【考研类试卷】中国现代教育(一)及答案解析.doc

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1、中国现代教育(一)及答案解析(总分：386.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：78，分数：156.00)1.民国时期中学实行( )，引起极大争议（分数：2.00）A.毕业会考B.学校考试C.统考D.升学考试2.有关依靠群众办学的说法不正确的是( )（分数：2.00）A.群众教育由群众自己办B.依靠群众力量办普通小学C.干部教育不脱离群众D.政府占主导，群众重在参与3.毛泽东认为“政治路线确定以后，( )就是决定因素”（分数：2.00）A.农民B.儿童C.干部D.成人4.1929 年，最早提出三民主义教育宗旨的是( )（分数：2.00）A.中华民国训政时期约法B.中华民国教育宗

2、旨及其实施方针C.今后教育的基本方针D.中国国民党抗战建国纲领5.在抗日根据地，成人教育的教材没有( )（分数：2.00）A.日用杂字B.卫生课本C.反法西斯课D.工农兵三字经6.新民主主义教育中最富创造性、最成功的实践的教育是( )（分数：2.00）A.干部教育B.成人教育C.普通教育D.高等教育7.提倡生活教育理论的是( )（分数：2.00）A.陶行知B.陈鹤琴C.梁漱溟D.晏阳初8.以下有关教育本质问题的论述不正确的是( )（分数：2.00）A.“文化教育受制于经济基础”B.“文化教育受制于政治”C.“须知政治不好，提倡教育是空谈”D.“教育是独立特行的存在”9.苏维埃革命根据地建成后，

3、提出教育“三为”，不包括( )（分数：2.00）A.为工农大众B.为革命战争C.为建立中国红色政权D.为世界人民大团结10.对梁漱溟的评价不正确的是( )（分数：2.00）A.用文化传统思考中国社会改造B.在伦理基础上重建中国社会新秩序C.对农村社会风俗改变有贡献D.认为资产阶级冲突、阶级斗争有必要11.南京国民政府为加强思想控制，对教育采取的措施是( )（分数：2.00）A.教育立法和制度建设B.增加教育投入C.将教育纳入一党专政D.以教育强国12.梁漱溟主张通过( )，进行乡村建设，改变农村状况（分数：2.00）A.教政统一B.教政养卫合一C.精神对话D.乡村教育13.抗战时期，各大学迁往

4、西安，组成西北联合大学，其中有( )（分数：2.00）A.北京大学B.清华大学C.私立南开大学D.北平师范大学14.新民主主义文化方针是“民族、科学、大众的文化”，下列解释错误的是( )（分数：2.00）A.民族是指反帝、主张中华民族独立尊严B.科学是指反封建反迷信C.大众是指教育为劳苦大众服务D.是单纯的无产阶级的社会主义文化15.倡导民族、民权、民生，以促进世界大同的教育主张为( )（分数：2.00）A.三民主义教育B.党化教育C.政治教育D.党国教育16.干部教育体系不包括( )（分数：2.00）A.初级干部教育B.中级干部教育C.高级干部教育D.三级干部教育17.干部教育的形式不包括(

5、 )（分数：2.00）A.干部学校B.教导队C.短训班D.党校18.“活教育”的目的论在于( )（分数：2.00）A.做人B.做中国人C.做现代中国人D.以上综合19.我国第一部运用马克思主义论述教育原理的专著是( )（分数：2.00）A.新教育大纲B.教育史 ABCC.教育原理D.教育史20.三民主义对初等教育的规定不包括( )（分数：2.00）A.使儿童整个身心融人三民主义中去B.使儿童个性群性在其指导下进行C.给儿童以信仰指导D.在三民主义指导下发展智能21.杨贤江在对待青年教育问题上，倡导( )（分数：2.00）A.无条件关心B.全人生指导C.职业指导D.生活指导22.共产党领导下的抗

6、日民主根据地实行非制度化教育不包括( )（分数：2.00）A.干部教育B.群众教育C.儿童教育D.学校教育23.晏阳初提倡的四大教育不包括( )（分数：2.00）A.生计教育B.文艺教育C.卫生教育D.体育教育24.黄炎培职业教育的目的是( )（分数：2.00）A.为社会服务B.个人谋生C.经济发展D.无业者有业，有业者乐业25.下列说法正确的是( )（分数：2.00）A.晏阳初在山东菏泽做的实验B.梁漱溟在河北定县做的实验C.陶行知建立南京晓庄师范学校D.陈鹤琴在幼儿园做的实验26.苏区根据地教育的类型不包括( )（分数：2.00）A.干部教育B.成人教育C.普通教育D.高等教育27.党化教

7、育的提出是源于( )（分数：2.00）A.模仿苏联以党治国B.三民主义C.一党专政D.争夺青年28.1929 年开始的河北“定县实验”是由教育家( )主持的（分数：2.00）A.陈鹤琴B.梁漱溟C.晏阳初D.黄炎培29.抗大的教学方法或形式不包括( )（分数：2.00）A.启发式B.研究式C.实验式D.考试30.中共( )提出女子享有平等受教育的权利（分数：2.00）A.二大B.三大C.四大D.五大31.今后教育的基本方针，蒋介石认为( )是基本，是经济和其他的总枢纽（分数：2.00）A.政治B.三民主义C.党化教育D.教育32.在苏维埃文化教育总方针中，文化教育建设的中心任务不包括( )（分

8、数：2.00）A.实行全部义务教育B.发展广泛社会教育C.扫除文盲D.培养大批受教育的人33.下列学校不属于陶行知办的是( )（分数：2.00）A.晓庄学校B.育才学校C.山海工学团D.自然科学园34.中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是( )（分数：2.00）A.陶行知B.鲁迅C.杨贤江D.陈鹤琴35.抗战时期，各大学迁往云南昆明，成立国立西南联合大学，不包括( )（分数：2.00）A.北京大学B.清华大学C.私立南开大学D.复旦大学36.革命根据地的基本经验不包括( )（分数：2.00）A.教育为政治服务B.教育与生产劳动相结合C.依靠群众办学D.教育受制于政治经济37.晏阳初针对四大

9、问题的四大教育，最为根本的是( )（分数：2.00）A.文艺教育B.生计教育C.卫生教育D.公民教育38.下列学校不属于干部教育的学校是( )（分数：2.00）A.上海大学B.农民运动讲习所C.湖南自修大学D.广东海陆丰农会39.抗战时西迁的大学是( )（分数：2.00）A.浙江大学 北京大学 清华大学B.华北联合大学 中央大学 南开大学C.抗大辅仁大学 东南大学D.燕京大学 东北大学 圣约翰大学40.我国第一部运用历史唯物主义分析教育历史的著作是( )（分数：2.00）A.新教育大纲B.教育史 ABCC.教育原理D.教育史41.职业教育思潮的倡导人是( )（分数：2.00）A.黄炎培B.鲁迅

10、C.杨贤江D.李大钊42.中国近代教育发展的三条线索不包括( )（分数：2.00）A.南京国民政府的学校教育建设B.新民主主义的教育实践C.民国初年的教育改革D.民主教育家的教育探索43.国民政府时期小学教育的发展总体上( )（分数：2.00）A.稳定B.均衡C.有所发展D.曲折起伏44.南京国民政府成立后，试行( )制，废除中央政府教育部，各省教育厅（分数：2.00）A.大学院和大学区B.教育督查委员会和大学区C.大学院和教育督查委员会D.全国督查委员会和大学院45.下列大学不属于抗战时期新建或改建的是( )（分数：2.00）A.云南大学B.广西大学C.厦门大学D.北平大学46.下列不属于国

11、民政府对学校教育管理控制的措施是( )（分数：2.00）A.建立训育制B.进行童子军训C.教科书审查制度D.所有学生进行军事训练47.抗战时期中国共产党没有涉及( )（分数：2.00）A.工人教育B.干部教育C.农民教育D.正规教育48.根据时局需要，对 1922 年新学制加以局部变通而制定的学制是( )A壬寅学制 且癸卯学制C壬子癸丑学制 D戊辰学制（分数：2.00）A.B.C.D.49.以培养抗战军政干部著称的干部学校是( )（分数：2.00）A.抗大B.苏维埃大学C.马克思共产主义大学D.陕北公学50.( )的成立，使平民运动达到高潮，重心向农村转移，融入乡村教育运动（分数：2.00）A

12、.中华平民促进会B.师范教育C.高等教育D.初等教育51.编写新教育大纲的教育家是( )（分数：2.00）A.杨贤江B.陶行知C.鲁迅D.蔡元培52.三民主义对中等教育的规定不包括( )（分数：2.00）A.培养青年三民主义信仰和基本国民道德B.给青年身心发展及个性以指导C.给青年以职业指导D.给青年以婚姻指导53.“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”的提出者是( )（分数：2.00）A.陈独秀B.陶行知C.恽代英D.黄炎培54.晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括( )（分数：2.00）A.初级平民学校B.高级平民学校C.中级平民学校D.生计巡回学校55.杨贤江在对待教育的功能时，反对以

13、下学说，不包括( )（分数：2.00）A.教育万能论B.教育救国论C.先教育后革命论D.教育“斗争武器”说56.下列有关国民政府对各级教育的措施描述错误的是( )（分数：2.00）A.初等教育实行普及国民教育B.抗战时期，中等教育增长最快C.高等教育抗战胜利后学校和学生数量达到最高D.抗战时对教育缺乏控制57.陶行知教育思想的核心是( )（分数：2.00）A.生命教育B.生活教育C.教育即生活D.学校即社会58.下列搭配不正确的是( )（分数：2.00）A.晏阳初中华职业教育学社B.陶行知中华平民教育促进会C.黄炎培中华职业教育学社D.梁漱溟中华平民教育促进会59.国民政府时期抗战时期抗战胜利

14、，中等教育的发展状况是( )（分数：2.00）A.稳定发展维持衰败B.起步发展顶点C.稳步发展挫败顶点D.起步受挫停滞60.下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是( )（分数：2.00）A.复古主义教育思潮B.平民主义教育思潮C.工读主义教育思潮D.实用主义教育思潮61.1927 年，中央设立中华民国大学院主管全国教育，任大学院院长的是( )（分数：2.00）A.孙文B.胡适C.杨贤江D.蔡元培62.下列不属于中国共产党早期创办的学校的是( )（分数：2.00）A.湖南自修大学B.鲁迅艺术学院C.平民女学D.农民运动讲习所63.20 年代中前期到抗战爆发 15 年，是 20 世纪前

15、半叶中国制度化教育发展的( )（分数：2.00）A.奠基时期B.发展时期C.兴盛时期D.衰落时期64.抗战时期中共文化教育实行的方针是( )（分数：2.00）A.干部教育第一，国民教育第B.国民教育第一，干部教育第二C.干部教育第一，普通教育第D.国民教育第一，高等教育第二65.晏阳初进行乡村建设实验的目标和途径是( )（分数：2.00）A.三大教育B.四大方式C.改造农村D.化农民、农民化66.杨贤江在新教育大纲中，批判了教育的各种学说，不包括( )（分数：2.00）A.教育神圣说B.教育清高说C.教育独立说D.教育活动说67.生活教育的核心是( )（分数：2.00）A.生活即教育B.教学做

16、合一C.教育即生活D.学校即社会68.根据地群众教育的方式不包括( )（分数：2.00）A.夜校B.扫盲班C.成人教育的夏学D.列宁小学69.在青年教育问题上，不是特别突出的是( )（分数：2.00）A.黄炎培B.鲁迅C.杨贤江D.李大钊70.下列有关抗战时期中共教育方针政策描述不正确的是( )（分数：2.00）A.“文化工作中的统一战线”B.“实行生产劳动”C.“民办公助”D.“民族、科学、大众”71.对苏维埃文化教育总方针的描述不正确的是( )（分数：2.00）A.强调教育与生产劳动相结合B.倡导教育的普及和受教育权C.适合中国国情D.带有理想色彩72.1937 年 8 月，国民政府提出的

17、使中国教育事业在战争中得以保存的教育方针是( )（分数：2.00）A.三民主义B.民族、科学、大众C.战争须作平时看D.保存教育73.孙中山提出“以党治国”，一切以党纲为依据，体现在教育上是( )（分数：2.00）A.三民主义教育B.党化教育C.政治教育D.党国教育74.下列干部学校不在延安的是( )（分数：2.00）A.陕北公学B.鲁迅艺术学院C.中共中央党校D.农民运动讲习所75.陶行知最早创办的学校是( )（分数：2.00）A.晓庄学校B.育才学校C.山海工学团D.自然科学园76.“勤于工作，俭以求学”，是( )运动的宗旨（分数：2.00）A.平民主义B.科学主义C.工读主义D.民族主义

18、77.对晏阳初的评价不正确的是( )（分数：2.00）A.四大教育、三大方式只看到问题表层B.是一种改良主义C.一种彻底的资本主义运动D.为农村带来一定实惠78.20 世纪 20 年代，主持“活教育”实验的教育家是( )（分数：2.00）A.陶行知B.陈鹤琴C.梁漱溟D.晏阳初二、辨析题(总题数：2，分数：20.00)79.陶行知的生活教育理论与杜威的实用主义思想如出一辙。（分数：10.00）_80.杨贤江批判了各种有关教育的本质论述，但他自己也没有提出科学的论述。（分数：10.00）_三、简答题(总题数：8，分数：120.00)81.简述抗大的特点及历史意义。（分数：15.00）_82.简述

19、晏阳初的四大教育、三大方式。（分数：15.00）_83.简述抗战时期中共的文化教育方针政策。（分数：15.00）_84.简要说明苏维埃文化教育总方针。（分数：15.00）_85.简述黄炎培的“大职业教育主义”。（分数：15.00）_86.简述陈鹤琴的“活教育”理论。（分数：15.00）_87.简述梁漱溟的乡村教育理论。（分数：15.00）_88.简述杨贤江“全人生指导”思想的基本内容。（分数：15.00）_四、分析论述题(总题数：3，分数：90.00)89.分析论述中国共产党农村革命根据地积累的基本教育经验。（分数：30.00）_90.分析黄炎培职业教育思想体系及其启示。（分数：30.00）_

20、91.分析陶行知的“生活教育”理论体系及其现代意义。（分数：30.00）_中国现代教育(一)答案解析(总分：386.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：78，分数：156.00)1.民国时期中学实行( )，引起极大争议（分数：2.00）A.毕业会考 B.学校考试C.统考D.升学考试解析：解析 民国时期中学实行毕业会考引起极大争议。2.有关依靠群众办学的说法不正确的是( )（分数：2.00）A.群众教育由群众自己办B.依靠群众力量办普通小学C.干部教育不脱离群众D.政府占主导，群众重在参与 解析：解析 政府不能主导，应交由群众，政府最多可以进行指导。3.毛泽东认为“政治路线确定以

21、后，( )就是决定因素”（分数：2.00）A.农民B.儿童C.干部 D.成人解析：解析 干部是关键因素。4.1929 年，最早提出三民主义教育宗旨的是( )（分数：2.00）A.中华民国训政时期约法B.中华民国教育宗旨及其实施方针 C.今后教育的基本方针D.中国国民党抗战建国纲领解析：解析 1929 年中华民国教育宗旨及其实施方针最早提出三民主义教育宗旨。5.在抗日根据地，成人教育的教材没有( )（分数：2.00）A.日用杂字B.卫生课本C.反法西斯课D.工农兵三字经 解析：解析 此项属于苏维埃时期的。6.新民主主义教育中最富创造性、最成功的实践的教育是( )（分数：2.00）A.干部教育 B

22、.成人教育C.普通教育D.高等教育解析：解析 干部教育最富创造性，适合中国当时国情。7.提倡生活教育理论的是( )（分数：2.00）A.陶行知 B.陈鹤琴C.梁漱溟D.晏阳初解析：解析 陶行知提倡“生活教育”。8.以下有关教育本质问题的论述不正确的是( )（分数：2.00）A.“文化教育受制于经济基础”B.“文化教育受制于政治”C.“须知政治不好，提倡教育是空谈”D.“教育是独立特行的存在” 解析：解析 教育不可能独立，总是受制于政治经济。9.苏维埃革命根据地建成后，提出教育“三为”，不包括( )（分数：2.00）A.为工农大众B.为革命战争C.为建立中国红色政权D.为世界人民大团结 解析：1

23、0.对梁漱溟的评价不正确的是( )（分数：2.00）A.用文化传统思考中国社会改造B.在伦理基础上重建中国社会新秩序C.对农村社会风俗改变有贡献D.认为资产阶级冲突、阶级斗争有必要 解析：解析 否认资产阶级冲突、阶级斗争。11.南京国民政府为加强思想控制，对教育采取的措施是( )（分数：2.00）A.教育立法和制度建设 B.增加教育投入C.将教育纳入一党专政D.以教育强国解析：解析 南京国民政府为加强思想控制，对教育采取的措施是教育立法和制度建设。12.梁漱溟主张通过( )，进行乡村建设，改变农村状况（分数：2.00）A.教政统一B.教政养卫合一C.精神对话D.乡村教育 解析：解析 D 项最具

24、概括性，其他均属具体措施。13.抗战时期，各大学迁往西安，组成西北联合大学，其中有( )（分数：2.00）A.北京大学B.清华大学C.私立南开大学D.北平师范大学 解析：解析 北平师范大学迁往西安。14.新民主主义文化方针是“民族、科学、大众的文化”，下列解释错误的是( )（分数：2.00）A.民族是指反帝、主张中华民族独立尊严B.科学是指反封建反迷信C.大众是指教育为劳苦大众服务D.是单纯的无产阶级的社会主义文化 解析：解析 不是单纯的无产阶级的社会主义文化，当时还未进入社会主义。15.倡导民族、民权、民生，以促进世界大同的教育主张为( )（分数：2.00）A.三民主义教育 B.党化教育C.

25、政治教育D.党国教育解析：解析 孙中山提出的“三民主义”在教育上的体现。16.干部教育体系不包括( )（分数：2.00）A.初级干部教育B.中级干部教育C.高级干部教育D.三级干部教育 解析：17.干部教育的形式不包括( )（分数：2.00）A.干部学校B.教导队C.短训班D.党校 解析：解析 干部教育的形式包括干部学校、教导队、短训班。18.“活教育”的目的论在于( )（分数：2.00）A.做人B.做中国人C.做现代中国人D.以上综合 解析：解析 D 项概括了前三项。19.我国第一部运用马克思主义论述教育原理的专著是( )（分数：2.00）A.新教育大纲 B.教育史 ABCC.教育原理D.教

26、育史解析：解析 新教育大纲是我国第一部运用马克思主义论述教育原理的专著、。20.三民主义对初等教育的规定不包括( )（分数：2.00）A.使儿童整个身心融人三民主义中去B.使儿童个性群性在其指导下进行C.给儿童以信仰指导 D.在三民主义指导下发展智能解析：解析 信仰教育是在中等教育时期。21.杨贤江在对待青年教育问题上，倡导( )（分数：2.00）A.无条件关心B.全人生指导 C.职业指导D.生活指导解析：解析 “全人生指导”是杨的特色。22.共产党领导下的抗日民主根据地实行非制度化教育不包括( )（分数：2.00）A.干部教育B.群众教育C.儿童教育D.学校教育 解析：解析 学校教育属于制度

27、化教育。23.晏阳初提倡的四大教育不包括( )（分数：2.00）A.生计教育B.文艺教育C.卫生教育D.体育教育 解析：解析 四大教育是：生计教育、文艺教育、卫生教育、公民教育。24.黄炎培职业教育的目的是( )（分数：2.00）A.为社会服务B.个人谋生C.经济发展D.无业者有业，有业者乐业 解析：解析 D 项概括了前三项。25.下列说法正确的是( )（分数：2.00）A.晏阳初在山东菏泽做的实验B.梁漱溟在河北定县做的实验C.陶行知建立南京晓庄师范学校 D.陈鹤琴在幼儿园做的实验解析：解析 A、B 项应互换，D 项是对他儿子的跟踪实验。26.苏区根据地教育的类型不包括( )（分数：2.00

28、）A.干部教育B.成人教育C.普通教育D.高等教育 解析：解析 苏区根据地教育的类型不包括高等教育。27.党化教育的提出是源于( )（分数：2.00）A.模仿苏联以党治国 B.三民主义C.一党专政D.争夺青年解析：解析 党化教育的提出是源于模仿苏联以党治国。28.1929 年开始的河北“定县实验”是由教育家( )主持的（分数：2.00）A.陈鹤琴B.梁漱溟C.晏阳初 D.黄炎培解析：解析 考查晏阳初的教育实践。29.抗大的教学方法或形式不包括( )（分数：2.00）A.启发式B.研究式C.实验式D.考试 解析：解析 考试不属于教学方法。30.中共( )提出女子享有平等受教育的权利（分数：2.0

29、0）A.二大 B.三大C.四大D.五大解析：解析 中共二大提出女子享有平等受教育的权利。31.今后教育的基本方针，蒋介石认为( )是基本，是经济和其他的总枢纽（分数：2.00）A.政治B.三民主义C.党化教育D.教育 解析：解析 教育是根本。32.在苏维埃文化教育总方针中，文化教育建设的中心任务不包括( )（分数：2.00）A.实行全部义务教育B.发展广泛社会教育C.扫除文盲D.培养大批受教育的人 解析：解析 D 在当时不可能实现，只能培养大批干部，所以干部教育很发达。33.下列学校不属于陶行知办的是( )（分数：2.00）A.晓庄学校B.育才学校C.山海工学团D.自然科学园 解析：解析 D

30、项不属于陶行知办的学校。34.中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是( )（分数：2.00）A.陶行知B.鲁迅C.杨贤江 D.陈鹤琴解析：解析 中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是杨贤江。35.抗战时期，各大学迁往云南昆明，成立国立西南联合大学，不包括( )（分数：2.00）A.北京大学B.清华大学C.私立南开大学D.复旦大学 解析：解析 复旦并未南迁。36.革命根据地的基本经验不包括( )（分数：2.00）A.教育为政治服务B.教育与生产劳动相结合C.依靠群众办学D.教育受制于政治经济 解析：解析 D 项不属于经验。37.晏阳初针对四大问题的四大教育，最为根本的是( )（分数：2.00

31、）A.文艺教育B.生计教育C.卫生教育D.公民教育 解析：解析 晏阳初针对四大问题的四大教育，最为根本的是公民教育。38.下列学校不属于干部教育的学校是( )（分数：2.00）A.上海大学B.农民运动讲习所C.湖南自修大学D.广东海陆丰农会 解析：解析 此项属于农民运动组织。39.抗战时西迁的大学是( )（分数：2.00）A.浙江大学 北京大学 清华大学 B.华北联合大学 中央大学 南开大学C.抗大辅仁大学 东南大学D.燕京大学 东北大学 圣约翰大学解析：40.我国第一部运用历史唯物主义分析教育历史的著作是( )（分数：2.00）A.新教育大纲B.教育史 ABC C.教育原理D.教育史解析：解

32、析 教育史 ABC是我国第一部运用历史唯物主义分析教育历史的著作。41.职业教育思潮的倡导人是( )（分数：2.00）A.黄炎培 B.鲁迅C.杨贤江D.李大钊解析：42.中国近代教育发展的三条线索不包括( )（分数：2.00）A.南京国民政府的学校教育建设B.新民主主义的教育实践C.民国初年的教育改革 D.民主教育家的教育探索解析：解析 民国初年的属于近代教育。43.国民政府时期小学教育的发展总体上( )（分数：2.00）A.稳定B.均衡C.有所发展D.曲折起伏 解析：解析 国民政府时期小学教育的发展总体上曲折起伏。44.南京国民政府成立后，试行( )制，废除中央政府教育部，各省教育厅（分数：

33、2.00）A.大学院和大学区 B.教育督查委员会和大学区C.大学院和教育督查委员会D.全国督查委员会和大学院解析：解析 实行大学院和大学区制，仿照法国。45.下列大学不属于抗战时期新建或改建的是( )（分数：2.00）A.云南大学B.广西大学C.厦门大学D.北平大学 解析：解析 北平大学南迁了。46.下列不属于国民政府对学校教育管理控制的措施是( )（分数：2.00）A.建立训育制B.进行童子军训C.教科书审查制度D.所有学生进行军事训练 解析：解析 应是高中以上的实行，并非所有。47.抗战时期中国共产党没有涉及( )（分数：2.00）A.工人教育B.干部教育C.农民教育D.正规教育 解析：解

34、析 战争时期不允许。48.根据时局需要，对 1922 年新学制加以局部变通而制定的学制是( )A壬寅学制 且癸卯学制C壬子癸丑学制 D戊辰学制（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 这一学制并未有大的改动，实施年限不长。49.以培养抗战军政干部著称的干部学校是( )（分数：2.00）A.抗大 B.苏维埃大学C.马克思共产主义大学D.陕北公学解析：解析 抗日人民军事政治大学是以培养抗战军政干部著称的干部学校。50.( )的成立，使平民运动达到高潮，重心向农村转移，融入乡村教育运动（分数：2.00）A.中华平民促进会 B.师范教育C.高等教育D.初等教育解析：解析 考查中华平民促进会。51

35、.编写新教育大纲的教育家是( )（分数：2.00）A.杨贤江 B.陶行知C.鲁迅D.蔡元培解析：解析 新教育大纲是杨贤江写的。52.三民主义对中等教育的规定不包括( )（分数：2.00）A.培养青年三民主义信仰和基本国民道德B.给青年身心发展及个性以指导C.给青年以职业指导D.给青年以婚姻指导 解析：53.“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”的提出者是( )（分数：2.00）A.陈独秀B.陶行知 C.恽代英D.黄炎培解析：解析 陶行知的名言。54.晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括( )（分数：2.00）A.初级平民学校B.高级平民学校C.中级平民学校 D.生计巡回学校解析：解析 此项不

36、包括。55.杨贤江在对待教育的功能时，反对以下学说，不包括( )（分数：2.00）A.教育万能论B.教育救国论C.先教育后革命论D.教育“斗争武器”说 解析：解析 D 项内容是他本人的主张。56.下列有关国民政府对各级教育的措施描述错误的是( )（分数：2.00）A.初等教育实行普及国民教育B.抗战时期，中等教育增长最快C.高等教育抗战胜利后学校和学生数量达到最高D.抗战时对教育缺乏控制 解析：解析 并非缺乏控制，而是控制很严，如儿童实行童子军训。57.陶行知教育思想的核心是( )（分数：2.00）A.生命教育B.生活教育 C.教育即生活D.学校即社会解析：58.下列搭配不正确的是( )（分数

37、：2.00）A.晏阳初中华职业教育学社 B.陶行知中华平民教育促进会C.黄炎培中华职业教育学社D.梁漱溟中华平民教育促进会解析：解析 晏阳初中华平民教育促进会。59.国民政府时期抗战时期抗战胜利，中等教育的发展状况是( )（分数：2.00）A.稳定发展维持衰败B.起步发展顶点 C.稳步发展挫败顶点D.起步受挫停滞解析：解析 国民政府时期抗战时期抗战胜利，中等教育的发展状况总体是呈直线上升趋势的。60.下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是( )（分数：2.00）A.复古主义教育思潮 B.平民主义教育思潮C.工读主义教育思潮D.实用主义教育思潮解析：解析 A 项属于新文化运动时期。6

38、1.1927 年，中央设立中华民国大学院主管全国教育，任大学院院长的是( )（分数：2.00）A.孙文B.胡适C.杨贤江D.蔡元培 解析：解析 蔡元培为当时的大学院院长。62.下列不属于中国共产党早期创办的学校的是( )（分数：2.00）A.湖南自修大学B.鲁迅艺术学院C.平民女学 D.农民运动讲习所解析：63.20 年代中前期到抗战爆发 15 年，是 20 世纪前半叶中国制度化教育发展的( )（分数：2.00）A.奠基时期B.发展时期C.兴盛时期 D.衰落时期解析：解析 中国的高等教育在此时发展兴盛。64.抗战时期中共文化教育实行的方针是( )（分数：2.00）A.干部教育第一，国民教育第

39、B.国民教育第一，干部教育第二C.干部教育第一，普通教育第D.国民教育第一，高等教育第二解析：65.晏阳初进行乡村建设实验的目标和途径是( )（分数：2.00）A.三大教育B.四大方式C.改造农村D.化农民、农民化 解析：解析 注意题目问的是目标和途径。66.杨贤江在新教育大纲中，批判了教育的各种学说，不包括( )（分数：2.00）A.教育神圣说B.教育清高说C.教育独立说D.教育活动说 解析：67.生活教育的核心是( )（分数：2.00）A.生活即教育 B.教学做合一C.教育即生活D.学校即社会解析：解析 “生活教育”的核心是生活即教育。68.根据地群众教育的方式不包括( )（分数：2.00

40、）A.夜校B.扫盲班C.成人教育的夏学 D.列宁小学解析：解析 为冬学，不是夏学。69.在青年教育问题上，不是特别突出的是( )（分数：2.00）A.黄炎培 B.鲁迅C.杨贤江D.李大钊解析：解析 黄炎培是搞职业教育的。70.下列有关抗战时期中共教育方针政策描述不正确的是( )（分数：2.00）A.“文化工作中的统一战线”B.“实行生产劳动”C.“民办公助”D.“民族、科学、大众” 解析：解析 D 属于抗日战争结束后总结的。71.对苏维埃文化教育总方针的描述不正确的是( )（分数：2.00）A.强调教育与生产劳动相结合B.倡导教育的普及和受教育权C.适合中国国情D.带有理想色彩 解析：解析 适

41、合中国国情，并不理想，很现实。72.1937 年 8 月，国民政府提出的使中国教育事业在战争中得以保存的教育方针是( )（分数：2.00）A.三民主义B.民族、科学、大众C.战争须作平时看 D.保存教育解析：解析 这一方针保存了中国的教育免遭战争破坏。73.孙中山提出“以党治国”，一切以党纲为依据，体现在教育上是( )（分数：2.00）A.三民主义教育B.党化教育 C.政治教育D.党国教育解析：解析 国民在教育上采取党化教育，一切以党纲为主。74.下列干部学校不在延安的是( )（分数：2.00）A.陕北公学B.鲁迅艺术学院C.中共中央党校D.农民运动讲习所 解析：解析 农民运动讲习所不在延安，

42、在广州。75.陶行知最早创办的学校是( )（分数：2.00）A.晓庄学校 B.育才学校C.山海工学团D.自然科学园解析：解析 陶行知最早创办的学校是晓庄学校。76.“勤于工作，俭以求学”，是( )运动的宗旨（分数：2.00）A.平民主义B.科学主义C.工读主义 D.民族主义解析：解析 工读主义的宗旨。77.对晏阳初的评价不正确的是( )（分数：2.00）A.四大教育、三大方式只看到问题表层B.是一种改良主义C.一种彻底的资本主义运动 D.为农村带来一定实惠解析：解析 一种不彻底的资本主义运动。78.20 世纪 20 年代，主持“活教育”实验的教育家是( )（分数：2.00）A.陶行知B.陈鹤琴

43、 C.梁漱溟D.晏阳初解析：解析 陈鹤琴主持“活教育”。二、辨析题(总题数：2，分数：20.00)79.陶行知的生活教育理论与杜威的实用主义思想如出一辙。（分数：10.00）_正确答案：(这种说法是错误的。生活教育的理论作为陶行知教育思想的核心，集中反映他在教育目的、内容和方法等方面的主张，这是他在杜威“教育即生活”“学校即社会”的思想影响下，充分考虑中国的教育国情提出的。(1)“生活即教育”，是生活教育理论的核心。其内涵为：生活含有教育的意义。从生活横向展开看，过什么样的生活便是在受什么样的教育；从生活的纵向看，生活伴随人始终，教育也伴随人始终。实际生活是教育的中心。教育不能脱离生活，教育要

44、通过生活来进行，无论教育内容还是教育方法都取决于生活需要。生活决定教育，教育改造生活。教育的目的、内容、原则、方法都为生活所决定。而教育通过改造人发挥其改造社会和个人生活的功能。“生活教育”反对的是脱离生活而以书本为中心的教育。(2)“社会即学校”是“生活即教育”思想在学校与社会关系问题上的具体化。其内涵为：社会含有学校的意味，或以社会为学校。一方面，传统教育与社会隔绝，是“死教育、死学校、死书本”。“学校即社会”虽使社会生活进入学校，但仍嫌不够。不如拆去学校与社会之间的围墙，让学校延伸到社会与自然。另一方面，劳动人民难以进入学校课程，社会就是“大众唯一的学校”。学校含有社会的意味。一方面运用社会力量使学校进步，另一方面运用学校的力量使社会进步。“学校即社会”反对的是将学校与社会生活隔绝的教育。(3)“教学做合一”是“生活即教育”在教学方法问题上的具体化。其内涵为：“在劳力上劳心”，破除传统教育下劳心与劳力的分离现象，教劳心者劳力读书的人做工，教劳力者劳心做工的人读书，使人人都“手脑双挥”。“行是知之始”，破除只从读书、听讲求知识的教育，从做入手求知识、求创造。有教先学，有学有教。反对