2011-2012学年山东省东营市河口区实验学校八年级上学期期中考试政治试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年山东省东营市河口区实验学校八年级上学期期中考试政治试卷与答案 单选题 中学生小刚的母亲下岗了，父亲靠打零工维持家庭开支。但小刚却看上了一双价格不菲的耐克运动鞋，非要母亲去买，否则就不上学了。小刚的要求是（ ） 有关心父母的健康 没有体贴父母的辛劳 向父母提出了过分的要求 没有听取父母的教诲 A B C D 答案： D “掌握交往艺术，提高交往能力 ”，据此回答下面 3题。 【小题 1】 “负荆请罪 ”的故事被传为千古美谈：蔺相如身为宰相，位重权高，而不与廉颇计较，处处礼让，这样做的原因是 A懦弱可欺 B炫耀自己，贬低他人 C宽容是美德 D怕报复 【小题 2】一个身材矮小的

2、女孩喜欢上了乒乓球，所有人都不看好她。但她的父亲对她说： “你很优秀，真的。 ”她后来成为乒乓球国手，她的名字叫邓亚萍。这个故事说明了 A要学会赞美 B一个人要有目标 C自信是成功的重要条件 D信誉是宝贵的财富 【小题 3】小林为了减少与同学之间的矛盾，求得与人和睦相处，力求改变自己。他不再发表自己对人对事的见解，总是说： “好！好！ ”， “随便 ”也成了他的口头禅。这主要告诉我们 交往中要讲究艺术 在生活中要学会拒绝 在集体生活中要学会批 要学会处处退让 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 B “世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是星空，比星空更浩瀚

3、的是人的心灵。 ”这句话告诉我们要（ ） A对人有礼貌，养成良好习惯 B学会宽容，善待他人的不足 C提高自身素质，培养创新能力 D正确对待评价，做到客观公正 答案： B 小明、志刚在观看电影哈利、波特时，高谈阔论，无所顾忌，受到周围人的指责。这说明（ ） 尊重他人才能赢得他人的尊重 人们需要相互尊重 对人要有礼貌 公民享有言论自由，任何人无权干涉 A B C D 答案： A 以下对讲文明礼貌认识正确的是（ ） 是中华民族的优良传 能体现一个人的思想道德素质和文化修养程度 是人们在日常交往中应共同遵守的道德准则 是做人的基本品质 是提高自身吸引力的必要条件 是交往礼仪中最重要的原则 A B C

4、D 答案： C 下列体现为人宽容的典故是（ ） A将相和 B鸿门宴 C煮酒论英雄 D闻鸡起舞 答案： A 2010年 9月，是第七个 “中小学弘扬和培育民族精神月 ”，山东省教育厅要求各地中小学校围绕开学第一课 我的梦 中国梦、上海世博会创新精神实践体验教育、抗战胜利 65周年，抗灾抢险精神等开展丰富多彩的教育活动。启动 “中小学弘扬和培育民族精神月 ”系列活动（ ） 有利于培养中小学学生的爱国情感 是提高中小学学生思想道德素质的唯一途径 能激发中小学学生锐意进取、自强不息、艰苦拼搏的斗志 有利于引导中小学学生树立民族自尊心和自豪感 A B C D 答案： D “好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，

5、结怨招灾。 ”这句格言说明了（ ） 谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友情的必要条件 傲慢粗鲁的言行是导致敌意、阻碍沟通、恶化关系的重要因素 对任何人我们都应笑脸相迎，好言相待 是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果 A B C D 答案： B 据一项题为 “青少年眼中的朋友 ”的调查显示：约 90%的青少年拥有 2个以上的知心朋友，其中 46%的人表示自己的知心朋友数量超过 4个，朋友是他们主要的倾诉对象，这表明（ ） A青少年不善交往，朋友太少 B朋友就是用来分担痛苦的 C青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈 D我们青少年的主要任务就是交往 答案： C 在生活中，我们总希

6、望快乐时有人分享，痛苦时有人分担，忧伤时有人安慰，气馁时有人鼓励。这说明（ ） 交往，可以解决生活中遇到的一切烦恼和忧愁 人生离不开交往 通过交往，能够实现心灵的沟通，保持心情愉快 通过交往能够找到感情的寄托 A B C D 答案： B 2010年 9月 7日，日本以其国内法逮捕了在钓鱼岛捕鱼作业的中国船长，激起了全球华侨华人的愤怒声讨和强烈抗议，引发了两岸三地的保钓热潮。这说明（ ） 维护钓鱼岛主权，符合中华民族的根本利益 海峡两岸人民是骨内同胞，手足兄弟 全球华侨华人都是炎黄子孙，虽远隔千山万水，割不断民族的血脉亲情 用武力解决钓鱼岛问题已迫在眉睫 A B C D 答案： C 春节到了，红

7、红的爸爸与妈妈商量回老家过年，去看望看迈的父母。妈妈说： “乡下条件那么差，我才不去呢！ ”红红说：（ ） A太好了，我才不愿意去乡下住呢！ B我想去乡下放牛，骑在牛背上感觉真好 C尊敬和侍奉长辈是我们的义务，这是无条件的 D不去也行，给爷爷奶奶寄点钱吧 答案： C 小小在作文中写道，我的父亲是一个盲人，但我从来不因有这样的父亲而自卑。我感谢父亲，因为他（ ） A双目失明，理应受到更多的关爱 B给了我生命，给了我最自然的一种亲情 C与我的关系受法律保护，我无法抗争 D没有让我炫耀的资本 答案： B “母爱是最伟大、最无私的。 ”下列事例体现了这一观点的是（ ） A在我生病时，妈妈总是无微不至地

8、关心我 B妈妈从不让我做家务 C妈妈在物质上对我有求必应 D妈妈从不允许我带同学回家玩 答案： A 我们要孝敬父母，是因为（） 父母是子女人生道路上的第一任老师 孝敬父母是人们应该遵守的道德规范，是做人之本 父母为抚养我们成长呕心沥血 孝敬父母也是人们必须履行的法律义务 A B C D 答案： C “我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家长和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望 ” 因为家是（ ） 我们每个人最的熟悉的地方 我们温馨的港湾 一个充满亲情的地方 一个充满快乐的地方 A B C D 答案： D “慈母手中线，游子身上衣

9、。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”唐朝孟郊的这首诗说明了（ ） 父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 孝敬父母是中华民族的传统美德 对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报 不孝敬父母是违法的 A B C D 答案： A 2009年 1月 29日，教育部办公厅发布学校民族团结教育指导纲要 (试行 )，要求全国中小学设置专门的民族团结教育课程。要维护民族团结，我们青少年学生要做到（ ） 自觉尊重各民族的风俗习惯 自觉履行维护民族团结的义务 积极同破坏民族团结的行为作斗争 把维护民族团结作为当前学习的主要任务 A B C D 答案： A 简答题 小猛和小鲁是初二年级的同班同

10、学，一天下午的课外活动时间，二人先是嘻笑打闹，然后相互说对方是 “笨猪 ”、 “黑熊 ”，最后互相谩骂并动手互殴，受到班主人老师的严厉批评。 (1)你如何评价二人的言行。 (2分 ) (2)如查当时你在场，你会对他们说些什么？ (6分 ) 答案： (1)他们两人语言粗鲁、态度蛮横、举止不雅，没有做到相互尊重和宽容。 (2分 ) (2) 讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在人际交往中，傲慢粗鲁的言行会导致敌意，妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。因此，我们要做到语言文明、态度亲和、举止端庄。 在与人交往时 ，难免会发生磕磕碰碰的事情。学会大度和宽容，可以使自己拥有融洽、和谐的人际关系。（ 6分）

11、材料一：普希金说 “无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。 ” 材料二：圣经中有许多交友的警句，如 “好生气的人，不可与他结交；暴怒的人，不可与他来往，恐怕你效法他的行为，自己就陷在罗网里。 ”； “与智慧人同行的，必得智慧；和愚昧人做伴的，必受亏损。 ” 材料三：一面之交就拍胸脯给你许愿的人，慎交。因为：这样的人往往口惠而实不至。弄不好是拉住你，以便为他所用。 阅读材料，根据所学知识，回 答下列问题： （ 1）亲密的友情只有通过交往才能建立和不断完善，请谈谈交往对我们生活产生的作用。（ 6分） （ 2）材料二告诉我们一个什么道理？（ 3分） （ 3）根据

12、第二问的答案：和材料三内容的格式，完成以下内容。（ 4分） -的人，不交。 因为： -。 - 的人，少交。 因为： -。 答案：（ 1）通过交往，可以实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快，满足心理上的需要；在交往中可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我，发展自我，形成健全的人格；交往中朋友可以帮助我们战胜困难与挫折。（ 6分） （ 2）谨慎择友，多交益友，不交损友。（ 3分） （ 3）答案：提示，如 不孝敬父母的人；因为一个连父母都不关心的人，就不可能真正地去关心他人，必然是没有良心、忘 恩负义之人。 贪图小利的人；因为贪小利者，不

13、可能懂得迁让与宽容，一切都是以自我为中心。（ 4分） （本小题为开放性试题，答案：合理即可得分。但要求观点必须准确，理由必须符合基本道德要求。如将材料一、材料二的内容抄写为本题答案：，不得分。） 明明家近来出现了一些 “不和谐 ”之音： 情景一母亲偷看明明的日记时，恰巧被明明发现。 情景二父母借口工作忙，很长一段时间没去看望爷爷、奶奶。 如果你家也发生了上述事情，你会怎样做？请简要说明理由。（ 10分） 答案：情景一：主动沟通，搭建与父母沟通的桥梁。这是因为子女与 父母的家庭观念、思维方式和行为习惯等方面会有比较大的差异，子女与父母及时有效沟通，可以减少彼此之间的矛盾、误解；同时，理解父母对自

14、己的殷切希望，体谅他们在关爱方式的不当。因此，我们呢要主动与父母沟通。（ 6分） 情景二：劝说父母，不忘父母的养育之恩，及时探望爷爷、奶奶。这是因为孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。（ 4分） 综合题 为了有效预防和戒除未成年人网瘾、弘扬先进网络文化，创造绿色网络环境，中 央文明办、团中央、文化部等部委出台 10项举措，以求变 “网瘾少年 ”为 “网创人 才 ”。 为了配合上述举措的实施，某班邀请老师和家长举办一次座谈会，假如你是该班的一员，请你完成以下任务。 （ 1）青少年应如何正确对待网络交往？ (4分 ) （ 2）请你为这次主题班会拟一个主题。 (2

15、分 ) （ 3）请你就如何变 “网瘾少年 ”为 “网创人才 ”提两条合理化建议。 (4分 ) 答案：（ 1）互联网上也有很多不良诱惑，因此我们在交往中要正确使用互联网，慎重交友，结交益友，从中汲取有益的信息，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。（ 4分） （ 2）示例：科学上网，加强自律；积极交往、文明上网；自主交往，健康成长。等。（ 只要学生能围绕材料内容和要求来设计主题，言之有理均可得 2分） （ 3） 远离网瘾，提高自身思想道德素质和科学文化素质； 正确使用网络，让网络成为我们的良师益友； 国家应加强立法，强化对网络的监管； 学校要加强引导和管理； 听从父母的教诲、指导等等。（本答

16、案：具有开放性，只要学生能答出以上内容中的 2点即可得 4分。学生从国家、学校、社会、家庭、个人几个角度回答，只要言之有理均可得分。） 为让学生认识到适当的赞美会给集体和个人带来快乐，使学生掌握赞美会给集体和个人带来快乐，使学生掌握赞美他人的技巧，初步学会如何欣赏 他人，树立健康的交往观念，某校八年级（ 2）班开展了 “学会欣赏和赞美 ”的主题班会活动。通过讲述正反两方面的故事、模拟场景演示等形式，引导学生发自内心地欣赏与赞美他人，给别人带来莫大惊喜的同时，也让自己心情愉悦。 （ 1）结合实际谈一下组织开展 “学会欣赏和赞美 ”主题班会活动的必要性。（ 3分） （ 2）请你为中学生更好地欣赏与

17、赞美他人出几个金点子。（ 4分） 答案：（ 1）恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。（ 3分） （ 2）一般来说，赞美要有针对性，需 自然、顺势，需具体、真诚。另外，要能够给对方渴望得到的那份赞美，还有多咱们那些不被注意的人。（ 4分） 判断题 有学生认为：学生的任务就是学习，而且读书已经很辛苦，没有必要再做家务。 (1)判断： ( ) (2)理由： 答案：（ 1）错误（ 1分） （ 2）做力所能及的家务是为父母分忧、对家庭尽责的具体表现；也是孝敬父母的表现；还有利于青少年学生增强劳动观念，提高劳动技能，促进青少年全面发招。

18、（ 2分） 朋友之间的理解宽容不应该讲原则。 (1)判断： ( ) (2)理由： 答案：（ 1）错误（ 1分） （ 2）对朋友的理解宽容也要讲原则，不得违背道德和法律的要求。（ 2分） 阿文说： “在与别人交谈时，我们要十分留意、倾听他人的发言，自己要一言不发 .” (1)判断： ( ) (2)理由： 答案：（ 1）错误（ 1分） （ 2）学会倾听、学会表达都是与人共处的重要内容，语言表达是沟通心灵的桥梁，学会表达能开辟出广阔的交往空间。我们要学会倾听、学会表达，建立良好的人际关系。 (2分 ) 对于这一类的问题首先判断正误，然后说明理由。 由题干我们可以看出：阿文在与别人交谈时，我们要十分留意、倾听他人的发言，自己要一言不发，这时他会倾听的表现。但是一言不发是不正确的，我们也要学会表达，因为语言表达是沟通心灵的桥梁，只有学会倾听，学会表达才能建立良好的人际关系。 “物以类聚，人以群分 ”，所以，我们只能和那些表现好的同学交往。 (1)判断： ( ) (2)理由： 答案：（ 1）错误（ 1分） （ 2）交往中我们要坚持平等待人、尊重他人、宽容的原则，只有这样才能提高交往的能力，建立和谐的人际关系。