二年级语文上册课文13《植物妈妈有办法》（第2课时）随堂练习新人教版.docx

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1、1植物妈妈有办法随堂练习（第二课时）一、选择题1.读词语，汉字注音有误的一项是（）。A.今年暑假爸爸妈妈要带我去北京旅（l）游。B.小学生的行为（wi）要文明礼貌。C.通过我的仔细观察，我发现玫瑰花上有刺（ch）。2.下列说法正确的一项是（）。A.识：左右结构；第三笔是“丨” ；组词：知识B.法：独体字；第四笔是“一” ；组词：方法C.毛：独体字；第一笔是“一” ；组词：毛发3.蒲公英妈妈给自己的孩子准备了什么？（）A.带刺的铠甲。B.降落伞。C.在太阳下面晒。二、填空题。1.选字填空。她它（1）（）有长长的头发，勤劳的双手，这个人是我妈妈。（2）我家养了一只小花猫，（）喜

2、欢懒洋洋的晒太阳。2.用划线的词语造句。例：只要挂住动物的皮毛，孩子就能去田野、山洼。_3.照样子写句子。例：植物旅行靠什么办法？_？4.学了植物妈妈有办法，我懂得了：_。5.植物妈妈有办法写了大自然有许许多多奇妙的事情，只要我们仔细观察，就会有所发现。你还发现了哪些植物旅行的好办法？_2参考答案一、选择题1.答案：B 解析：“刺”的读音是“c” 。2.答案：A 解析：“法”是左右结构的汉字， “毛”的第一笔是撇。3.答案：B 解析：蒲公英给孩子准备的是降落伞。二、填空题31.答案：（1）她（2）它解析：“她”用于女性的第三人称， “它”用于动植物及其物品的第三人称。2.答案略。解析：用“只要就”造句，合理即可。3.答案略。解析：注意后面的问号，要求照样子写一个问句。.水4 答案略。理解文章的主旨，把我文中“大自然有许多秘密，需要我们仔细观察”的思想内涵。5. 答案：略。结合日常生活中观察到的想象回答。

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