2013-2014学年江苏省建湖县实验中学九年级招生模拟政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年江苏省建湖县实验中学九年级招生模拟政治试卷与答案（带解析） 单选题 被新闻媒体和网友亲切地称为 “吊车哥 ”“送水哥 ”的我市市民，在别人需要帮助的时候挺身而出，及时伸出援助之手，其事迹也赢得了社会的广泛赞誉。 “吊车哥 ”“送水哥 ”勇于承担救人的责任，这个责任来源于 A社会习俗 B法律 C社会道德 D上级命令 答案： C 试题分析：责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的命令、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 “吊车哥 ”“送水哥 ”在别人需要帮助的时候挺身而出，及时伸出援助之手，这个责任来源于道德要求。正确的答案：为 C 考点：本题考查责

2、任来源 培养和弘扬社会主义核心价值观，江苏省教育厅将在本学期在每个县的学校，对学生文明礼仪（ “八礼 ” “四仪 ”）养成教育进行深入了解。从中华文化传承发展角度，指出新出台的礼仪规范的合理之处 新文明礼仪规范继承和发扬了中华优秀传统礼仪文化精华； 文化要随着时代的发展在 实践中不断创新； 文化也要博采众长，吸收世界文化的一切成果； 新文明礼仪规范贴近各年龄段对象的实际，易于理解，便于实践； A B C D 答案： B 试题分析：本题强调 “从中华文化传承发展角度 ”， 选项属于学习借鉴外来文明的角度，因此错误； 选项强调继承和发扬传统文化要取其精华，弃其糟粕； 强调继承和发扬传统文化文化要与

3、时俱进，不断创新； 选项强调继承和发扬传统文化要贴近实际，便于实践。正确的答案：为 B 考点：本题考查继承和发扬传统文化 社会主义核心价值观的基本内容为：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。这要求我们青年学生在生活学习中要 弘扬伟大的民族精神 亲近社会、服务社会 好好学习，立志成才 实施依法治国这一基本方略 A B C D 答案： D 试题分析：实施依法治国这一基本方略，属于国家角度，与青年学生身份不符， 错误； 选项都符合社会主义核心价值观的要求，且与青年学生身份相符。正确的答案：为 D 考点：本题考查社会主义核心价值观 “白娅倩 ”又丢准考证？ 2014

4、年 6月 4号，一条寻找白娅倩取回高考准考证的消息，出现在微信朋友圈、 QQ群、论坛，众网友纷纷转发。后来经证实这条消息里的电话号码其实是一个吸费电话。以上材料给我们的启示是 要增强自我保护的意识 要正确对待从众心理 要树立法治观念 要远离网络 A B C D 答案： A 试题分析：正确对待网络，作为公民要做到增强自我保护的意识，依法律己，自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣， 选项符合题意；但 “远离网络 ”的说法是错误的，没有正确认识网络的两面性， 错误。正确的答案：为 A 考点：本题考查正确对待网络 下列四幅漫画中寓意 “社会公平 ”的是答案： B 试题分析： A 反映公款吃喝，铺张浪

5、费的问题，寓意是严格贯彻中央八项规定；B选项反映社会财富分配不均的问题，寓意是 “社会公平 ”； C选项反映重视经济建设，忽视文化建设的现象，寓意是 “两手抓，两手都要硬 ”； D选项反映以假充真，以次充好 的现象，寓意是诚信经营。正确的答案：为 B 考点：本题考查社会公平 2014年 3月 9日，江苏省政府签署了义务教育均衡发展备忘录，着力推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，逐步缩小义务教育差距。这表明 A我省已经实现义务教育均衡发展 B公民必须自觉履行受教育的义务 C实现义务教育均衡发展是我省当前的工作中心 D江苏省政府积极采取措施促进教育公平 答案： D 试

6、题分析：江苏省政府签署义务教育均衡发展备忘录，逐步缩小义务教育差距，表明江苏省政府在积极采取措施促进教育公平， A选项夸大了签署备忘录的作用，理解错误； B选项与题意无关；经济建设是我国当前一切工作的中心， C错误。正确的答案：为 D 考点：本题考查促进教育公平 下边漫画倒卖启示我们，作为公民应该 A加大对侵犯公民隐私权的打击力度，保护他人的隐私权 B自觉制定相关法律，维护我们的隐私权 C增强自我保护意识，不轻易泄露个人信息 D自觉远离网络，以免受到网络违法行为的伤害 答案： C 试题分析： A,B选项属于国家的角度维护隐私权，错误； D选项没有正确认识网络的两面性，错误；作为公民应该增强自我

7、保护意识，不轻易泄露个人信息，维护我们的隐私权，正确的答案：为 C 考点：本题考查隐私权 2014年 2月 10日晚，由中央电视台举办的电视公益活动 “感动中国 ”2013年度人物评选结果揭晓。在荒凉的试验基地默默奉献 30年、攻克无数科研难关的中国核潜艇之父黄旭华排列榜首，他的震撼故事给我们的启示是 A必须放弃个人利益，才能实现人生价值 B个人的科学文化素质越高，人生价值越大 C人生价值的实现离不开服务社会、奉献社会 D只有科学家才能真正承担社会 责任 答案： C 试题分析：人生的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。当我们能够为他人带来快乐，为他人减轻痛苦，为国家和社会作出贡献时，就更能体会

8、自己生命的价值， A选项把个人利益和集体利益对立起来，是错误的； B,D选项理解片面，是错误的；正确的答案：为 C 考点：本题考查实现人生价值 冬冬经常上网看新闻，知晓天下事，及时向同学播报，同学亲切称他为 “时政小博士 ”。冬冬收集到的新闻中最能反映我国当前中心工作的是 A组织开展 “最美孝心少年 ”讦选活动 B全国法院建立 “失信者黑名单 ”制度 C教育部推行中小学 “绿色评价指标体系 ” D中国（上海）自由贸易试验区正式启动 答案： D 试题分析：我国在社会主义初级阶段，要以经济建设为中心，大力发展生产力。A,B,C选项都属于精神文明建设的内容，是错误的； D选项属于经济建设，正确的答案

9、：为 D 考点：本题考查经济建设为中心 2012 年召开的中国共产党十八大， 2014 年 3 月召开的全国人民代表大会，。博客、微薄成为反映民意的新渠道，人民群众有机会从互联网走进人民大会堂，零距离参与会议。 A体现人民当家做主这一社会主义的本质要求 B网络问政成为中国政治文明不断进步的体现 C人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会。 D保证公民享有监督权这一最基本的政治权利 答案： B 试题分析：社会主义的本质要求是：解放生产力，发展生产力， A错误；各级人民代表大会是人民行使国家权力的权力机关， C错误；选举权和被选举权是最基本的政治权利， D错误；人民群众有机会从互联网走进人民大会堂

10、，零距离参与会议，通过网络问政，体现了中国政治文明的进步。正确的答案：为 B 考点：本题考查政治文明建设 近些年来，从钓鱼岛纷争，到东海油气田开发，菲律宾黄岩岛争端，到香格里拉会议上的日美公然攻击中国，越南 的排华游行，说明了： A和平已经不是当今时代的主题 B我国已经成了超级大国 C当今国际竞争日趋激烈 D构建和谐世界已经成了当今时代的主题 答案： C 试题分析：和平与发展是当今时代的主题， A,D选项错误；我国仍然处于社会主义初级阶段， B选项错误；近些年来，我们面临的许多国际争端，说明当今国际竞争日趋激烈，我们更要以经济建设为中心，大力发展生产力，积极面对国际竞争。正确的答案：为 C 考

11、点：本题考查当今时代的主题 自 MH370航班失联以来，中国全力以赴、全面参与的场景令人难忘：国家主席习近平和国务院总理李克强亲自同相关国家领导人通话协调；政府有关部门启动应急机制日夜奋战；调动 20多个卫星、数十艘各类船只、多架军机开展搜索。 “中国所做出的努力 ,是 史上最强 的 ”。材料说明了： A党和政府正在坚持对外开放的基本国策 B发展离不开合作，我们要坚持互利共赢的开放战略 C党和政府始终代表最广大公民的利益 D中国是负责任的大国，社会主义制度具有优越性 答案： D 试题分析：面对国际灾难事件，中国全力以赴、全面参与。中国所做出的 努力 ,既体现了国家政府对生命的尊重，也体现出中国

12、是负责任的大国，中国的社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。正确的答案：为 D 考点：本题考查国际舞台上的中国形象 简答题 2014年 3月 22日上午，美国第一夫人米歇尔 奥巴马女士（ Miche11e Obama）到访北京大学，抵校后前往北大斯坦福中心发表演讲，并与青年学生开展交流活动。下面是她演讲的片段： 米歇尔讲到 “美国面孔和中国面孔 ”时强调， “对世界而言，你们所有人都是最好的美国面孔和最好的中国面孔 ”； “每一天，你们都在提醒我们，通过跨越国界，学会在彼此身 上看到我们自己 ”； “我希望你们能继续受益于彼此，互相学习，同时建立起友谊的纽带，而这些纽带能在未来数十年丰富你们

13、的生活，也丰富我们的世界 ”。 结合米歇尔演讲片段，请你运用 “融入民族文化 ”的有关知识，说明我们怎样才能向世界呈现最好的中国面孔？（ 3分） 答案： “对世界而言，你们所有人都是最好的美国面孔和最好的中国面孔 ”；继承和发扬中华民族的优秀传统文化；剔除落后、消极部分； “通过跨越国界，学会在彼此身上看到我们自己 ”；正确对待外来文化，积极吸收世界的优秀文化成果，取其精华，去其糟粕； 我希望你们能继续受益于彼此，互相学习，同时建立起友谊的纽带，而这些纽带能在未来数十年丰富你们的生活，也丰富我们的世界 ”。平等开放包容心态，尊重不同民族、文化，互相尊重、学习，在实践中不断发展创新，建设更加灿烂

14、的中国特色社会主义先进文化。 试题分析：运用 “融入民族文化 ”的有 关知识是重要的提示，结合课本知识（不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果，都应受到尊重；正确对待外来文化，积极学习借鉴世界的优秀文化成果，取其精华，去其糟粕；面对不同的文化，要采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的差异，要善于学习其他文化的优点与长处；做以免友好往来的使者，不仅要以开放的心态尊重不同文化，还有宣传弘扬我们的民族文化等）作答即可 考点：本题考查正确对待不同文化 探究题 2013年 6月 15日，在达州城区正南花园附近， 3名小学生好心搀扶摔倒的老太，反被老太和其儿子诬陷并索赔。经公安公安机关此 报道引起社

15、会的广泛关注，大家对此议论纷纷。 请从法律和道德的角度评价一下事件中人物的行为。（ 6分） 答案： （ 1）三名小学生的行为是正确的，老太及其儿子的行为是错误的；（ 2分） （ 2） 道德：三名小学生的行为体现了见义勇为的精神；是关爱他人生命健康；亲近社会的表现，有强烈的社会责任感；有乐于助人、尊老爱幼是中华民族的传统美德；为人正直，有正义感的表现；老太及其儿子的行为是不诚信的，应该受到社会舆论的谴责。（ 2分） 法律：三名小学生的行为是保护他人生命健康权，做到遵纪守法，老太及其儿子的行为是违法的，侵犯他 人名誉权，敲诈别人，违法行为都要受到法律制裁（ 2分） 试题分析：评价题型的 “评 ”，

16、有许多角度（正确或错误，合法或违法，道德高尚或不道德等），题目要求 “从法律和道德的角度 ”评价，那就要从法律和道德两个角度来谈：（ 1）道德：（三名小学生的行为体现了见义勇为的精神；强烈的社会责任感；乐于助人、尊老爱幼是中华民族的传统美德；有正义感等；老太及其儿子的行为是不诚信的，不道德的，非正义的）；（ 2）法律：（三名小学生的行为是保护他人生命健康权，做到遵纪守法；老太及其儿子的行为是违法的，侵犯他人名誉权，属于违法行为） 考点 ：本题考查见义勇为、社会责任感、正义感等 围绕社会主义核心价值观的基本内容，同学们收集展示了以下资料。 国家层面 2014年政府工作重大看点：继续向贫困宣战，再

17、减少农村贫困人口 1000万人以上；为下一代提供良好的教育，努力使每个孩子有公平发展的机会，使更多农家子弟有升学的机会；坚决向污染宣战，把落后产能真正压下来。 社会层面 本着让群众看明白，能监督的原则，中央政府和各地方政府把政府工作全面纳入法治轨道，开通了官方微博、微信，广大网民们纷纷通过新媒体平台最快获取政府的重要政策信息，与政府交流互动。 公民个人层面 感动中国人物精选：为了一句嘱托守护了一生守墓老兵陈俊贵；为国防事业做出巨大贡献的核潜艇之父黄旭华；高龄孤寡 “五保 ”老人拾荒助学子的刘盛兰 .他们用自己的品格与大爱感动了你我。 运用所学知识，简析同学们收集的资料是如何彰显社会主义核心价值

18、观基本内容的？（ 8分） 答案： 从国家层面看：继续向贫困宣战，再减少农村贫困人口符合共同富裕原则的，有利于缩小贫富差距；彰显了社会主义核心价值观中 “富强 ”目标；为下一代提供良好的教育，努力使每个孩子有公平发展的机会符合科教兴国战略，有利于提高中华民族整 体素质；彰显了社会主义核心价值观中 “文明 ”目标；坚决向污染宣战，把落后产能真正压下来符合可持续发展战略和保护环境、节约资源的基本国策，有利于资源节约型，环境友好型社会；彰显了社会主义核心价值观中 “和谐 ”目标；以上政府工作重点都体现了我国在努力构建社会主义和谐社会，体现 “和谐 ”目标（ 3分） 从社会层面看：政府把工作全面纳入法治

19、轨道，符合依法治国的基本方略，开通官方微博，广大网民们纷纷通过新媒体平台与政府互动，对政府监督，让公民享有广泛的权利，通过多种途径行使建议权和监督权，积极参与国家政治生活，彰显了社会主义 核心价值观中 “自由、平等、公正、法治 ”的基本内容。（ 2分） 从个人层面看：为了一句嘱托守护了一生守墓老兵陈俊贵 ”体现要做诚实的人。彰显了社会主义核心价值观中的 “诚信 ”目标； “为国防事业做出巨大贡献的核潜艇之父黄旭华 ”体现了履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务，彰显了社会主义核心价值观中的 “爱国、敬业 ”的目标； “拾荒助学老人刘盛兰 ”具有不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感强的集中体现。

20、彰显了社会主义核心价值观中的 “友善 ”的目标。（ 3分） 试题分析：社会主义核心价值观的基本内容为：富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。结合资料，运用课本知识，对照社会主义核心价值观的基本内容，从一一作答。如（继续向贫困宣战，再减少农村贫困人口，努力实现共同富裕，彰显了社会主义核心价值观中 “富强 ”目标；为下一代提供良好的教育，符合科教兴国战略，有利于提高中华民族整体素质，彰显了社会主义核心价值观中 “文明 ”目标；努力使每个孩子有公平发展的机会，彰显了社会主义核心价值观中 “平等、公正 ”目标；政府把工作全面纳入法治轨道，符合依法治国的基本方略，彰显

21、了社会主义核心价值观中 “法治 ”目标；开通官方微博，广 大网民们纷纷通过新媒体平台与政府互动，对政府监督，彰显了社会主义核心价值观中 “自由、平等 ”的基本内容；为了一句嘱托守护了一生守墓老兵陈俊贵 ”，彰显了社会主义核心价值观中的 “诚信 ”目标； “拾荒助学老人刘盛兰 ”具有不言代价与回报的奉献精神，彰显了社会主义核心价值观中的 “友善 ”的目标。） 考点：本题考查社会主义核心价值观 某中学九年级某班一个学习小组准备调查当地的雾霾天气状况，假如你是该班成员，请帮助他们完成下面这篇调查报告 （ 1）请你设计一个问卷调查的问题。（ 1分） （ 2）假如你是小组长，请对组员提出具体要求。（ 3

22、分） （ 3）通过调查，请分析当地产生雾霾的原因。（ 2分） （ 4）针对当地雾霾产生的原因，请给环保局提出几条建议。（ 3分） 答案：（ 1）你了解什么是雾霾吗？ A不知道 B知道 C了解不多 你知道雾霾是怎样产生的？评分说明： 2分，答出一个问题即可 （ 2）假如你是小组长，请对组员提出具体要求。（ 3分） 答： 提前查阅、准备与活动相关的知识，并写出调查提纲； 强调自我保护意识，确保自身安全； 礼貌用语，尊重被采访或者调查对象； 增强纪律观念，遵守公共秩序； 要服从集体的安排，与同学们分工合作，相互帮助，发扬团队精神 要在保证完成好自己的学习任务，遵守学校规定的前提下进行调查活动。 评分

23、说明：符合题意，答出 3点即可，每点 1分，共 3分。 （ 3）通过调查，请分析当地产生雾霾的原因。（ 2分） 工业废气、汽车尾气、建筑扬尘、焚烧麦秸、冬季烧煤取暖、节日燃放烟花爆竹等。 （ 4）针对当地雾霾产生的原因，请给环保局提出几条建议。（ 3分） 应该加强宣传，提高人们的环境保护意识，自觉参与环境保护等； 加大汽车尾气治理力度，加强对石油生产企业的监督，鼓励他们生产更加环保的汽油 ，鼓励更多的企业加强科技研发，探索新能源等；鼓励人们绿色出行； 不断制定和完善环保方面的法律法规，加大对建筑扬尘污染等破坏环境的行为依法打击力度； 鼓励企业加大创新力度，减少废气排放，对难以治理的排放企业，进

24、行关停并转； 鼓励人们庆典活动形式与时俱进，推广电子鞭炮等办法减少烟花爆竹污染； 鼓励企业探索秸杆的利用技术，采取多种途径，帮助农民科学环保处理秸杆，减少因焚烧秸杆而造成的环境污染。 试题分析：（ 1）具有开放性，根据活动内容的要求设计问题，符合题意即可。 （ 2）具有开放性，结合学生实际生活从自身 安全，文明礼貌，遵纪守法，分工合作等角度组织答案：。 （ 3）只要关心关注社会热点，结合实际生活，不难作答，如：工业废气、汽车尾气、焚烧秸杆、节日燃放烟花爆竹等 （ 4）关键要结合第三问的答案：有针对性提出建议即可，越具体越好，还要注意是对环保局提出建议。如汽车尾气 加强对石油生产企业的监督，鼓励他们生产更加环保的汽油，或鼓励人们低碳出行，多乘坐公共交通工具；秸秆焚烧 到农村宣传环保政策，规范农民科学环保处理秸杆；工厂违规排放废气 加强监管，对难以治理的排放企业，坚决进行关停并转向等。 考点：本题考查保护 环境的基本国策