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2019版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异5生物的变异教学课件（新版）新人教版.ppt

上传人：inwarn120

文档编号：1113823

上传时间：2019-04-28

格式：PPT

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1、第五节生物的变异,知识点一变异的类型及原因 1.变异的普遍性：不同种类的生物之间千差万别，同种生物之间也存在各种各样的差异，这都源于生物的 _。,变异,2.探究花生果实大小的变异： (1)方法步骤。,随机取样,30枚,长轴的长短,坐标纸,长度,个数,柱形图,(2)结论：不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于_的不同，其次与_也有关系。,遗传物质,环境,3.变异的类型及其原因： (1)可遗传的变异：由_引起的变异是可遗传的变异。 (2)不遗传的变异：单纯由_引起的变异，如果没有影响到_，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。,遗传物质的变化,环境,遗传物质,知识点二人类应用遗

2、传变异原理培育新品种,1.人工选择育种：从产奶量不同的奶牛中，选择_ _的奶牛，让其繁育后代，这样逐代不断地进行 _，就能培育出_。 2.杂交育种：如高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，高产基因与抗倒伏基因组合在一起，产生 _小麦。,产奶,量高,选择和繁育,高产奶牛,高产抗倒伏,3.诱变育种：如普通甜椒的种子，在太空环境的影响下，诱发_，播种后再经过_，培育成太空椒。,基因突变,选择,【活学巧记】三种遗传育种方法的比较,【答疑解惑】 1.如何区分生物的可遗传的变异和不遗传的变异？ (1)依据：遗传物质是否发生变化。 (2)现象：可遗传的变异能代代呈现；不遗传的变异一般只能在当代呈现。,2.将大花生的种子种植下去，一定能长出大花生吗？说明了什么？不一定。假如种植在肥沃的土壤中，可能长出大花生，若种植在贫瘠的土壤中，果实会变小。说明生物的性状既受基因控制，同时也受环境的影响。,3.杂交育种和诱变育种的原理相同吗？不相同，杂交育种利用原有的基因重新组合，不发生基因突变；诱变育种则是诱发基因发生突变，产生新变异。,【名师讲题】 (2016云南学业考)下列几种变异中，能够遗传的是( ) A.长期在室外工作的人皮肤变黑 B.近亲结婚导致的血友病 C.单眼皮经手术变成的双眼皮 D.水肥充足水稻就穗大粒多,【技巧点拨】答案：B。,

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