2013-2014学年江苏省扬州中学高二下学期4月阶段测试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年江苏省扬州中学高二下学期 4月阶段测试政治试卷与答案（带解析） 单选题 一个小儿醒目地站立在象征宗祠的屋顶下，这便是汉字的 “字 ”(见下图 )。“字 ”的造字意图可以理解为，把新生命领到天地、祖先面前，通过某种命名仪式，希望他承担起沟通的使命。下列关于汉字的认识，正确的是 汉字是文化的物质载体 汉字是中华文明的重要标志 汉字为传承中华文明发挥了巨大作用 汉字是最直观、最常见、最丰富的大众传媒 A B C D 答案： C 试题分析：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志， 符合题意；文化包括意识

2、形态部分和非意识形态部分，汉字属于非意识形态部分的文化，因此 说法错误；汉字不属于大众传媒， 说法错误；答案： C正确。 考点：本题考查汉字的地位和作用。 十八大以来，习总书记多次提到弘扬中华传统文化，提倡文化自信。下列对文化自信理解正确的是 文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握 文化自信来自于对自身文化价值的充分肯定 文化 自信来自于对自身文化生命力的坚定信念 文化自信就是文化自觉 A B C D 答案： A 试题分析：考查课本基础知识，为课本记忆知识点，较为简单。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、

3、对自身文化生命力的坚定信念，因此 符合题意； 混淆了文化自信与文化自觉的区别；因此本题的正确答案：为 A选项。 考点：本题考查文化自信。 截止 2013年底，我国文化共享工程累计服务群众已达 12亿人次，全国文化信息资源共享工程已覆盖 99%的行政村，农家书屋建设工程已建成 60万家农家书屋。我国大力推进公共文化服务体系建设是基于 文化对人的影响，来自特定的文化环境及各种文化活动 公共文化服务体系建设是社会主义核心价值体系的全部内容 当前人们的文化需求已经得到全面满足 发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径 A B C D 答案： D 试题分析： “全部内容 ”的说法错误；当前人们

4、的文化需求并没有得到全面满足， 说法错误；我国大力推进公共文化服务体系建设，体现了文化对人的影响，来自特定的文化环境及各 种文化活动， 符合题意；农家书屋建设工程属于发展公益性文化事业，发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径， 符合题意；答案： D正确。 考点：本题考查文化对人的影响，发展公益性文化事业。 2014年政府工作报告指出，要坚持把教育放在优先发展的战略地位，促进各项社会事业全面进步。我国高度重视教育事业的发展，是因为 A发展教育是发展先进文化的根本目标 B教育是民族振兴和社会进步的基石 C教育是人们文化素养的核心和标志 D教育的发展在人民大众的文化生活中始终占据着主导地

5、位 答案： B 试题分析：教育是民族振兴和社会进步的基石，要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设的服务、为人民服务，因此答案： B正确；发展先进文化的根本目标是培育 “四有 ”公民， A说法错误；世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志， C说法错误； D说法错误。 考点：本题考查教育的地位。 社会主义精神文明 ,是社会主义条件下人们在改造客观世界和主观世界过程中 ,精神生产和精神生活发展的成果。社会主义精神文明建设的目标是 A形成面向民族的科学的大众的社会主义文化 B在全社会形成共同理想和精 神支柱 C树立人们正确的世界观、人生观和价值观 D培育有理想

6、、有道德、有文化、有纪律的公民 答案： D 试题分析：向社会主义强国迈进，必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要，因此社会主义精神文明建设的目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，答案： D正确； ABC不符合题意。 考点：本题考查社会主义精神文明建设的目标。 下列属于社会主义精神文明创建活动是 各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法 、做人民满意公务员活动 社会各界组织的 “希望工程 ”、 “送温暖 ”活动 社会各界组织的 “春蕾计划 ”、 “扶残助残 ”公益活动 创建文明城市、文明

7、村镇、文明行业活动 A B C D 答案： C 试题分析： 各级党政机关开展的做人民满意公务员活动，是政治活动，属于政治生活范畴，而不是文化活动，因此不符合题意；社会各界组织的 “希望工程 ”、 “送温暖 ”、 “春蕾计划 ”、 “扶残助残 ”活动，和创建文明城市、文明村镇、文明行业活动都属于社会主义精神文明创建活动， 符合题意；答案： C正确。 考点：本题考查开展精神文明创建活动。 2013年 1月 14日，中央电视台举行 “寻找最美乡村医生 ”颁奖晚会，这些在基层农村的乡村医生们，用执著坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操，谱写了一曲曲动人心魄、净人心灵的生命之歌。每位最美乡村医生身上都有一

8、种让观众感到心灵震撼的精神力量。开展这一活动的意义在于 更新文化的传播方式和途径，催生思想变革 奏响主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观 巩固先进文化在现代化建设中的决定地位 发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用 A B C D 答案： C 试题分析： 更新文化的传播方式和途径的说法错误； 说法错误，文化不起决定作用，应是巩固先进文化在现代化建设中的指导地位；题中中央电视台举行 “寻找最美乡村医生 ”颁奖晚会，有利于奏响主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观，有利于发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用， 符合题意；答案： C正确。 考点：本题考查践行社会主义荣辱观，建设社会主义精神文明。 “思想

9、越是多样化，就越需要主心骨 ”，这启示我们必须 A坚持马克思主义的指导地位 B坚持百花齐放、百家争鸣的方针 C继承中华民族的传统文化 D借鉴西方文化中的优秀内容 答案： A 试题分析：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的 “主心骨 ”，有了 “主心骨 ”，才能在全社会形成共同理想和精神支柱，答案： A正确；发展人民大众所喜闻乐见的文化要坚持百花齐放、百家争鸣的方针， B不符合题意； CD和题意无关。 考点：本题考查坚持马克思主义的指导地位。 中华民族要实现伟大复兴，不仅要有中国制造，更要有中国创造；不仅要有中国声音，更要有中国价值。推动

10、社会主义文化大发展大繁荣，必须大力加强社会主义核心价值体系建 设。这是因为，社会主义核心价值体系是 社会主义文化建设的中心环节 维系各族人民共同生活的精神纽带 社会主义意识形态的本质体现 全国人民团结奋斗的共同思想基础 A B C D 答案： D 试题分析：社会主义思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节，因此 不符合题意；中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带， 不符合题意；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础， 符合题意；答案： D正确。 考点：本题考查社会主义核心价值体系。 中国式过马路

11、，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃。即： “凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。 ”现实生活中横穿马路、践踏草坪、大声喧哗、乱扔垃圾等现象随处可见，但许多人一方面斥责这种行为，另一方面又不知不觉的 “随大流， 材料中的这种现象告诫我们应该： 开展法制教育，提升公民辨别是非的能力 大力弘扬传统文化，提升公民意识 开展文明教育活动，提升社会公德 净化社会文化环境，提升公民思想道德素质 A B C D 答案： D 试题分析：我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，因此 不符合题意； 大力弘扬传统文化和题意无关；材料中强调了要开展文明

12、教育活动，提升社会公德，净化社会文化环境，提升公民思想道德素质， 符合题意；答案： D正确。 考点：本题考查全面提高公民道德素质。 党的十八大报告从建没社会主义文化强国的全局出发，对全面提高公民道德素质作出部署，强调这是社会主义道德建设的基本任务，要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中 华传统美德，弘扬时代新风。可见，提高公民的道德素质必须 树立社会主义荣辱观，引领良好风尚 发挥教育选择、传递、创造文化的功能 加强思想道德建设，培育 “四有 ”公民 培育理性平和、开放包容的社会心态 A B C D 答案： C 试题分析：全面提高公民道德素质，是社

13、会主义道德建设的基本任务，社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础，因此提高公民的道德素质必须树立社会主义荣辱观，引领良好风尚，加强思想道德建设，培育 “四有 ”公民， 符合题意； 和 题意无关；答案： C正确。 考点：本题考查全面提高公民道德素质。 2013年 10月 25日，中央电视台全面启动感动中国 2013年度人物评选活动。 “感动中国 ”人物评选活动至今已连续举办 11年，它所评选出的每个人物身上都有一种让人们感到震撼的精神力量。请结合材料回答。 【小题 1】 “感动中国 ”人物评选活动的开展 发挥了先进人物在社会主义建设中的示范引领作用 有利于广

14、大人民群众抵制和依法取缔落后文化和腐朽文化 有利于营造知荣辱、树正气、促和谐的良好社会风尚 有利于全面传承中华传统文化，弘扬中华民族精神 A B C D 【小题 2】 2013年感动中国十大人物中有一生奉献给核事业的科学家，也有用行动注解孝德的好儿子，还有守礁二十年的南海卫士等等。在这些道德人物身上，我们感受到 A爱国主义不是具体的，而是抽象的 B民族精神是各种思想文化的 “主心骨 ” C应坚持思想道德修养和科学文化修养的统一 D传统文化有鲜明的民族性、继承性和先进性 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除

15、，对于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔，因此 抵制和依法取缔落后文化和腐朽文化的说法错误，且选项不符合题意；对待传统文化的正确态度是取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，因此 全面传承中华传统文化的说法错误； 说法正确且符合题意；答案： B正确。 【小题 2】试题分析：爱国主义不是抽象的，而是具体的，因此 A说法错误；中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围内相互激荡的各种思想文化的 “主心骨 ”，因此 B说法错误 ； D传统文化具有先进性的说法错误；材料体现了应坚持思想道德修养和科学文化修养的统一，答案： C正确。 考点：本题考查社会主义文化建设，营造良好社会

16、风尚，思想道德修养和科学文化修养。 漫画水牛肉充分说明了 市场经济必然导致人们思想道德的沦丧、社会风气的败坏 市场经济在带给社会富有时代气息的观念的同时，也会带来一些负面的影响 应该建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系 落后文化和腐朽文化是社会主义市场经济的产物 A B C D 答案： B 试题分析：作答漫画题的关键是读懂漫画的内涵，漫画讽刺了一些人为了自身利益，用注水牛肉充当新鲜的牛肉。 “必然导致 ”的说法错误； 说法错误；漫画反映了市场经济在带给社会富有时代气息的观念的同时，也会带来一些负面的影响，这要求建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系， 符合题意；答案：

17、 B正确。 考点：本题考查市场经济的弊端和加强社会主义思想道德建设。 某学校把树立社会主义荣辱观作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，通过主题班会、演讲、辩论会、知识竞赛等活动，把荣辱观教育渗透到课堂教学、学校管理、课 外活动等各个环节。该校之所以重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观 是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 是社会主义核心价值体系的重要内容和生动表现 可以为全体社会成员提供基本的价值准则和行为规范 可以为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量 A B C D 答案： B 试题分析：社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中

18、国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节，因此 不符合题意；社会主义荣辱观是社 会主义核心价值体系的基础，为全体社会成员提供基本的价值准则和行为规范，为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量， 符合题意；答案： B正确。 考点：本题考查社会主义荣辱观。 为将儒家礼仪中的优秀思想融入公交服务中，江苏某公交公司编印公交论语供职工学习，并精选论语经典名句挂在公交车厢内，打造公交车厢文化，以提高服务质量，陶冶市民修养，提升城市文明。假如以此为主题写一篇新闻报道，你认为最合适的关键词是 A文化影响 道德修养 文化建设 B源远流长 博大精深 面向世界 C色彩斑澜 尊重差异 文化创新 D

19、和睦相处 文化融合 文化竞争力 答案： A 试题分析：题中打造公交车厢文化，以提高服务质量，陶冶市民修养，提升城市文明，体现了注重文化对人的影响，加强文化建设，以提升人们的思想道德修养，因此答案： A正确；材料没有体现面向世界，因此 B不符合题意； C“尊重差异 ”的说法不符合题意；材料没有体现和睦相处，文化融合， D 不符合题意。 考点：本题考查文化的影响，思想道德修养和加强文化建设。 网络时代改变了传统的大众传播模式，尤其网络论坛、博客、微博的出现，为表达观点提供了很大便利，不再 是 “我们听你说 ”，而是 “我们都在说 ”，新媒体造就了一个 “人人都有麦克风 ”的时代。新形势下推动网络文

20、化健康发展，必须 尊重文化差异，包容一切网络文化和思想 抵制各种错误和腐朽思想，增强社会主义核心价值观的吸引力和影响力 弘扬主旋律，发挥先进文化的引领作用 重点发展网络文化技术，拓宽网络文化发展空间 A B C D 答案： B 试题分析： 包容一切网络文化和思想的说法错误；发展网络文化技术，拓宽网络文化发展空间并不一定能推动网络文化健康发展，因此 不符合题意；推动网络文化发展，要 自觉抵制各种错误和腐朽思想，增强社会主义核心价值观的吸引力和影响力，要弘扬主旋律，发挥先进文化的引领作用， 符合题意；答案： B正确。 考点：本题考查社会主义核心价值观和弘扬主旋律，发挥先进文化的引领作用。 党的十八

21、大对加强社会主义核心价值体系建设作出新的部署，第一次提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善 ”的价值导向。这有利于 引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础 凝聚力量，为我国现代化建设提供坚实的物质保证 强基固本，有力地抵制各种错误和腐朽 思想的侵蚀 弘扬主旋律，消除外来文化对中华文化的各种影响 A B C D 答案： A 试题分析：社会主义核心价值体系属于精神范畴，为我国社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持，因此 不符合题意；对于外来文化，我们应当借鉴其优秀的成分，使其为我所用，因此 消除外来文化对中华文化的各种影响的说法错误；社会主

22、义核心价值体系有利于引领思潮、强基固本， 符合题意；答案： A正确。 考点：本题考查社会主义核心价值体系。 据媒体调查，缺乏引导、学习单调、缺少交流、生活空虚等是大多数未成年人沉迷网络的主要诱因。要解决未成年人沉迷网络的问题，我们应注重 A营造未成年人健康成长的文化环境 B限制互联网的发展 C杜绝不健康信息和游戏对未成年人的影响 D把对未成年人的教育作为一切工作的中心 答案： A 试题分析：互联网的发展是利大于弊，因此 B限制互联网的发展的说法错误；对于不健康信息和游戏对未成年人的影响，我们无法做到完全杜绝，应是加强管理和引导， C说法错误；我国目前是以经济建设为中心，大力发展经济是一切工作的

23、中心， D不符合题意；解决未成年人沉迷网络的问题，应营造未成年人健康成长的文化环境，答案： A正确。 考点：本题考查文化对人的影响。 信宜镇隆飘色是流传于粤西地区的一种传统艺术活动，而踩高跷则是流行于我国北方的一项传统艺术活动，虽然一南一北，但各有各的精彩。这体现了中华文化 A薪火相传，一脉相承 B一方水土，一方文化 C独树一帜，独领风骚 D百花齐放，推陈出新 答案： B 试题分析：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征，题中信宜镇隆飘色和我国北方的踩高跷活动，一南一北，各具特色，体现了中华文化一方水土，一方文化的特征

24、，也就是文化具有地域性特征，答案： B正确； ACD不符合题意。 考点：本题考查中华文化的地域性特征。 黎族的钻木取火是古代各类人工取火术之一，具有鲜明的地域特色，现在已经被评为国家级非物质文化遗产。这表明 钻木取火是黎族文化的集中展示 中华文化源远流长、博大精深 文化遗产对研究人类文 明的演进具有重要意义 传统文化具有相对稳定性 A B C D 答案： D 试题分析：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。钻木取火是文化遗产，因此 不符合题意；黎族的钻木取火是古代各类人工取火术之一，具有鲜明的地域特色，体现了中华文化源远流长、博大精深和传统文化具有相对稳定性， 符合题意；

25、黎族的钻木取火对研究人类文明的演进具有重要意义， 正确；答案： D正确。 考点：本题考查文化遗产，中华文化源远流长、博大精深，传统文化具有相对稳定性。 圆明园的皇家庙会、琉璃厂的笔墨纸砚、大栅栏的百年老号、大观园里游红楼赏民俗 一场场具有特色的庙会在兔年春节开启，庙会如今渐渐成为外国人了解中国、体味中华文化的途径之一。这表明 A文化通过传播得以创新 B文化是人类文明进步的根本动力 C中华文化具有自己的文化个性与特征 D各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 答案： C 试题分析：文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，但并不是说文化通过传播才得以创新的， A说法错误

26、；社会实践是人类文明进步的根本动力，而不是文化，因 此 B说法错误；题中没有强调民族文化与世界文化的关系， D不符合题意；题中一场场具有特色的庙会开启，体现了中华文化具有自己的文化个性与特征，答案： C正确。 考点：本题考查中华文化的民族性。 丽江古城历史悠久，丽江民居既吸收了汉、白、彝、藏各民族精华，又有纳西族的独特风采，是研究中国建筑史、文化史不可多得的重要遗产。这体现了 我国各民族文化相互交流、相互借鉴、相互吸收 我国各民族文化既渐趋融合，又保持各自的特性 一方水土，一方文化 我国各民族文化相互融合，无法区别 A B C D 答案： A 试题分析：题中 “丽江民居既吸收了汉、白、彝、藏各

27、民族精华，又有纳西族的独特风采 ”，体现了中华文化独树一帜，独领风骚，也就是中华文化的独特性特征，同时也体现了我国各民族文化相互交流、相互借鉴、相互吸收， 符合题意； 一方水土，一方文化，不符合题意； “无法区别 ”的说法错误；答案：A正确。 考点：本题考查博大精深的中华文化的表现。 歌为心声，从 “五星红旗迎风飘扬 ”到 “今天是你的生日，我的中国 ”，从 “我爱你，中国 ”到 “我和我的祖国 ”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰，是因为 A它抒发了人们深沉饱满的爱 国主义情怀 B它表达了不同时期的爱国主义有着不同的要求 C它唱出了团结奋进这一新时期爱国主义的主题 D它展现了中国新民主主义革命和

28、社会主义建设的奋斗历程 答案： A 试题分析：题中的这些歌曲都体现了人们爱国主义的情怀，答案： A正确；爱国主义作为千百年来形成的对祖国的最深厚感情，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵，因此 B说法错误；新时期，爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一， C 说法错误； D 不符合题意。 考点：本题考查爱国主义。 中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬中华民族精神，可见，中华民族精神是 A社会主义思想道德建设的核心内容 B社会主义先进文化发展的根本保证 C推动中华民族繁荣强大的精神动力 D支持中华民族生存发展的物质力量 答案： C 试题分析：社会主义思想道德建设

29、要以为人民服务为核心，因此 A 不符合题意；B不符合题意；中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，因此答案： C正确；中华民族精神是精神力量而不是物质力量，因此 D说法错误。 考点：本题考查中华民族精神。 论语、孟子、韩非子以及四大名著、鲁迅的狂人日记、矛盾的白杨礼赞、冰心的寄小读者等都凝聚着民族精神。只要我们认真阅读，都能受到民族精神的熏陶。这说明 A民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中 B民族精神只存在于文学作品中 C所有文化作品中都凝聚着中华民族精神 D民族精神的力量集中表现为中华文化

30、的力量 答案： A 试题分析：题中强调了只要我们认真阅读我国各时期的文学名著，都能感受到民族精神的熏陶，体现了民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中，答案：A正确； B民族精神只存在于文学作品中的说法错误； C所有文化作品中都凝聚着中华民族精神的说法错误；中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，D混淆了中华文化的力量与民族精神的力量的关系。 考点：本题考查民族精神与优秀传统文化的关系。 新疆维吾尔自治区教育厅下发关于在全区中小学校深入开展爱国主义教育活动的通知。在全区中小学校开展爱国主义教育活动的依据在于 A爱国主义是各族 人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 B爱国主义是一个国家的人民在千百年

31、来的社会实践中形成的 C在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求 D在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵 答案： A 试题分析：考查学生阅读、分析材料的能力。题中强调中小学校开展爱国主义教育活动的依据，也就是爱国主义教育活动的重要性，因此 A爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱的说法符合题意； B强调了爱国主义的形成过程，不符合题意； CD不符合题意；本题正确答案：为 A选项。 考点：本题考查爱国主义的重要性。 2013年 12月，江苏省启动了 “放飞梦想 ”绿色手机文化创作传播活动， 2014年 2月，又开展了 “诵读经典，爱我中华 ”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是

32、A开展有益文化活动，提升公民文化素养 B净化社会文化环境，实现文明健康交往 C传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D创新文化传播方式，推动经典文化发展 答案： A 试题分析：题中江苏省启动了 “放飞梦想 ”绿色手机文化创作传播活动和开展 “诵读经典，爱我中华 ”活动，体现了开展有益文化活动，提升公民文化素养，答案：A正确；材料强调了举办文化活动，而没有体现净化社会文化环境，传播优秀传统文化和推动经典文化发展，因此 BCD均不符合题意；本题应选 A选项。 考点：本题考查开展有益文化活动，提升公民文化素养。 时代精神是一个民族奋发图强的精神动力。黑格尔说： “体现着时代精神的英雄们主宰着生活在那个

33、时代的人们的视野。 ”当下主宰中国人视野的时代精神是 A中华民族精神 B社会主义文化 C改革创新 D传承民族优秀文化 答案： C 试题分析：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中 国特色社会主义的伟大实践，因此当今时代精神的核心是改革创新，答案： C正确；中华民族精神和时代精神是两个不同的概念， A不符合题意； B和题意无关； D传承民族优秀文化，和题意无关。 考点： 本题考查时代精神的核心是改革创新。 美国以强化 “美国精神 ”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主

34、义教育以政府为主导，推崇 “身土不二 ”，培育 “韩国精神 ”。这给我们的启示是 A不同民族有不同的民族精神 B只有发达国家重视培育民族精神 C必须大力弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神 D各民族的民族精神都是优秀的 答案： C 试题分析：题中美国强化 “美国精神 ”，俄罗斯重振民族精神，韩国培育 “韩国精神 ”，各国都在弘扬和培育自己的民族精神，因此我国也必须大力弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精，答案： C正确；材料强调各国弘扬和培育自己的民族精神，因此 A 不符合题意； B 说法错误，世界各国都重视培育民族精神；D说法错误。 考点：本题考查弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精

35、神。 近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全 国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，民族精神突出表现为 长征精神 载人航天精神 大庆精神 抗洪精神 抗震救灾精神 A B C D 答案： B 试题分析：解答本题时注意题中要求是在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期。新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，雷锋精神、 “两弹一星 ”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现， 符合题意；答案： B正确。 考点：本题

36、考查在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期中华民族精神的表现。 “中国的和平发展：战略的选择，郑重的承诺 ”，作为世界第二大经济体，中国将继续坚持和平发展之路。文化学者认为，中国选择走和平发 展之路，体现了对中华文化优秀传统的继承，因为 “海纳百川，有容乃大 ”，中华民族友好地吸收一切外来文化 “以和为贵 ”的和谐文化培育了中国人民热爱和平的民族禀性 中华文化崇尚 “己所不欲，勿施于人 ”，不将自己意志强加于人 崇尚 “和而不同 ”的中华文化，已经成为中华民族精神的核心 A B C D 答案： C 试题分析：中华民族友好的吸收一切外来文化是错误的，应该是吸收优秀的外来文化，而不是一切外

37、来文化， 观点错误； 说法错误，颠倒了中华文化与民族精神的关系，应该是中华民族精神，深深植根 于中华文化之中； “以和为贵 ”体现了热爱和平， “已所不欲，勿施于人 ”体现了爱好和平的理念， 观点正确，并符合题意，故答案：应选 C项。 考点：本题考查中华文化。 多选题 2013年是俄罗斯中国旅游年，俄罗斯的古老文明和灿烂文化在世界上独树一帜，细丝工艺、珐琅工艺、套娃等艺术品倍受青睐，而中华文化在书画、京剧、中医等方面也独具特色。由此可见 文化具有多样性 中华文化兼收并蓄 文化具有继承性 文化具有民族性 A B C D 答案： C 试题分析：文化具有多样性，世界文化是由不同民族 、不同国家的文化

38、共同构成的，不同民族和国家文化的内容与形式各具特色，因此俄罗斯的文化和中华文化体现了文化的多样性，同时也体现了文化具有民族性， 符合题意；题中强调俄罗斯文化和中华文化两种不同的文化，而没有体现中华文化的兼收并蓄和文化的继承性，因此 不符合题意；答案： C正确。 考点：本题考查文化的多样性和文化的民族性。 简答题 材料一：据文献记载，早在公元前 2000多年的原始社会时期，黄帝的乐官就到新疆 “取竹 ”，创造出 12 根律管。这虽然只是古老的传说，但在新石器时代，少数民族地区和中原已有了音乐文化的交流。 材料二：夏代，曾有许多少数民族到夏王朝来表演乐舞。周朝设有专门掌管少数民族音乐的官吏。魏晋南

39、北朝是各民族音乐大融合的时期，这一时期出现了许多少数民族诗歌，如敕勒歌等都是音乐史上的优秀作品。 材料三：我国少数民族音乐在音乐体系上，分别采用中国、欧洲和阿拉伯等不同的音乐体系。 （ 1）材料一和材料二是如何体现中华文化的基本特征的？ (6分 ) （ 2）结合材料三，谈谈对中华文化源远流长原因的理解。 (6分 ) 答案： （ 1） 中华音乐文化，从公元前 2000多年的原始社会时期开始，历经几个朝代的不断发展而延续不断，说明中华文化源远流长。 (3分 ) 中华音乐文化作为中华文化的重要组成部分，有着优秀的音乐作品，说明中华文化博大精深。 (3分 ) （ 2） 材料三说明了中华文化所特有的包容

40、性是中华文化源远流长的原因。 (2分 ) 我国少数民族音乐分别吸收和借鉴了其他民族音乐文化中的合理成分，坚持了兼收并蓄的原则。 (2分 ) 中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 (2分 ) 试题分析：（ 1）考查课本基础知识，为课本记忆知识点，较为简单。中华文化的基本特征是源远流长和博大精深，结合材料分析，中华音乐文化，从公元前2000多年的原始社会时期开始，历经几个朝代的不断发展而延续不断，说明中华文化源远流长。中华音乐文化作为中华文化的重要组成部分，有着优秀的音乐作品，说明中华文化博大精深。 （ 2）考查课本基础知识，为课本记忆

41、知识点，较为简单。中华文化之所以源远流长，一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。结合材料分析，我国少数民族音乐分别吸收和借鉴了其他民族音乐文化中的合理成分，坚持了兼 收并蓄的原则。中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 考点：本题考查中华文化的基本特征，中华文化的包容性。 看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。 （ 1）漫画中的媒体报道存在什么问题？（ 6分） （ 2）针对以上现象，请你提出几点合理化的建议。（ 6分） 答案： （ 1）由于文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。表现在：品位低下；

42、低俗趣味；媒体不负责任地炒作。 (6分 ) （ 2） 文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣， 越不能放任自流，越需要国家加强对文化市场的管理和引导。（ 2分） 媒体报道应自觉遵守国家的法律法规，遵守职业道德，加强行业自律，增强社会责任感。（ 2分） 文化追求越丰富多彩，我们越要提高个人辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。（ 2分） 试题分析：（ 1）作答漫画题的关键是读懂漫画的内涵，漫画讽刺的是一些无聊的报纸，为了自身的利益，报道一些品位低下，低俗趣味的内容，媒体不负责任的炒作。从文化生活角度分析，也就是由于文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象

43、。 （ 2）考查课本基 础知识，为课本记忆知识点，较为简单。从国家、媒体、个人三个角度组织答案：，国家角度，国家加强对文化市场的管理和引导；媒体角度，媒体报道应自觉遵守国家的法律法规，遵守职业道德，加强行业自律，增强社会责任感；个人角度，我们要提高个人辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。 考点：本题考查文化生活的 “喜 ”与 “忧 ”。 材料一：马克思： “最好是把真理比做燧石， 它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。 ” 恩格斯： “一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。 ” 列宁： “没有革命的理论 ，就没有革命的行动。 ” 毛泽东： “主义譬如

44、一面旗帜！ ” 江泽民： “旗帜问题至关重要，旗帜就是方向，旗帜就是形象。 ” （ 1）在当代中国，引领中国的先进文化是什么？它的科学内涵是什么？ (6分 ) 材料二：江苏省全面推进文化强省建设，把今年作为全省文化设施建设的 “攻坚年 ”，拨款新建美术馆等三馆，供免费使用；作为群众性文化活动的 “丰收年 ”，举办 “开心广场、百姓舞台 ”等群众性文化活动；作为文艺创作生产的 “提升年 ”，发挥其统一思想、凝聚力量的作用，增强社会主义意识形态吸引力；同时，还围绕 “改革创新、开放包容、忠诚守信、 务实拼搏、敢为人先 ”为内容的新时期江苏精神，开展道德领域突出问题的专项治理。 （ 2）请运用文化生

45、活相关知识，分析材料中江苏省全面推进文化强省建设做法的依据。 (6分 ) 答案： （ 1）当代中国，引领中国的先进文化是先进文化是特色社会主义文化，它是以马克思主义为指导、以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（ 6分） （ 2） 发展中国特色社会主义文化是建设文化强国的必由之路。发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化体现了这一点。 增强全 民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。文化建设的 “攻坚年 ”、 “丰收年 ”、 “提升年 ”活动的开展，能够激发创造活力。 发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。

46、拨款建三馆供免费使用。 大力开展群众性活动，满足人民的文化需求。开展群众性精神文明创建活动，培育文明风尚。 建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 抓住文化建设的中心环节，加强思想道德建，开展道德领域突出问题的专项治理。 (每点 2分，答出三点即可 ) 试题分析：（ 1）考查课本基础知识，为课本记忆知识点，较为简单。当 代中国，引领中国的先进文化是中国特色社会主义文化。它的科学内涵是以马克思主义为指导、以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 （ 2）此问答题范围为文化生活的相关知识，范围较广，需要认真研读材料，从材料中获取有效信息，考查学生阅读、分析、归纳、总结材料的能力。可以从发展中国特色社会主义文化是建设文化强国的必由之路；树立高度的文化自