2010~2011学年辽宁省凌海市初二上学期期末考试生物试题.doc
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1、20102011学年辽宁省凌海市初二上学期期末考试生物试题 选择题 鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是 ( ) A划水游泳 B在水底爬行 C平衡身体 D控制前进的方向 答案: C 试题分析:鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍,鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用,腹鳍起平衡作用,尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力,臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用,胸鳍起平衡身体的作用,所以鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡。 考点:此题考查的是鱼鳍在游泳中的作用。 点评:此题为基础题,对于鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察,便可解题。 下列微生物中不属于真菌的是 ( )答案: A 试题分
2、析:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域,没有成形的细胞核,真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核细菌无成形的细胞核, A图中没有成形的细胞核因此是细菌,真菌有成形的细胞核, B是曲霉、 C是酵母菌、 D是青霉,都有成形的细胞核,属于真菌,可见A符合题意。 考点:此题考查的是真菌的结构。 点评:此题为基础题,熟练掌握真菌、细菌的结构特点,即可解答本题。 下列事 例能够说明细菌对人类有害的是 ( ) A利用大肠杆菌生产胰岛素 B链球菌可以使人患扁桃体炎 C利用醋酸菌制作食用醋 D大豆根瘤菌能固定空气中的氮,供植物利用 答案: B 试题分析:细菌、真菌等微生物的种类多
3、种多样,大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的,如利用大肠杆菌能产生胰岛素,利用醋酸杆菌能生产食用醋,大豆根瘤菌能固定空气中的氮,供植物利用,植物为根瘤菌提供营养物质,二者属于共生关系,少数微生物对人类是有害的,如链球菌可以使人患扁桃体炎等。 考点:此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系。 点评:此题为基础题,注意掌握细菌、真菌在自然界中的作用,能结合题意,进行解题。 食品在冰箱中能保存一一定时间不腐烂 ,,是因为冰箱环境中 ( ) A低温抑制了细菌和真菌的生长、繁殖 B细菌被冻死了 C隔绝了空气 D冰箱中无细菌和真菌 答案: A 试题分析:因食物腐败变质是由于微生物的生长
4、和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境,低温不能杀 所有死细菌,也不能隔绝了空气,只是低温抑制了细菌的生长和繁殖,来达到较长时间保存的目的。 考点:此题考查的是食品保鲜的一般方法。 点评:此题较新颖,了解微生物的生存条件,解答此题可结合生活实际与食品的保存方法进行解答。 生物分类的单位中,最基本的单位是 ( ) A门 B纲 C科 D种 答案: D 试题分析:生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的分类单位,一种生物就是一个物种,因此种也叫物种,种是形态结构
5、和生理功能上表现相似,以及生态分布基本相同的一群生物,同种生物的亲缘关系是最密切的,差别最小,因此同种生物个体之间的基因差别是最小的,一个物种只有一种生物。 考点:此题考查的是生物分类的单位。 点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是熟记生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 有关分类单位的特征解释中,正确的是 ( ) A分类单位越大, 所包含的种类越少 B分类单位越小,植物的共同特征越多 C同一分类单位中,植物特征是完全相同的项 D分类单位越小,植物种类越多 答案: B 生物的多样性不包括 ( ) A生物数量的多样性 B生物基因的多样性 C生态系统的多样性 D生物种类的多样
6、性 答案: A 大连在蛇岛上建立蝮蛇保护区,北京建立大熊猫基因研究中心,对捕猎国家保护动物的惩治行为,分别属于 ( ) A迁地保护、就地保护、法制管理 B自然保护、迁地保护、法制管理 C就地保护、迁地保护、法制管理 D就地保护、自然保护、法制管理 答案: C 以下关于野生动植物的保护措施中,不正确的是 ( ) A不能乱砍滥伐森林,乱捕杀动物 B积极参加 “植树节 ”、 “爱鸟周 ”等活动 C要控制污染物的排放 D把野生的动植物全部集中到动、植物园中 答案: D 夏天放在桌上的一杯豆浆很快就会变质了,主要原因是: ( ) A空气中的灰尘大量落到豆浆中,使豆浆变质 B夏天气温高,落在豆浆中的细菌和
7、真菌大量繁殖,使豆浆变质 C夏天气温高,使豆浆变质 D长时间放置使豆浆变质 答案: B 试题分析:细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物,但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气如霉菌,有的在有氧的条件下,生命活动会受到抑制,如绿脓杆菌,放在桌上的一杯豆浆,空气中的细菌、真菌或孢子,会落入豆浆中,夏天,温度高,而豆浆含有丰富的有机物和水,因此适宜细菌真菌的生长繁殖,细菌真菌大量繁殖导致豆浆变质。 考点:此题考查的是细菌和真菌的生活条件。 点评:此题为基础知识题,解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活条件。 发酵技术和我们的日常生活息息相关,酿制葡萄酒
8、 利用了 ( ) A醋酸 菌的发酵 B乳酸菌的发酵 C霉菌的发酵 D酵母菌的发酵 答案: D 在下列保鲜方法中,依据除去水分防止细菌生长这一原理的措施是 ( ) A罐藏法保存肉类 B超市肉肠都用真空包装保存 C做腊肉用盐腌后再风干 D巴氏消毒保存牛奶 答案: C 试题分析:食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖,如肉类罐头采用的是罐藏法,原理是高温灭菌和防止与细菌和真菌接触;超市肉肠都采用真空包装法,其原理是隔绝空气,破坏需氧菌类的生存环境,抑制其生长和繁殖;做腊肉用盐腌后再风干,其原理是除去水分,抑制细菌、真菌的生长和繁殖;巴氏消毒保存牛奶,原理是高温灭菌。因此依据
9、除去水分防止细菌生长这一原理的措施是做腊肉用盐腌后再风干。 考点:此题考查的是保存食品的一般方法。 点评:此题较新颖,了解微生物的生存条件,掌握常见的食品保存的一般方法,便可解 题。 蝗虫生活在干燥的环境中,防止水分散失的结构是 ( ) A肺 B气管 C气囊 D外骨骼 答案: D 试题分析:蝗虫生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大,因此会出现蜕皮现象,每蜕一次皮,动物龄期就增加一龄,最后变成成虫。 考点:此题考查的是节肢动物的外骨骼的作用。 点评:此题为基础知识题,解答此题的关
10、键是熟记外骨骼的作用,外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大。 下列动物体温比较恒定的一组是: ( ) A蛇和麻雀 B狼和家鸽 C鲸和鲫鱼 D虎和青蛙 答案: B 下列动物行为中,属先天性行为的是 ( ) A失去雏鸟的母鸡照顾小猫 B幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁 C大山雀偷喝牛奶 D黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉 答案: A 你将一手自然下垂,另一手摸一摸这只手的上臂肌肉,你会发现它的状态是 ( ) A肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B肱二头肌和肱三头肌都收缩 C肱二头肌和肱三头肌都舒张 D肱二头肌舒张、肱三头肌收 答案: C 无脊椎
11、动物中唯一能飞的动物是 ( ) A蝙蝠 B昆虫 C丹顶鹤 D蚯蚓 答案: B 试题分析:昆虫为节肢动物,背部没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,一般有两对翅,会飞,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,扩大了动物的活动范围,利于动物寻找食物、逃避敌害、求得配偶等。 考点:此题考查的是昆虫的主要特征。 点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是熟记昆虫的主要特征。 宇航员在失重状态下,体内的血液也能正常输送到离心脏较远的下肢,科学家是从下列哪种生物中得到的启示 ( ) A萤火虫 B蝙蝠 C长颈鹿 D乌龟 答案: C 试题分析:长颈鹿之所以能将血液通过长长的颈输送到头部,是由于长颈鹿的血压很高,首先,长
12、颈鹿血管周围的肌肉非常发达,能压缩血管,控制血流量,同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧,利于下肢的血液向上回流,科学家由此受到启示,在训练宇航员对,设置一种特殊 器械,让宇航员利用这种器械每天锻炼几小时,以防止宇航员血管周围肌肉退化,在宇宙飞船升空时,科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理,研制了飞行服 “ 抗荷服 ”,抗荷服上安有充气装置,随着飞船速度的增高,抗荷服可以充入一定量的气体,从而对血管产生一定的压力,使宇航员的血压保持正常,同时,宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的,这样可以减小宇航员腿部的血压,利于身体上部的血液向下肢输送,可见 C符合题意。 考点:
13、此题考查的是仿生的知识。 点评:此题较新颖,掌握仿生的知识,了解长颈鹿的结构特点,搜集 资料了解宇航员的宇航服的知识,应该能选出正确的答案:。 下列实例中不属于生物防治的是 ( ) A啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内 B飞机喷施药物消灭蝗虫 C稻田里养殖青蛙以消灭害虫 D苏云金杆菌毒杀松毛虫 答案: B 试题分析:生物防治是指利用生物来防治病虫害,可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类,它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法,它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物,它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的,寄生蜂能有效控制
14、美国白蛾,它能够将虫卵产在美国白蛾的幼虫体内,利用这些幼虫的营养发育长大,使白蛾幼虫死亡,稻田里养殖青蛙以消灭农业害虫,苏云金杆菌毒杀松毛虫,飞机喷施药物消灭蝗虫不属于生物防治。 考点:此题考查的是对生物防治的认识。 点评:此题为基础知识题,解答此题需知:生物防治,不污染环境,能将害虫的数量降低到较低水平,有利于保护有益动物,有利于环境保护。 足癣是传染性皮肤病,表现为奇痒难忍、水疱、糜烂等症状。这是感染了 ( ) A寄生虫 B病毒 C细菌 D真菌 答案: D 试题分析:有的真菌等微生物寄生在生物体内,从生物体内获得营养物质,并使生物患病,如有的真菌寄生在人的皮肤上,从中获得营养物质,并使人患
15、臂癣、足癣等皮肤病。 考点:此题考查的是真菌与人类的关系。 点评:此题为基础题,解答此题的关键是熟知臂癣 、足癣等皮肤病是由真菌引起的。 填空题 (10分 )为了验证酵母菌的发酵作用,李娜同学做了如下的实验,实验步骤如下: 将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内,并加入一些温开水,摇匀。 将一只未充气的小气球套在瓶口上 (如图 )。 将瓶子放在教室内的窗台上 (或温暖的地方 ),每天观察瓶中的情况。 请回答下列问题: (1)瓶中的液体会有什么现象发生 (2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象 为什么 (3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是: (4)为什么要将瓶子放在温暖的地方 (5)上
16、述实验在日常生活中有何应用 试举例说明。 。 答案:(每空 2分,共 10分 )(1)产生气泡 (2)小气球会膨胀起来 ,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体 (3)使酵母菌和蔗糖充分地接触 (4)酵母菌发酵需要一定的温度 (5)制作面包、制作馒头等 考点:科学探究的基本环节;真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点;真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 分析:此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用等方面切入 解答:解:( 1) 观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生,这是酵母菌分解蔗糖产生的气体 ( 2)酵母菌进
17、行发酵,分解蔗糖产生酒精和二氧化碳,产生大量的二氧化碳气体,能使小气球会膨胀起来 ( 3)将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触 ( 4)酵母菌的生存也需一定的水分、适宜的温度、有机物(营养物质)等将瓶子放在温暖的地方,是因为酵母菌发酵需要适宜的温度 ( 5)发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程酵母菌在有氧气时,葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量,用于制作蒸馒头、 面包没有氧的情况下,葡萄糖的分解不彻底,产物是酒精、二氧化碳和少量能量,用于酿酒 故答案:为:( 1)产生气泡;( 2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气
18、体;( 3)使酵母菌和蔗糖充分地接触;( 4)酵母菌发酵需要一定的温度;( 5)制作面包、制作馒头等 点评:解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用 ( 6分)在探究 “鱼鳍在游泳中的作用 ”的实验时,某实验小组的实验设计如下:在甲、乙、丙三个玻璃缸中,分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼,分别放入三个鱼缸中,其中甲、 乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍,请预测实验结果并回答: ( 1)甲图中的鱼捆住了 鳍,观察甲缸中的鱼,你将会看到的现象是 。 ( 2)乙图中的鱼捆住了 鳍。观察乙缸中的鱼,你将会看到的现象是 。 ( 3)丙图中的鱼起 作用。 ( 4)你们认为在捆绑鱼鳍时应
19、注意什么? 答案:( 6分) 背、鱼体侧翻(失去平衡); 尾,前进缓慢或不能控制前进的方向(答对一点即可)。 对照; 动作要轻缓,不能对鱼造成伤害(意思正确即可)。 考点:探究鱼鳍在游泳中的作用 分析:本题考查鱼鳍在游泳中的作用鳍的作用是游动及平衡的器官;鱼鳍 分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍 解答:解:鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用; ( 1)甲图中的鱼捆住了背鳍,所以我们将观察到鱼体侧翻(失去平衡) ( 2)乙图中的鱼捆住了尾鳍,所以我们将观察到
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