2014届江苏大丰市实验初中九年级上期中考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届江苏大丰市实验初中九年级上期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 如图所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是（ ） 答案： A 试题分析：判断杠杆的种类是省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆最主要的问题是比较阻力臂和费力臂，显然 A行李车动力臂大于阻力臂，是省力杠杆 B晾衣竹竿的阻力臂大于动力臂是费力杠杆， C天平的动力臂等于阻力臂为等臂杠杆 ,D踏脚板的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 考点：杠杆种类的判断 在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用 甲 、 乙 表示甲、乙两装置的机械效率， W 甲 、W 乙 表示拉力所做的功，则下列说法中正

2、确的是 ( ) A 甲 乙 ， W 甲 W 乙 B 甲 乙 ， W 甲 W 乙 C 甲 乙 ， W 甲 W 乙 D 甲 乙 ， W 甲 W 乙 答案： A 试题分析：相同的物体，提升相同高度，有用功相同；不计绳重和摩擦，相同的动滑轮，额外功相同，总功就是拉力做的功等于有用功和额外功之和，总功也相同，机械效率等于有用功与总功的比值，机械效率也相同。所以正确的说法是 A。 考点：滑轮组的机械效率 如下图所示的电路中，要使灯 L1、 L2并联发光，则应闭合开关（ ） A S1 B S1、 S3 C S2、 S3 D S1、 S2、 S3 答案： B 试题分析：要使灯 L1、 L2并联发光，就要使两灯

3、并列的连接，先连一个，正极过 L1后必须经过 S3才能回到负极，所以必须闭合 S3，闭合 S3后另一灯 L2已经连接到负极，另一接线柱必须连接到正极，由图可知只要再闭合 S1 即可。答案：选 B 考点：并联电路的连接 如下图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ） A左端下沉 B右端下 沉 C仍然平衡 D无法判定 答案： B 试题分析：杠杆的平衡条件是动力 动力臂 =阻力 阻力臂，如果两侧各去掉一个钩码，左边力与力臂的乘积小于右边力与力臂的乘积，即右端下沉。 考点：杠杆的平衡条件 用电流表测量电路中通过灯泡 L1电流

4、，下列电路图中正确的是 （ ） 答案： B 试题分析：电流表的使用要求：要与被测用电器串联，一定要使电流从电流表的正接线柱流入从电流表的负接线柱流出。 A电流表的正负接线柱接反了， B符合电流表的使用要求， C测量的是 L2的电流，不符合题干用电流表测量电路中通过灯泡 L1的电流； D电流表的接线柱接反了。所以正确的只有 B。 考点：电流表的使用 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 ( ) A物体的温度越高，所含热量越多 B温度高的物体，内能一定大 C 0 的冰块，内能一定为零 D温度相同的两物体间不会发生热传递 答案： D 试题分析：热量是一个过程量，不能说一个物体所含热量， A错；物体

5、内能不仅与温度有关还与质量有关，而 B仅说温度高的物体，内能一定大，一定错；任何物体在任何情况下都有内能， C错；发生热传递的条件是物体间存在温度差，所以温度相同的两物体间不会发生热传递， D对。 说法正确的选 D。 考点：温度、热量和内能的关系 工人用如图所示的滑轮组提升重物，在 10s内将质量为 100kg的物体匀速提升 2m。已知工人向下的拉力为 480N，则下面说法中错误的是（ ） A绳子自由端被拉下 6m B工人所做的有用功是 1960J，总功是 2880J C工人做功的功率是 288W D滑轮组的机械效率为 51% 答案： D 试题分析：由图可以看出滑轮组的绳子股数 n=3，绳子自

6、由端移动距离 S与物体高度 h的关系 S=nh=32m=6m， A对；工人所做的有用功就是直接对物体所做的功 W=mgh=100kg9.8N/kg2m=1960J,总功就是拉力 F所做的功 W 总=Fnh=480N32m=2880J， B对；工人做功的功率也就是拉力 F的功率， P=W总 /t=2880J/10S=288w， C对；滑轮组的机械效率 =W/W总 =1960J/2880J=68.1%，D错，不正确的选 D。 考点：滑轮组的计算 下列说法中正确的是 ( ) A机械效率越高的机械做功越快 B机械效率越高的机械做功越多 C功率越大的机械做功越多 D功率越大的机械做功越快 答案： D 试

7、题分析：机械效率是 有用功与总功的比值，与做功的快慢无关所以 A错；机械效率与做功的多少也无关所以 B错；而功率指做功的快慢，不是指做功的多少，所以 C错，功率是表示物体做功快慢的物理量，所以功率越大的机械做功越快是对的。 考点：机械效率与功率的理解与区别 “神舟七号 ”载人飞船成功返航，当飞船减速着陆时，航天英雄的 ( ) A动能增加，重力势能减少 B动能不变，重力势能减少 C动能减少，重力势能不变 D动能减少，重力势能减少 答案： D 试题分析：动能的大小与质量、速度有关，在质量不变时，减速即速度减小其动能也减小；重力势能的大小与质量、被举高度有关，在质量不变时，着陆即高度在减少，其重力势

8、能减少。所以动能减少，重力势能也减少，答案： D。 考点：动能与重力势能 下列几个实际电路中，用电器可能是串联的是 （ ） A马路上的路灯 B节日装饰用的小彩灯 C家庭中的电灯、电风扇等用电器 D电冰箱中的照明灯泡和电动机 答案： B 试题分析：串联用电器的特点：用电器互相影响，当一个用电器停止工作后其他用电器不能工作；马路上的路灯，当有一个 坏掉，其他灯仍可以正常工作，所以马路上的路灯为并联；家庭中的电灯、电风扇等用电器可以独立工作，因此也是并联。电冰箱中的照明灯泡在冰箱门关闭时熄灭，但电动机仍可以工作，也可以断定电冰箱的照明灯泡和电动机是并联。节日装饰用的小彩灯可能是串联的，答案： B。

9、考点：用电器的串并联 一个同学用 120N的力，将一个重 4N的足球踢到 25m远处 . 对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是 A做功 300J B做功 100J C没有做功 D条件不足，无法计算 答案： D 试题分析：功等于力与在力的方向上通过距离的乘积，同学用力 120N，但无法知道脚用力的距离，题中给的 25m是球运动距离，并不是使力的距离，所以无法判断，答案：只有 D。 考点：做功的含义 一位同学双手的最大拉力为 500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若不计滑轮重、绳重和摩擦，最多能提起的物重为 （ ） A 500N B 1000N C 1500N D 250N 答案

10、： C 试题分析：本题要求最多能提起的物重为多少，这就要滑轮组绳子股数最多，而一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组股数只有 2和 3两种情 况，拉力与重物的关系为 G=nF，所以 G=3500N=1500N. 考点：滑轮组的设计 实验题 下图（甲）（乙）是课本上的演示实验 . （ 1）图（甲）实验的目的是为了说明 _可以相互转化，图中小球在 _点运动速度最大 （ 2）图（乙）的实验通过观察到 _现象，说明对物体做功，物体的内能会增大实验过程中能量的转化情况是 _ 答案：动能和势能可相互转化 B 棉花燃烧起来，机械能转化为内能 试题分析：图甲小球从高处降到最低处又上升到最高处，来回往复，在最高处重

11、力势能最大动能最小，在最低处重力势能最小重力势能最大，所以说图甲是说明动能和势能可相互转化的；图乙向下压活塞，对活塞做了功消耗了机械能，看到的现象是棉花燃烧起来，说明棉花的温度升高内能增大，达到了着火点，所以实验过程中能量的转化是机械能转化为内能。 考点：动能与势能的转化 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验，实验数据记录如下。 物质 质量 /g 初始温度 / 加热时间 /min 最后温度 / 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （ 1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定 _的位置，再调整固定 的位置（选填 “A

12、”或 “B”）； （ 2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：酒精灯中火焰的大小、水和食用油（ 水 食用油 ）的 和 ； （ 3）实验中食用油和水吸热的多少是通过 来反映的（选填 “温度计升高的温度 ”或 “加热时间的长短 ”）； （ 4）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填 “大于 ”或 “小于 ”或 “等于 ”）食用油吸收的热量； （ 5）实验表明， （选填 “水 ”或 “食用油 ”）吸热的能力更强。 答案：（ 1） B A （ 2）质量 初温 （ 3）加热时间的长短 （ 4）大于 （ 5）水 试题分析：（ 1

13、）题中使用了铁架台，使用时装置顺序应该从下向上，目的是防止最后酒精灯的空间受到制约，所以是先固定 B位置后固定 A位置。（ 2）为了保证食盐结论的可靠，本实验采用控制变量法即控制水和食用油的质量和初温相等；当然我们也可以从题目给出的表格中看出相等的量是质量和初温；生活经验告诉我们，加热时间越长，被加 热的物体吸收热量越多，所以实验中食用油和水吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的；（ 4）由于水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，水吸收的热量大于食用油吸收的热量。（ 5）由于表格中加热相同时间水的末温低于食用油的末温，可知水的吸热能力更强。 考点：物体吸热能力（比热容）实验 如图所

14、示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表： 实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度 h/cm 弹簧测力计示数 F/N 弹簧测力计移动的距离 s/cm 机械效率 1 1 10 0.5 30 66.7 2 2 10 0.75 30 88.9 3 2 20 0.75 （ 1）实验时，竖直向上 拉动弹簧测力计，使物体缓慢上升； （ 2）第 3次测量中，弹簧测力计移动的距离为 cm，滑轮组机械效率为 ； （ 3）分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组机械效率与 有关； （ 4）滑轮组的机械效率还可能与 和 _等有关。 答案：（ 1）匀速 （ 2） 60 88.9% （ 3）钩码重 （

15、4）动滑轮重 绳重、摩擦等 试题分析：（ 1）测量滑轮组的机械效率实验拉动弹簧测力计时要求竖直向上匀速；（ 2）第三次实验与第二次实验除了移动距离不一样外，其它条件相同，所以 S=3h=320cm=60cm，效率与第二次一样等于 88.9%；（ 3）由 1、 2次实验在物体上升高度相同时机械效率不同说明滑轮组机械效率与钩码重有关。（ 4）滑轮组在使用时动滑轮越重额外功越多，绳子越重额外功越多，摩擦越大额外功越多，可得出滑轮组的机械效率还可能与动滑轮重、绳重、摩擦等有关。 考点：滑轮组的机械效率的实验 【探究名称】探究并联电路中电流的关系 测量次数 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC

16、 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 【提出问题】如图所示的并联电路中 ,流过 A、 B、 C各处的电流之间可能有什么关系？ 【设计实验与进行实验】 按图示连接电路； 把电流表分别接入到电路中的 A、 B、 C处 ,测出它们的电流 ,填入表中； 我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤方法一：改变电源电压 方法二：更换其中一条支路中的电阻 (阻值不同 ) 【分析与论证】 在拆接电路时 ,开关必须 _； 上面设计的表格中存在的不足之处是： _；闭合开关后右图中的实验现象说明 表格补充完整后 ,可以得出结论 :并联电路干路中的

17、电流等于 _ (4)多次实验的目的 _ 答案：断开 缺少了电流的单位 电流表的接线柱接反了 各支路电流之和 减少偶然性 试题分析：任何电路在拆接时都要断开电路，所以在拆接电路时，开关必须断开；物理数据必须带上单位才有物理意义，仔细观察可以发现设计的表格中缺少了物理量的单位即电流的单位；图中的指针偏向零刻度 的左侧即电流表指针反偏，说明通过电流表的电流反了也就是说接线柱接反了。由表格中的数据可以得出 IA+IB=IC用语言叙述为并联电路干路中的电流等于各支路电流之和，探究物理规律时一般多做几组实验目的是减少偶然性，使结论具有普遍性。 考点：并联电路电流特点实验 填空题 如图甲所示的电路，闭合开关

18、后两只电压表的指针 V1和 V2的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，（ 1）假如灯都正常发光，则原因是_ 此时 L1两端的电压是 _V， L2两端的电压是 _V。（ 2）假如是电路发生了故障，则是 _或 _故障。 答案：量程不同 2.4 9.6 L1灯丝断了 L2短路 试题分析：（ 1）从题目给出的电路图可以看出 L1、 L2 串联，两灯都正常发光，两电压表所测的对象不同但指针位置相同只能是量程不同，其中 V1测量的是 L1的电压， V2测量的是电源电压，所以 V1读数用小量程读作 2.4V， V2读数用大量程读数为 12V， L2两端电压为电源电压与 L1两端电压之差 9.6V。（ 2）如果

19、是发生了电路故障，则两电压表测量对象相同，即 L2为导线时和 L1开路时相同。即 L2短路或 L1灯丝断了。 考点：电路故障 冬天双手捧着热水袋会感到暖和，这是利用 _的方式增加了手的内能；双手反复摩擦也会感到暖和，这是利用 _的方式增加了手的内能同时说明这两种方式对改变物体的内能是 _的 . 答案：热传递 做功 等效 试题分析：冬天双手捧着热水袋会感到暖和，热量从热水袋传递到手，所以这种改变内能的方式是热传递；双手反复摩擦也会感到暖和，这是摩擦做功，手的内能增加，所以双手反复摩擦也会感到暖和，这是利用做功的方式增加了 手的内能，本质上两种方式都可以使手的内能增加所以这两种方式对改变物体的内能

20、是等效的 . 考点：改变内能的两种方式 功率是用来表示 _的物理量某万吨远洋货轮的功率是 2104 kW，这表明该货轮每秒内做功 _J。 答案：做功快慢 2107 试题分析：物理学为了表示做功的快慢引入一个物理量 “功率 ”，所以功率是用来表示做功快慢的物理量。依据功率的定义单位时间内做功的多少可以得出P=W/t，变形后得 W=Pt=2104 kW1s=2107J 考点：功率的物理意义 某新型手电筒由电池，开关和三粒相同的 LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为 U。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是

21、联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流 （相等 /不相等），手电筒电池的电压为 。 答案：串 相等 3U 试题分析：根据串联电路的特点：用电器互相影响，可知取下一粒灯珠，另外两粒灯珠不亮，应该是串联，又由串联电路电流处处相等，可以得出手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等；串联总电压等于各用电器电压之和， 所以手电筒电池的电压等于三粒灯珠电压之和即 3U。 考点：用电器串并联的判断及其特点 夏天，水泥马路的温度往往比湖水高得多，这是由于 为此，市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温，这是利用了 的道理。若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动，则车的牵引力 （填 “ ”、 “ ” “= ” ） 车所受

22、的摩擦力，洒水车的动能将 （填 “增大 ”、 “减小 ” “不变 ”）。 答案：水泥的比热容小（或水的比热容大） 水蒸发吸热 = 减小 试题分析：夏天，水泥马路的温度往往比湖水高的多，这时因为在相同的日照条件下，吸收相同的热量水泥马 路升温较快，在物理学中把不同物质的这种性质叫做比热容，所以答案：应该是水泥的比热容小（或水的比热容大）。马路上洒水降温，利用水蒸发吸热这个物理原理。由于洒水车洒水时匀速直线运动，洒水车受平衡力的作用，所以车的牵引力等于车所受的摩擦力；又因为洒水的过程水的质量在减少，而车匀速直线运动速度不变，车的动能在速度不变时随车的质量减少而减少。 考点：比热容、蒸发吸热、平衡力

23、、动能的大小 用定滑轮匀速提升重为 400N的物体，所用拉力为 500N，物体升高的高度为 2m，所用时间为 5s。此过程中，有用功为 J，拉力做功的功率 为 W，定滑轮的机械效率为 。 答案： 200 80 试题分析：用定滑轮提升物体，不省距离也不费距离即 S=h，有用功为对物体所做的功： W 有 =Gh=400N2m=800J；拉力所做的功为总功： W 总=FS=500N2m=1000J;拉力的功率为： P 拉 =W 总 /t=1000J/5s=200W；定滑轮的机械效率： =W有 /W 总 =800J/1000J=80 考点：滑轮组的计算 一节普通干电池的电压为 _V，我国家庭照明电路的

24、电压为 V；神州七号太阳能电池工作时把 _能转化为 _能 答案： .5 220 光能 电 试题分析：一节干电池电压 1.5V、我国家庭照明电路的电压 220V，这些是常识。神州七号太阳能电池工作时接收太阳的辐射，变成可以为神州七号供电的电池，所以神州七号太阳能电池工作时把太阳能转化为电能。 考点：常见电压与能量转化 重 300N物体沿水平方向运动时，受到阻力是物重 0.02倍，若重物在水平外力作用下，恰能以 5m s匀速运动，则在外力作用下 1分钟内做功 _J，此时外力做功的功率 _W。 答案： 30 试题分析：根据功的定义功等于力与在力的方向上通过距离的乘积可得：W=FS=Gvt=0.023

25、00N5m/s60s=1800J；又由功率定义单位时间内所做的功可得： p=W/t=1800J/60s=30W 考点：功与功率的计算 计算题 用煤气灶把 2kg，初温为 30 的水烧到 80 ，消耗了 20g煤气，已知水的比热容是 4.2103J/(kg )，煤气的热值为 4.2107J/kg，则水吸收的热量为 J，煤气完全燃烧放出的热量为 J，煤气灶烧水的效率为 % 答案： .2105 8.4105 50 试题分析：水吸热的公式 Q 吸 =cmt=4.2103J/(kg )2kg50 =4.2105J；燃料燃烧放热公式 Q 放 =mq=0.02kg4.2107J/kg=8.4105J；煤气灶

26、的效率 =Q吸 /Q 放=4.2105J/8.4105J=50% 考点：液体吸热公式、燃料燃烧放热公式、燃料燃烧的利用效率 建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为 400N的建材从地面匀速送到10m高处，所用拉力为 250N，时间为 50s求： (1)工人做的有用功； (2)工人做的总功； (3)此过程中该装置的机械效率； (4)工人做功的功率 答案：（ 1） 4000J （ 2） 5000J （ 3） 80% （ 4） 100W 试题分析：（ 1）工人做的有用功就是机械直接对物体做的功即 W 有=Gh=400N10m=4000J （ 2）工人做的总功就是拉力做的功即 W 总=Fs=Fnh=2

27、50N210m=5000J（ 3）滑轮组的机械效率等于有用功与总功的比值=W有 /W 总 =4000J/5000J=80% （ 4）工人做功的功率为总功与时间的比值：P=W/t=5000J/50S=100W。 考点：滑轮组的机械效率 随着我国国力迅速增强和捍卫国家利益的需要，中国首艘航空母舰 “辽宁舰 ”于 2012年 9月 25日正式 交接海军。若某次海试该舰推进动力功率为 1105kW，连续巡航 10h，匀速航行 360km。问： （ 1）该舰匀速航行的速度为多大 （ 2）该舰推进动力做的功为多少 （ 3）若该舰在海上水平匀速前进，它受到的阻力是多大 答案：（ 1） 36km/h（或 10

28、m/s） （ 2） 3.61012J （ 3） 107N 试题分析：（ 1）由题意知连续巡航 10h匀速航行 360km带入速度公式得：v=S/t=360km/10h=36km/h=10m/s（ 2）功等于功率与时间的乘积即W=Pt=1105kw10h=1106kwh=3.61012J （ 3）该舰在海上水平匀速前进，则该舰受平衡力的作用，即它受到的阻力 f与牵引力 F相等，又由功率公式 P=Fv可得 F=P/v=1108W/（ 10m/s） =107N。即 f=F=107N. 考点：速度的计算、功的计算、平衡力、 作图题 (1)画出图甲中的动力臂 l1和阻力臂 l2 (2)利用图乙中的定滑轮

29、和动滑轮绕制滑轮组，要求能够改变用力的方向 (3)物体 M在杠杆 AOBC作用下如图丙位置静止，试在 C点作出使杠杆在如图位置平衡时的最小力 (O为支点 ) 答案： 试题分析：甲图：力臂的作图要注意：过力的作用点沿力的方向作一条直线用虚线表示，叫力的作用线。过支点 O向力的作用线作垂线，支点 O到垂足的距离即为力臂。最后力臂用大括弧表示出。乙图：要求改变力的方向，可以从外向内作出方法是先从定滑轮的边缘向下画一带箭头的线段，再沿箭头的反方向绕过定滑轮及动滑轮，直至绕至滑轮的 上即可答案：见图；丙图要求最小力。方法是求作最大力臂，由几何知识可得，从支点到力的作用点连线作为力臂时力臂最大即对应的力最小。答案：见图 考点：作图