2015学年湖南浏阳一中等三校高一12月联考历史试卷与答案(带解析).doc
《2015学年湖南浏阳一中等三校高一12月联考历史试卷与答案(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015学年湖南浏阳一中等三校高一12月联考历史试卷与答案(带解析).doc(12页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2015学年湖南浏阳一中等三校高一 12月联考历史试卷与答案(带解析) 选择题 “一国无二君,一庙无二祭主 ”,反映了西周宗法制的突出特点是 A嫡长子继承制 B神权色彩浓厚 C政治等级森严 D贵族拥有政治、经济特权 答案: A 试题分析:本题考查学生的理解分析能力。 “一国无二君,一庙无二祭主 ”说明了继承权力的唯一性原则,这实际上说明了宗法制的继承特点是嫡长子继承制。联系宗法制是父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。它是用规定宗族内嫡庶系统的办法,来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位,以保证王权的稳定。故选 A 考点:古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 1880年
2、,薛福成写道: “中国立约之初,有视若寻常而贻害于无穷者,大要有二:一则曰,一国获利各国均沾也。 一则曰,洋人居中国不归中国官管理也。 ”在他看来, 对近代中国 “贻害于无穷 ”的是 开设工厂 协定关税 片面最惠国待遇 领事裁判权 A B C D 答案: D 试题分析:本题主要考查学生知识的识记与理解能力。根据题干和所学知识可知: “一则曰,一国获利各国均沾也 ”主要是指片面最惠国待遇,指一国在通商、航海、税收和公民法律地位方面给予另一国享受时或者将来给予任何第三国同样的一切优惠、特权或者待遇。但是清朝在定理条约时往往只是给予外国的待遇,自己应该享受的没有争取; “一则曰,洋人居中国不归中国官
3、管理也 ”可知是领事裁判权,即为一国通过驻外领事等对处于另一国领土内的本国国民根据其本国法律行使司法管辖权的制度。这是一种治外法权。它的存在,形成对国家属地优越权的例外或侵犯。故选 D 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 第一次鸦片战争 图中是 1900年西方国家出版的一幅 “八位强人正在合力痛打一位弱者 ”的宣传画。据你所学知识推测他们痛打的结果是 A “弱者 ”最终灭亡 B “弱者 ”被肢解瓜分 C “弱者 ”迅速恢复,并发展壮大 D “弱者 ”成为木偶 答案: D 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中 “八位强人正在合力
4、痛打一位弱者 ”是指八国联军的侵华战争正在进行,其结果是清政府与西方列强签订了辛丑条约,清政府完全成 为帝国主义国家统治中国的工具,即清政府成为西方列强统治中国的 “木偶 ”实现了列强 “以华治华 ”的目的,中国也完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。所以答案:选 D, A BC三项含义是八国联军的侵华结果史实不符。 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 八国联军侵华 当代著名历史学家雷颐在谈及民族主义时说: “一个正义的运动,只有情感是不够的,民族主义也一样。没有理性的指导和束缚,就很容易被各式各样的人所利用。 ”下列能够论证上述观点的是 A禁烟运
5、动 B义和团运动 C太平天国运动 D文化大革命 答案: B 试题分析:本题考查学生对义和团运动的理解。分析题干材料,抓住 “民族主义 ”、 “没有理性的指导束缚,就很容易被各式各样的人利用 ”等关键信息,联系近代中国人民的反抗斗争等相关知识,只有义和团运动符合题意。义和团运动是从反洋教开始,提出 “扶清灭洋 ”的口号,盲目排外,缺乏科学理论的指导,被清政府利用,最后又被中外反动势力联合剿杀。本题选 B。 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 义和团运动 某条约规定: “上谕以永禁或设、或入与诸国仇敌之会,违者皆斩。 各省抚督文武大吏暨有司各官,于所
6、属境内均有保平安之责,如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办。 ”该条约指的是 A辛丑条约 B南京条约 C马关条约 D天津条约 答案: A 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中文字说明清政府在辛丑条约签订后已经成为西方帝国主义列强统治中国的工具,严厉镇压中国人民的反侵略斗争,排除 BCD,所以 A项符合题意。 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 辛丑条约 1900年 6月 21日,清政府颁布 “向各国宣战懿旨 ”。 6月 26日,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定东南保护约款,规定 “上海租
7、界归各国共同保护,长江及苏、杭内地均归各督抚保护,两不相扰,以保中外商民人民产业为主 ”。这表明 A列强在华势力受到有效遏制 B清政府中央集权面临危机 C地方实力派成为列强代理人 D地方势力与朝廷分庭抗礼 答案: B 试题分析:本此题运用的相关知识是八国联军侵华战争的时间。 1900年 6月清中央政府宣战后,地方实力派与列强互保约款,表明地方实力派势力强大,清中央集权面临危机。 A项与材料不符,互保是相互妥协。 C项是史实性错误,仅互保不能说明地方实力派成为列强代表人,列强的代表人形式上仍是清政府。D项属表述夸大化的错误,不能说明达到分庭抗礼的程度。故选 B 考点:近代中国的民主革命 1840
8、至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 八国联军侵华 下列条约内容中哪一项最能说明清政府已完全沦为帝国主义统治中国的工具 A总理衙门改为外务部,位居六部之首 B清政府准许各国派兵驻守北京至山海关 铁路沿线地区 C清政府严禁人民反抗外来侵略,严惩参加反帝斗争的官吏 D划定东交民巷为 “使馆界 ”,界内不许中国人居住 答案: C 试题分析:本题考查学生的知识再现迁移能力。据所学知识和选项可知 “清政府严厉镇压中国人民的反帝斗争 ”说明这时的清政府完全站在人民的对立面,放弃了反抗,是替帝国主义列强来维护它们在中国侵略利益的反动政府,完全变成了 “洋人的朝廷 ”,因而最能说明清政府已变成帝国
9、主义统治中国的工具。故选C。 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 辛丑条约 关于太平天国运动和辛亥革命两次革命运动的说法 ,正确的是 A都是中国政治民主化历程的里程碑 B都具有广泛的群众基础 C都没有改变中国的社会性质 D都推动了中国民族资本主义的发展 答案: C 试题分析:本题考查学生的知识比较分析能力。据所学知识和选项可知近代中国的社会性质是半殖民地半封建社会,而天平天国运动和辛亥革命均没有广泛的群众基础,排除 B;辛亥革命推动了民族资本主义的发展,促进了民主化进程,排除 AD;只有新中国建立才改变了中国半殖民地半封建社会的性质。故选 C 考
10、点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 太平天国运动;近代中国的民主革命 辛亥革命 辛亥革命影响; 1919年,尚未成为职业革命家的毛泽东在民众的大联合中指出, “辛亥革命 与我们民众的大多数毫无关系 然而我们却有一层觉悟,知道圣文神武的皇帝,也是可以倒去的,大逆不道的民主,也是可以建设的。 ” 毛泽东认为辛亥革命 A具有广泛的群众基础 B结束了中国的封建专制统治 C体现了人民当家作主的理念 D起到了思想启蒙的作用 答案: D 试题分析:本题考查学生的分析问题能力。据材料 “我们却有一层觉悟,知道圣文神武的皇帝,也是可以倒去的,大逆不道的民主,也是可以
11、建设的 ”可知,毛泽东主要是说思想启蒙方面; A项羽史实不相符合,排除; BC在次啊聊中未体现,故选 D 考点:近代中国的民主革命 辛亥革命 辛亥革命影响 在临时约法制定前后,孙中山为首的革命党人对中华民国的政体形式作出了重大改动,由最初预想的总统制转变为责任内阁制,进行这一改动的最主要的原因是 A革命党人进行政权建设的经验不足 B帝国主义国家的干涉 C清政府的阻挠 D限制袁世凯的权力,维护民主共和制度 答案: D 试题分析:本题考查学生的分析问题能力。根据所学知识可知孙中山为了限制袁世凯提出三项条件,即一是迁都南京,二是袁世凯南京就职,三是保证遵守临时约法。按临时约法的政治构架,国会产生后,
12、除选举新的大总统外,新一任内阁将由国会选举中获胜的政党来组织,而内阁总理也一般由获胜的政党党魁担任。按此制度设计,大总统统领全局,但具体的行政权却是由内阁总理掌握,大总统的命令非经内阁总理与阁员的副署不能生效。 考点:近代中国的民主革命 辛亥革命 临时约法 杂文月刊曾刊登过一篇名为中国简史的文章,其中有: “林则徐说:我销;洪秀全说:我反;康有为说:我变;孙中山说:看我的。 ”对其认识正确的是 A纯属缺乏历史依据的文学夸张 B反映了近代中国人民的救国探索 C都加速了中国近代化进程 D四者的斗争对象和斗争方式基本一致 答案: B 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中 “林则徐
13、说:我销;洪秀全说:我反;康有为说:我变;孙中山说:看我的 ”分别反映了近代中国地主阶级,农民阶级和民族资产阶级的各种不同救国主张和探索道路,答案:选 B, A D两项说法错误不符合史实, C项说法错误,鸦片战争只是开启了而非加速了中国的近代化进程。 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 太平天国运动;近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 戊戌变法;近代中国的民主革命 辛亥革命 影响 马关条约中的哪一内容最能反映出列强侵略意图变化的需要 A赔款日本军费 B允许在中国通商口岸开矿设厂 C开辟内河新航线 D产品运
14、销中国内地免收内地税 答案: B 试题分析:本题主要考查学生知识的识 记能力。根据所学知识可知:在甲午战争以前,列强入侵中国的目的主要是倾销商品和掠夺原料,主要是商品输出;二甲午战争后,列强开始在中国内地口岸开矿设厂,开始了资本输出。 ABD均不是主要的变化,故选 B 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 马关条约 天朝田亩制度和资政新篇是太平天国的政治纲领,关于两个纲领相同点的表述,正确的是 A两者的经济主张是互相矛盾的 B两者的经济主张都顺应了历史发展的潮流 C都是太平天国运动由盛转衰时颁布的 D都满足了农民最迫切的愿望 答案: A 试题分析:
15、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知:两个纲领性的文件都不符合历史发展潮流;都不满足人民的迫切愿望排除BD;天朝田亩制度是在强盛时期颁布的,资政新篇是在太平天国后期颁布的,排除 C;故选 A 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 太平天国运动 1840年的鸦片战争使 “中国的历史进程发生了重大转变 ”,这主要是因为 A中国第一次被西方国家打败 B长期闭关锁国政策被打破 C中国的主权和 领土完整遭到严重破坏 D专制君权受到强烈冲击 答案: C 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。鸦片战争给中国带来的直接结果是
16、中国的主权和领土完整遭到严重破坏,中国由此进入半殖民地半封建社会,使 “中国的历史进程发生了重大转变 ”,答案:选 C, A项表述错误, B D两项不符合题意要求。 考点:近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 鸦片战争 西汉察举制和隋朝科举制有利于加强中央集权的主要原因是 A自下而上的选拔方式扩大了统治基础 B通过分科考试选拔到一些德才兼备之士 C以儒家思想作为挑选人才的唯一标准 D皇帝和高官主考的形式提高了知识分子的政治地位 答案: A 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料强调了察举制和科举制在强化中央集权方面的共性,结合所学知识
17、可以判定 A项表述正确符合题意和史实, B C两项表述错误, D项与题意无关。 考点:古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 察举制;古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 科举制; 唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职,因心怯,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所书 “敕 ”字也不敢用朱笔,而改用墨笔,当时称为 “斜封墨敕 ”,这表明 A中书省和门下省的权力高于皇权 B唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质 C唐中宗时期皇权有所弱化 D国家制度对皇权具有一定的约束力 答案: D 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料内容说明唐代三省体制对皇权具有制约作用,故而
18、当皇权越过三省执行之时显露出胆怯和不合法,答案:选 D, A B C三项说法错误,不符合史实。 考点:古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 唐朝的三省六部制 宋史卷一六二职官志记载:宋初,循唐、五代之制,置枢密院,与中书对持文武二柄,号为二府 中书、枢密院二府,每朝奏事,与中书先后上殿。以上材料可看出 A枢密院使与中书分掌军政和财政 B枢密院使的设立,分割了宰相的权力 C加大各部权限,发挥官员的主动性 D充分分割军队指挥权,防止将领反叛 答案: B 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。根据所学知识可知:宋朝的职官设置中书门下,作为中枢部门的首脑;增设参知政事, 分割宰相的行政
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 学年 湖南 浏阳 中等 三校高一 12 联考 历史 试卷 答案 解析