2012届浙江省天门市实验初级中学九年级9月月考化学试卷与答案 （带解析）.doc

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1、2012届浙江省天门市实验初级中学九年级 9月月考化学试卷与答案 （带解析） 选择题 认识物质是为了更好地利用物质。下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是 A运行电脑 CPU B蒸发液态空气制取氧气 C铁钉久置生锈 D石蜡受热熔化 答案： C A、运行电脑 CPU的过程中没有新物质生成，属于物理变化 B、蒸发液态空气制取氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化 C、铁钉久置生锈有新物质生成，属于化学变化 D、石蜡受热熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化 故选 C 近年来，各种自然灾害频频发生。 2011年 3月 10日，云南省德宏州盈江县发生里氏 5.8级地震，党中央、国务院高度重视抗震

2、救灾工作。在抢救病人时常常用钢瓶储存的氧气给病人输氧。你估计该氧气的制取方法是 ( ) A分离液态空气 B高锰酸钾分解法 C过氧化氢溶液分解法 D氯酸钾分解法 答案： A 氧气是我们身边常见的物质，以下的叙述不正确的是 A物质与氧气发生的反应属于氧化反应 B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C氧气能使带火星的木条复燃 D氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 答案： B 为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 A在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C在两瓶相同浓度的氧气中，分

3、别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验 答案： C 某同学用量筒量取液体。量筒放平稳，且面对刻度线，初次读书视线与凹液面的最低点齐平，读数为 18mL；倒出部分液体后，仰视液面读数为 12mL。则该同学倒出液体的体积是 A 6 mL B大于 6 mL C小于 6 mL D无法判断 答案： C 、生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中正确的是 A铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙 B在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动 C石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小 D温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小 答案： B 我国

4、使用 “长征 3号丙 ”运载火箭将 “嫦娥 2号 ”送上月球轨道，该运载火箭的动力是由高氯酸铵分解所提供的，反应文字表达式：高氯酸铵 氮气 +氯气 +水+氧气，请判断该反应的基本反应类型是 A分解反应 B化合反应 C氧化反应 D置换反应 答案： A 下列化学实验基本操作不正确的是 答案： C A、倾倒液体：向量筒中倾倒液体时必须口对口，标签对手心，试剂瓶的瓶塞倒放在实验台上故本选项正确； B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好故正确 C、酒精灯不能对燃，故错误 D、给液体加热： 注意液体体积最好不要超过试管体积 1/3，加热时，

5、使试管斜一定角度（ 45左右），在加热时要不时地移动试管，为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向，试管夹应夹在试管的中上部故本选项正确； 故选 C 下列实验现象的描述中，不正确的是 （ ） A红磷在氧气中燃烧：产生大量白烟 B铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体 C镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，生成白色粉末 D硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰 答案： B 在人类的生产和生活中，不会造成空气污染的是 A煤炭燃烧 B植物的光合作用 C石油化工厂排出的废气 D汽车尾气 答案： B 空气中含量较多且性质比较活泼的气体是 A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气

6、答案： A 填空题 （ 7分）某同学用实验室常用仪器组装成如下图所示的实验装置，请回答下列问题： （ 1）写出标有字母的仪器名称： a b （ 2）若用装置 B制取氧气，仪器 a中有高锰酸钾，试管口那团棉花的作用是： ， 还需要的一点改动是： ； (3)若用装置 A或 C及相关药品制备氧气，则反应的文字表达式（或符号表达式）为： 。与装置 C相比，装置 A的优点是： （只要求写出一点）。 (4)若要收集到较为纯净的氧气，最好选用的收集装置应该是（填字母代号） 。 答案：（ 1） a：试管 b：集气瓶 （ 2）防止高锰酸钾颗粒进入导气管 使试管口略向下倾斜 （ 3）过氧化氢 水氧气便于添加 H2

7、O2溶液或可控制反应速率 （ 4） F （ 6分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下图所示的实验方案： 在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在 5刻度处）。加热容器，使容器温度达到 80 （已知白磷燃烧所需的最低温 度为 40 ）。 请回答： (1)实验过程中，可以观察到：白磷开始燃烧 ,产生大量 ；活塞先向 移动，再向 移动，最后停在刻度 处。 (2)由此实验得出的结论 _ _。 (3)有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是 _ 。 答案：（ 1）白烟、上、下、 4 （ 2）氧气约占空气体积的 1/5

8、 （ 3）木炭在 80 时不能燃烧或木炭燃烧后生成了二氧化碳气体，不会使容器内气体压强减小 （ 5分）下图为某同学进行电 解水实验的装置图，据此回答： 图中 A端为电源的 _ （填 “正 ”或 “负 ”）极。 D试管中收集到的气体是 _ ， C、 D试管中收集到的气体的体积比约为_ 。 上述实验可以得出：水是由 _组成的。 在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是 _ 。 答案：（ 1）正 （ 2）氢气、 1 2 （ 3）氢元素和氧元素 （ 4）氢原子和氧原子 (5分 ) 将黑色粉末 A和无色液体 B混合，生成一种无色无味的气体 C； 无色气体 C能使带火星的木条复燃； 加热暗紫色固体 D

9、，可同时得到 A、 C和 E。 试推断 A、 B、 C、 D、 E 各是什么物质？ A是 B是 C是 D是 E是 。 答案： A是二氧化锰 B 是过氧化氢溶液 C 是氧气 D 是高锰酸钾 E是锰酸钾 (4分 ) 现有 氧气 自来水 铁粉 二氧化碳 氯酸钾 氮气 澄清的石灰水 空气 八种物质。 其中属于混合物的是（填序号，下同） _；属于单质的是_； 属于化合物的是 ；属于氧化物的是 _。 答案：属于混合物的是： 、 、 属于单质的是 、 、 属于化合物的是： 、 属于氧化物的是： (4分 )阅读下面的短文，从中选择符合题意的句子填空（填序号）： 在通常状况下，氯气呈黄绿色， 有强烈的刺激性气味

10、。 氯气在一个标准大气压下，冷却到 -34.6 时变成了液态氯， 继续冷却到 -101 时，变成了固态氯。 把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸。 红热的铜丝在氯气中会燃烧， 氢气也能在氯气中燃烧生成氯化氢气体。 以上句子中，属于描述物理变化的是 ，化学变化的是 , 物理性质的是 ，化学性质的是 。 答案：物理变化的是： 、 化学变化的 是： 物理性质的是： 、 化学性质的是： 、 (4分 )按要求写出下列化学反应的文字表达式（或符号表达式）： (1) 电解水 (2) 红磷在空气中燃烧 (3) 木炭在氧气中燃烧 (4) 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物 答案： (1) 2H2O 2H

11、2+ O2 (2)4P+ 5O2 2P2 O5 (3)C+ O2 CO2 (4)2KCl O3 2KCl+3 O2 (3分 )根据下列现象说明空气中存在哪些物质并写出物质的名称： (1)打开冰箱门，立即有水雾出现，说明空气中含有 ； (2)小白鼠在盛有空气的密闭容器中可以存活一段时间，说明空气中含有 ； (3)石灰水长期放置于空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有 。 答案：（ 1）水蒸气 （ 2）氧气 （ 3）二氧化碳 （ 1）打开正在使用的冰箱，冷冻室门口温度很低，使周围空气中水蒸气冷凝成小水滴，所以出现白雾 （ 2）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明小

12、白鼠能进行呼吸，呼吸需要氧气，所以说明空气中含有氧气； （ 3）瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，是氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙的缘故，所以说明空气中 含有二氧化碳 探究题 （ 6分）图 是小明按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小刚对原实验装置进行了改进，装置如图 。 【实验操作】 a向 B、 C、 E三支试管中分别加入 5mL的蒸馏水，各滴入 1 2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。 b在 A、 D试管中分别加入 2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图 连接好，并将 D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】： E试管放有酚酞溶液的目的是： 。 进行操作 b时观察到的现象是： ， 。 由此可以得到 的实验结论是 ， 。 对比改进前的实验，改进后实验的优点是（只答一点即可）： 。 答案：（ 1）证明空气不能使酚酞溶液变色（红） （ 2） B、 C试管中的溶液均变成了红色 C试管中变红速率较快 （ 3） 分子在不断运动 温度升高，分子运动速率加快或氨气具有挥发性；氨气使酚酞溶液变红等 （ 4）能减少污染物的排放，更环保，或能验证分子运动速率随温度的升高而增大等