2013-2014学年江苏省南京市第三中学高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年江苏省南京市第三中学高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “无论是唯物主义者还是唯心主义者，无论他们争论多么激烈，但是他们始终也逃脱不了一个核心问题的束缚，这个核心问题就是哲学的基本问题。 ”哲学的基本问题是 A物质和意识的关系问题 B意识能否正确反映物质的问题 C思维与存在的辩证关系问题 D划分主观唯心主义和客观唯心主义的唯一标准 答案： A 试题分析：思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。这个问题包括两个方面，一是二者谁是本原，二是二者是否具有同一性。思维与存在的关系问题就是物质和意识的关系问题。选 A。 B只是哲学基本问题的一个方面，不选； C思维与存

2、在的关系问题不等于思维与存在的辩证关系问题； D 错误，是把人的意识、心灵当成是世界的本原还是把人的意识之外的客观精神当成世界的本原是划分主观唯心主义和客观唯心主义的唯一标准。 考点：本题考查哲学的基本问题 物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换 、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了 人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系 人为事物的联系因具有 “人化 ”的特点而具有主观性 联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样 A B C D 答

3、案： C 试题分析：通过物联网将物品与互联网相连接，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互联、共享，体现了联系的普遍性和多样性，也深刻地说明了人可以发挥主观能动性，根据事物的固有联系建立新的具体的联系，并使这种联系带有 “人化 ”的特点。但是，人为事物的联系是以尊重联系的客观性为根本前提的，绝不是凭主观愿望创造的结果，因此也就不具有主观性。 排除。 考点：本题考查联系的普遍性、客观性和多样性 黎族钻木取火工具由两部分组成，一个为钻火板，一个为钻竿和弓木，二者配合才能取出火来。同时，在取火时要有一定的技巧，并不是 光靠蛮力就可以钻出火来。这告诉我们 整体功能大于部分功能之和 量变必然会引

4、起质变 发挥主观能动性必须尊重客观规律 实践具有客观物质性 A B C D 答案： D 试题分析：规律具有客观性，我们发挥主观能动性，要以尊重客观规律为基础，材料中 “取火时要有一定的技巧，并不是光靠蛮力就可以钻出火来 ”体现了该观点，也说明了实践具有客观物质性，选 D。 错误， 只有当各个部分以合理的结构、优化的结构组合在一起时，整体功能才会大于部分功能之和； 与题意无关。 考点：本题考查实践的特征、尊重客 观规律与发挥主观能动性的辩证关系 昆山市巴城镇为解决交通拥堵，改变盲目增加公交班次策略，通过高频市镇和低频镇域车的衔接，增加镇域公交覆盖率。这启示我们 遵循系统内部结构的有序性 注重系统

5、内部结构的优化趋向 整体功能大于各部分功能之和 关键部分的功能决定整体功能 A B C D 答案： A 试题分析：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 掌握系统优化的方法，要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各个要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的；要注意系统内部结构的优化趋向，材料中 “改变盲目增加公交班次策略，通过高频市镇和低频镇域车的衔接 ”体现了有序性和内部结构的优化趋向，选 A。 不合题意。 考点：本题考查系统优化的思维方法 茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知道茶叶产区在哪里

6、。这表明 一事物区别于他事物在于矛盾的特殊性 世界上一切事物都有自觉反映特性 人的认识在实践中不断深化发展 人为事物联系在形成后不在人的意识之外 A B C D 答案： A 试题分析： 说法符合题意，茶叶的味道和产区具有特殊性，这是矛盾特殊性的体现。 说法错误，客观事物不能自觉反映。只有人才具有自我反映的特性。 说法正确，品茶专家根据多年的经验才能根据茶的味道品出茶叶的产区，体现了认识不断深化发展的原理。 说法错误，不合题意。 “不在人的意识之外 ”就是在人的意识之中。客观事物的联系不依赖于人的意识，主观联系是人主观臆造的。本题答案：选 A。 考点：本题考查矛盾的特殊性和认识的上升性 某地一些

7、 养殖户在养殖过程中使用违禁药物，并将问题肉鸡卖给了一些屠宰企业，经加工后进入人们的餐桌。此事一经披露，舆论一片哗然，市场上鸡肉的相关产业链受到消费者的质疑。这从哲学角度看，表明 A部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 B部分与整体同等重要、不可分割 C部分与整体相互转化 D部分的功能及其变化会影响整体的功能 答案： D 试题分析：整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 “市场上鸡肉的相关产业链受到消费者的质疑

8、 ”说明了部分的功能及其变化会影响整体的功能。选 D。 A 错误，整体统率着部分；B错误，整体居于主体地位； C与题意不符。 考点：本题考查整体与部分的辩证关系原理 纪录片舌尖上的中国通过展示不同地域、不同材料、不同特点的中华美食，让观众感受食物给 中国人生活带来的礼仪、伦理、趣味等方面的文化特质，这些特质共同构成中国美食的特有气质，让观众感受到中华饮食文化的精致和源远流长。从唯物辩证法看，这种呈现形式 A表明矛盾双方相互依存，不可分割 B体现了矛盾普遍性和特殊性的统一 C说明物质与精神相互依赖、相互转化 D表现了事物的主次矛盾各有其特点 答案： B 试题分析：通过 “不同地域、不同材料、不同

9、特点的中华美食 ”展示 “中国美食的特有气质，让观众感受到中华饮食文化的精致和源远流长 ”体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，矛盾的普遍性通过特殊性表现出老，选 B。 A 和 D 不合题意，C错误，物质决定意识，意识是对物质的反映，物质不依赖与精神而存在。 考点：本题考查矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 300余年前，顾炎武先生批评两晋亡于清谈，后人有 “空谈误国 ”之说； 300余年后，中国共产党人自勉于史，在 “空谈误国 ”的清醒之外，更强调 “实干兴邦 ”。从哲学的角度看， “空谈 ”之所以 “误国 ”是因为 没有坚持矛盾分析的方法 割裂了理论和实践的联系 否认了事物是普遍联系的 没有做到一切

10、从实际出发 A B C D 答案： D 试题分析： “空谈误国，实干兴邦 ”强调了实践的重要性，要一切从实际出发，实事求是，在尊重客观规律的前提下发挥主观能动性，坚持理论和实践的具体的历史的统一，这是我们做好一切工作的前提，是我党制定正确的路线、方针、政策的依据。选 D。材料未涉及矛盾的观点和联系的观点， 不选。 考点：本题考查一切从实际出发 “别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。 ”这句俗语启示我们 要具体问题具体分析 看问题要分清主流和支流 做事情既要有肯定，又要有否定 要树立创新意识，敢于否定一切 A B C D 答案： A 试题分析：在事物内部居

11、于支配地位，起主导作用的方面是矛盾的主要方面；处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面是矛盾的次要方面。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。材料中观点体现了看问题要分清主流和支流，要具体问题具体分析，并且既要看到错误，但是还要看到成绩，体现了做事情既要有肯定，又要有否定，选 A。材料未涉及创新， 不选。 考点：本题考查矛盾的特殊性、两点论和重点论的统一 孟子谓高子曰 “山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。 ”这段话体 现的哲学道理是 A矛盾双方相互依赖、相互包含 B事物的发展总是从质变开始的 C矛盾的普遍性与特殊性相互联结 D矛盾双方在一定条件下相互转化 答案： D 试题分析：

12、 “山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣 ”说明如果对山径之路用之则介然成路，如果不用，则茅塞闭之，体现了矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化，选 B。 A与 C不合题意， B错误， 事物的发展总是由量变开始的，量变是质变的前提和基础。 考点：本题考查矛盾的同一性 党的十六大提出 “全面建设小康社会 ”, 党十八大又提出了 ”全面建成小康社会 ”。从 “建设 ”改为 “建成 ”，从哲学看，其依据在于 A重视量的积累 B量变是质变的必要准备 C质变是量变的必然结果 D不失时机，促成质变 答案： D 试题分析：任何事物的变化都是从量变开始的，量变是质变的前提和基础，量变达到一定

13、程度必然会引起质变。而质变又为新的量变打下了基础，所以要不失时机，促成质变。材料中从 “建设 ”改为 “建成 ”，一字之差，体现了要不失时机的促成质变，选 D。其余三项强调了量变对于质变的重要性，不选。 考点：本题考查量变和质变的辩证关系 马克思主义哲 学关于事物矛盾问题的精髓是 A一分为二看问题 B解放思想、实事求是 C具体问题具体分析 D矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 答案： D 试题分析：矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。具体问题具体分析体现了矛盾的特殊性与普遍性的统一，是马克思主义活的灵魂，马克思主义哲学的一条基本原则，是我们是认识和改造事物的前提和基础，选 D。其余三项不合题意

14、，不选。 考点：本题考查具体问题具体分析 法国哲学家狄德罗说： “怀疑是向哲学迈出的第一步。 ”这是因为 A否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 B哲学是凌驾于一切科学之上的 C敢于怀疑，才能提高认识，实现创新 D怀疑是事物发展的根本动力 答案： C 试题分析：辩证的否定，是事物自身的否定。即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础。要求我们树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实，要有怀疑和批判精神，选 C。 A 错误，否定不等于辩证

15、否定； B 错误，夸大了哲学的地位； D错误，矛盾是事物发展的根本动力。 考点：本题考查考生对辩证否定观的理解 加强和创新社会管理的根本原则是以人为本，这就要求加快推进以保障和改善民生为 重点的社会建设，着力解决民生领域存在的突出问题。这体现的唯物辩证法道理是 A办事情要善于抓主要矛盾 B要把握矛盾的主要方面 C价值判断和选择具有社会历史性 D矛盾的主要方面决定事物性质 答案： A 试题分析：在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。要去我们办事情要善于抓主要矛盾，抓住重点。材料中以改善民生为重点体现了该

16、观点，选 A。其余三项不合题意。 考点：本题考查主次矛盾的辩证关系原理 2012年对中国来说是承前启后、极不平凡的一年。下列对 “2012年中国 ”的评价中最能体现矛盾主次方面关系的是 A中国适时提高政策的针对性和灵活性，谋求更可持续、更加平衡的增长 B 2012见证了中国科技进步的喜悦，也谱写了中 国防灾减灾史上的新篇章 C中国进出口贸易总体形势趋好，但同比增速有所回落 D雄辩的事实再次证明，任何困难都无法阻挡中华民族的伟大复兴 答案： C 试题分析：在事物内部居于支配地位，起主导作用的方面是矛盾的主要方面；处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面是矛盾的次要方面。事物的性质是由主要矛盾的主要

17、方面决定的。 C看到了中国进出口贸易总体形势趋好体现了矛盾的主次方面，选 C。 A 体现了具体问题具体分析； B 体现了矛盾的普遍性；D强调实践是检验真理的唯一标准。 考点：本题考查矛盾的主次方面的辩证关系原理 近一个时期以来，人民币面临着不断升值的压力。人民币升值对中国有利也有弊，综合分析国内诸多因素，主要是弊大于利。因此，我国当前需要保持人民币汇率的稳定，维护国家经济的安全。这种做法体现的辩证法思想是 一切从实际出发，实事求是 一分为二的观点 既要抓住重点，又要统筹兼顾 要正确对待问题，分清主流和支流 A B C D 答案： B 试题分析：材料中看到了人民币升值对中国有利也有弊体现了矛盾具

18、有普遍性，要求我们坚持一分为二的观点看问题，切忌片面性， 正确；综合分析国内诸多因素，主要是 弊大于利体现了要坚持两点论和重点论的统一，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，分清主流和支流， 正确。 不是辩证法思想； 与题意无关。 考点：本题考查矛盾的普遍性、两点论和重点论的统一 为破解当前家庭经营中存在的 “低、小、散 ”难题，推动传统农业升级、党和政府强调要发挥家庭农场等新型农产经营主体的作用。这表明认识是 在实践基础上不断丰富发展的过程 不断克服谬误逐步接近真理的上升过程 主体对客体的直接现实性改造活动 在实践的基础上主体对客体的能动反映 A B C D 答案： B 试题分析：认识具有

19、无限性和上升性。由于实践是不断发展的，客观世界是不断发展的，所以认识会在实践基础上不断丰富发展，材料中党和政府对农村问题的认识体现了该观点；党和政府为了解决农村问题提出家庭农场体现了实践具有主观能动性，认识是在实践的基础上主体对客体的能动反映，选 B。 与题意无关； 错误，认识不具有直接现实性。 考点：本题考查认识的无限性和上升性及实践和认识的辩证关系 “在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台 ”。下列对此理解正确的是 真理是人们对客观事物及其规律的反映 真理 最基本的属性是客观性 对同一个确定的对象有多种正确的认识 真理面前人人平等 A B C D 答案： B 试题分

20、析：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映， 错误；真理的基本属性是客观性，真理面前人人平等，材料中强调了真理不因权威的改变而改变，选 B。 错误，虽然由于人们的立场，观点，思维方法的不同，人们对同一事物会有不同的认识，但是真理只有一个。 考点：本题考查真理的客观性 被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出 A哲学对社会变革起决定作用 B任何哲学都可以成为时代变革的先导 C哲学作为巨大的物质力量可以动员和掌握群众 D反映自己时代要求的哲学可以更新人的观念，解放人的思想 答案： D 试题分析：哲学是指导人们生活的更好的艺术。哲学是对一定时代经济和政治的反映。

21、真正的哲学是自己时代精神上的精华，因为它正确的反映了时代的任务和要求，对社会的发展和变革起着指导作用。材料中反映自己时代要求的哲学可以更新人的观念，解放人的思想，选 D。 A“决定 ”错误； B错误， 哲学有科学与非科学之分； C错误，哲学是一种精神力量。 考点：本题考查哲学与时代的关系 有人说，哲学是 “事后诸葛亮 ”。这是因为，哲学是 A科学世界观与方法论的统一 B对具体科学的总结与反思 C对时代客观要求的正确反映 D以各门具体科学知识为基础 答案： B 试题分析：哲学与具体科学相互区别又相互影响。具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的概括与总结，对具体科学的发展有着指导作用，为具体科学的

22、发展和研究提供世界观和方法论的指导。说哲学是事后诸葛亮，是因为哲学是对具体科学的概括与总结。选 B。 A 错误，哲学有科学与非科学之分； C 错误，真正的哲学才是对自己时代的正确反映； D与题意无关。 考点：本题考查哲学与具体科学的关系 在快节奏生活的时代，人们提出了 “慢生活 ”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到 “慢餐饮 ”、 “慢旅游 ”、 “慢运动 ”等行列。这反映了 A世界观决定方法论 B哲学来源于人们形成的世界观 C方法论影响世界观 D哲学是对具体生活的概括和升华 答案： A 试题分析：世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论。材料 “慢生活 ”是

23、一种世界观，由此 “慢餐饮 ”、 “慢旅游 ”、 “慢运动 ”等属于方法论范畴 ，说明世界观决定方法论，选 A。 B错误，哲学源于社会实践； C和 D与题意不符。 考点：本题考查世界观与方法论的关系 下列观点与漫画中的人所坚持的哲学基本立场相同的是 A天地合而万物生 B未有此气，先有此理 C眼开则花明，眼闭则花寂 D凡事预则立，不预则废 答案： C 试题分析：主观唯心主义把人的心灵、感觉、目的、意志、经验等看成是世界的本原。材料中你若不听便没有闲言是一种主观唯心主义的观点，选 C。 A是古代朴素唯物主义思想，不选； B属于客观唯心主义观点； D强调用联系的观点看问题和发挥人的主观能动性，不选。

24、 考点：本题考查主观唯心主义的基本观点 至有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是 A物质和意识的斗争 B可知论和不可知论的斗争 C唯物主义和唯心主义的斗争 D辩证法与形而上学的斗争 答案： C 试题分析：哲学史上存在两个对子，即唯物主义和唯心主义的斗争、形而上学与辩证法的斗争。但是最根本的是唯物主义和唯心主义的斗争。唯物主义把物质当成是世界的本原，唯心主义则把意识当成是世界的本原，二者是根本对立的。选 C。 A不对，物质和意识的斗争不等于唯物主义和唯心主义的斗争； B和 D不合题意。 考点：本题考查哲学的基本派别 一切存

25、在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。下列对这句话理解正确的是 运动是物质的唯一特性 物质是运动的物质，物质离不开运动 运动是物质的固有属性和存在方式 运动是物质的运动 A B C D 答案： B 试题分析：物质是运动的物质，一切事物都处于不断的变化之中，运动是绝对的，无条件的，运动是物质的固有属性和存在方式，材料中强调了运动是物质的存在方式，选 B。 错误，客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性； 强调了物质是运动的载体，不合题意。 考点：本题考查运动和物质的关系 2012年教育部发布 36 岁儿童学习与发展指南。指南着重强调了要充分认识生活和游戏对幼

26、儿成长的教育价值，严禁 “拔苗助长 ”式的超前教育和强化训练。这启示我们 A要尊重客观规律，按规律办事 B规律可以被创造、改变、消灭和废除 C要增强量的积累，不失时机促进事物质的飞跃 D发挥主观能动性是做好事情的基础和前提 答案： A 试题分析：规律是具有普遍性，是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们要尊重客观规律，按规律办事，否则要受到规律的惩罚。选 A。 B错误，规律可以被认识和利用，但是不能被创造和消灭； C与 题意无关； D错误，尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提。 考点：本题考查规律的客观性 有研究表明 ,“江南 style之所以受到很多人的喜欢并风靡世界

27、 ,原 因之一是与一种叫做耳朵虫的大脑神经运动有关。耳朵虫是一种认知瘙痒 ,“江南 style中那种不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应 ,使人不断注意这些音乐。这表明 A意识是人脑的机能 B意识是对客观存在的反映 C意识具有相对独立性 D意识对人体生理活动具有调节作用 答案： A 试题分析：意识是人脑的机能。人脑是产生意识的物质器官。人的大脑的构造的复杂性为意识的产生提供了物质基础。材料中 “不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应 ,使人不断注意这些音乐 ”说明了意识是人脑的机能，选 A。其余三项表述正确，但和题意无关，不选。 考点：本题考查意识是人脑的机能 早在 1978年，

28、 “杂交水稻之父 ”袁隆平就写过一篇题为学习唯物辩证法，攻克杂交水稻关的文章。这表明 A具体科学是哲学的基础 B哲学对具体科学的研究有指导作用 C哲学是具体科学的总和 D哲学决定具体科学的发展 答案： B 试题分析：哲学与具体科学相互区别又相互影响。具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的概括与总结，对具体科学的发展有着指导作用，为具体科学的发展和研究提供世界观和方法论的指导。材料中 “学习唯物辩证法，攻克杂交水稻关 ”说明了哲学对具体科学的研究有指导作用，选 B。 A强调了具体科学对于哲学的重要性； C错误， 哲学是对具体科学的概括与总结，不是简单相加； D夸大了哲学的做用。 考点：本题考查哲

29、学与具体科学的关系 在神十的空中课堂上，宇航员把在地球上司空见怪的物理现象和经过验证的物理实验摆到了失重的太空中进行演示，却产生 了截然不同的结果，甚至出现了地面上难以见到的景观，让人大开眼界。这生动的一课从一个侧面说明了 A真理是具体的有条件的 B事物联系具有客观性多样性 C创新是事物发展的源泉 D实践目的是获得正确认识 答案： A 试题分析：真理是具体的，有条件的。任何真理都有其适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程而言的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。材料中地球上司空见怪的物理现象摆到了失重的太空中进行演示，却产生了截然不同的结果体现了真理是具体的有条件的，选 A。

30、 B 与材料无关；C错误，矛盾是事物发展的源泉； D错误，认识的目的是指导实践。 考点：本题考查真理的具体性和条件性 传统观念认为，勤洗手、减少与细菌接触，就能减少疾病。近期，中美科学家合作研究发现，被大多数除菌产品列为首个需要杀灭的细菌 葡萄球菌，不仅能起到消炎的作用，还能保护人体免受大范围炎症的困扰，它是人体皮肤的忠实 “卫士 ”。这说明 客观事物是不断变化发展的 实践是认识的来源 真理和谬误的界限是相对的 认识具有反复性、无限性、上升性 A B C D 答案： D 试题分析：实践决定认识， “中 美科学家合作研究发现 ”体现了实践是认识的来源， 正确；人们的认识会在实践的基础上不断深化，

31、向前推移，材料中的新的研究打破了人们的传统观念，说明认识具有反复性、无限性、上升性，选 D。材料中强调了人的认识的深化，不是客观事物， 不合题意； 错误，真理和谬误是有严格的区别的。 考点：本题考查实践决定认识和认识的反复性、无限性、上升性 一位从国外学成归国的博士，运用学到的试管冻精、胚胎移植等新技术进行试验，产下良种牛犊，并把养殖良种奶牛的技术供给当地的牧民，实现了共同富裕。这主要表明 A实践是认识的来源 B实践 是认识发展的动力 C实践是检验认识真理性的唯一标准 D实践是认识的目的和归宿 答案： D 试题分析：实践决定认识。实践是认识的目的与归宿。认识的根本目的是回到实践中去。人们并不是

32、为了获得认识而获得认识，而是要让认识回到实践中，指导实践。材料中某博士用所学技术帮助牧民，实现了共同富裕，体现了实践是认识的目的与归宿。选 D。其余三项不合题意。 考点：本题考查实践和认识的辩证关系 有人学了愚公移山的故事后，认为愚公真 “愚 ”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢 这种观点错在否认了实践的 A客观物质性 B主观能动性 C直接现实性 D社会历史性 答案： D 试题分析：实践是人们改造客观世界物质性活动。实践具有社会历史性。人们的实践水平是受到一定历史条件制约的，人们不能超越历史条件。材料中愚公移山之所以不用炸药炸，不用汽车运是由当时生产力水平决定的，说明了实践具有社会历史性，选

33、 D。其余三项不合题意。 考点：本题考查实践的社会历史性 不少观众张口便是 “本宫 ”，描述事物也喜用 “极好 ”、 “真真 ”等词，瞬间，“甄 痔濉焙毂橥 纭诱苎 慕嵌瓤矗 罢 痔濉庇镅岳醋杂 A人脑，因为人脑是意识的生理器官 B人们的想象，因为谣言是不属实的错误意识 C客观存在，因为意识是客观存在的主观映象 D物质世界，因为意识是物质世界长期发展的产物 答案： C 试题分析：物质决定意识，意识是对物质的反映。材料中 “本宫 ”“极好 ”、 “真真 ”等 “甄 痔濉钡牧餍校 得髁艘馐妒嵌钥凸鄞嬖诘闹鞴塾诚瘢 。 A错误，人脑是产生意识的物质器官，但是和题意无关； B是一种唯心主义观点，错误；

34、 D强调了意识与物质世界的关系，与题意无关，不选。 考点：本题考查物质决定意识 “脑子决定步子 ”、 “思路决定出路 ”是许多成功者的经验之谈，这句话主要强调了 A意识是客观存在的反映 B意识是人脑的机能 C意识具有巨大的能动作用 D意识可以促进事物发展 答案： C 试题分析：意识虽然是物质的反映，但是意识对物质具有能动作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展，所以我们要树立正确的意识。材料中 “脑子决定步子 ”、 “思路决定出路 ”体现了意识的能动作用，选 C。 A和 B表述正确，但不合题意； D错误，意识有正误之分，只有正确的意识才能促进事物的发展。 考点：本题考查意识的能

35、动作用 综合题 材料一 钱塘江大潮，以其 “滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧 ”的壮观景象，吸引着无数人前往观看，是世界著名的两大涌潮之一。但是，涌潮也确实给沿江人民带来了痛苦和灾难。 “浩浩钱江水，滴滴灾民泪 ”， “飓风拔木浪如山，振荡乾坤顷刻间。临海人家千万户，漂流不见一人还。 ”这便是当时遭潮灾的写照。专家指出，人们对涌潮成因和规律的无知是造成悲剧的一个原因，其实，潮汐的出现是有规律的，涨潮的时间是可以推算的。同时，安全意识淡薄也是出现悲剧的主要原因，人类在享受大自然恩赐的同时更不能忘记它的威力。 （ 1）请结合材料一，运用辩证唯物论简要 分析钱塘江大潮造成悲剧的原因。 材料二 为了预防

36、和减少钱塘江潮汐引发的人员伤亡事件，保护人民群众生命财产安全，维护社会稳定，杭州市结合本市实际，制定了钱塘江防潮安全管理办法。他们将建立钱塘江防潮安全长效管理机制，发布钱塘江防潮安全管理的决定、命令，负责制定防潮安全应急预案；组织钱塘江防潮安全知识的宣传工作；向社会公告辖区内容易引发潮水伤人的危险区域、地点 ,组织在危险区域、地点设置警示标志、安全防护设施等，同时呼吁市民、外地来杭人员等增强自身安全防范意识，遵守防潮安全管理规定，自觉接受钱塘江防潮安全教育， 服从巡查预警人员的管理，不进入危险区域、地点，主动防避潮汐风险。 （ 2）运用所学哲学知识，请说明为了预防和减少钱塘江潮汐引发人员伤亡事

37、件，杭州市政府是如何做到一切从实际出发的？ 答案： (1) 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。所以我们要尊重自然，承认自然界的客观性。人们未能认识钱塘江潮汐存在和发展的客观性，所以带来了伤害。 规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭 ，规律是普遍的，所以我们要尊重客观规律，按规律办事。人们对钱塘江潮汐的规律缺乏的认知，是钱塘江潮汐带来危害的原因之一。 意识对物质具有反作用。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用

38、。这要求我们树立正确的思想意识。人们缺乏安全意识，所以遭受了钱塘江大潮的伤害。 (2) 一切从实际出发要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进，以求真务时的精神探索事物的本质和规律。杭州市政府建立防潮安全长效管理机制，发布防潮安全管理的决定、命令，制定预案；组织宣传工作；向社会公告 辖区内容易引发潮水伤人的危险区域、地点 ,组织在危险区域、地点设置警示标志、安全防护设施等。 一切从实际出发要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。杭州市结合本市实际，探索钱塘江潮汐的本质与规律，积极应对以减少大潮的危害。 一切从实际出发要求我们把尊重物质运动的客观规律和发挥主观能动性结合起

39、来；把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。杭州市政府在把握规律的基础上，制定推行防潮安全管理办法，既有革命的热情又有严谨的科学态度。 试题分析： (1)本题考查唯物论的相关知识。要求回答钱塘江大潮造成 悲剧事故的原因。旨在考查学生调动和运用知识的能力。回答本题，关键是从材料中把握和获取关键信息。钱塘江大潮是自然界的客观现象， 具有客观性，不以人的意志为转移。同时人们缺乏对该现象的认识以及安全意识不强也是主要原因。所以考生可以从自然界的物质性、规律的客观性、意识的能动作用等方面加以分析。 （ 2）本题考查如何坚持一切从实际出发。旨在考查学生的基础知识和识记能力。坚持一切从实际出发，要求我

40、们不断的解放思想，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。材料中杭州市政府建立安全长效机制并探索钱塘江大潮的本质与规律 ，都是切实做到一切从实际出发的表现。本题难度不大。 考点：本题考查自然界的客观性、规律的客观性、意识的能动作用、一切从实际出发等知识 2012年 9月 25日我国第一艘航空母舰 “辽宁舰 ”正式交付海军入役， 11月25日，我国第一代舰载战斗机 “歼 -15”成功起降 “辽宁舰 ”，标志着我国航空母舰发展建设取得重大成果。我国将探索组建完整的航母编队，发挥最大的综合作战能力。 有关专家认为： “中国海军组建完整的航母编队，既不会一帆风顺，也不可能一蹴而就。 ”他的理由如

41、下： （ 1）组建由航母本身和水面护航舰艇、潜艇、舰载机等构成 的航母编队，将会受到资金、原材料、技术、人才等各方面因素的影响和制约，中国海军必须做好应对种种困难的准备。 （ 2）第一艘航母下水，只是万里长征走完第一步，组建完整的航母编队作为现代海军复杂的作战形式，还需要长时间、大量的努力，这是中国海军需要考虑的重大课题。 运用唯物辩证法发展的相关知识，评价这位专家陈述的理由是否能充分支持其观点，并加以分析说明。 答案： 事物的发展是前进性和曲折性的统一，我们要有走曲折道路的思想准备，善于在曲折中前进。该专家所述理由 1强调中国发展航母会受到各种因素的影响和制约，就是看到 了新事物发展过程中的

42、曲折性表现，我们必须应对和解决好种种困难，才能推动中国航母的顺利发展。因此，这不是一个一帆风顺的过程。 事物的发展有一个从量变到质变的过程，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，我们要重视量的积累， 不失时机地促成事物的飞跃。该专家所述理由 2强调组建航母编队作为复杂作战形式还需要长时间、大量的努力，就是看到了事物发展过程中量的积累的重要性，我们必须以第一艘航母为开端，继续付出长时间、大量的努力，才能加快航母编队建设，在现代海战中发挥最大的综合作战能力。因此，这也不可能是一蹴 而就的过程。 这位专家既看到了我国发展航母必须应对过程中的困难和曲折，又看到中国组建航母编队必须抓住第一艘

43、航母下水的契机，重视量的积累，循序渐进。因此，这位专家陈述的理由能够充分支持其观点。 试题分析：本题知识指向明确，要求回答辩证法的相关知识。本题为辨析类主观试题。要求学生分析专家的观点，然后用辩证法的观点分析其理由是否成立。由材料可知，该专家认为组建航母编队，不可能一蹴而就，并结合我国的现实给出了理由。该专家看到了发展的前进行和曲折性。并强调组建航母编队作为复杂作战形式还需要长时间、大量的努力。看到了 量变是质变的必要准备。所以该专家的理由可以充分的论证其观点。本题难度稍大。 考点：本题考查发展的趋势、量变和质变的辩证关系等知识 在马克思主义经典著作中，并未对社会主义、共产主义核心价值观进行具

44、体论述。改革开放 30多年来，随着市场经济发展，出现了信仰迷失、价值取向扭曲、道德失范等社会问题。因此， 2006年党的十六届六中全会就归纳出了社会主义核心价值体系，希望引领整合多样化社会思潮。这一体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。在 总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基础上，党的十八大报告首次提出了 “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。 ”这 24个字的提炼，把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信

45、条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。 运用生活与哲学中有关 “求索真理的历程 ”的观点，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。 答案： 实践是认识的来源。社会主义核心价值观正是来源于改革开放以来我国经济、社会发展，以及人们的思想观念不断变化的现实。 实践是认识发展的动力。从党的十六届六中全会归纳出社会主义核心价值体系，再到党的十八大提出 24字核心价值观，正是实践的发展推动了人们对核心价值观的认识进一步深化和发展。 认识具有反复性和无限性的特点，追求真理是一个过程。从总结实践到吸取传统、借鉴人类文明精华，从不便传播到看得懂、记得住，人们对社会主义核心价值观的

46、认识过程经历了一个不断反复和无限发展的过程。 试题分析：本题知识指向明确，考查 “求索真理的历程 ”的相关知识，即认识论的相关知识。旨在考查学生从材料中获 取和解读关键信息的能力。首先考生要调动相关知识。认识论的观点包括实践的观点、实践和认识的辩证关系、真理的相关知识和认识的特征。回答本题的关键是审清题意，找出材料中的关键词，然后用认识论的知识分析即可。结合材料，考生可以从实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、认识的反复性和无限性等知识分析。 考点：本题考查实践决定认识和认识的反复性、无限性等知识 2012年 7月 24日，国务院发出通知，今后每年的春节、清明节、劳动节、国庆节等四个重大节日

47、及其连休日期间，在收费公路上行驶的 7座及以下小型客车将免费通行。今年中秋 和国庆期间，人们高兴地驶上免费的高速公路，不料多地高速公路严重堵车， “高速 ”变成了 “慢速 ”，人们心中难免有几分 “添堵 ”的遗憾。 上述材料是怎样体现唯物辩证法矛盾观的？ 答案： 矛盾具有普遍性。高速公路相关免费政策，让人们高兴的同时，也有几分 “添堵 ”的遗憾。 矛盾双方在一定的条件下可以相互转化。在重大节日之际，免费政策吸引了大量车辆驶上高速，使 “高速 ”变成了 “慢速 ” 矛盾具有特殊性，要求做到具体问题具体分析。免费通行只针对春节、清明节等重大节日一级 7座以下的小型客车。 试题分析：本题知识指向明确，考查矛盾的 相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力，从材料中把握和获取关键信息的能力。回答