2013-2014年山东济宁市邹城二中高一下期期中历史(带解析).doc
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1、2013-2014年山东济宁市邹城二中高一下期期中历史(带解析) 选择题 “分封制是建立在方国联合体上的血缘性国家,秦以后才是地缘性(即民族性)国家。 ”此观点的主要依据是 ( ) A最高统治者的行政权力不同 B地方行政的组织方式不同 C能够直接统治的区域不同 D选拔官员的途径不同 答案: B 试题分析:本题主要考察学生阅读材料及与教材知识联系的能力。抓住题干中“血缘性国家、 地缘性(即民族性)国家, “分封制是西周时期实行的地方行政制度,其依据是宗法血缘;秦统一全国后,实行郡县制,打破了原来以血缘为基础分封制,加强了中央集权。故 B项符合题意,故应选 B。 考点:古代中国的政治制度 商周时期
2、的政治制度 ;秦中央集权制度的形成 分封制和郡县制 “俄国十月革命不是马克思原本意义上的社会主义革命,即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命,而是在资本主义模式难以顺利进行情况下发生的。 ”下列对材料理解不正确的是 ( ) A材料表明十月革命的历史意义在于开创了新的现代化发展道路 B俄国资本主义的发展道路没有达到社会主义发展的条件 C俄国资本主义的发展受到沙皇专制统治的严重束缚 D材料对俄国十月革命的性质提出了怀疑 答案: D 试题分析:本题主要考察学生阅读材料及与教材知识联系的能力。本题考查对俄国十月革命的认识。材料强调十月革命发生的背景 “资本主义已经不能容纳生产力的发展
3、而被社会主义取代的革命 ”B项正确;俄国十月革命不是马克思原本意义上的社会主义革命,可知 D正确; C描述符合俄国情况。 A材料没体现。 考点:俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 俄国十月革命的性质 曾以清光绪帝名义发布的罪己诏称: “今兹议约,不侵吾主权,不割吾领土,念列邦之见谅,疾愚暴之无知,事后追思,惭愤交集。 ”文中的 “议约 ”是指 ( ) A南京条约 B北京条约 C马关条约 D辛丑条约 答案: D 试题分析:本题主要考察学生阅读材料及与教材知识联系的能力。从关键词 “不侵我主权,不割我土地 ”即可判断出是辛丑条约。因为其它条约或有割占中国领土,或有开放通商口岸的条款出现。
4、辛丑条约没有这些内容但并不意味帝国主义对中国的侵略放松了,这一时期帝国主义改变了侵华的主要方式,采 取了以华制华的方式,扶植清政府作为侵华的工具。故选 D。 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 八国联军侵华 计量史学是运用数学方法来研究历史事物的数量关系,实现对历史变化、发展及运行规律的分析。读 1865 1905年清政府进出口贸易状况统计表: 时间 进口数(单位:两) 出口数(单位:两) 平衡 1865年 55, 715, 458 54, 103, 274 -1, 614, 184 1875年 67, 803, 247 68, 912, 929
5、 +1, 109, 682 1885年 88, 200, 018 65, 005, 711 -23, 194, 307 1895年 171, 686, 715 143, 293, 211 -28, 402, 504 1905年 447, 503, 943 377, 338, 166 -94, 165, 777 分析表中的数据,结合史实,判断下列表述中正确的是 ( ) A中国的贸易顺差呈扩大趋势 B资本输出成为列强侵华的主要方式 C近代工业的发展呈下降趋势 D中国逐渐被卷入资本主义世界市场 答案: D 试题分析:本题主要考察学生阅读图表材料及与教材知识联系的能力。从材料可以分析的出,我国的对外贸
6、易长期的处于入超的地位,且越来越严重,反映了我国逐渐的卷入资本主义世界市场。故选 D。 A 项错误,是逆差越来越严重;B项错误,材料中大部分的时间段是商品输出为主的阶段; C没体现。 考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展 清晚中国经济结构的变化和民族工业的兴起 中国逐渐被卷入资本主义世界市场 1882年商人何昆山在广州开办自来水公司,地方绅士以 “有伤风水 ”为由极力阻挠,何只好作罢。此事说明 ( ) A开办企业必须符合 民间风俗 B民族工业产生的条件还不成熟 C洋务企业惧怕民资企业与之争利 D封建束缚是民族企业发展的巨大障碍 答案: D 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,
7、材料中 “地方绅士以“有伤风水 ”为由极力阻挠 ” 自来水公司的开办,说明中国近代民族企业的发展受到封建势力的极大阻碍,答案:选 D, A项不符合题意主旨, B C两项材料并无体现。 考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展 清晚中国经济结构的变化和民族工业的兴起 阻碍因素 从 1895年开始,在短短的 10多年时间里,张謇的企业从 1个扩大到 20多个,形成了一个以纺织为主、跨行业的企业集团。这主要得益于 ( ) A洋务运动的办厂诱导 B外国资本的大力援助 C清朝政府的放宽限制 D西方列强的放松侵略 答案: C 试题分析:本题主要考察学生教材知识的能力。甲午战后,为了支付战争赔款,清政府暂时
8、放松了对民间设厂的限制,工厂如雨后春笋般涌现,这是主要原因,所以 C正确。 BD不符合史实; A是原因但不是主要的。 考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展 清晚中国经济结构的变化和民族工业的兴起 发展原因 康熙五十六年,清政府下令禁止人民前往南洋贸易。一位 学者曾经指出:“沿海居民 深知水性,惯熟船务之舵工。水手不能胜任担负重物,以谋得一朝之食。或走险海中,为贼驾船,图目前糊口之计;其游手无赖,更无所事事。 ”这位学者认为海禁造成 ( ) A国家海防力量有所增强 B科技发展逐渐停滞 C政府无法掌握国际变化 D人民就业机会缩减 答案: D 试题分析:本题主要考察学生阅读图表材料及与教材知识联
9、系的能力。分析材料 “清政府下令禁止人民前 往南洋贸易 ”造成 “或走险海中,为贼驾船,图目前糊口之计;其游手无赖, 更无所事事 ”,即海禁使靠海为生的人失去了就业机会,所以 D正确; ABC 材料没体现。 考点:古代中国的经济 资本主义萌芽与 “重农抑商 ”和 “海禁 ”政策 海禁 哥伦布的话在 15世纪的西欧非常具有代表性,他说: “黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就获得他在世上所需要的一切,同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。 ” 这种对黄金的贪婪追求,从本质上反映了 ( ) A黄金是欧洲人解决商业危机的主要途径 B掠夺黄金是新航路开辟的经
10、济根源 C黄金是欧洲人踏上新海岸所首先需要的东西 D商品经济对掠夺财富加速积累的需求 答案: A 试题分析:本题主要考察学生阅读图表材料及与教材知识联系的能力。抓住题干中黄金、本质等关键词。 B表述错误,经济根源是资本主义的发展; C表示绝对; D没体现;通过 “黄金是财富,谁占有黄金,谁就获得他在世上所需要的一切, ”可知 A正确。 考点:新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 原因 某历史著作中主要有 “火车的发明 ”、 “大清帝国的衰落 ”、 “全世界无产者联合起来 ”、 “逐渐缩小的世界 ”等章节。此著作研究的主题最有可能是 A工业文明下的世界 B晚清政府的
11、徘徊与挣扎 C社会主义从理想到 现实 D东西方的隔绝与冲突 答案: A 试题分析:本题考查对材料的理解分析能力。以蒸汽机改良为特征的工业革命不仅密切了世界各地的联系,使无产阶级形成,而且拉大了东西方的差距,使东方从属于西方,从材料中 “火车 ”、 “衰落 ”、 “联合 ”、 “缩小 ”等信息可知,这些都是在工业革命的影响下发生的,故选 A项。 B、 C两项概括不全面, D项与材料无关,皆排除。 考点:新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 影响 19世纪末,随着世界被列强瓜分完毕,形成由欧洲列强支配的资本主义世界体系,它从一个侧 面说明 A工业生产方式极大地开阔和拓展了
12、人类的生存空间和活动范围 B财富积累的巨大可能性刺激了人们追求利益的欲望和扩张实力 C社会发展机制上的革命性变化带动了全方位的社会形态的转型 D在交融与冲突中主流文明横向拓展加速了世界经济一体化进程 答案: D 试题分析:本题考查学生理解分析问题的能力。抓住题干材料中 “世界体系 ”几个字。新航路开辟后,西方列强开始了对外殖民扩张。这种 扩张是先进的资本主义文明对落后地区的征服,这种征服是野蛮的,但它是先进文化对落后文化的征服, 客观上传播了先进的生产方式和社会制度,总体上有利于世界发展和进步。在资本主义世界体系下,人类第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局,世界一体化进程加快,所以 D正
13、确; 考点:新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市 场 的形成和发展 新航路的开辟 影响 19世纪上半期 ,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候,衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车,还得到处给别人让路。保守人士惊呼,铁路会带来某种 “平等化的危险 ”。民主人士拍手称快: “我看到火车真高兴 ,我想封建制度是永远一去不返了。 ”材料主要反映了先进科技 ( ) A促进了资本主义的发展 B冲击了原有的社会关系 C改变了传统的社会性质 D造成了社会秩序的混乱 答案: B 试题分析:本题考查学生理解分析问题的能力。火车的出现冲击了原有的封建等级制度,使封建贵族特权出现动摇,社会关系出现了变化。故选
14、 B; A、 C项材料并未体现; D项说造成社会秩序混乱,明显和材料不符。 考点:新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 影响 现在驻英大使馆的中国外交官是来自少数民族的第一位女外交官傅莹,请问:她刚到达英国时携带的国书应递交给英国的: ( ) A首相 B内阁 C女王陛下 D外交大臣 答案: C 试题分析:本题主要考察学生阅读材料及与教材知识联系的能力。英国国王虽然 “统而不治 ”,但其仍然是国家元首,是国家名义上的最高 领袖,是国家的象征,所以傅莹带的国书应该交给国王。 考点:欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 英国国王权利 古希腊喜剧骑士中,一位将军试图劝
15、服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖的职位时说: “要做政客,惟一的麻烦就在于你什么都知道。适于做人民领袖的不是那些有学问的人,或诚实的人,而是那些无知而卑微的人。你可千万别错过这个 绝好的机会。 ”这段话 ( ) A表达了对民主制度的不满 B体现了古希腊的平等思想 C道出了民主政治的真谛 D成为雅典政客的最好描述 答案: A 试题分析:本题主要考察学生阅读材料及与教材知识联系的能力。通过题干材料可知 “适于做人民领袖的不是那些有学问的人,或诚实的人,而是那些无知而卑微的人。 ”表达了对民主制度的不满 。 BCD材料题干没体现。 考点:古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 弊端 十二铜表法第七表
16、 “土地和房屋 ”(即相邻关系 )规定: “凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的,不得越过自己土地的界限;筑围墙的应留空地一尺;挖沟的应留和沟涤相同的空地;掘井的应留空地六尺;栽种橄榄树和无花果树的,应留空地九尺;其他树木留五尺。材料主要说明该法 ( ) A重在协调邻里关系 B条文清晰内容全面 C注意协调私人财产关系 D保留习惯法的内容 答案: C 试题分析:本题主要考察学生阅读材料及与教材知识联系的能力。通过题干材料中 “不得越过自己土地的界限 ”,可知保护私有财产,注意协调私人财产关系。ABD材料没体现。 考点:古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 内容 古今奇观第二十一卷老门生三世报恩中说: “
17、如今是个科目的世界,假如孔夫子不得科第,谁说他胸中才学? ”这反映了当时 ( ) A科举考试成为选拔人才的有效途径 B科举考试确立了儒家思想的正统地位 C科举考试限制了儒学的发展 D否定科举制的作用 答案: A 宋朝中枢机构中 “对持文武二柄,号为二府 ”的两个机构是 ( ) A中书门下和三司使 B中书门下和枢密院 C参知政事和枢密院 D枢密院和三司使 答案: B 试题分析:本题主要考察学生教材知识联系的能力。宋朝的二府三司制。二府指中书门下和枢密院,三司指盐铁、度支、户部。所以选 B。 考点:古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 宋朝的二府三司制 清末某农民起义布告称: “我大清臣民皆忠
18、孝之人,谁敢信奉夷狄之教。今洋人诈称通商传教 自道光以来 焚我皇宫,灭我属国,既占上海,又占台湾,强迫开埠胶州,竟欲瓜分中国。 ”这次起义应该发生在 ( ) A 19世纪中期 B 19世纪 60年代 C 19世纪末 D 20世纪初 答案: D 试题分析:此题考查的是对近代中国人民反对外来侵略斗争的理解和解读材料信息的能力。根据题干提供的信息和所学史实反对洋教、强占胶州瓜分中国发生于 19 世纪末, 20 世纪初,中国人民掀起反帝爱国的义和团运动是在1898 年; “焚 我皇宫 ”是指火烧园明圆, “强迫开埠胶州 ”是指 1898 年德国强迫清政府订立胶 澳租界条约,规定把胶州湾及湾内各岛租与德
19、国等,说明当时列强已开始在中国划分势力 范围。 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 义和团运动 元代张养浩在山坡 羊中写道: “一头犁牛半块田,收也凭天,荒也凭天。粗茶淡 饭饱三餐,早也香甜,晚也香甜。布衣得暖胜丝 棉,长也可穿,短也可穿。草屋茅舍有几间,行也安然,睡也安然。 ”该作品反映出当时 ( ) A农业采用集体耕作方式 B绝大多数土地属国家所有 C手工产品主要供应市场 D农民生产生活的自给自足 答案: D 试题分析:本题主要考察学生阅读材料及与教材知识联系的能力。题干材料描述了小农经济状态下农民自给自足的闲适的生活状态。所以 D正确; A
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