系数,故无法确定弹簧的形变量,故 B 正确,D 错误;对 A、B 整体分析,受拉力 F、重力(M+m)g、支持力 N 和静摩擦力 f,根据平衡条件
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