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    2012届广东省茂名市愉园中学九年级第二次统测化学试卷与答案(带解析).doc

    • 资源ID:305492       资源大小:94.46KB        全文页数:6页
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    2012届广东省茂名市愉园中学九年级第二次统测化学试卷与答案(带解析).doc

    1、2012届广东省茂名市愉园中学九年级第二次统测化学试卷与答案(带解析) 选择题 下列变化中,属于化学变化的是 A水制冰块 B菠萝榨汁 C食物腐烂 D蔗糖溶解 答案: C 今年央视 “3 15”特别节目曝光,某品牌肉制品中含有毒物质瘦肉精。某种瘦肉精的化学式为 C10H19Cl3N2O,下列有关该瘦肉精的说法中正确的是 A该瘦肉精由 12个碳原子、 19个氢原子、 3个氯原子、 2个氮原子和 1个氧原子构成 B该瘦肉精分子中含有氮分子 C该瘦肉精由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成 D该瘦肉精的相对分子质量为 305.5 答案: CD 根据右表提供的信息,下列判断正确的是 A元素所在的周期数等于其原

    2、子的电子层数 B钠离子核外有三个电子层 C第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多 D在化学变化中镁元素容易失去最外层 2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg+2 答案: AC 在一密闭容器中有 X、 Y、 Z、 W四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法中正确的是 A反应后 Z的质量为 9g B反应中 Y与 W发生改变的质量比为1: 1 C反应生成 Y的质量为 11g D Z在该反应中作催化剂 答案: C 下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是 A氢气在空气中燃烧发出耀眼的白光 B红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 D硫在

    3、氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 答案: B 下列事实与相应的解释不一致的是 A 50mL酒精与 50mL水混合在一起,总体积小于 100mL,因为分子有质量 B浓盐酸敞口放置一段时间后质量变小,因为分子在不断的运动 C气体易于压缩,因为构成气体的微粒间空隙较大 D空气是混合物,因为它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成。 答案: A 下列实验操作正确的是答案: B 含有稀土元素的萤石,经日光照射后可持续发光数十小时,民间称之为 “夜明珠 ”。萤石的主要成分氟化钙( CaF2)中氟元素的化合价为 A +1 B +2 C -1 D -2 答案: C 柠檬酸( C6H8O7)是一种常用于制汽水、果冻、

    4、水果糖的添加剂。柠檬酸属于 A单质 B氧化物 C化合物 D混合物 答案: C 掌握化学用语是学好化学的重要基础之一。下列化学用语与对应含义相符的是 A H2O2 过氧化氢 B 2H 2 个氢元素 C O2 2 个氧原子 D Na+1 钠离子 答案: A 填空题 ( 8分)金属钠很软,可以用刀切割。切开外皮后,可以看到钠具有银白色的金属光泽。钠的密度是 0.97g/cm3,比水的密度小,钠的熔点是 97.81 ,沸点是 882.9 。将金属钠放入水中,可以反应生成 NaOH和 H2;钠跟氧气混合加热生成淡黄色的过氧化钠( Na2O2)固体,钠跟 CO2在加热条件下反应生成碳酸钠和单质碳。 ( 1

    5、)请写出金属钠的两点物理性质 _ ( 2)分别写出钠跟水、氧气、 CO2反应的化学方程式: 钠跟水: _ 钠跟氧气: _ 钠跟 CO2: _ 答案:( 1)软、银白色、密度比水小 ( 2) 2Na+2H2O=2NaOH+H2 2Na+2O2=Na2O2 4Na+3CO2 2Na2CO3+C ( 8分)( 1)下图是乙烯在氧气中燃烧的微观示意图。分析图示信息,回答下列问题: 上图共有 种分子, B属于 (填物质类别); 写出该反应的化学方程式 。 ( 2)天然气的主要成分是甲烷 (CH4),请完成下列问题: 从分子角度, CH4表示的意义为 _; 从物质角度, CH4表示的意义为 _。 答案:(

    6、 1) 4、单质 C2H4+3O2 2H2O+2CO2 ( 2)表示 1个甲烷分子、表示甲烷这种物质 计算题 ( 10分)氢化钙 (CaH2)固体是登山队员常用的能源提供剂,用它与水反应生成氢氧化钙 Ca(OH)2和氢气,氢气供燃烧之需,现有 84g氢化钙与足量水反应 ,可生成多少克 H2 答案: g 简答题 ( 10分) “水是生命之源 ”。请回答下列与水有关的问题: ( 1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有 。 ( 2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 _。 ( 3)自来水厂用 _方法除去难溶于水的杂质。 ( 4)电解一定量的水,当其中一个电极产生 5 mL气体时 ,另一电极产生

    7、的气体体积可能是 mL 或 mL。 ( 5) 2009 年 “中国水周 ”活动的宣传主题为 “落实科学发展观,节约保护水资源 ”。水是生命之源,作为青少年,要珍惜水、保护水,让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是(填序号) _。 用盆接水洗菜 用养鱼水浇花草 使用节水龙头 大量使用含磷洗衣粉洗衣服 答案:( 1)氧气( “氧分子 ”“O2”) ( 2)生活污染 ( 3)过滤 ( 4) 2.5 10 ( 5) ABC (8分 )2011年 3月 11日下午,日本宫城县发生里氏 9.0级大地震,引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故。 ( 1)地震发生后因断电海水冷却系统停止工作,反应堆温度过高使

    8、水蒸气与铁制外壳反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式是 。 ( 2)高温条件下氢气和空气混合爆炸,这一爆炸过程属于 (填 “物理 ”或 “化学 ”)变化。爆炸引起核泄漏,造成铯 137散逸到空气中。铯的核电荷数是 55,则铯的质子数是 。 (3)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电。从物质的变化 上看,核变化与化学变化的相同点是 ;从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点是 。 答案: (1)4H2O+3Fe Fe3O4+4H2 (2)化学、 55 ( 3)都产生新物质 核变

    9、化是原子发生了变化,而化学变化原子本身不变 ( 10分)以下是老师提供的一些实验室制取气体实验装置,根据下图回答下列问题: A B C D E (1) 关闭 B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则 B装置是否漏气? _(填 “漏气 ”、 “不漏气 ”或 “无法确定 ”); (2) 写出实验室 用 B装置制取氧气的化学方程式 _ (3) 如果实验室用 A装置来制取氧气,同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气,则最好的收集方法是 _;(填字母编号) (4) 通过查阅资料得知:氨气 (NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。小枫同学用加热氯

    10、化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是 _,收集装置是 _;(填字母编号) 答案:( 1)不漏气 ( 2) 2H2O2 2H2O+O2 ( 3) D ( 4) A C 探究题 ( 12分)科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白: (1)提出问题 小松同学用 “双氧水 ”(过氧化氢溶液 )清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢 于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究。 (2)猜想 水泥块能作

    11、过氧化氢分解的催化剂。 (3)实验验证 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 (4)结论 水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 (5)讨论与反思 小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究 实验步骤 准确称量水泥块的质量; 完成实验二; 待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤, , ; 对比反应前后水泥块质量。 分析 如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。 (6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究 。 答案: (3)实验一:将带火星的木条伸人装有过氧化氢溶液的试管中 实验二:加入水泥块能加快过氧化氢溶液分解速率 (5)水泥块的质量在反应前后是否改变 量 干燥 称量 (6)水泥块的化学性质在反应前后是否改变。


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