2010—2011年学年度江苏省大丰市第一学期期末学情调研九年级语文卷.doc

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1、20102011 年学年度江苏省大丰市第一学期期末学情调研九年级语文卷 选择题 下列句子中加点的成语使用有误有一项是（ ）（ 3分） A我市的教师队伍中，骨干教师逐年增多，呈现出人才济济的好景象。 B突然有人横穿马路，这辆小汽车急忙戛然而止。 C 2009年的春晚，小沈阳惟妙惟肖、技惊四座的表演，获得全国观众高声叫好，从而一炮走红，身价百倍。 D光武农贸大市场里，各种水果应有尽有，不胜枚举。 答案： B 下列句子中有语病的一项是 ( ) （ 3分） A世界上的事总是这样。一个人，如果后来成了人物，则他小时候的优点固然是优点，即便是缺点也无妨，被看作优点。 B生物学专家给大家讲了许多有关人类起源

2、、人类进化、地球生物环境的演变以及如何保护和科学利用地球资源的知识。 C以基地组织为首的恐怖分子在世界各地制造的一桩桩流血事件，是对人类文明的肆意践踏。 D语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生能否全面发展和终身发展的基础。 答案： D 选出对格列佛游记的内容表述不准确的一项。（ 3分） （ ） A小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧 国等地的经历，反映了 18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 B格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，逃亡的救生艇又被大风吹翻，格

3、列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。在小人国里，万物仅有正常尺度的 1/12，他们的党派之争以鞋跟高低划分阵营。 C格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了飞岛国，那里的居民身高有如铁塔，他被一个农夫当作玩物带回 家，又把他带到市镇上供人观赏。后来他被王后买去，得以与国王相处。在一次随国王巡视边境时他佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走，木箱落入海中，被路过的船只发现，格列佛获救，终于又回到了英国。 D在慧 国的一次全国大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只野胡（即格列佛）并善待他行为感到愤慨，他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游

4、回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安 式的小舟，离开了慧 国。 答案： C 现代文阅读 散文阅读。阅读母亲的羽衣，回答下面题目。（ 24分） （ 1）讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧我的脖子： “妈妈，你说，你是不是仙女变的？ ” （ 2）女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答，但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了情感与记忆的箱箧 （ 3）许多年前，那时我自己还是小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。 （ 4）

5、母亲的樟木箱子又深又沉，像一个浑沌黝黑初 生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。 （ 5）我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理，一面会回过头来说：“别碰，别碰，等你结婚送给你。 ” （ 6）那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情，会让我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒绳。 （ 7）除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公对 她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心

6、，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。 （ 8）每听她说那些事的时候，我都惊讶万分 我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自己的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗 “擦锅饭 ”。 （ 9）母亲每讲起那些事，总有无限的温柔，她既不感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着，并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一 直都负责把自己牢锁在这个家里 （ 10） 其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢 ？像故事中的小织女，她们都曾住在

7、星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄的痴然如醉。 （ 11）而有一天，她的羽衣不见了，她把洁白的羽衣拍了又拍，无声无息的关上箱子，藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去。 她已经决定做一个母亲。 （ 12）女儿没有得到答案：，哪肯善罢。双臂将我的 脖颈搂得更紧： “妈妈？你到底是不是仙女变的？ ” （ 13）我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么，只胡乱应付着： “不是，妈妈不是仙女，你快睡觉。 ” （ 14

8、）对我的搪塞，女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛，旋又不放心地睁开：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！ ” （ 15）我笑而不答，替她把被子掖好。 其实我真的想对她说： “是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女。 ” （选自张晓风经典散文，当代世界出版社，有改动） 【小题 1】认真阅读全文，想一想，文中 “母亲的羽衣 ”究竟指的是什么？以此为题有什么好处？（ 4分） 【小题 2】揣摩并理解下面两个句子的含义。（ 4分） 其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？ 其实我真的想对她说： “是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不是了，

9、你才是，你才是一个小小的仙女。 ” 【小题 3】读第（ 6）至（ 8）自然段，回答下面的问题。 第 6、 7两段中加点词语 “欣悦自足 ”和 “最爱回顾 ”有着怎样的表达效果？（ 3分） 从第（ 7）段叙述中我们可以看出 “母亲 ”在小时候倍受宠爱、 尽享 “美味 ”，而第（ 8）段中作者却说 “我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色 ”。你认为作者这样写有什么作用？（ 3分） 综观这几段内容，从中可以看出 “母亲 ”有着怎样的特点？（ 3分） 【小题 4】你认为本文表达的主题是什么？（ 3分） 【小题 5】正如文中所言，每一位母亲自她 “决定做一个母亲 ”起，都自觉不自觉地脱下那件羽衣，并小

10、心地珍藏起心中的那份美好。其实，让母亲重新穿上那件美丽的羽衣，也是每个做儿女的共同心愿。请以 “妈妈，我已经长大了 ”为开头，写几句话，表达你的心愿。（ 4分） 答 案： 【小题 1】 “母亲 ”在 “决定做一个母亲 ”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活。好处：形象生动，易引起读者的阅读兴趣；富有内涵和韵味，易引发读者深层的思考。 【小题 1】 每一位母亲都曾有过美好的青春年华，都有着对美的天性追求，都曾度过一段天真快乐、自由幸福的美好时光。 女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因此，母爱才一代代得以延续和传承。 【小题 1】 真实

11、形象地写出了 “母亲 ”对过去美好时光的怀念与眷恋，也反映出母亲内心世界的丰富与美好。 前后形 成鲜明的对比；这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大；更易给读者留下深刻的印象。 贤淑节俭，顾家爱家，内心丰富等。 【小题 1】歌颂了母爱的神圣伟大。 【小题 1】略 【小题 1】认真阅读全文，想一想，文中 “母亲的羽衣 ”究竟指的是什么？以此为题有什么好处？ 此题考查学生的分析能力，通过读课文，学生能很快的得出 “母亲的羽衣 ”究竟指的是什么。难度在第二问， “题好一半文 ”是在说题目的重要性，好的题目能够设置悬念、引起读者的兴趣等。 【小题 1】揣摩并理解下面两个句子的含义。 此题考查

12、学生的分析能力，可从表达方式 、修辞方法等方面考虑。第一句采用了 “反问 ”的修辞方法，强调母亲都有过青春和梦想。第二句是用语言描写，写出了世代母亲传承的爱。 【小题 1】读第（ 6）至（ 8）自然段，回答下面的问题。 此题考查具有限制性，学生切记。在一定的空间内回答问题，而不是面对的整篇文章。 【小题 1】你认为本文表达的主题是什么？ 对主题的考查，需要学生纵观全文，找出关键语句，然后整合语言，方能做出正解。 【小题 1】正如文中所言，每一位母亲自她 “决定做一个母亲 ”起，都自觉不自觉地脱下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其实，让母亲重新穿上那件美丽的羽衣，也是每个做儿女的共同心愿

13、。请以 “妈妈，我已经长大了 ”为开头，写几句话，表达你的心愿。 此题考查学生的语言创新能力，但注意是在一定的范围内，答案：不唯一，写出自己长大后的心愿，言之成文即可。 说明文阅读。阅读微型电子计算机，完成下面题目。（共 14分） 不久前，我看到一种新式的电子计算机。它只有日记本那么大，放在手心掂掂分量，只有半块砖头那么重。这种电子计算机叫 “微型机 ”，又叫 “袖珍机 ”。微型电子计算机虽小，本领却不小。那看上去像半导体收音机那样小巧的电子计算机，每秒钟竟能进行几万次计算！ 电子计算机是由成千上万个 “细胞 ” 电子元件组成的。世界上第一台电子计算机诞生于一九四六年，名叫 “埃尼阿克 ”。它

14、的 “细胞 ”是电子管。两、三个电子管，就有一个微型电子机那么大。当然，由成千上万个电子管组成的电子计算机，重达三十吨，要占好几个大房间，成为庞然大物。而当时每秒钟计算五千次，它的效应还不及现在放在手掌上的微型电子计算机。再说，电子管的玻璃罩容易损坏，坏了几只电子管，电 子计算机就不能正常运算了。 在一九四八年，人们发明了用半导体材料制造电子元件 晶体管。一只体积比鞭炮还小的晶体管，可以代替一只普通灯泡那么大的电子管，这样一来，人们就用小巧的晶体管作元件，制成了第二代电子计算机 晶体管电子计算机。晶体管电子计算机具有体积小、重量轻、寿命长、耗电少等特点。 循此继进，人们在一九六四年，制成更小巧

15、的集成电路。所谓集成电路，就是在一小块只有几平方毫米那么大的半导体材料 硅片上，集中几十个二极管、三级管、电容、电阻等电子元件，这样一来，诞生了第三代电子计算机 集成电路电 子计算机。 在最近几年，人们不断提高集成电路的 “集成 ”程度，在几平方毫米那么小的硅片上集中的电子元件越来越多，直至几千以至几万个，制成 “大规模集成电路 ”、 “超大规模集成电路 ”。象日记本那么大的微型电子计算机，便是用大规模集成电路作 “细胞 ”的第四代电子计算机。它只消用几节很小的干电池作电源就行了，性能可靠，使用寿命又长。现在，更小的电子计算机已经出现，国外有一种手表式的微型机，可以有显示时间、日历、计算、记忆

16、等六种用途。作计算时期，可算到十一位数字。 小巧轻盈的微型电子计算机，被作为 “电脑 ”装在人造卫星、 宇宙飞船、飞机、导弹上，用来导航，自动控制飞行。它还可以用来自动控制交叉路口的红绿灯，甚至自动驾驶汽车，还可以安排家务。 【小题 1】第 段运用了 、 的说明方法， 其作用是 （ 4分） 【小题 2】本文说明微型电子计算机是按照（ 3分）（ ） A、电子计算机体积大小说明的。 B电子计算机的基本类型来说明的。 C、微型电子计算机发展的时间顺序说明的。 D电子计算机的演变过程说明的。 【小题 3】下面两句话中加点词语能否去掉？为什么？请选择其中的一句，简要回答。（ 3 分） 每秒钟竟能进行几万

17、次计算 它只 消用几节很小的干电池作电源就行 我选（ ）句： 【小题 4】仔细阅读第 段，用简洁的语言给 “微型电子计算机 ”下个定义。（ 4分） 答： 答案： 【小题 1】列数字、打比方、作比较（三个选两个）生动地说明 “微型 ”和计算速度快的特点 【小题 1】 D 【小题 1】 “竟 ”是语气副词，表达的是 “出乎意料 ”的意思，突出计算机虽然体积小但运算速度却快的特点。去掉 “竟 ”就没有 “出乎意料 ”的含义，表达效果差。 “只消 ”在这里表示程度很轻，有突出其性能优越的语气。去掉 “只消 ”，表达的语气和程度都减轻，表达效果差。（解释词语的含义 1分、说出表达效果 1分，进行比较 1

18、分。只要言之有理，言之有据，酌情给分。） 【小题 1】电子计算机：由电子管组成、体积庞大，运算速度为每秒种五千次的第一代计算机。 文言文阅读 文言文阅读。阅读下面两则文字，完成下面题目。（ 11分） 【甲】林尽水源，便得一山， 山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

19、此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。 ”桃花源记 【乙】先生不知何许人也， 亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 自读课本五柳先生传 【小题 1】解释加点词在句中的意思（ 2分） （ 1）便要还家（ ） （ 2）率妻子邑人来此绝境（ ） （ 3）性嗜酒（ ） （ 4）造饮辄尽（ ）

20、 【小题 2】哪组句中加点词的意思相同？（ ）（ 1分） A复行数十步，豁然开朗陈胜、吴广皆次当行 B遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中 C此人一一为具言所闻为坛而盟 D率妻子邑人来此绝境吾闻二世少子也 【小题 3】用现代汉语翻译下列句子。（ 4分） （ 1）乃不知有汉，无论魏晋。（ 2分） （ 2）好读书，不求甚解。（ 2分） 【小题 4】陶渊明的 “世外桃源 ”其实并不存在，郭沫若的 “天上的街市 ”也只是诗人心中的 “桃花源 ”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（ 4 分） 答案： 【小题 1】 “要 ”通 “邀 ”，邀请。 与外界隔 绝的地方。 告别喜爱。 每每，总是。

21、 【小题 1】 D 【小题 1】（ 1）竟不知道有一个汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。 （ 2）喜好读书，不追求过细的理解。或，喜好读书，不拘泥字面，只求理解文章的精神实质。 【小题 1】陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛郎织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。 诗歌鉴赏 诗歌赏析乡愁（ 6分） 小时候 /乡愁是 一枚小小的邮票 /我在这头 /母亲在那头 长大后 /乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头 /新娘在那头 后来啊 /

22、乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头 /母亲在里头 而现在 /乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头 /大陆在那头 【小题 1】作者在诗歌中将乡愁幻化成那四个意象？其丰富的内涵，你能一一阐明吗？（ 3分） 【小题 2】全诗表达的主要思想感情是什么？（ 3分） 答案： 【小题 1】邮票、船票、坟墓、海峡 母子之情、夫妻之爱、丧母之痛、恋国之思。 【小题 1】这首诗抒发了台湾同胞强烈的思乡爱国之情，表达了炎黄子孙渴望祖国统一的强烈愿望。 语言表达 语文专题学习与综合实践活动。（ 7分） 学习了 “气候物候 ”、 “广告多棱镜 ”两个专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。 每到冬季，就会

23、有一群被称作 “鸟类熊猫 ”的黑颈鹤飞到位于云南昭通的大山包自然保护区越冬。在大山包，有一个人十数年来一直陪伴着这一群 “精灵 ”， 这个人名叫王昭荣， 一九九八年，王昭荣了解到黑颈鹤的数量正在减少，他下决心要保护好黑颈鹤。从那以后，王昭荣开始到处宣传黑颈鹤的基础知识 和保护黑颈鹤的意义。 他们编辑出版了会刊黑颈鹤、文艺副刊绿色风、慈善副刊爱之源；组织志愿者对黑颈鹤越冬栖息地进行考察，撰写相关论文和调查报告，与世界各地环保组织联系，从食物等方面为黑颈鹤提供援助；在当地广泛宣传倡议保护黑颈鹤等。 “黑颈鹤总是一对对出现，亲密相伴。如果你非要走近去拍照片，它们就一起飞走，在天空渐渐远去。黑颈鹤对爱

24、情非常专一，固守一夫一妻制，雌雄二鸟朝夕相伴，终身厮守。一旦伴侣先它而去，无论雌雄，均悲伤绝食，忧郁死去，或者冲向长空，然后收翅坠地自戕。 ”王昭荣说自己从黑颈鹤身上更深的 体会到了爱情的真正含义。 现在到大山包越冬的黑颈鹤数量已经从一九九二年的三百五十只发展到二 八年的一千余只。今年到大山包的黑颈鹤数量，截至十一月底的统计，已达到一千一百只。 选自中国广播网护鹤人的十年：爱情与黑颈鹤同在 （ 1）探究题，你从这则通讯里读出了哪些气候物候知识？（ 2分） （ 2）如果黑颈鹤、文艺副刊绿色风或慈善副刊爱之源请你做编辑，为他们策划一期关于黑颈鹤专刊的两个栏目，你将准备从什么角度宣传黑颈鹤呢？请写出

25、你的想法并简单说说理由。（ 2分） （ 3）大山包的黑颈鹤请你为他 们写一个广告，请求当地群众保护好它们。发挥你的聪明才智，写一则让黑颈鹤放心的广告吧。（ 3分） 答案：（ 1）物候：大山包这个地方冬天气候温暖，适宜候鸟越冬；黑颈鹤到来的时候，大山包这个地方就进入冬季了；黑颈鹤保持成功，说明大山包自然保护区的气候和植物条件越来越好。 （ 2）开放题，就黑颈鹤的可爱、珍贵、保护等方面进行回答则可。 （ 3）开放题，满分须是以第一人称来写，例 “不离不弃，守护我们共同的爱 ”等 请仿照下面句子，再写出两种幸福的情景来。（ 4分） 例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺

26、满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。 仿句：在 ， 是幸福的； 在 ， 也是幸福的。 答案：如：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的； 在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。 默写 课文填空（ 11分） 、 ，壮心不已。 、纷纷暮雪下辕门， 。 、求之不得， 。 、 。别是一般滋味在心头。 、 ，池非不深也， ， 、 ，猿则百叫无绝。 、品读古代先贤的诗文，我们能从中读出他们爱国爱民的高尚情操。读陈涉世家，你能从 “燕雀安知鸿鹄之志哉 ”看出陈胜年青时远大的理想抱负；读捕蛇者说，你能从 “ ”品出柳宗元对百姓疾苦的人文关怀和对统治政策的不

27、满；读 ，你能从 “ ”读出 。 答案：略 书写 触摸汉字（ 4分） 生命又像一颗小树，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔暄闹，小鸟在枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。 他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来 yn 庇树下的幽 花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨（ ）。 （ 1）给文中加点的字注音。（ 1分） 芳馨（ ） （ 2）根据拼音写出汉字。（ 1分） yn（ ）庇 （ 3）找出并改正第 句中的两个错别字。（ 2分） （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） 答案：（ 1） xn （ 2）荫 （ 3） “颗 ”改为 “棵 ”， “暄 ”改为 “喧 ” 作文 作文 题目： 的美味 要求：选择自己认为值得回味、值得品味的生活情境、学习经历、美妙瞬间等让你觉得有意义的难忘记忆记录下来，让我们与你分享。 作文要求：要求在 600字 左右，除诗歌外文体不限。字迹干净整洁，不写错别字。文中不要出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。 答案：略 略