2011-2012学年福建省顺昌县埔上中学七年级第一学期期中考试语文试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年福建省顺昌县埔上中学七年级第一学期期中考试语文试卷与答案 选择题 选出读音完全正确的一项（ ） A一瞬间 sn嶙峋 lng小憩 q啜泣 chu B忍俊不禁 jng洗濯 zhu泯灭 mn酝酿 ning C唱和 h倔强 ju澹澹 dn竦峙 sng D贮蓄 zh禀告 bng猝然 ch慷慨 ki 答案： C 选出朗读停顿有误的一项（ ） A学而时习之，不亦说乎？ B、学而不思则罔，思而不学则殆。 C、见不贤而内自省也。 D、有朋自远方来，不亦乐乎？ 答案： B 下列各句标点使用不正确的一项是（ ）（ 2分） A “我下不去！ ”我哭着说， “我会掉下去，我会摔死的！ ” B理想是

2、罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。 C “吹面不寒杨柳风， ”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？ 答案： D 下面句子没有语病的一项是 （ ） A夏天的凤凰山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B我们一定要发扬和继承中华民族精诚团结、共谋发展的精神。 C通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 答案： D 下列加点字解释不正确的一项是（ ）。 A山朗润越来起来了（朗润：明朗润泽。） B厄运终于落在他的头上。（厄运：不幸的命运。） C从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（获益

3、匪浅：获得的好处不浅。） D上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊。（一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不放过。） 答案： C 选出没有错别字的一项（ ） （ 2分） A玷污诅咒雏形多姿多采 B糅躏宛转寂寥蜂围叠阵 C伶仃姊妹地窖玲珑剔透 D堕落点辍贪婪梦寐以求 答案： C 现代文阅读 现代文阅读（ 32分）。 春（ 16分） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛

4、几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 【小题 1】第 段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（ 4分） 【小题 2】第 段写的是 “春花图 ”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（ 2分） 【小题 3】根据上文概括出春花的特点： ， ， 。（ 3分） 【小题 4】 “坐 着，躺着，打两个滚

5、，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏 ”写这些人的动作、行为的目的是（ ）（ 2分） A草地有人在活动，所以要写。 B说明人们在春天到来时心情很愉快 C是间接写草地，突出草的嫩绿可爱。 D写了草，又写人，构成一个画面 【小题 5】选文的第 段写的是 “春草图 ”，其中写春草质感的词语是 ；写春草颜色的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 。（ 3分） 【小题 6】 “小草偷偷地从土里钻出来 ”句中的 “钻 ”能否改为 “长 ” 或 “生 ”？请说出理由。（ 2分） 答案： 【小题 1】拟人、反复 表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情 【小题 1】用蜜蜂蝴蝶衬托春花的多、艳、甜，突

6、出各种花儿竞相开放的热闹场景 【小题 1】 C 【小题 1】春花的繁多、艳丽、香甜。 【小题 1】嫩嫩地 绿绿地 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 【小题 1】不能。 “钻 ”把小草拟人化了，形象地表现了春草顽强的生命力。写出小草在不经意之间已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。 后母的三巴掌（ 16分） 从六岁至今，跟后母一起生活了 30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我 8岁那年夏天 ，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。 “哪来的？ ”后母看出不对劲儿了。 “偷的。 ”我还觉得挺得意，挺能耐。 “啪！ ”后母二话没说，把我

7、拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。 “做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！ ”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。 从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第二巴掌是我 10岁那年。 要过年了，父亲交给后母一沓钱说： “准备 过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。 ” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。 “阿巧 ”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有

8、钱不？ ” “有。 ”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。 “嗯？ ”后母揭开席一怔。 “兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去， 200块整。 ” 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看： “过年呢，不借给她。 ” 后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股 “啪 ”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。 “小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。 ”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。 父亲知道了，说该把屁股打碎。 从此， “帮 ”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。 第三巴掌是我 14岁那年。

9、 我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。 “我不上了，帮娘喂猪吧。求人借多难。 ”我吃饭时说。 后母二话没说，把我揪起来照准屁股 “啪 ”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知 道听后母巴掌后的教训才重要。 “一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，不用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！ ” 我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓： “等我会写文章时，一定先写后母。 ” 【小题 1】文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。（ 2分） 【小题 2】简要概括引出 “

10、后母的三巴掌 ”的三件事： (3分 ) 【小题 3】 “后母的三巴掌 ”给 “我 ”的深刻教益分别是：（ 3分） 【小题 4】文中三次细写了 “我 ”挨打 后的感受，试分析下列句中划线词的表达作用。（ 2分） “疼得我 腿肚儿直转筋 ，咧开嘴半天没哭出音来。 ”“疼得我 直蹦高 ，她却夺过钱跑出去了。 ”“疼得 直钻心 ，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。 ” 【小题 5】简析后母的性格特征。（ 3分） 【小题 6】文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于 30字）（ 3分） 答案： 【小题 1】后母的三巴掌（或时间线索） 语言 【小题 1】偷瓜

11、；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达） ） 【小题 1】不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书 的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答） 【小题 1】这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（ “痛苦感受 ”“深刻教训 ”“后母严厉 ”答出一条即可视为正确） 【小题 1】爱子心切，教子严厉（必须抓住 “严厉 ”来回答） 【小题 1】言之有理即可。三、古诗文阅读（ 14分） 文言文阅读 答案： 【小题 1】愉快。 有害。生气、发怒。真诚，诚实。 【小题 1】学习了知识，然后按一定的时间去温习它，不也高兴吗？ 见到贤人就向他学习，希望能和

12、他看齐。 【小题 1】温故知新、见贤思齐 三人行，必有我师（写出两个即可） 【小题 1】学而不思则罔，思而不学则殆。知之为知之，不知为不知，是知也。 默写 古诗文填空。（ 12分） 【小题 1】 ，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 【小题 2】王湾的次北固山下中，写出自然界生生不息的规律， “形容景物妙绝千古 ”的名句是： ， 。 【小题 3】水何澹澹， 。在观沧海中表现曹操博大胸怀的诗句： ， ： ， 。 【小题 4】 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙 秋思） 【小题 5】 ， 浅草才能没马蹄。（白居易的钱塘湖春行） 【小题 6】子曰： “其恕乎！ ， 。 答案： 【小题 1】我寄愁心与明月 【小题 1】海日生残夜，江春入旧年。 【小题 1】山岛竦峙。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 【小题 1】枯藤老树昏鸦。 【小题 1】乱花渐欲迷人眼。 【小题 1】已所不欲，勿施于人。 作文 作文：喜欢（ 30分） 要求： 1）要有真情实感。 2）全文 600字左右。 答案：略