2012届广东省茂名市愉园中学九年级第二次统测化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012届广东省茂名市愉园中学九年级第二次统测化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列变化中，属于化学变化的是 A水制冰块 B菠萝榨汁 C食物腐烂 D蔗糖溶解 答案： C 今年央视 “3 15”特别节目曝光，某品牌肉制品中含有毒物质瘦肉精。某种瘦肉精的化学式为 C10H19Cl3N2O，下列有关该瘦肉精的说法中正确的是 A该瘦肉精由 12个碳原子、 19个氢原子、 3个氯原子、 2个氮原子和 1个氧原子构成 B该瘦肉精分子中含有氮分子 C该瘦肉精由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成 D该瘦肉精的相对分子质量为 305.5 答案： CD 根据右表提供的信息，下列判断正确的是 A元素所在的周期数等于其原

2、子的电子层数 B钠离子核外有三个电子层 C第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多 D在化学变化中镁元素容易失去最外层 2个电子形成镁离子，其离子符号是Mg+2 答案： AC 在一密闭容器中有 X、 Y、 Z、 W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法中正确的是 A反应后 Z的质量为 9g B反应中 Y与 W发生改变的质量比为1： 1 C反应生成 Y的质量为 11g D Z在该反应中作催化剂 答案： C 下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是 A氢气在空气中燃烧发出耀眼的白光 B红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 D硫在

3、氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 答案： B 下列事实与相应的解释不一致的是 A 50mL酒精与 50mL水混合在一起，总体积小于 100mL，因为分子有质量 B浓盐酸敞口放置一段时间后质量变小，因为分子在不断的运动 C气体易于压缩，因为构成气体的微粒间空隙较大 D空气是混合物，因为它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成。 答案： A 下列实验操作正确的是答案： B 含有稀土元素的萤石，经日光照射后可持续发光数十小时，民间称之为 “夜明珠 ”。萤石的主要成分氟化钙（ CaF2）中氟元素的化合价为 A +1 B +2 C -1 D -2 答案： C 柠檬酸（ C6H8O7）是一种常用于制汽水、果冻、

4、水果糖的添加剂。柠檬酸属于 A单质 B氧化物 C化合物 D混合物 答案： C 掌握化学用语是学好化学的重要基础之一。下列化学用语与对应含义相符的是 A H2O2 过氧化氢 B 2H 2 个氢元素 C O2 2 个氧原子 D Na+1 钠离子 答案： A 填空题 （ 8分）金属钠很软，可以用刀切割。切开外皮后，可以看到钠具有银白色的金属光泽。钠的密度是 0.97g/cm3，比水的密度小，钠的熔点是 97.81 ，沸点是 882.9 。将金属钠放入水中，可以反应生成 NaOH和 H2；钠跟氧气混合加热生成淡黄色的过氧化钠（ Na2O2）固体，钠跟 CO2在加热条件下反应生成碳酸钠和单质碳。 （ 1

5、）请写出金属钠的两点物理性质 _ （ 2）分别写出钠跟水、氧气、 CO2反应的化学方程式： 钠跟水： _ 钠跟氧气： _ 钠跟 CO2： _ 答案：（ 1）软、银白色、密度比水小 （ 2） 2Na+2H2O=2NaOH+H2 2Na+2O2=Na2O2 4Na+3CO2 2Na2CO3+C （ 8分）（ 1）下图是乙烯在氧气中燃烧的微观示意图。分析图示信息，回答下列问题： 上图共有 种分子， B属于 （填物质类别）； 写出该反应的化学方程式 。 （ 2）天然气的主要成分是甲烷 (CH4)，请完成下列问题： 从分子角度， CH4表示的意义为 _； 从物质角度， CH4表示的意义为 _。 答案：（

6、 1） 4、单质 C2H4+3O2 2H2O+2CO2 （ 2）表示 1个甲烷分子、表示甲烷这种物质 计算题 （ 10分）氢化钙 (CaH2)固体是登山队员常用的能源提供剂，用它与水反应生成氢氧化钙 Ca(OH)2和氢气，氢气供燃烧之需，现有 84g氢化钙与足量水反应 ,可生成多少克 H2 答案： g 简答题 （ 10分） “水是生命之源 ”。请回答下列与水有关的问题： （ 1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有 。 （ 2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 _。 （ 3）自来水厂用 _方法除去难溶于水的杂质。 （ 4）电解一定量的水，当其中一个电极产生 5 mL气体时 ，另一电极产生

7、的气体体积可能是 mL 或 mL。 （ 5） 2009 年 “中国水周 ”活动的宣传主题为 “落实科学发展观，节约保护水资源 ”。水是生命之源，作为青少年，要珍惜水、保护水，让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是（填序号） _。 用盆接水洗菜 用养鱼水浇花草 使用节水龙头 大量使用含磷洗衣粉洗衣服 答案：（ 1）氧气（ “氧分子 ”“O2”） （ 2）生活污染 （ 3）过滤 （ 4） 2.5 10 （ 5） ABC (8分 )2011年 3月 11日下午，日本宫城县发生里氏 9.0级大地震，引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故。 （ 1）地震发生后因断电海水冷却系统停止工作，反应堆温度过高使

8、水蒸气与铁制外壳反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式是 。 （ 2）高温条件下氢气和空气混合爆炸，这一爆炸过程属于 （填 “物理 ”或 “化学 ”）变化。爆炸引起核泄漏，造成铯 137散逸到空气中。铯的核电荷数是 55，则铯的质子数是 。 (3)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。从物质的变化 上看，核变化与化学变化的相同点是 ；从原子的变化上看，核变化与化学变化的不同点是 。 答案： (1)4H2O+3Fe Fe3O4+4H2 (2)化学、 55 （ 3）都产生新物质 核变

9、化是原子发生了变化，而化学变化原子本身不变 （ 10分）以下是老师提供的一些实验室制取气体实验装置，根据下图回答下列问题： A B C D E (1) 关闭 B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则 B装置是否漏气？ _（填 “漏气 ”、 “不漏气 ”或 “无法确定 ”）； (2) 写出实验室 用 B装置制取氧气的化学方程式 _ (3) 如果实验室用 A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气，则最好的收集方法是 _；（填字母编号） (4) 通过查阅资料得知：氨气 (NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小枫同学用加热氯

10、化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是 _，收集装置是 _；（填字母编号） 答案：（ 1）不漏气 （ 2） 2H2O2 2H2O+O2 （ 3） D （ 4） A C 探究题 （ 12分）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白： (1)提出问题 小松同学用 “双氧水 ”(过氧化氢溶液 )清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢 于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。 (2)猜想 水泥块能作

11、过氧化氢分解的催化剂。 (3)实验验证 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 (4)结论 水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 (5)讨论与反思 小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究 实验步骤 准确称量水泥块的质量； 完成实验二； 待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤， ， ； 对比反应前后水泥块质量。 分析 如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。 (6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究 。 答案： (3)实验一：将带火星的木条伸人装有过氧化氢溶液的试管中 实验二：加入水泥块能加快过氧化氢溶液分解速率 (5)水泥块的质量在反应前后是否改变 量 干燥 称量 (6)水泥块的化学性质在反应前后是否改变。