2013年上海市四区（静安、杨浦、青浦、宝山）高考二模物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013年上海市四区（静安、杨浦、青浦、宝山）高考二模物理试卷与答案（带解析） 选择题 一单色光照射某金属时不能产生光电效应，则下述措施中可能使该金属产生光电效应的是： A延长光照时间 B增大光的强度 C换用波长更短的光照射 D换用频率较低的光照射 答案： C 试题分析：发生光电效应必须使得入射光的频率超过其极限频率，否则不管光照时间多长，光多强，都不能发生光电效应，波长更短则频率更高。因此答案：为 C。 考点：光电效应 点评：本题考查了作为光的粒子性的决定性实验：光电效应的理解。通过将光理解为粒子，通过能量守恒定律比较好接受光的粒子性的本质。 如图所示， AB棒与 BC 棒用光滑的饺链铰在

2、B点， A、 C也用光滑的饺链铰于墙上 BC 棒水平， AB棒与竖直成 45角，两棒等长等重则两捧在 B点的相互作用力的方向： (A)可能与 AB棒平行 . (B)可能与 BC 棒平行 . (C)可能与虚线 DE平行 . (D)可能与虚线 FG平行 . 答案： D 试题分析：由于物体平衡，企鹅等中，加上连接处 B点光滑，杆产生的弹力不一定在沿杆本身，若沿着 AB棒平行，则 BC 转动，同理不能演着 BC 方向；若与 DE平行，这 AB、 BC 都会转动，因此只有沿着 FG平行，系统才会平衡。 考点：力矩平衡 点评：本题考查的内容涉及到力矩平衡。平衡条件严格来说有受力平衡和力矩平衡两种。高中所接

3、触到的往往是共点力的平衡，因此不涉及力矩平衡。 如图，两根互相平行的长直导线过纸面上的 M、 N 两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流。 a、 o、 b在 M、 N 的连线上， o为 MN的中点， c、 d位于 MN 的中垂线上，且 a、 b、 c、 d到 o点的距离均相等。关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是： A o点处的磁感应强度为零 B a、 b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反 C c、 d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同 D a、 c两点处磁感应强度的方向不同 答案： C 试题分析： M、 N 产生的磁场以各自为圆心， M 的磁场为顺时针， N 为逆时针。

4、所以 abcd中没有磁场为零的地方， ABD均错。根据矢量合成 a处由竖直向下两个分量合成，在 cd处，由于对称性，合磁场方向为竖直向下，所以 C对。 考点：通电导线产生的磁场 点评：本题考查了通电导线产生的磁场，并考察了磁场的叠加原理，同样遵守矢量平行四边形运算。 如图甲所示，静置于光滑水平面上坐标原点 O 处的小物块，在水平拉力 F的作用下沿 x轴方向运动，拉力 F随物块所在位置坐标 x的变化关系如图乙所示，图线为半圆，则小物块运动到 x0处时的动能为： A 0 B C D 答案： C 试题分析：由于 W=FS，所以根据微元法， F-x图像，其所围成面积代表力做功，所以根据动能定理，合外力

5、做功即 F做功，等于动能改变量，即 考点： F-x图像含义 点评：本题考查了知识的迁移，通过对比，了解到 f-x图像中所围面积代表做功，通过动能定理列式求解。 在 xOy平面内有一列沿 x轴正方向传播的简谐横波，波速为 2m/s，振幅为A， M、 N 是平衡位置相距 2m的两个质点如图所示，在 t 0时 M通过其平衡位置沿 y轴正方向运动， N 位于其平衡位置上方最大位移处，已知该波的周期大于 1s，则（ ） A该波的周期为 B在 时， N 的速度一定为 2m/s C从 t 0到 t 1s， M向右移动了 2m D从 ， M的动能逐渐增大 答案： D 试题分析：根据机械波传播特点， MN 之间

6、距离与波长通式为由于 ，则周期通式为： ，结合周期大于 1s可知， n=0，即周期应该为 4/3s，相应波长 为 8/3（ m） A错。 相当于 0.25T，所以 N 点正经过平衡位置，速度最大，但不一定为波速， B错。不论如何波上的质点不可能随波移动， C错。 0.25T周期后， M点在波峰，再过0.25T， M点靠近平衡位置，所以 D说法正确。 考点：机械波的传播 点评：本题通过机械波的传播，结合题目中给的信息确定机械波的周期以及波长，从而确定机械波的传播特点。 关于汽车在水平路面上运动，下列说法中正确的是： A汽车启动后以额定功率行驶，在速度达到最大以前，加速度是在不断增大的 B汽车启动

7、后以额定功率行驶，在速度达到最大以前，牵引力应是不断减小的 C汽车以最大速度行驶后，若要减小速度，可减小牵引功率行驶 D汽车以最大速度行驶后，若再减小牵引力，速度一定减小 答案： BCD 试题分析：汽车在水平路面上运动，设阻力保持不变，则加速度为 ，当以额定功率行驶时，速度增加，牵引力减小，加速度变小，所以 A 错， B 对。当达到最大速度后，要减小速度，则必须刹车，即减小功率后牵引力小于阻力，可以满足要求， CD对。 考点：汽车的两种启动方式 点评：本题考察了汽车的两种启动方式：已恒定功率启 动或者以恒定加速度启动。本题结合了一个新问题就是汽车如何减速。 如图所示，细线的一端固定于 O 点，

8、另一端系一小球，在水平拉力 F作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由 A点运动到 B点的过程中： A小球的机械能保持不变 B小球受的合力对小球不做功 C水平拉力 F的瞬时功率逐渐减小 D小球克服重力做功的瞬时功率逐渐增大 答案： BD 试题分析：由于以恒定速率从 A到 B，说明动能没变，由于重力做负功，拉力不做功，所以外力 F应做正功。因此机械能不守恒 A错， B对。因为小球是以恒定速率运动，即它是做匀速圆周运动，那么小球受到的重力 G、水平拉力 F、绳子拉力 T三者的合力必是沿绳子指向 O 点。设绳子与竖直方向夹角是 ，则 （ F与 G的合力必与绳子拉力在同一直线上）得 而水平拉力 F的方向与

9、速度 V的方向夹角也是 ，所以水平力 F的瞬时功率是即 显然，从 A到 B的过程中， 是不断增大的，所以水平拉力 F的瞬时功率是一直增大的， C错 D对。 考点：动能定理、功率 点评：本题考查了动能定理，通过功率公式分析瞬时功率的大小问题，本题综合程度较高，属于难题 如图，质量为 60g的铜棒长为 d =20cm，棒的两端用长为 L=30cm的细软铜线水平悬挂在磁感应强度为 B=0.5T、方向竖直向上的匀强磁场中，当棒中通过恒定电流 I后，铜棒向上摆动，最大偏角 =60， g取 10m/s2，则铜棒中电流 I和铜棒在摆动过程中的最大速率 v分别为： (A)铜棒中电流 I=2A (B)铜棒中电流

10、 I= (C)最大速率 v1m/s (D)最大速率 v2m/s 答案： C 试题分析： 画出铜棒摆动的过程中，从左向右看的剖面图如图所示，从 00摆到 600的过程中用动能定理 ，解得 。铜棒在摆动过程中的最大速率在铜棒 处于平衡位置处，根据对称性，此时铜棒与竖直线夹角为 300，根据动能定理 ，解得 。 考点：动能定理 点评：本题考查了动能定理的运用，要注意审题，题目中没有说到 60为平衡状态，因此解题时要特别注意。 如图所示，电源电动势为 E，内电阻为 r，电压表和电流表均为理想电表，L为白炽灯，其阻值随温度变化， R为变阻器当变阻器的滑臂向右滑动时： A V1和 A两表的读数之比变小 B

11、 V2和 A两表的读数之比增大 C V1表的变化量和 A表的变化量的比值不变 D V2表的变化量和 A表的变化量的比值变大 答案： BD 试题分析：变阻器的滑臂向右滑动，则总电阻变大，根据闭合电路欧姆定律，总电流应减小。 ，应保持变大，所以 AC 错。将 L看作内阻一部分，内阻变大，所以 V2和 A两表的读数之比增大， BD对 考点：闭合电路欧姆定律 点评：本题考查了闭合电路欧姆定律以及等效的电阻的理解。本题要学会找到等效电阻，一边看清电压与电流的比值。 “约索夫森结 ”由超导体和绝缘体制成若在 “结 ”两端加上恒定电压 U，则它会辐射频率为 n的电磁波，且 n与 U成正比，即 n kU已知比

12、例系数 k仅与元电荷 e的 2倍和普朗克常量 h有关你可能不了解此现象的机理，但仍可运用物理学中常用的方法，在下列选项中推断出比例系数 k的可能值，则这个可能值为： A h/2e B 2e/h C 2he D 1/2he 答案： B 试题分析：根据 ，代入公式则 ，结合 可知，电子电荷量应在分子， h在分母，满足这两个条件的只有 B 考点：单位导出制 点评：本题考查结合新知识的单位导出制的应用，常见的单位导出制往往只是机械的记忆国际基本单位，但本题立意很新颖。 化学变化过程中伴随着电子的得失，系统的电势能发生变化则下列说法中正确的是： A中性钠 原子失去电子的过程中系统的电势能增大 B中性钠原

13、于失去电子的过程中系统的电势能减小 C钠离子和氯离子结合成氯化钠分子的过程中系统的电势能增大 D氯化钠分子电离为钠离子和氯离子的过程中系统的电势能减小 答案： A 试题分析：在化学反应过程中，若夺电子，则代表原子对电子做正功，则系统电势能应该减少。反过来系统若失去电子，则电场力对电子做负功，电势能应该增加。因此 A答案：正确。根据化学反应知识， Na与 Cl放热反应才会生成NaCl，因此电势能应该减少，才会转化为热量释放， C 错。同理 D 答案：错误。 考点：电场力做功 点评：本题立意较新，将化学物理知识联系在一起，通过做功的角度理解电势能的变化，从而加深对夺电子，失去电子有一个新的视角理解

14、问题。 一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相，相邻两次闪光的时间间隔为 1s分析照片发现，质点在第 1 次、第2次闪光的时间间隔内移动了 2m；在第 3次、第 4次闪光的时间间隔内移动了8m由此，算不出来的物理量是： A第 1次闪光时质点的速度 B质点运动的加速度 C从第 2次闪光到第 3次闪光这段时间内质点通过的位移 D质点运动的初速度 答案： D 试题分析：根据 可知 ，所以加速度可以求；由于连续相等时间间隔内位移之差为恒定值，所以第 2次闪光到第 3次闪光这段时间内质点通过的位移位 5m；根据 可知，第 1、 2次闪光内，设第一次闪光时速度为 v，则

15、，显然答案：为 D 考点：匀变速直线运动规律及其推论 点评：本题考查了匀变速直线运动规律及其推论，本题还可以加入一些其他元素，例如平均速度、图像等。 关于声波和电磁波，下列说法中正确的是： A它们都能产生反射、折射、干涉、衍射等现象 B它们都需要介质才能传播 C由一种介质进入另一种介质时，它们的频率会改变 D由空气进入另一种介质时，它们的波速和波长都变小 答案： A 试题分析：声波和电磁波都能够发生反射、折射、干涉、衍射等现象，所以 A正确。电磁波不需要介质也能传播，所以 B 错。由一种介质进入另一种介质时，它们的频率不会改变，所以 C错。声波从由空气进入另一种介质时，它们的波速变大，所以 D

16、错 考点：机械波、电磁波 点评：本题考查了机械波和电磁波的特点，机械波的传播依赖介质，且有介质决定波速，电磁波不取决于介质，但跟介质有关。 现已建成的核电站的能量来自于： A天然放射性元素衰变放出的能量 B人工放射性同位素放出的的能量 C重核裂变放出的能量 D化学反应放出的能量 答案： C 试题分析：现已建成的核电站的能量主要来自重核裂变，所以答案：为 C。天然放射性元素衰变放出的能量太小，无法利用， A错，人工放射性同位素放出的的能量主要用于医学， B错。化学反应放出的能量，显然错误 考点：核能 点评：本题考查了目前核电站的能量来源：重核裂变。目前正在研究的轻核聚变，但由于能源无法缓慢释放所

17、以在研究阶段。 根据爱因斯坦光子说，光子能量 等于：（ 为普朗克常量 ， 为真空中的光速和波长） A B C D 答案： A 试题分析：根据 ，且 ，化简则 ，答案：为 A 考点：光子能量 点评：本题考查了光子能量的推导表达式，通过相关公式推导，比较容易得到正确结果。 如图所示为研究某未知元素放射性的实验装置，实验开始时在薄铝片和荧光屏之间有图示方向的匀强电场 E，通过显微镜可以观察到，在荧光屏的某一位置上每分钟闪烁的亮点数若撤去电场后继续观察，发现每分钟闪烁的亮点数没有变化；如果再将薄铝片移开，观察到每分钟闪烁的亮点数大大增加，由此可以判断，放射源发出的射线可能为： A 射线和 射线 B 射

18、线和 射线 C 射线和 X射线 D 射线和 射线 答案： D 试题分析： 射线的穿透能力大约一张纸的厚度， 射线的穿透能力大约几毫米的木板， 射线能够穿透几厘米的厚铅板，或者几十厘米后的混领土，根据穿透能力，所以答案：为 D 考点： 射线、 射线、 射线的穿透能力 点评：本题考查了 射线、 射线、 射线的穿透能力，在运用中要适当注意三种射线的穿透能力。同时要注意到三种射线的应用。 一个物体静止在水平桌面上，下列说法中正确的是： A桌面对物体的支持力和物体所受的重力是一对平衡力 B物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作力 C物体对桌面的压力就是物体所受的重力，这两个力是同一性质的力

19、D物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 答案： A 试题分析：一个物体静止在水平桌面上，物体受支持力和重 力。根据作用力与反作用力支持力的反作用力为物体对桌面的压力，重力的反作用力为物体对地球的吸引力。其中压力、支持力属于同种性质的力，他们等大，反向作用于两个物体上，同时产生、同时消失、同时变化。根据以上分析， A答案：正确。平衡力可以是不同种性质力、也不一定同时变化。 考点：作用力与反作用力、平衡力 点评：本题考查了相互作用力与平衡力之间的区别，通过选项设计了常见的容易理解或者误会的地方，有利于学生弄清他们之间的关系。 如图所示，一矩形线圈位于 xOy平面内，线圈的四条边分别与

20、x、 y轴平行，线圈中的电流方向如图， 线圈只能绕 Ox轴转动欲使线圈转动起来，则空间应加的磁场是： A方向沿 x轴的恒定磁场 B方向沿 y轴的恒定磁场 C方向沿 z轴的恒定磁场 D方向沿 z轴的变化磁场 答案： B 试题分析：方向沿 x轴的恒定磁场，则前方的通电导线受力为竖直向上，后方的为竖直向下，所以不满足题意， A错，若方向沿 y轴的恒定磁场，则左方的安培力方向向下，右方的安培力方向向上，满足题意， B对。若是方向沿 z轴的恒定磁场，则磁场具有收缩的趋势，不会转动， C错。方向沿 z轴的变化磁场则会导致线框有收缩或扩张， D错。 考点：安培力 点评：本题考查了安培力的判断，并结合安培力的

21、力矩效果判断线框的转动。属于常见的安培力判断问题 如图所示，作用于坐标原点 O 的三个力平衡，已知三个力均位于 xOy平面内，其中力 F1的大小不变，方向沿 y轴负方向；力 F2的大小未知，方向与 x轴正方向的夹角为 则下列关于力 F3的判断正确的是： A力 F3只能在第二象限 B力 F3与 F2夹角越小，则 F2与 F3的合力越小 C力 F3的最小值为 F1cos D力 F3可能在第三象限的任意区域 答案： C 试题分析：若物体平衡，则根据 F2的分力效果：有 x正方向和 y正方向的分力，因此 F3要平衡这两个分离，即可，所以 F3不一定在第二象限，例如可以沿 x轴负方向， A错。但 F3不

22、能任意方向，不能再 F2反向延长线一下， D错。不管力 F3与 F2夹角多小，其合力都应该语 F1等大反向，所以 B错。根据矢量三角形， F1、 F2、 F3构成封闭的矢量三角形，即代表平衡，所以直角边时 F3最小，最小值 F1cos， C对 考点：矢量三角形 点评：本题考查了矢量三角形的平衡问题，或者考差了某个力的分解不确定带来的多角度思考问题。 高空匀速水平飞行的轰炸机，每隔 2s放下一颗炸弹 .若不计空气阻力，则下列说法中正确的是： A这些炸弹落地前的排列形成一条抛物线 B空中两相邻炸弹间距离保持不变 C这些炸弹落地时的速度相同 D这些炸弹都落在水平地面上的同一点 答案： C 试题分析：

23、匀速水平飞行的轰炸机，每隔相同时间放出一颗炸弹，单看炸弹的轨迹应该是抛物线，这些炸弹在空中由于竖直方向为同一的自由落体规律，水平方向为匀速直线运动，所以这些炸弹落地前的排列形成一条直线， A错。由于竖直方向是自由落体，单位时间内下落距离越来越大，所以 B错。由于炸弹有先后，所以这些炸弹不会落在水平地面上的同一点， D错。根据机械能守恒定律，这些炸弹落地时的速度相同， C对 考点：平抛运动 点评：本题考查了多个物体的平抛运动规律，对于多个物体，我们可以列举 3个物体，看看下落过程中的具体轨迹，从而加深理解。 实验题 在探究弹簧振子（如图在一根轻质弹簧下悬挂质量为 m的重物，让其在竖直方向上振动）

24、振动周期 T与物体质量 m间的关系的实验中： (1)如图，某同学尝试用 DIS测量周期，把弹簧振子挂在力传感器的挂钩上，图中力传感器的引出端 A应接到 _使重物做竖 直方向小幅度振动，当力的测量值最大时重物位于 _若测得连续 N 个力最大值之间的时间间隔为 t，则重物的周期为 _ (2) 为了探究周期 T与质量 m间的关系，某同学改变重物质量，多次测量，得到了下表中所示的实验数据。为了得到 T与 m的明确关系，该同学建立了右下图的坐标系，并将横轴用来表示质量 m，请在图中标出纵轴表示的物理量，然后在坐标系中画出图线。 (3)周期 T与质量 m间的关系是 答案：（ 1）数据采集器，最低点， （

25、2）如图 （ 3）振动周期 T的平方与重物的质量 m成正比。 试题分析：（ 1）为了能够得到数据，所以 A端接数据采集器。根据简谐振动的特点，最低处回复加速度向上，即弹力应大于重力，所以最大值在最低处。由于存在周期性， N 个力最大值之间的时间间隔为 t，其一次重复的时间为 （ 2）数据处理见答案： （ 3）根据图像可见，振动周期 T的平方与重物的质量 m成正比 考点：数据处理 点评：本题考查了弹簧振子的周期公式，通过传感器测量最大值的变化周期分析振动的周期，通过图像数据处理找出内在规律。 右图为 “研究一定质量气体在体积不变的条件下，压强变化与温度变化关系 ”的实验装置示意图在烧瓶 A中封有

26、一定质量的气体，并与气压计相连，初始时气压计两侧液面平齐 （ 1）若气体温度升高，为使瓶内气体的体积不变，应将气压计右侧管 _（填 “向上 ”或 “向下 ”）缓慢移动，直至 _ （ 2）（单选）实验中多次改变气体温度，用 Dt表示气体升高的温度，用 Dh表示气压计两侧管内液面高度差的变化量则根据测量数据作出的图线应是：_ 答案：（ 1）向上，气压计左管液面回到原来的位置（ 2） A 试题分析：（ 1）温度升高，气体分子的平均动能增加，因此在 V 不变情况下，对容器器壁造成压强变大，所以 气压计右侧管向上，直到气压计左管液面回到原来的位置 . （ 2）根据等容变化 ，而气体压强为 ，联系后发现，

27、页面的高度差，与温度变化成一次函数，当液面不变，则温度差不变，所以会过坐标原点， A对 考点：理想气体状态方程 点评：本题考查了理想气体的状态方程，通过克拉珀龙方程比较容易接受三种状态变化的情况。 在 “设计、组装简单的模块式电路 ”的实验中： (1)可用多用电表 挡测量光敏电阻的电阻值，有光照时，它的电阻值 （选填 “大于 ”、 “等于 ”或者 “小于 ”）遮光时的电阻值 (2)右侧虚线框内，有 A、 B两点， B点接地， A、 B间电压为 5V，请设计一个用非门控制小灯泡发光的电路，提供的器材除小灯泡和非门外，还有一个热敏电阻 Rt（温度较低时，电阻值非常大，温度较高时，电阻值很小）和一个

28、可变电阻 R及导线等，要求当热敏电阻温度较低时，小灯泡发光，温度较高时，小灯泡不发光试在虚线框内的 A、 B间画出你设计的电路图 答案：（ 1）欧姆，小于（ 2）如图 试题分析：（ 1）多用电表欧姆档可测量电阻，电阻应该小于遮光时的电阻 （ 2） 当热敏电阻温度较低时，电阻较大，获得高电压将，则非门输入低电压，经过反转变成高电压输出，则小灯泡发光，反之温度较高时，小灯泡不发光，满足要求，设计如答案：。 考点：逻辑电路、传感器 点评：本题考查了传感器的应用以及逻辑电路的初步设计。本题要细致的体会非门的作用，这个原件符号其作用只是表达一个逻辑关系，不能简单用欧姆定律去理解。 在 “研究电磁感应现象

29、 ”的实验中，首先按右上图接线，以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系当闭合 S时观察到电流表指针向左偏 ,不通电时电流表指针停在正中央 .然后按右下图所示将电流表与线圈 B连成一个闭合回路 ,将线圈 A、电池、滑动变阻器和电键 S串联成另一个闭合电路 (1)S闭合后，将线圈 A 插入线圈 B的过程中 ,电流表的指针将 （填：左偏、右偏或者不偏） (2)线圈 A放在 B中不动时 ,指针将 （填：左偏、右偏或者不偏） (3)线圈 A放在 B中不动 ,将滑动变阻器的滑片 P向左滑动时 ,电流表指针将 （填：左偏、右偏或者不偏） (4)线圈 A放在 B中不动 ,突然断开 S.电流表指针将 （

30、填：左偏、右偏或者不偏） 答案：（ 1）右偏，（ 2）不偏，（ 3）右偏，（ 4）左偏 试题 分析：（ 1）根据楞次定律，线圈 A插入 B时，向上的磁通量增加，根据楞次定律产生感应电流阻碍其内部磁通量增加，所以 B上方为 S极，即对应电流为从下流到上，即右偏。 （ 2） A静止不动，则磁通量不变，所以没有感应电流，所以不转 （ 3） P左移，则电阻变小，则电流变强，因此等价于吧 A放入 B，因此感应电流方向不变，右偏。 （ 4）断开电键 S，则向上磁通量减少，因此产生感应电流与原先相同相反，所以左偏 考点：楞次定律 点评：本题通过考察对楞次定律的理解，考察感应电流的判断方法：增反减同的真正含义

31、。 填空题 如图所示，相距为 d的 两条水平虚线 L1、 L2之间有水平方向的匀强磁场，磁感应强度为 B，正方形铜制线圈 abcd边长为 L（ L d），质量为 m，将线圈在磁场上方高 h处静止释放， cd边刚离开磁场时速度与 cd边刚进入磁场时速度相等，则线圈穿越磁场的过程中（从 cd边刚进入磁场起一直到 ab边离开磁场为止），感应电流所做的功为 ，线圈的最小速度为 答案： mgd 试题分析： cd边刚离开磁场时速度与 cd边刚进入磁场时速度相等，说明动能没有变化，即减少的重力势能转变为热能，即 Q=2mgd。根据题意，线框进入磁场先减速，后完全进入磁场，在自由 落体，加速到 cd边刚要离开

32、速度相等，则根据动能定理 ，求得其最小速度为 。 考点：动能定理 点评：本题考查了动能定理得综合应用，在磁场问题中，由于切割磁感线产生的感应电动势决定电流，电流决定安培力，因此又反过来影响加速度。 如图所示，实线是一列简谐横波在 t1时刻的波形图，虚线是在 t2=(t1 0.2)s时刻的波形图若波速为 35m/s，则质点 M在 t1时刻的振动方向为 ；若在 t1到t2的时间内， M通过的路程为 1m，则波速为 m/s 答案：向下 25 试题分析：根据图像可知，图为波动图象，根据图像可知，波长为 4m。若机械波向右传播，则 0.2s 相当于 0.25 个周期或者通式为： ， ，则 同理若机械波向

33、左传播，则 0.2s相当于 0.75个周期或者通式为： ， ，则 ，相当于 n=1，即机械波应该向左传播，根据同侧法 M点应该向下振动。在 t1到 t2的时间内， M通过的路程为 1m，相当于完成 1.25个周期，说明机械波应该向右传播，即 n=1时，v=25m/s 考点：机械波 点评：本题考查了机械波的传播特点。本体十分具有代表性，通过分析波形，找出波传播的通式。利用质点振动找 出振动周期从而求解。 如图所示，质量 m 0.10kg的小物块，在粗糙水平桌面上做匀减速直线运动，经距离 l 1.4m后，以速度 v 3.0m/s飞离桌面，最终落在水平地面上。已知小物块与桌面间的动摩擦因数 m 0.

34、25，桌面高 h 0.45m， g取 10m/s2则小物块落地点距飞出点的水平距离 s m，物块的初速度 v0 m/s。答案： .90 4.0 试题分析：根据平抛运动规律则 ，物块的飞行时间为 0.3s，所以水平距离为 0.9m。根据 ，加速度为 ，带入即可求得初速度为 4.0m/s 考点：平抛运动、匀变速直线 运动规律 点评：本题考查了常见的重要模型：平抛运动模型，通过匀变速直线运动规律推导物体的初速度。 有两颗人造地球卫星，它们的质量之比 m1:m2=1:2，它们运行的线速度之比v1:v2=1:2那么它们运行的周期之比为 ，它们所受的向心力大小之比为 答案： :1 1:32 试题分析：根据

35、万有引力提供向心力 可知 ，则半径之比为 4:1，根据 可知周期之比为 8:1。 可知，向心力之比为1:32 考点：万有引力提供向心力 点评：本题考查了万有引力提供向心力的常见的公式的推导和运用。这类问题只要能将其当作一个巨大圆周运动考虑即可。 质量为 30的小孩推着质量为 10的冰车，在水平冰面上以 2m/s的速度滑行不计冰面摩擦，若小孩突然以 5m/s的速度 (对地 )将冰车推出后，小孩的速度变为 _m/s，这一过程中小孩对冰车所做的功为 _J 答案： .0 105 试题分析：根据系统动量守恒定律可知 ，代入则小孩速度变为 1m/s，根据动能定理 ，代入数据则 W=105J 考点：动量守恒

36、定律、动能定理 点评：本题考查了系统的动量守恒定律的运用以及动能定理解决问题的方法。在动量守恒定律之前要首先判断系统的合外力是否为零。 镭核 ( )经过一系列 衰变和 衰变，变成铅核 ( ) ，其中经过 衰变的次数是 _，镭核 ( )衰变成铅核 ( )的过程中损失了 _个中子 答案： ,6 试题分析：每次 衰变质量数减少 4，每次 衰变质量数不变，所以 226-206则质量数减少 4，即等效 5次 衰变，同时质子数减少 10，即此刻应该为 86-10=76.每次 衰变，质子数增加 1，即 82-76=6次 衰变。 考点：核反应方程 点评：本题考查了核反应方程的配平方法：保持质量数和电荷数守恒。

37、 计算题 有人设计了一种测定液体温度的仪器，其结构如图所示在两端封闭、粗细均匀的竖直玻璃管内，有一段长 10 cm的水银柱将管内气体分隔成上、下两部分，上部分气柱长 20 cm、压强为 50cmHg，下部分气柱长 5 cm今将玻璃管下部插入待测液体中（上部分气体温度始终与环境温度相同，上下两部分气体可以认为没有热交换），这时水银柱向上移动了 2 cm，已知环境温度是20oC，试问： (1)此时上部分气体的压强为多少 cmHg？ (2)待测液体的温度是多少 oC？（计算结果保留一位小数） 答案：（ 1） 55.6cmHg（ 2） 175.5oC 试题分析：（ 1）上部分气体作等温变化 （ 2）下

38、部气体作一般变化 考点：气体的等温变化、克拉伯龙方程 点评：本题考查了理想气体状态方程的运用，实际上常说的等温变化、等压、等容变化都可以用克拉伯龙方程概括运用。 质量为 4 kg的雪橇在倾角 =37o的斜坡上向下滑动，所受的空气阻力与速度成正比，比例系数未知今测得雪橇运动的 v-t图象如图所示，且 AB是曲线最左端那一点的切线， B点的坐 标为 (4， 15)， CD线是曲线的渐近线试问： (1)物体开始时做什么运动？最后做什么运动？ (2)当 v0=5m/s和 v1=10 m/s时，物体的加速度各是多少？ (3)空气阻力系数 k及雪橇与斜坡间的动摩擦因数各是多少？ 答案：（ 1）物体开始时做

39、加速度减小的加速直线运动，最后作匀速直线运动（ 2） ； 0 （ 3） 试题分析：（ 1）物体开始时做加速度减小的加速直线运动，最后作匀速直线运动。 （ 2） ， （ 3） 开始加速时： 最后匀速时： 由上面二式，得 ， 由 式，得 考点： v-t图像，牛顿第二定律 点评：本题考查了读取图像，分析问题解决问题的能力，本通需要通过图像判断加速度，利用数学知识求出某点加速度，利用牛顿第二定律列式求解。 关于点电荷周围电势大小的公式为 U kQ/r，式中常量 k 0， Q 为点电荷所带的电量， r为电场中某点距点电荷的距离如图所示，两个带电量均为 +q的小球 B、 C，由一根长为 L的绝缘细杆连接，

40、并被一根轻质绝缘细线静止地悬挂在固定的小球 A上， C球离地的竖直高度也为 L开始时小球 A不带电，此时细线内的张力为 T0；当小球 A带 Q1的电量时，细线内的张力减小为 T1；当小球 A带 Q2的电量时，细线内的张力大于 T0 （ 1）分别指出小球 A带 Q1、 Q2的电荷时电量的正负； （ 2）求小球 A分别带 Q1、 Q2的电荷时，两小球 B、 C整体受到小球 A的库仑力 F1与 F2大小之比； （ 3）当小球 A带 Q3的电量时细线恰好断裂，在此瞬间 B、 C两带电小球的加速度大小为 a，求 Q3； （ 4）在小球 A 带 Q3（视为已知）电量情况下，若 B球最初离 A 球的距离为

41、L，在细线断裂到 C球着地的过程中，小球 A的电场力对 B、 C两小球整体做功为多少？（设 B、 C两小球在运动过程中没有发生转动 ) 答案：（ 1） Q1负； Q2 正（ 2） （ 3） （ 4）试题分析：（ 1）小球 A带 Q1电荷时电量为负，小球 A带 Q2电荷时电量为正。 （ 2） （ 3）细线断裂时（加速）： 球 A不带电时（平衡）： 由 、 式，可得 运用（ 2）的结论，得 再利用 、 式，得 （ 4） 考点：电场力做功、牛顿运动定律 点评：本题考察了从题干中获取信息并利用所学知识将新知识迅速迁移到已有知识的能力。通过题目中所知的点电荷的电势，然后才能顺利求出电场力做功。 如图所示

42、，是磁流体动力发电机的工作原理图一个水平放置的上下、前后封闭的矩形塑料管，其宽度为 a，高度为 b，其内充满电阻率为 的水银，由涡轮机产生的压强差 p使得这个流体具有恒定的流速 v0管道的前后两个侧面上各有长为 L的由铜组成的面，实际流体的运动非常复杂，为简化起见作如下假设： a.尽管流体有粘滞性，但整个横截面上的速度均匀； b.流体的速度总是与作用在其上的合外力成正比； c.导体的电阻： R=l S，其中 、 l和 S分别为导体的电阻率、长度和横截面积； d.流体不可压缩 若由铜组成的前后两个侧面外部 短路，一个竖直向上的匀强磁场只加在这两个铜面之间的区域，磁感强度为 B（如图） (1)写出

43、加磁场后，两个铜面之间区域的电阻 R的表达式 (2)加磁场后，假设新的稳定速度为 v，写出流体所受的磁场力 F与 v关系式，指出 F的方向 (3)写出加磁场后流体新的稳定速度 v的表达式（用 v0、 p、 L、 B、 表示）； (4)为使速度增加到原来的值 v0，涡轮机的功率必须增加，写出功率增加量的表达式（用 v0、 a、 b、 L、 B和 表示）。 答案：（ 1） （ 2） ，力 FA的方向与流速 v的方向反向 （ 3） （ 4） 试题分析：（ 1） （ 2） 再利用（ 1）的结论，可推得 力 FA的方向与流速 v的方向反向 （ 3）不加磁场时： 加磁场时： 由上面二式，得 再利用（ 2）的结论，可推得 （ 4） ， ， ， ， ， 考点：电阻定律、安培力、洛伦兹力、牛顿第二定律 点评：本题综合程度较高，考察内容均为高中物理中较难掌握部分，加上本题过程复杂多变，因此本题综合程度较高。本题需要通过粒子的受力平衡打开解题的突破口。