2013届江苏省扬州市江都区九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届江苏省扬州市江都区九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “每人前进一小步，社会前进一大步 ”，该公益广告主要是告诉人们 ( ) A个人离不开社会 B个人的发展比社会的发展更重要 C人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 D任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 答案： D 试题分析：从题干可以知道 ,是每个人的一小步对社会的进步具有极大推动的作用，个人的一点的进步，会促进社会极大的进步，因此 A个人离不开社会，与题干不相符，因此错误。 B本身的这种说法是错误的。 C的说法不符合题意。 考点：本题以公益广告为背景，使学生对这句比较熟悉的话有更进一步的认识。 点评：

2、这种类型的题型常见的题型，以周围熟悉的事物或人物为背景，然后去让学生分析，用我们熟悉的事物为切入点，来加深同学们的认识，题出的不错，符合政治时效性的特点。 随着 2013年中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥 “1+1 2”的效应，不让一个同学掉队。发挥 “1+1 2”的效应，要求全班同学 ( ) 形成良好的竞争意识 团结协作，互相启发，共同进步 对自己负责，各司其职，各得其所 在合作 中竞争，在竞争中合作 A B C D 答案： B 试题分析：对于这类的选择题我们可以用排除法来做，先找一个准错的进行筛选。 的说法是错误的，因为 1+1是指合作，而 说自己干自己的，与

3、题干不符。因此有 的就排除。 考点：考查学生对合作的认识 点评：这是中考常考的一个点，它可以和竞争放到一起去考，例如：比如李明和小军，李明数学学得好，小军英语特别棒，两个人私下里竞争，谁也不帮谁，结果期末考试时两败俱伤。读完这则故事，你会有何启示？ 近年来，中国女子短道速滑队屡创佳绩。主教练给队员王 鞯钠兰凼恰凹业谋热 瘴 苣苁顾 龊贸杉 ！闭庖黄兰墼毯 牡览硎 ) A竞争能增强团队的凝聚力 B合作才能实现共同目标 C竞争有利于开发个人潜能 D良好的合作能创造双赢 答案： C 试题分析：题目所给的激烈的比赛氛围是指竞争， A的说法的错误之处在于说的是个人，而不是团队， BD的说法与题干不符。它

4、们说的是合作，而题干是竞争，因此与题干无关，所以错误。 考点：考查学生对竞争作用的认识。 点评：这是常考的一个考点。例如：（ ） “不敢同冠军较量 ，就永远争不到冠军。 ”著名唯物主义哲学家德谟克利特的这句话的意思是 A.要敢于参与竞争 B.要争就和最好的争 C.参与竞争就要取得胜利 D.不想当将军的士兵不是好士兵 在 IT行业，微软和汉王都选择了正确的策略 合作。由于双方的成功合作，使产品迅速地占领了市场。这给人们的启示有 ( ) 合作竞争求发展 在市场竞争中有合作，在合作中有竞争 双赢是合作最理想的结果 竞争不存在合作和团结 B. C. D. 答案： C 试题分析： 的说法犯了绝对化的错误

5、，竞争正中有合作，合作中有竞争，因此有 的被淘汰。 考点：通过这则材料，考查学生对竞争与合作之间关系的认识。 点评：这个题处理的很好，把竞争与合作之间的关系通过材料让学生分析出来，有利于加深学生的印象。例如价值判断题：竞争与合作是水火不相溶的的关系。 正确对待竞争，要做到 ( ) 在竞争中要学会运用各种手段 对自己要有一个正确的认识 在竞争中要善于审时度势，扬长避短 学会在竞争中获得知识，增长才干 A B C D 答案： A 试题分析 ： 的说法是错误的，我们的竞争是在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去竞争，那种置道德法律不顾的竞争，最终结果害人害己。因此要学会正当的竞争。因

6、此与它有关的就不对了。所以就能选出正确答案：了。 考点：考查学生什么样的竞争是正当的竞争。 点评：这个知识点常考，一般以当前的时事为背景去组织材料，有时还会继续问下去。我们怎样对待生活中的竞争与合作的关系。 “一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。 ”这句话告诉我们的道理是 ( ) 合作是事业成功的土壤 合作的核心是发扬集 体主义精神 任何事业的成功，都需要良好的合作 我们要善于竞争 A B C D 答案： A 试题分析：本题用反向思维方法去做，材料给出的是沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合这是指合作。因此 的说法是错误的。是指竞争，因此有 的选项就不正确。 考

7、点：考查具体情境下问题的分析。 点评：这样的题目可以提高学生的分析能力。有时候在中考中会出这种类型的题：例如 ; (2012武汉 )在国际舞台上 中美两国建交 33年来既竞争又合作 ,双边贸易额增长了 189倍 ,2012年有望突破 5000亿美元。这给我们的启示是 A.竞争与合作总是和谐交融的 B.在竞争中合作 ,应该体现 “双赢 ”的原则 C.在合作中竞争的目标是发挥团队精神 “众猴协力捞月亮，肥猫英勇作先锋。志愿者？学雷锋？鲜美的鱼儿不说话，暴露的动机令人憎。 ”（见漫画）这表明，合作需要（ ） A合理分工，科学计划 B有效指挥，相互配合 C承担责任，履行义务 D相互沟通，求同存异源 答

8、案： C 试题分析：由这幅漫画可以知道是在合作时猫英勇去做先锋，可利益都被猫给占有，而其他的猴只是在那里汗流浃背的干着，在合作中，每个人要承担相应的责任和义务，而不是见利益就上，不是因为的履行义务。 A选项不正确，因为有漫画可以看出没有科学计划， B D与题干的意思不符。 考点：考查学生对漫画的理解。 点评：这个题出的比较好，理解漫画是一方面，理解完漫画第二次去理解选项。对考察学生缜密思考的能力很有帮助。例如：（ 2012 济宁） 2011 年 11 月 3 日，神舟八号与天宫一号完成了堪称完美的交会对接。成功的背后 是航天科研团队万众一心、大力协同、团结备战的结果 是中国航天人多年艰辛付出的

9、结果。这表明 我国的自主创新能力不断提高 任何事业的成功都离不开艰苦奋斗 善于合作就一定能取得成功 集体的发展离不开每个成员的努力 A. B. C. D. 答案： B 建立诚信社会的基础是（ ） A遵守信用、履行诺言 B在全社会弘扬诚实守信的职业道德准则 C企业严格遵守诚实守信、公平交易的原则 D打造诚信政府 答案： D 试题分析：诚信首先要从政府做起； 构建诚信社会需要法律调控； . 构建诚信社会应当加强制度建设； 将激励机制引入社会诚信体系； 充分调动有利因素来构建诚信社会。这需要学生的记忆。 考点：考查学生什么是建立诚信社会基础的记忆。 点评：单纯考查记忆的东西不多，但这是基础，是要求学

10、生掌握的。 这个题处理的不是太好，不符合大型考试的要求。 下列对图中主人公行为的看法，正确的是（ ） A是保护个人隐私的正当行为 B虽然不诚实，但是个人小事上欺骗没有关系 C不让妈妈担心而说的 “善意的谎言 ” D不讲诚信， 对自己不负责 答案： D 试题分析：从漫画可知，这个学生在上网，他却告诉他妈妈说自己在上自习。A的说法是错误的，隐私权是不愿别让他人知悉的不危害社会的秘密，受教育是公民必须履行的义务，不履行受教育的权利，危害社会。是违反义务教育法的行为。 B有明显的错误， C的说法是错误的，诚实守信是中华民族的传统美德，是与他人交往的通行证。是为人处事的一种美德，而且善意的欺骗不以欺骗为

11、目的，这是欺骗妈妈是不尊重妈妈的表现。所以是错误的。 考点：通过漫画考查学生对诚实守信的认识。 点评：这样的问题我们也可能遇到，从侧面为我们 敲响了警钟。诚实守信是中考中常遇到的问题： 例如：【 2010年宁波市中考思品真题】 “你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚的长久 ”。这是一家生意红火的饭店所挂的对联。它告诉我们的道理是 坚持诚实就会赢得信任 经营者只要诚实就能成功 经营者要尊重和维护消赞者的台法权益 善意的谎言并不违背诚信原则 A. B. C. D. 答案： :D 【 2010 年山东省济宁市中考真题】 2010 年年关逼近，身为建筑承包商的孙水林，为了履行在过年前给工人们付清工

12、资的诺言，雪夜中驱车千里从北京赶往湖北黄陂老家，一家 5口不幸在冰雪路上命殁异乡；他的弟弟强忍悲痛，在年前了却了哥哥的遗愿。他们的行为告诉我们 诚实守信是为人处事的一种美德 讲诚信必然要付出沉重代价 积极履行社会责任，有利于建立稳定和谐的社会秩序 无论许下什么承诺都要去兑现 A B C D 近年来，中国海洋主权被侵犯的事件频现。 2012年 3月，根据中华人民共和国海岛保护法，国家海洋局公布了钓鱼岛及其 70 个附属岛屿的标准名称、汉语拼音和位置描述。同时中国海监进一步强化了在渤海、东海、黄海、南海我国管辖海域的定 期维权巡航执法行动，维护国家的利益和安全。对此，下列认识正确的是 （ ） 当国

13、家利益受到损害时，我们应有对祖国的高度责任感 当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益 维护国家安全是每个公民应尽的义务 国家的安全与公民个人的安全无关 A B C D 答案： B 试题分析：本题可以用排除法来做，我们看 国家的安全与公民个人的安全无关，它的说法是错误的， “国家兴亡，匹夫有责 ”，另一方面，国家的存在和发展是个人存在和发展的前提。因此有 的淘汰掉。 考点：考查学生为什么要对自己的祖国承担责任和义务 点评：这是考试中常考的一个题，一般设置情境，北京奥运火炬传递在法国受阻后，针对法国某些媒体的歪曲报道，律法华侨华人和中国留学生在巴黎举行“支持北京奥运会，反

14、对媒体不公 ”万人集会，集会上，有个学生不顾一些人的恐吓，发表演讲，说他们是不是的报道，就连法国人叶挺的震惊和入神。事后，他对记者说 “宁可让自己受委屈，也不能让祖国受委屈 ”。会让你谈谈对这句话的理解。 有时人们在交往中不得不说一些出于爱心的、真心的 “谎言 ”。对于 “善意的谎言 ”认识不正确的是 ( ) A有时 能使人们的感情变得更融洽 B有时能使复杂的问题得到妥善解决 C出于良好的愿望 D不会产生坏的结果 答案： B 试题分析：善意的谎言是没有恶意的，不以欺骗为目的的，不会产生坏的结果，只是语言上的，对复杂事情的解决不会起到任何的作用，所以 B不对。 考点：考查学生对善意谎言的认识。

15、点评：对于此题，要求学生自习审题，因为是不正确的。有的学生一马虎会选成正确的。许多同学会做这个题，但还是需要在审题上下功夫。 在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是 ( ) A及时沟通、消除隔阂 B相互尊重、相互信任 C相互帮助、相互鼓励 D合理分工、科学计划 答案： A 试题分析：这是考查学生记忆性的问题。在合作中出现矛盾和分歧是难免的，出现矛盾时我们要想办法解决好，消除隔阂与矛盾，因此要关键是 及时沟通、消除隔阂。所以选选 A 考点：考查学生对合作出现矛盾与分歧时应以怎样的态度去处理。 点评：这一个点在考试考查的比较少。但是学生在日常的学习和生活过程中可能会遇到这种情况，我们要学会处理这样

16、的矛盾。 当今世界各国不断加强合作与交流的原因是 ( ) 科技迅猛发展，经济全球化步伐加 各国领导人的要求 只有加强 合作，才能推动人类文明不断进步和发展 许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流 A B C D 答案： C 试题分析：这一问题用排除法来做， 的错误在于当今世界的发展趋势是经济全球化，世界格局多极化，各国要发展，就必须进行交流与合作，因此 的说法是错误的。因此与它相关的选项都是错误的，因此我们可以选出正确的答案：了。 考点：考查学生对个国家合作与交流的认识 点评：这个题在于考查学生的分析能力。有时候可以与对外开放结合起来考查，中国加入世贸组织，中国和世界取得了双赢，谈谈你

17、的看法。 跨入 21世纪，我国进入了一个新的发展阶段。这一阶段是指 ( ) A全面达到小康水平，加快构建社会主义和谐社会 B全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会 C全面建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 D全面建设社会主义和谐社会 答案： B 试题分析： A的错误在于现在就是 21世纪，我们的小康是低水平的，不全面的发展极不平衡的小康，我们的小康是总体的小康。 C的说法 错误在于它是我国各族人民的共同理想。 D的错误在于与新三步走提出的目标线背离。 考点：考查学生跨入 21世纪，我国现阶段的认识。 点评：这对学生来说是一个难点，是学生们容易混要的问题，学生一定要了解现代化建设

18、分哪三步走，我国现阶段各族人们的共同理想是什么，学生在平常的学习中要多加注意。 “中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 ”。下面对这句话理解正确的是（ ） 这是当代中国的历史坐标 这是中国最基本的国情 这是现阶段我国各族人民的共同奋斗目标 这是党的基本路线的核心内容 A B. C. D. 自觉服务社会是亲近社会的重要表现。亲近社会、服务社会首先必须 ( ) A自觉履行自己的工作职责和法定义务 B遵守社会公德，善于明辨是非 C关心时事政治 D关心他人，乐于奉献 答案： A 试题分析：自觉服务社会是亲近社会的重要表现。亲近社会、服务社会首先必须 自觉履行自己的工作职责和法定义务。 考点：考查学生

19、对亲近社会、服务社会首先必须做什么的理解。 点评：主要考查学生的记忆力。知识点是基础，学生只有在学会基础知识的基础上，才能更好的分析和解决问题。 因救助小悦悦而被誉为 “最美婆婆 ”的陈贤妹说： “做一个不冷漠的好人，不要考虑太多，做好自己本分的事，救人就是自己的本分。 ”“最美婆婆 ”美在( ) 社会和谐，我有责任 抢风头，善于炒作自己 不做看客，善于明辨是非 烈火炼真金，危难见人心 A B C D 答案： C 试题分析：这个题可以用排除法来做， 明显错了，她这积极承担责任的表现。因此有 的就错，所以就能选出正确答案：来了。做这类有复合型的选择题可以先选出准错的，然后进行淘汰。 的说法符合题

20、意。 考点：考查学生 具体问题具体分析的能力。 点评：小悦悦事件是今年中考题中出现频率很高的一个题目，当然什么样的形式都有。它的目的就是让学生能够做到明辨是非，提高思想素质。 国家副主席习近平在比利时期间出席 “欧罗巴利亚 中国艺术节 ”，在德国期间出席法兰克福书展中国主宾国活动。目前，世界上上百个国家和地区建立了几百所孔子学院，主要开展汉语文化的教育、交流与合作。世界各地也欣起了学习汉语的热潮。据此回答题。 【小题 1】关于这些文化活动的重要意义，下列说法正确的是 （ ） A有利于使中华文化成为世界上最先进的文化 B有利于使我们吸收世界上所有的文化 C有利于中华文化走向世界，成为具有全球意义

21、的文化资源 D有利于别国吸收中华文化，对于中华文化本身的发展，没有多大意义 【小题 2】怎样对待外来文化 ,下面观点正确的是（ ） A对外来文化实行全盘肯定 B对外来文化实行全盘否定 C有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕 D弘扬民族文化，保护世界遗产 【小题 3】这些说明（ ） A中国文化正阔步走向世界 B只有中国文化代表着人类发展的优秀成果 C我国正积极吸收世界文化的优秀成果 D中国文化取代了世界各国的文化 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 C 【小题 3】 A 【小题 1】试题分析： A 的说法在每种文化都有各自的魅力，都有不可取代性，而且这种说法也太片面，一次文

22、化交流就能使其成为最先进的文化，太夸大其辞。艺术节就是一次交流的过程，让世界了解中国的文化。 B的说法错误在于不是吸收世界所有的文化，而是充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养，D的错误在于，它是一次文化交流的平台，要尊重各国文化的差异，又要相互尊重与借鉴。可以让中国走向世界，让世界了解中国。 考点：考查学生对中国艺术节作用的认识。 点评：这个题给出具体的情境，然后去分析，艺术节的交流是有利于中国走向世界，有利于世界了解中国 ，这个题在以前的时候常考到。考查我们对外来文化的认识，例如价值判断题：对于外来文化，我们采取一概否定的态度。 【小题 2】试题分析：我们对待外来文化的态度要汲取外来文化的营

23、养，既不能全盘吸收，也不能一概否定，要尊重各国文化的差异。 AB 的错误在于太绝对。C的说法本身与题干无关，题干是说对外来文化的态度，而它却说的是民族文化。 考点：对待外来文化的态度。 点评：这一个点是常考的一个点，有时候做成价值判断题，如：我们应大力弘扬博大精深的中华文化，可以取代外来文化。 【小题 3】试题分析： B D的错误在于各国文化都有各自的特点，中国文化不能代表世界的文化。 C的错误在于我们是去外国举办中国艺术界，与题干不符。 考点：考查学生对中西文化交流的认识。 点评：这一个点可以和上面点一起来考查。有时候可以这样考：（ ）提起安徒生，人们会想到丹麦；提起甘地，人们会想到印度；提

24、起孔子，人们会想到中国。这说明 A. 各个民族、国家的文化不同 B. 各个民国家的人们生活的历史背景不同 C. 不同民族、国家的不同文化，有着各自的标志和代表 D. 各个国家的文化代表人物和本国、本民族无关 下列传统文化中，我们应予以摒弃的是（ ） 万般皆下品，唯有读书高 人生无常，及时行乐 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 礼不下庶人，刑不上大夫 A B C D 答案： A 试题分析： 的错误在于社会建设需要各类人才，职业没有高低贵贱之分。 的说法错误在于人生的价值在于创造和奉献，人生的意义不在于长短而在于内涵， 的说法在于，我国是法治国家，法律面前人人平等，没有人可以 有超越宪法和法律之

25、外的特权。所以应该屏弃。贫贱不能移 ”的真正意思是在告诫穷人：贫贱是很容易移的，恰如 “富贵不能淫 ”实际上富贵是很容易沾染上淫的恶习一样，贫贱很容易使人将贫贱当作不可替代的理由，放弃理想、放弃道德、放弃一切做人的准则。所以 是正确的。 考点：以这几句古语为背景考查我们的辨别力。 点评：这样的题型有时候会考的。首先要理解所给你诗句的意思，在充分理解意思的基础上然后进行筛选，当然也可以用筛选法来做这个题，遇到这类问题，要静下心里，仔细去做，只要足够的仔细，就可以做对。 下列做法与 “Made by China”(即中国创造 )理念相一致的是（ ） A积极发展山寨品牌 B开展 “创业、创新、创优

26、” 活动 C为国际品牌加工配件 D大胆引进国外先进技术 答案： B 试题分析：由题干我们可以看出来，是指中国创造， A的错误在于它是盗版，是侵犯他人智力成果权的行为，不是自己创造。所以错误， C的错误在于没有自己的核心技术，仅仅是加工而已，那不是创造，那是 made in China。 D的错误在于技术是引进的，也不是自己的。因此选 B 考点：考查学生对中国制造与中国创造的区别。 点评：这是中考的一个考点内容，一般答题的时候结合重大的科技发明，如在2012年的中考中出现的神州八号和天宫一号对接成功的例子，来说明科技成果不断涌现的原因有哪些 ,当然在考试中考的内容也比较多，创新的意义，国家方面如

27、何创新，青少年如何创新等。 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。下列名言警句中，能够体现中华民族精神的是 ( ) 天行健，君子以自强不息 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. C. D. 答案： B 试题分析：本题是一道组合是选择题，这个题我们可以用排除法来做， 错误，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ”，一心搏取公名利禄，只是为了一己之利，是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想，走出个人的小圈子。 “天下兴亡，匹夫有责 ”。民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 符合题意。 考

28、点：首先考查学生对这几句话的理解，然后在于民族精神相结合。 点评：本题以几句著名的诗句为背景设置题目，让学生对于以前记忆的东西的价值观重新认识。在做这道题之前，一定要充分理 解每句话的意思 ，然后和民族精神联系起来，充分理解民族精神的含义。进行分析，得出结论。 宋代苏轼说： “穷不忘道，老而能学 ”，这是把学习作为一种人生境界、一种永不停息的精神追求。这对今天的我们来说就要 ( ) A树立终身学习的观念 B学习要废寝忘食 C把学习作为人生的唯一追求 D发扬战胜挫折开拓进取的精神 答案： A 试题分析：从这句话来看，虽然贫穷但仍不忘道义（差不多就是人穷志不穷，不会因为贫穷就去奸淫掳掠啊的，坚守正

29、义）；年老但是仍然有心学习（正所谓学无止境，学海无涯，虽然年老但仍保持一颗积极学习的心态，实在难能可贵啊，是关于活到老学到老的一种说法，所以是树立终身学习的观念。 BC 虽然也是学习的，但说法和题干不一致， D的说法与题干没有关系。 考点：考查学生对终身学习观念的认识。 点评：这个题对学生有一定的激励作用。这个题的难点是学生对这句话不是太熟悉，因而在做这个问题是会出现错误，但是我们可以从字面的意思去理解，老而能 学，因此我们就不难选出正确答案：。 周恩来总理在其外交生涯中首创 “求同存异 ”的方针，他指出： “为有利于纠纷的解决，有利于团结，为致力共同事业的合作开辟道路，求同存异应是最好的选择

30、。 ”这句话强调了 ( ) A在合作中要做到求同存异 B在合作中要做到互利互惠 C在合作中要做到相互尊重 D在合作中要做到相互信任 答案： A 试题分析：从周恩来的这句话我们可以看出是为致力于开辟合作的道路，这四个选项都提到了合作，但要看后面的词就不同了，我们要找原材料，可以看出是求同存异。 BCD与题干不符。 考点：考查 学生的分析能力。 点评：但这个问题答案：很明显，虽然也有材料，选项的设置不是太好。所以这道题出的不是太好。选项太明显。 善于合作，首先要做到 ( ) A合理分工、科学计划 B有效指挥、相互配合 C自觉承担责任和义务 D相互沟通、求同存异 答案： A 试题分析：善于合作，首先

31、要做到合理分工、科学计划，因此选 A。 考点：考查学生对这一知识点的记忆 点评：虽然这不是常考的一个点，但是对于基础知识的记忆是必不可少的。 与此相关的竞争与合作的关系还是常常可以考到的，有时候这样考查： “在竞争中合作，在合作中竞争 ”。我们应该怎么处理好自己与他人的关系 简答题 近日，江苏文明网启动 “温暖中国 寻找身边的好人 ”扬州地区征集活动，在通过新闻热线、扬州日报官方微博以及扬州网多渠道征集好人典型的过程中，市民强烈推荐的好人代表有： 20多年为牺牲战友尽孝 李彬，巴蜀竖起扬州老人 “爱心碑 ” 吴修德李翠珍夫妇， 69 个山里娃情系 “徐爸爸 ” 徐明峰等。 （ 1）他们的行为有

32、何意义？（ 2分） （ 2）学习他们的行为应怎样自觉亲近社会？（ 3分） （ 3）你打算在日常生活中如何服务社会？（ 2分） 答案：（ 1）见教材第 9页第 1段第 2句 （ 2分） （ 2）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和 “看客 ”现象，以天下兴亡为己任，亲近社会、融入社会，必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力（ 3分） （ 3）积极参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理社区卫生死角等（言之有理即可给分）（ 2分） 试题分析：（ 1）首先判断他们的行为是一种什么行为，然后对

33、行为进行恰当的定 性，然后回归课本，找出正确答案：。 （ 2）首先要正确看待社会的冷漠，其次养成良好的文明习惯，最后，要正确的对待社会中的现象 （ 3）这是一道开放性的题目，学生可以回答在社区会怎么做，在学校怎么做。 考点：考查学生分析能力和自己解决问题的能力。 点评：这类题目有利于学生的能力的提高及发展。在考试中常常会出现，例如： 【 2011山东泰安】 12郭明义， “雷锋传人 ”， 2010年度 “感动中国 ”十大人物。郭明义 16 年来总额的一半给希望工程；无偿献血量相当于自身总血量的 10 倍；平日省吃俭用，却先后资助了 180名贫困学生； 给 300多个困难家庭带来并报的希望 自己

34、却过着清贫的生活，至今一家住着 40平方米的一居室。郭明义的事迹表明 他具有强烈的社会责任感 积极承担责任赢得社会的承认和赞誉 人生的意义不在于索取，而在于奉献 实现人生价值不应追求个人利益A B C D 综合题 某校学生会打算开展 “创诚信校园，做诚实学生 ”活动，决定先在同学们中进行诚信状况调查，若你是这次活动的组长，为了更好地给这次活动提供依据，请完成下面题目： (1)调查报告的标题是： 。（ 1分） (2)就调查的程序问题，你的组员提出了以下建议： 与部分老师和同学座谈 设计调查方案 向学校提出具体建议 整理交流、分析资料 请你按正常的活动顺序将上述建议排序 (只写数字序号即可 ) （

35、 3）请简要说明这次调查的目的。（ 2分） （ 4）你们在调查中发现：十个人中有八个人在交往中吃过别人不讲诚信的亏；在校园里，许多同学都有过考试作弊、故意欺骗老师和同学、当值日生不擦黑板、抄袭作业、上课无故迟到等行为；也有些家长给孩子写虚假的请假条等等。 结合上述调查材料，请你谈谈加强诚信教育有什么重要性 （ 4分） 请你根据调 查结果，就如何开展 “创诚信校园，做诚实学生 ”向学生会提两条建议。（ 2分） 答案：（ 1）关于我校学生诚信状况的调查。 （ 2） （ 3）调查目的：通过对学生诚信状况的调查，分析造成诚信缺失的原因，树立诚信道德的重要性，形成讲实话、守信用的道德 观念和自觉行为。

36、（ 4） 诚实守信是中华民族的传统美德，是市场经济的重要原则，是公民基本道德规范的重要内容，加强诚信教育，有利于推动学校精神文明建设，有利于青少年健康成长，有利于形成良好社会风气。（言之有理即可给分，如回答诚信是一种资源。）（ 4分） 探究题 斯人已 逝，风范永存。钱学森虽然走了，但他留下了许多宝贵的精神财富。让我们摘录其中的感人事迹，感受大师的崇高品德。 感人事迹 崇高品德 钱学森在上海交大读书时，有一次考试，教授给他判了满分，他却主动 “交待 ”自己试卷上的错误，被扣了 4 分。 在美国工作 20 年，钱学森一直是中国国籍。新中国成立后，他毅然放弃美国优越的工作和生活环境，冲破重重阻力，回

37、到百废待兴的祖国。 钱学森一生都在不断地学习，不断地从新的知识里汲取营养，所以他从一线岗位上退下来之后，还能有所发现，有所成就。 钱学森的崇高品德将永远激励我们青少年健康成长。 （ 1）请运用所学的有关知识，按表格中 的顺序分别写出我们青少年应该向钱老学习哪些优良品质？（ 3分） （ 2）有同学说： “钱学森退休了还能有所发现，这说明只有那些著名科学家才有创新能力；创新对我们普通人来说没什么意义。 ”运用所学知识，谈谈你的看法。（ 5分） 答案：（ 1） 诚实守信 爱国主义 终身学习 （ 2）科学家、发明家固然有创新精神，但我们每个人都有创新的潜能。（ 1 分）（见教材 42页一、二两段）。（

38、 3分） （ 1）试题分析： 是教授给他满分，但他主动交代情 况，是诚实的表现。 困难重重回到祖国，说明他爱国。 一生不断学习，活到老学到老，表现了他终身学习的品质。 考点：考查学生汲取材料信息，然后处理加工二次输出信息。 点评：这样的题出的不错，学生不仅要理解材料，而且要到课本上找到落脚点。在中考中也有时候出现， 【 2010广西省梧州市中考真题】 6、读漫画守信，一个学生在考试作弊，对学生言行的评价正确的是 A善意的谎言并不违背诚实的道德 B信守承诺，是一个讲诚信的学生 C考试抄袭是为了守信，可以理解 D考试作弊是对自己不负责任的表现 。 也可以考这一个题：【 2010年江西省南昌市中考真题】 3钱学森在上海交大读书时，有一次考试，教授给他判了满分，他却主动 “交待 ”自己试卷上的错误，被扣了 4分。这体现出钱学森具有 _的良好品德。 A自立自强 B大公无私 C诚实守信 D勤劳善良 （ 2）试题分析：首先要对这位同学的观点进行评析。创新不是科学家的专利，它可以是一种新发明、新创造。也可以是个新点子，只要善于留心，勇于实践，我们也可以做到。 考点：考查学生怎样激发自己的创造能力。 点评：这个知识点在考试中常考，可以考查国家如何创新，青少年如何创新。需要同学们认真对待这一问题。还可以出价值判断题：创新那是科学家的专利 ，与青少年无关。